季節(jié)教案：春天來了

季節(jié)教案：春天來了季節(jié)教案：春天來了1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。

2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀察春天的`景色，喜愛春天。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選擇一處植物較多并有迎春花的地方。

2、日常散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察正在發(fā)芽的樹。

3、春天的圖片。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

1.小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天和冬天有什么不一樣的地方？

2．小結(jié)：春天真舒服，陽光照在身上非常暖和，小草和花兒都長(zhǎng)出來了。

二、觀察圖片。

1．看，我把春天的景色帶到了我們小1班。

2．提問：（1）你在圖片上看到了什么？

（2）春天的花草和樹木是什么顏色的？

3．小結(jié)：春天小草、大樹都長(zhǎng)出來了，變成了綠色，花兒也都開了，五顏六色非常漂亮。

三、感受春天。

1．我們看過了春天景色的圖片，小朋友想不想到外面去感受一下，看看春天來了，我們的大地媽媽是什么樣的？、

2．帶幼兒到戶外觀察迎春花，看一看、聞一聞、說一說。邊走邊欣賞花草樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，大樹長(zhǎng)出了綠芽。

3．你們找到春天了嗎？它藏在哪里？

4．進(jìn)行游戲活動(dòng)：春天是個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，許多植物都長(zhǎng)出了嫩芽，抽出了葉子，花兒也會(huì)在春天里開放，讓我們?cè)诖禾炖镆黄鹜嬗螒虬伞?/p>

季節(jié)教案：春天來了2

設(shè)計(jì)思路

四月份是一年中追美麗的季節(jié)，也是最適宜觀察最染現(xiàn)象的季節(jié)。春天的許多特征都在四月份中表現(xiàn)出來。包括天氣，大自然等。孩子在這個(gè)季節(jié)里可以通過觀察自然景象以及和春天有關(guān)的動(dòng)物和植物，自然景象，好看的顏色，提高寶寶對(duì)觀察自然的興趣。激發(fā)寶寶喜歡大自然，讓寶寶建立一些感知經(jīng)驗(yàn)，

主題目標(biāo)

1．感知春天的景象，在對(duì)自然現(xiàn)象的觀察中建立一定的感知經(jīng)驗(yàn)。

2．初步學(xué)習(xí)以及觀察了解孩子感興趣的小動(dòng)物，建立一定的愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

3．喜歡觀察并能對(duì)應(yīng)幾種常見的顏色及物體。能區(qū)分3—4種。

4．通過中英語整合的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在美工

活動(dòng)，語言活動(dòng)，音樂活動(dòng)等中學(xué)著表現(xiàn)自己。

5．能用幾句話說出剛才或以往經(jīng)歷的事情，并能讓聽者基本聽懂。

6．喜歡參加集體活動(dòng)及戶外活動(dòng)。

活動(dòng)名稱

活動(dòng)目標(biāo)

指導(dǎo)要點(diǎn)

生成問題

反思與調(diào)整

好看的顏色

1．能區(qū)別常見的幾種顏色，如：紅，黃，蘭，綠等。

2．提高對(duì)周圍環(huán)境中顏色的注意觀察，培養(yǎng)孩子對(duì)色彩的敏感度。

1．指導(dǎo)幼兒在游戲，美工活動(dòng)，英語活動(dòng)等活動(dòng)中區(qū)分和鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2．尋找到處存在的顏色。

在感知春天好看的顏色時(shí)，寶寶果然對(duì)生活環(huán)境中的一些顏色有了注意，在散步和戶外活動(dòng)以及玩積木時(shí)都會(huì)主動(dòng)和小朋友及老師說一說顏色，有的孩子還對(duì)一些粉紅色，咖啡色，紫色有了興趣。

幼兒已經(jīng)能夠分辨出集中最基本的顏色，在對(duì)一些其他顏色的生成活動(dòng)中，我們用紅色假如黃色的方法認(rèn)識(shí)橘黃色，用蘭色加入黃色的方法認(rèn)識(shí)了綠色。孩子對(duì)顏色的敏感度在活動(dòng)后明顯的有所提高。

小動(dòng)物出來了

1．能認(rèn)識(shí)一些小動(dòng)物，知道其名稱，一些明顯的特征及喜愛的.食物。

2．對(duì)觀察動(dòng)物有興趣，并培養(yǎng)寶寶愛護(hù)動(dòng)物的情感。

1．指導(dǎo)幼兒能大聲地在集體面前表演，模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

2．能大聲地講述一些喜歡的小動(dòng)物的特征和習(xí)性。

3．豐富自然角中動(dòng)物的種類，引導(dǎo)幼兒觀察。

4．和家長(zhǎng)一起去尋找一些春天的小動(dòng)物或小昆蟲，提高孩子探索的興趣。

顯然小朋友對(duì)小動(dòng)物的熱情很高，而且，他們都具有一些經(jīng)驗(yàn)，所以，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，幼兒很自然地生成了主題“我喜歡的小動(dòng)物”在觀察了教室里的小蝌蚪后，幼兒又說起了他們長(zhǎng)得和媽媽不一樣，生成了主題“動(dòng)物寶寶和媽媽”。

孩子對(duì)小動(dòng)物的喜歡知識(shí)局限在一些常見的小動(dòng)物上，而孩子對(duì)一些圖片的觀察只嫩保持一段時(shí)間的興趣，所以在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，無意中孩子發(fā)現(xiàn)了一些西瓜蟲，而實(shí)實(shí)在在的活的小蟲子很大的激發(fā)起了寶寶的積極性，有的孩子還把西瓜蟲拿在手里進(jìn)行觀察，遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們留下了非常深刻的印象，知識(shí)集體出游的機(jī)會(huì)不是很多，應(yīng)積極得作好家長(zhǎng)方面的工作，讓家長(zhǎng)在工作之余和孩子一起進(jìn)行一些探索活動(dòng)會(huì)更好。

花，草，樹

1．感受春天里美麗的花草和樹。并愿意通過一些折疊和粘貼等操作活動(dòng)和音樂活動(dòng)來表現(xiàn)。

2．鞏固對(duì)常見的3—4種顏色的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)圓形和方形

1．開展遠(yuǎn)足活動(dòng)尋找春天，在自然中感受春天。

2．指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些種植活動(dòng)，提高寶寶官場(chǎng)興趣。

3．和家長(zhǎng)一起種植一棵種子，觀察種子發(fā)芽情況。

在感知春天的花，草和樹時(shí)，讓幼兒通過玩顏色的方法來表現(xiàn)，有涂色，玩顏料，團(tuán)紙，粘貼等手法，一下子提高了孩子對(duì)美工活動(dòng)的興趣，尤其在主題墻“春天來了”的活動(dòng)中。

我們和寶寶們一起觀察我們所能看見的一些花，草和樹，對(duì)于這些到處可見的景色顯然異端時(shí)間后孩子的興趣就不是很高了，如果讓寶寶和爸爸媽媽們一起動(dòng)手種植一些東西，并一起觀察它們的變化，這樣孩子的觀察興趣會(huì)更高，活動(dòng)的主