高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫練素材176焦慮激發(fā)生命之花的綻放

屆高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫練素材（第176期）主題：焦慮，激發(fā)生命之花的綻放【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。現(xiàn)代社會(huì)，人們往往想要擺脫焦慮，有人卻說(shuō)“焦慮是創(chuàng)造力的根基。”對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。要求：?）題目自擬；（2）不少于800字?！疚念}解析】這個(gè)題目探討了現(xiàn)代社會(huì)中焦慮與創(chuàng)造力之間的關(guān)系，要求考生對(duì)此進(jìn)行思考和分析。在審題時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：確定關(guān)鍵詞：焦慮、創(chuàng)造力。理解題意：題目中給出了兩個(gè)看似相互矛盾的觀點(diǎn)，一個(gè)是人們想要擺脫焦慮，另一個(gè)是焦慮是創(chuàng)造力的根基。考生需要針對(duì)這兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行分析，探討它們之間的關(guān)系。思考角度：考生可以從個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象、名人故事等角度出發(fā)，分析焦慮如何影響創(chuàng)造力，以及如何在焦慮中尋求突破和發(fā)展。在立意時(shí)，可以圍繞以下幾點(diǎn)進(jìn)行思考：焦慮與創(chuàng)造力之間的關(guān)系：焦慮是否真的能激發(fā)創(chuàng)造力，還是在某種程度上阻礙了創(chuàng)造力的發(fā)揮？焦慮對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響：焦慮如何影響個(gè)人的認(rèn)知、情感和行為，以及如何應(yīng)對(duì)焦慮帶來(lái)的挑戰(zhàn)？社會(huì)背景下的焦慮與創(chuàng)造力：在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，焦慮對(duì)創(chuàng)造力的影響是積極的還是消極的？綜上所述，審題立意解析的關(guān)鍵在于理解題目中的關(guān)鍵詞，把握兩個(gè)看似矛盾的觀點(diǎn)，并從多個(gè)角度進(jìn)行思考和分析。通過(guò)這樣的審題立意過(guò)程，考生可以更好地把握題目要求，寫出切合題意的文章?！炯炎髻p析一】焦慮，激發(fā)生命之花的綻放在這個(gè)繁華的時(shí)代，人們忙碌于生活的瑣碎，往往想要擺脫焦慮的束縛，追求內(nèi)心的平靜和安寧。然而，有人卻說(shuō)“焦慮是創(chuàng)造力的根基。”這讓我陷入了沉思，開(kāi)始重新審視焦慮與創(chuàng)造力之間的關(guān)系。焦慮，如同生命中的一股潛流，時(shí)而翻涌，時(shí)而寧?kù)o。我們?cè)噲D在焦慮中尋找答案，卻又害怕被焦慮吞噬。然而，當(dāng)我們勇敢面對(duì)焦慮，正視自己的內(nèi)心時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，焦慮并非全然有害，它也可以成為創(chuàng)造力的源泉。當(dāng)我們?cè)诮箲]中掙扎時(shí)，正是我們心靈最敏感的時(shí)刻。我們對(duì)于周圍的一切都有著敏銳的感知，對(duì)于生活中的點(diǎn)滴都有著深刻的體會(huì)。這種心靈上的敏感，使我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，能夠迅速捕捉到問(wèn)題的本質(zhì)，從而激發(fā)出我們的創(chuàng)造力。正如美國(guó)心理學(xué)家羅洛·梅所說(shuō)：“焦慮是創(chuàng)造力之母，只有在焦慮中，我們才能真正感受到自己的存在?！苯箲]，有時(shí)也是一種驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)我們感受到內(nèi)心的不安時(shí)，我們會(huì)努力尋求改變，尋求突破。在這個(gè)過(guò)程中，我們挖掘出了自己從未意識(shí)到的潛能，實(shí)現(xiàn)了自我突破和成長(zhǎng)。