敬畏生命 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第8課探問(wèn)生命8.2敬畏生命1.知道敬畏自己與他人的生命，理解人對(duì)生命的敬畏心。2.能謹(jǐn)慎地處理生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，提高解決現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾問(wèn)題的能力，培養(yǎng)合作探究和辨析能力。3.提高敬畏生命的意識(shí)，盡己所能追求生命的美好。敬畏？“敬”是嚴(yán)肅、認(rèn)真的意思，還指做事嚴(yán)肅，免犯錯(cuò)誤；“畏”指謹(jǐn)慎、不懈怠。敬畏是在面對(duì)權(quán)威、莊嚴(yán)或崇高事物時(shí)所產(chǎn)生的情緒，帶有恐懼、尊敬及驚奇的感受，它是對(duì)一切神圣事物的態(tài)度。

閱讀課本P93-98，思考下列問(wèn)題（3分鐘）1.為什么要敬畏生命？P94~962.我們應(yīng)如何敬畏生命？P97~99自學(xué)導(dǎo)航2021年也是不平凡的一年，洪澇、臺(tái)風(fēng)、新冠疫情......接連不斷的災(zāi)害和意外，讓人們對(duì)生命有了更深刻的感悟。

結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)或具體事例，談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)。探究一當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……；我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。

圖片給我們什么啟示？①生命是脆弱的、艱難的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。1.為什么要敬畏生命？

②我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。

武漢疫情爆發(fā)后，國(guó)家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)不遺余力的搶救生命，把搶救生命放到第一位。1.為什么要敬畏生命？墜樓犧牲的消防員，年僅24歲！

思考：不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛(ài)惜自己生命嗎？為什么？③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。仁者愛(ài)人，推己及人“愛(ài)人利物”是中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神紐帶,在抗擊疫情過(guò)程中得到充分彰顯。生命至上“最美逆行者”

“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢”，他讓大家不要去，84歲的他卻義無(wú)反顧去武漢，再次奮戰(zhàn)在最前線。被稱(chēng)為疫情中的“最美逆行者”。1.為什么要敬畏生命？①生命是脆弱的，艱難的；生命也是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。②當(dāng)我們對(duì)生命有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。貳休戚與共釋義：有幸福共同享受，有禍患共同抵擋。形容關(guān)系緊密，利害相同。新知講解活動(dòng)一

思考?xì)w納探究點(diǎn)二

休戚與共

疫情期間出臺(tái)的個(gè)人防疫規(guī)定，啟示我們?cè)撊绾尉次飞?/p>

敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。新知講解

公交車(chē)駕駛員孫力開(kāi)著公交車(chē)正常行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方一輛轎車(chē)自燃，如燒到油箱，可能會(huì)發(fā)生爆炸，而且正值交通晚高峰。想到此，他趕緊停車(chē)，“扔下”一車(chē)乘客，拿起車(chē)上滅火器沖到自燃轎車(chē)旁進(jìn)行施救，直到10多分鐘后，消防人員趕到，他才急忙返回并駕駛公交車(chē)離開(kāi)。一車(chē)的乘客非但沒(méi)有抱怨，反而為孫力的勇為點(diǎn)贊。

危險(xiǎn)面前方顯英雄本色，駕駛員孫力的事跡啟示我們?nèi)绾尉次飞?？活?dòng)二

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我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎的對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。新知講解

河南遭遇特大洪澇災(zāi)害后，社會(huì)各界廣泛關(guān)注，踴躍捐款捐物。截至2021年7月31日下午4點(diǎn)，河南省慈善總會(huì)已累計(jì)接收救災(zāi)捐贈(zèng)款物41.18億元，其中資金39.45億元、物資1.73億元。風(fēng)雨無(wú)情，人間大愛(ài)!暴雨中，一幕幕感人的畫(huà)面，讓人不禁淚目。在死亡恐懼中相互扶持、相互謙讓的人們;冒著生命危險(xiǎn)去救陌生人的勇士;用音樂(lè)給大家?guī)?lái)安撫的樂(lè)隊(duì)演奏;寧愿虧本也要幫助受困同胞的個(gè)體老板……哪有從天西降的英雄，只有挺身而出的凡人!風(fēng)雨面前我們一起扛!這些普通的人們都被稱(chēng)為“最美逆行者”。

“最美逆行者”的事跡啟示我們?nèi)绾尉次飞?/p>

我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周?chē)纳萜菖c共時(shí)，我們就走向了道德的生活。3、怎樣敬畏生命？（休戚與共）(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。(3)我們對(duì)生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周?chē)纳萜菖c共時(shí)，我們就走向了道德的生活。(1)敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。1、“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。”高齡孤寡老人劉盛蘭拾荒助學(xué)子的感人事跡體現(xiàn)了他(

)A.敬畏生命，關(guān)愛(ài)他人B.不斷進(jìn)取，發(fā)展自我C.珍愛(ài)生命，悅納自我D.冷靜客觀，認(rèn)識(shí)自我A檢測(cè)提升2、生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人，我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的是(

)A.李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時(shí)送往救助站B.張某極力勸說(shuō)、阻止同事到野外獵捕野生動(dòng)物C.愛(ài)學(xué)習(xí)的劉某患嚴(yán)重的病毒性感冒仍堅(jiān)持到學(xué)校上課D.王某積極參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動(dòng)C3、西藏軍區(qū)總醫(yī)院原院長(zhǎng)李素芝，36年堅(jiān)守雪域高原，攻克了先天性心臟病和高原病兩大難題，深受西藏軍民愛(ài)戴。他說(shuō)：“我從不后悔我的選擇。因?yàn)?，能有力量為人民服?wù)，這是最大的幸福！”對(duì)此，理解不正確的是(

)A.與他人休戚與共是一種崇高的道德境界B.只有在艱苦的環(huán)境下才能作出貢獻(xiàn)C.對(duì)生命的敬畏源自?xún)?nèi)心的自愿選擇D.我們不僅要珍惜自己的生命，更要關(guān)懷、B4、央視記者采訪復(fù)旦投毒案的投毒者林森浩時(shí)，他曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生命只有一次，時(shí)間不能倒流。人，特別是年輕人應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，我們