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新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第二十八章

§28.1銳角三角函數(shù)(2)——余弦、正切復(fù)習(xí)與探究:

1.銳角正弦的定義在中,

∠A的正弦:2、當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的對(duì)邊與斜邊的比就隨之確定。此時(shí),其他邊之間的比是否也隨之確定?為什么?新知探索:1、你能將“其他邊之比”用比例的式子表示出來嗎?這樣的比有多少?2、當(dāng)銳角A確定時(shí),∠A的鄰邊與斜邊的比,∠A的對(duì)邊與鄰邊的比也隨之確定嗎?為什么?交流并說出理由。方法一:從特殊到一般,仿照正弦的研究過程;方法二:根據(jù)相似三角形的性質(zhì)來說明。

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,ABC斜邊c對(duì)邊a鄰邊b★我們把銳角A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦(cosine),記作cosA,即★我們把銳角A的對(duì)邊與鄰邊的比叫做∠A的正切(tangent),記作tanA,即注意cosA,tanA是一個(gè)完整的符號(hào),它表示∠A的余弦、正切,記號(hào)里習(xí)慣省去角的符號(hào)“∠”;cosA,tanA沒有單位,它表示一個(gè)比值,即直角三角形中∠A的鄰邊與斜邊的比、對(duì)邊與鄰邊的比;cosA不表示“cos”乘以“A”,tanA不表示“tan”乘以“A”

對(duì)于銳角A的每一個(gè)確定的值,sinA有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),所以sinA是A的函數(shù)。

同樣地,

cosA,tanA也是A的函數(shù)。

銳角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的銳角三角函數(shù).ABC6例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,,求cosA和tanB的值.例2如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,AB=3,求∠A,∠B的正弦、余弦、正切值.ABC23延伸:由上面的計(jì)算,你能猜想∠A,∠B的正弦、余弦值有什么規(guī)律嗎?結(jié)論:一個(gè)銳角的正弦等于它余角的余弦,或一個(gè)銳角的余弦等于它余角的正弦。補(bǔ)充練習(xí)1、在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6,求sinB,cosB,tanB.ABCDrldmm8989889補(bǔ)充練習(xí)2、如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,AB=13,∠BCM=∠BAC,求sin∠BAC和點(diǎn)B到直線MC的距離.3、如圖所示,CD是Rt△ABC的斜邊AB上的高,求證:下圖中∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D.指出∠A和∠B的對(duì)邊、鄰邊.試一試:ABCD(1)sinA=

=AC()BC()(3)sinB=

=AB()CD()CDABBCAC(2)cosA=

=AC()AC()(4)cosB=

=AB()BD()ADABBCCD練習(xí)1.分別求出下列直角三角形中兩個(gè)銳角的正弦值、余弦值和正切值.2.在Rt△ABC中,如果各邊長(zhǎng)都擴(kuò)大2倍,那么銳角的正弦值、余弦值和正切值有什么變化?3.如圖,在Rt△ABC中,∠C=900,AC=8,tanA=求sinA、cosB的值.344.如圖,Rt△ABC中,∠C=90度,CD⊥AB,圖中tanB可由哪兩條線段比求得。DCBA5、在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8,sinA=4/5,求cosA、tanA的值。6、如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D。求出∠BCD的三個(gè)銳角三角函數(shù)值。7.在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,BC:AC=1:2,則sinA=

。8.如圖,在Rt△ABC中,∠B=Rt∠,b=c=,則sin(90°-A)=

。9.在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,若sinA=,則∠A=

.∠B=

.CBAbac45°45°在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,我們把:

si

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