焦慮，讓我們明白，人生的道路并非一帆風(fēng)順，我們需要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地去創(chuàng)新和突破。然而，焦慮并不直接帶來(lái)創(chuàng)造力。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)正確對(duì)待焦慮，將其轉(zhuǎn)化為積極的動(dòng)力時(shí)，創(chuàng)造力才能真正發(fā)揮出來(lái)。我們需要學(xué)會(huì)在焦慮中尋找機(jī)遇，將焦慮轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的動(dòng)力，而不是陷入焦慮的泥潭中無(wú)法自拔。正如美國(guó)企業(yè)家、《從0到1》的作者彼得·蒂爾所說(shuō)：“當(dāng)你感到焦慮時(shí)，說(shuō)明你在成長(zhǎng)。不要逃避它，而是要學(xué)會(huì)利用它?！痹诮箲]的驅(qū)使下，我們開(kāi)始反思自己，開(kāi)始審視生活中的點(diǎn)滴。我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并非無(wú)所不能，原來(lái)生活中有許多我們無(wú)法掌控的因素。然而，這并不意味著我們要向焦慮低頭，相反，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的不足，努力提高自己，以更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿焦慮的時(shí)代，我們需要學(xué)會(huì)與焦慮共舞，將其化為自己的力量。只有這樣，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不斷突破自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在焦慮的陪伴下，我們開(kāi)始明白，人生的意義并非在于擺脫焦慮，而在于學(xué)會(huì)與焦慮共舞，將其化為自己的力量。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞生活中的點(diǎn)滴，開(kāi)始珍惜與親朋好友相處的時(shí)光，開(kāi)始關(guān)注自己內(nèi)心的成長(zhǎng)。在這個(gè)充滿焦慮的時(shí)代，我們不再試圖擺脫焦慮，而是將其視為心靈的原動(dòng)力，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)。焦慮，如同生命中的一朵奇葩，在它的陪伴下，我們激發(fā)生命之花的綻放，勇敢地邁向人生的舞臺(tái)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，讓我們與焦慮共舞，開(kāi)啟一段嶄新的人生旅程。【佳作賞析二】焦慮的蝶變——?jiǎng)?chuàng)造力的基石在這個(gè)繁華的現(xiàn)代社會(huì)，焦慮如同一個(gè)無(wú)法擺脫的影子，時(shí)刻伴隨著我們。人們總是想要擺脫它，卻不知它可能是創(chuàng)造力的根基。那么，焦慮與創(chuàng)造力之間究竟有著怎樣的聯(lián)系呢？在我看來(lái)，焦慮并非全然有害，它更像是一個(gè)不速之客，有時(shí)給我們帶來(lái)困擾，但同時(shí)也能激發(fā)我們內(nèi)心深處的潛能。當(dāng)我們面對(duì)焦慮時(shí)，也許會(huì)感到痛苦、迷茫，但正是在這樣的掙扎中，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力。正如我國(guó)古代名言“生于憂患，死于安樂(lè)”所說(shuō)，正是焦慮催生了人類的創(chuàng)造力。一方面，焦慮能激發(fā)我們內(nèi)心的求知欲。當(dāng)我們面對(duì)未知的挑戰(zhàn)時(shí)，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)知識(shí)的渴求，希望通過(guò)對(duì)知識(shí)的探索來(lái)解決內(nèi)心的不安。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。高中時(shí)期，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力，我們?cè)诮箲]中不斷追求卓越，超越自己，從而在知識(shí)的海洋中暢游，領(lǐng)略不同的風(fēng)景。另一方面，焦慮能鍛煉我們的意志力。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。在焦慮中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難。這種不屈不撓的精神，正是創(chuàng)造力的重要源泉。高中生活，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都充滿了挑戰(zhàn)。在應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，擁有了面對(duì)困難的勇氣。此外，焦慮還能促進(jìn)我們自我成長(zhǎng)。在焦慮的驅(qū)使下，我們不斷反思自己，尋求改進(jìn)。這種自省，使我們不斷成長(zhǎng)，逐漸成熟。高中時(shí)期，面對(duì)焦慮，我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何與他人溝通交流，如何更好地面對(duì)生活中的種種困擾。這些能力的提升，無(wú)疑為我們的創(chuàng)造力提供了有力的支撐。當(dāng)然，我們也不能過(guò)分夸大焦慮的作用，認(rèn)為它是創(chuàng)造力的唯一源泉。事實(shí)上，創(chuàng)造力來(lái)源于多方面，既包括內(nèi)在的興趣、激情，也包括外在的學(xué)習(xí)、實(shí)踐。只有當(dāng)焦慮與其他因素相結(jié)合，才能真正發(fā)揮出它的潛力。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該正確看待焦慮，既要學(xué)會(huì)承受壓力，又要善于調(diào)節(jié)情緒，使自己保持在一個(gè)良好的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，擁抱未來(lái)?？傊谶@個(gè)充滿焦慮的時(shí)代，我們不必過(guò)分擔(dān)憂。正如那只破繭而出的蝴蝶，只有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎，才能擁有美麗的翅膀。讓我們勇敢地面對(duì)焦慮，從中汲取力量，激發(fā)創(chuàng)造力，書寫屬于我們的精彩篇章?！鹃喿x拓展】（一）你那點(diǎn)痛，算什么但凡成為朋友的，拋開(kāi)某種利益上關(guān)系，多數(shù)是因?yàn)楸舜碎g有著相同的志趣和愛(ài)好。我與W沒(méi)有利益上的糾結(jié)，志趣上倒有著諸多相同的地方，譬如，我們都不抽煙，不賭毒，都喜歡靜，也都愛(ài)喝酒，更要命的是都愛(ài)一醉方休。坦白地講，如果不是工作在同一家公司，我保證我們?cè)缫咽チ寺?lián)系。因?yàn)樗麖牟恢鲃?dòng)，既便好心約他，他總會(huì)以一句毫無(wú)理由的理由拒絕：不去！不去就是不去，也不同你任何解釋，你愛(ài)怎么理解就怎么理解。一次忍他，兩次忍他，次次這樣，你還忍嗎？又不是求他什么！所以，他身邊的朋友一個(gè)個(gè)知難而退。我相信這不能怪別人，他確實(shí)讓很多人難以忍受，可我能忍他，L也能忍他，忍他不是因?yàn)闆](méi)有看到他的缺點(diǎn)，而是發(fā)現(xiàn)了他有著人性中更具價(jià)值的一面，這一面，遠(yuǎn)比他的缺點(diǎn)凸顯的多。他不愛(ài)講話，見(jiàn)誰(shuí)也不打招呼，一天不說(shuō)上一句話，他經(jīng)?？谇粷?，記得一位同事曾笑他：你就是講話太少啦！嘴里的空氣不流通。他喝酒時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，只要?jiǎng)e人和他一碰杯，他馬上干，而且是低著頭喝，從不去在意別人杯里的酒有沒(méi)有喝完。他多數(shù)是一個(gè)人居住，下班回家首先打開(kāi)電視，把電視的聲音調(diào)大，然后便開(kāi)始專注地上網(wǎng)，問(wèn)他開(kāi)電視給誰(shuí)看，他說(shuō)想增添點(diǎn)人氣！其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有多少人真正愿意孤獨(dú)。L創(chuàng)業(yè)之初，他毫無(wú)顧慮地把自己的積攢悉數(shù)拿出，他不是在賭他贏，是用行動(dòng)告訴L：你大膽去做吧，我支持你。L融資需要，他把自己的房產(chǎn)也一起抵押。能在廣州有上一套不錯(cuò)的房子不容易，這可是他多年的心血，但他似乎沒(méi)有想到這些。其實(shí)他與L并不常見(jiàn)面，見(jiàn)面也沒(méi)有太多話說(shuō)，只是因?yàn)長(zhǎng)是他的好朋友，好兄弟。好兄弟有事，他義無(wú)反顧。有時(shí)我急用也向他張口，這事要比請(qǐng)他吃飯來(lái)得爽快，只要他有，從來(lái)不猶豫一下。事實(shí)上他并不是比我和L富裕，只是他沒(méi)有任何的投資想法，有了收入只會(huì)積攢起來(lái)。就這一點(diǎn)而言，算是讓我和L占了便宜，也因此，我們不得不處處“包容”他。我們包容他還有一個(gè)原因：他的處境不是很好，甚至可以說(shuō)很糟糕。他離過(guò)婚，直到現(xiàn)在也不圓滿，他爸爸半身不遂，他哥哥口腔癌晚期，做了很長(zhǎng)時(shí)間的化療，現(xiàn)在基本放棄。他心情不好，有些情緒，有些自閉，我和L都能理解。如果這些發(fā)生在其他人身上，說(shuō)不定會(huì)整天的哀怨，而他卻只字不提，什么苦都是一個(gè)人往肚里吞。年后上班的第一個(gè)休息日，我同L約他去會(huì)所打球，晚上我們?nèi)齻€(gè)一起吃飯，每次吃飯我們都習(xí)慣地喝上幾杯，這一次他喝多了，或者是因?yàn)槲覀兊脑掝}觸及到他感情的防線，讓他流淚了。他告訴我們，現(xiàn)在家里唯一的支柱——他的媽媽，也是口腔癌！醫(yī)生說(shuō)這種病有遺傳，而他自己“口腔潰瘍”的程度并不比他媽媽和哥哥輕。家里人讓他也去檢查，他堅(jiān)決不去，說(shuō)不想知道結(jié)果！說(shuō)到這，酒桌上靜了下來(lái)，大家很久沒(méi)有出聲，我和L都噙著淚。他很想回家陪伴在他們身邊，盡到做兒子做弟弟的責(zé)任，但經(jīng)濟(jì)上必須由他支撐，他只好堅(jiān)持工作，省吃省用，用自己的工資為親人的生命爭(zhēng)取更多的時(shí)間。其實(shí)他和他媽媽的情況，他很早就知道，就算是在他最好的朋友面前，他都不愿過(guò)多的提及，他不想在別人面前擺出一副痛苦或讓人可憐的樣子，不想讓其他人去分擔(dān)他的痛苦和哀傷。一些不了解的人會(huì)說(shuō)他自閉，冷漠！如果身上背著這么多厄難，又有多少人能做到像他這樣堅(jiān)強(qiáng)！在回來(lái)的路上，我的眼淚又流了出來(lái)！作為他的好朋友，好兄弟，我們又能為他做到什么？或者什么都做不了。他卻用一個(gè)殘酷的實(shí)事，為我們制定了一個(gè)衡量幸福的標(biāo)尺，讓我們瞬間明白，縱然我們也有著這樣那樣的不如意，可與他比起來(lái)，我們這點(diǎn)痛，又算什么?。ǘ﹩?wèn)問(wèn)自己，對(duì)于夢(mèng)想，你是否已經(jīng)竭盡全力以赴了？如果今天不走快點(diǎn)，那么明天可能就要用跑的了，后天也許就要看不清前進(jìn)的方向了。何必去管夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢，向前走向前奔跑就是了。有的時(shí)候夢(mèng)想會(huì)比較近，有的時(shí)候夢(mèng)想會(huì)很遠(yuǎn)，但是它們總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。坦白說(shuō)，自己只是不想在這短短的一生中留下太多的遺憾，可是我似乎總是在等待，把夢(mèng)想留在將來(lái)，把努力留在明天，拿來(lái)一本書翻了幾頁(yè)想等到下次有空的時(shí)候再看，那些本該今天要完成的事情，總是想到等等再做，然后經(jīng)這么一放下，就再?zèng)]有然后了。這段時(shí)間情緒并不是很好，總是回想著自己，回想著昨天，踏上社會(huì)的這些年，發(fā)生了很多事，見(jiàn)過(guò)各式的人?？墒沁@一切，就這樣無(wú)聲息的過(guò)去了。四年有多長(zhǎng)，放在一個(gè)時(shí)間刻度里，似乎沒(méi)有十年來(lái)的那么刻苦銘心，卻也足以讓一個(gè)人的生活發(fā)生天翻地覆。在這么一個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間里，到底是經(jīng)歷了一些什么呢？四年前踏上離開(kāi)家鄉(xiāng)的客車的時(shí)候，反復(fù)告訴自己這是我決定的路，無(wú)論如何都不能放棄，你有你的夢(mèng)你有你的路，拼了命也要走下去。大概正是應(yīng)了那句話吧：青春免不了一場(chǎng)顛沛流離。其實(shí)仔細(xì)想想，為什么自己要從一個(gè)城市奔向另一個(gè)城市，投靠一個(gè)爾虞我詐的暴風(fēng)港？沒(méi)有人逼你為了投遞一張簡(jiǎn)歷四處奔波，也沒(méi)有人逼你拖著行李離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)。自己之所以會(huì)站在這個(gè)地方，是因?yàn)楫?dāng)初自己的決定，可是為什么我居然忘記我站在這里的原因了。以前我還覺(jué)得自己心智算成熟，可不知道為什么總是會(huì)被一些莫名其妙的情緒充斥著，莫名的覺(jué)得孤單，難過(guò)，甚至覺(jué)得被整個(gè)世界遺棄了。為什么自己會(huì)那么義無(wú)反顧，為什么自己總能在遭受打擊之后還能找到自己的信仰，然后繼續(xù)向前走。是因?yàn)樽约合胍@個(gè)世界因?yàn)橛凶约旱拇嬖诙幸稽c(diǎn)改變，變得更好，變得更不冷漠，變得更熱情，變得更正義。因?yàn)橄胍约旱纳钅軌蚋迂S富多彩。因?yàn)椴桓市?，想要自己的青春不那么的無(wú)趣。因?yàn)樽约合胍诂F(xiàn)在做一些將來(lái)不會(huì)后悔的事情。因?yàn)椴皇敲恳淮涡褋?lái)都可以是一場(chǎng)夢(mèng)。也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。仔細(xì)看看周圍的人，始終有那么一些人，堅(jiān)定地在向前走著，他們變成閃閃發(fā)光的存在，總覺(jué)得他們就像是神似的存在這世界上，可是自己卻不知道他們到底用了多少努力，才換來(lái)了這樣的一個(gè)他們想要的人生。但是不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事，它會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會(huì)變成一件好事，只要你能夠走到最后。在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了？【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。月白湖蕩余顯斌六月，湖里綠了一片，綠的是葦草，是荷葉，是其它水草。水草下當(dāng)然有魚，有蝦。水面有菱角，青嫩嫩的，隨手撈起一個(gè)，洗一洗就可以生吃，味道青鮮鮮的。水下呢，還有嫩嫩的藕。這兒的湖泥很軟，提一根荷梗，輕輕地扯起來(lái)，就帶出一根藕來(lái)，白嫩嫩的。用水一洗，吃上一口，滿嘴都是蓮藕的香味。送棒子撈了幾個(gè)菱角，還有幾個(gè)嫩藕，不是自己吃，是給小王叔叔的。每次等待小王叔叔時(shí)，棒子都會(huì)這么做。等到蘆葦那邊傳來(lái)兩聲鳥(niǎo)鳴，小王叔叔就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)時(shí)，騎著匹大白馬。小王叔叔吃著菱角，還有嫩藕。棒子就跑過(guò)去，羨慕地摸著大白馬的鬃毛。小王叔叔笑道，想騎？棒子點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)然。小王叔叔就老氣橫秋地說(shuō)，小鬼，太矮了，腦袋高過(guò)馬背時(shí)，才能騎。棒子噘著嘴，暗地里和白馬比比，頭剛剛挨著馬背。他想，再過(guò)一年就高過(guò)馬背了，就可以了?？墒?，離開(kāi)后，小王叔叔卻再?zèng)]有來(lái)過(guò)。那天，棒子撐著一只小劃子，藏在葦草里，等著小王叔叔送信來(lái)。沒(méi)有等到，幾聲鳥(niǎo)鳴后，他等來(lái)的是一個(gè)陌生人，是張叔叔。棒子忙問(wèn)，小王叔叔呢？張叔叔紅了眼圈，輕聲告訴他，小王叔叔遭遇了小鬼子，犧牲了。棒子眼睛頓時(shí)模糊了，遠(yuǎn)處的天，近處的水，還有葦草、荷葉、荷花，都一片朦朧。他喃喃地道，怎么會(huì)？小王叔叔有大白馬，又高又大，跑起來(lái)飛快。張叔叔嘆息，小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大，跑起來(lái)比小王叔叔的大白馬快多了。棒子咬著牙，狠狠地道，東洋馬，真可恨！張叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭咬著牙說(shuō)，我們要報(bào)仇。報(bào)仇的機(jī)會(huì)就在眼前。原來(lái)，張叔叔這次來(lái)，是傳達(dá)上級(jí)命令的，最近，一支新四軍騎兵營(yíng)要經(jīng)過(guò)這兒，準(zhǔn)備和湖東新四軍二團(tuán)會(huì)合，端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子，騎兵營(yíng)來(lái)時(shí)，希望棒子能給帶路。棒子高興極了，說(shuō)聲是。張叔叔拍拍棒子的肩膀叮囑，小鬼，注意安全啊。棒子點(diǎn)點(diǎn)頭，送走了張叔叔，撐著小劃子，出沒(méi)在密密的葦叢里，等著騎兵營(yíng)的到來(lái)。騎兵營(yíng)來(lái)時(shí)是在一個(gè)晚上，月光水亮亮的一片，籠罩著湖面。湖面浮蕩著淡藍(lán)的霧，葦草和荷葉在霧里如淡墨畫的一般，朦朦朧朧的。張叔叔帶頭，將騎兵營(yíng)長(zhǎng)介紹給棒子。騎兵營(yíng)長(zhǎng)笑著夸棒子是好樣的。棒子很高興，看看這匹駿馬，又摸摸那匹。騎兵營(yíng)長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)，沒(méi)騎過(guò)吧？棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子，逗得騎兵營(yíng)長(zhǎng)笑了，張叔叔也笑了。湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道，在湖中間，有新四軍的監(jiān)察哨把守著，有可疑人經(jīng)過(guò)，監(jiān)察哨馬上鳴槍報(bào)警，對(duì)岸的新四軍二團(tuán)聽(tīng)到槍聲，立即做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。因此，鬼子幾次來(lái)襲，都大敗而歸。棒子當(dāng)然能帶人順利通過(guò)，因?yàn)榘糇邮切滤能姷耐ㄓ崋T啊。他手一揮，帶著騎兵營(yíng)出發(fā)了。已經(jīng)是后半夜了，湖上月光變得更亮更白。葦草深處，不時(shí)傳來(lái)露珠滴落聲，還有“咚”的一響，是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊(duì)，靜靜地走著，沿著那條路走著，新四軍監(jiān)察哨看見(jiàn)了，沒(méi)有阻攔。棒子帶著騎兵營(yíng)走到一處湖灣處，將兩根手指插入嘴里，“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已抱著身邊的張叔叔，“噗通”跳入湖水深處的葦草叢里。湖里的月光頓時(shí)碎了。槍聲響起，打破湖面的寂靜。騎兵營(yíng)士兵一個(gè)個(gè)在槍聲中倒下，不一會(huì)兒，全被消滅。新四軍戰(zhàn)士劃著水，從葦叢里浮出來(lái)打掃戰(zhàn)場(chǎng)，同時(shí)尋找著棒子。一片荷葉下，一個(gè)聲音道，在這兒呢。隨著聲音，棒子浮出水面，拖著肚子已經(jīng)灌滿水的張叔叔。張叔叔不是什么通訊員，是日軍間諜大木三郎。大木三郎一直想破獲新四軍的交通線，就悄悄盯上了小王叔叔，摸清一切后，他槍殺了小王叔叔。然后，自己扮成通訊員，哄騙棒子，準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊(duì)，假扮做新四軍騎兵營(yíng)，將湖東新四軍一舉殲滅。他最終自投羅網(wǎng)，卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。棒子得意地說(shuō)，是你自己吐露了真相的。棒子說(shuō)，大木三郎曾告訴自己，東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營(yíng)出現(xiàn)時(shí)，自己走過(guò)去，站在馬旁暗暗一比，那些馬都高過(guò)了自己的腦袋，而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚，他遭遇了日軍。因此，發(fā)出信號(hào)，讓提前防備著的新四軍出擊。大木三郎一聽(tīng)，傻了眼。棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎，迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡了，照著湖面，葦叢里有只小劃子，如一牙月亮，一晃一晃的。（選自《小小說(shuō)月刊》2018年第1期）1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)（）（3分）A．棒子沒(méi)等到小王叔叔卻等來(lái)了一個(gè)陌生的張叔叔，這一蹊蹺的情節(jié)為下文他是日軍間諜大木三郎埋下了伏筆。B．小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)“月光”形象，不但展示了那天晚上的特定環(huán)境，還暗示了時(shí)間的推移，與故事情節(jié)相映成趣。C．小說(shuō)主人公棒子的形象生動(dòng)鮮明：作為新四軍通訊員，他盡管年紀(jì)還小，但機(jī)智勇敢，臨危不亂，令人敬佩。D．小說(shuō)的語(yǔ)言清新自然，描寫簡(jiǎn)練傳神，如寫月下葦草深處的露珠滴落聲、青蛙跳水聲，以靜襯動(dòng)，細(xì)致入微。2．小說(shuō)開(kāi)頭一段在全文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）