幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課美術(shù)教案《風(fēng)箏多又多》及教學(xué)反思

第第頁(yè)幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課美術(shù)教案《風(fēng)箏多又多》及教學(xué)反思

幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課美術(shù)教案《風(fēng)箏多又多》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)刮蠟的表現(xiàn)方法，體會(huì)不同性能工具的運(yùn)用對(duì)配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

在玩風(fēng)箏、畫(huà)風(fēng)箏的活動(dòng)中，感受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂(lè)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：用牙簽刻出花紋。

難點(diǎn)：掌握手部動(dòng)作的力度。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料：

油畫(huà)棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料(淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等)小毛筆。

活動(dòng)流程:

1、放風(fēng)箏--爭(zhēng)論--示范--創(chuàng)作棗評(píng)價(jià)--延伸活動(dòng)放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起愛(ài)好。

2、通過(guò)放風(fēng)箏，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀測(cè)風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本方法，鼓舞幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)箏的愛(ài)好。

3、爭(zhēng)論

(1)觀測(cè)她們各個(gè)相同的整體造型，體會(huì)用對(duì)稱的方法畫(huà)輪廓。

(2)觀賞、爭(zhēng)論風(fēng)箏上對(duì)稱的、五光十色的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。

4、示范。

(1)建議老師可依據(jù)幼兒的意愿示范畫(huà)一只風(fēng)箏。

(2)介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思索刮蠟的部位，再在此部位用一支細(xì)畫(huà)棒顏色涂勻稱，然后用另一種顏色掩蓋式涂在上面，最末用牙簽刮出花紋。

5、創(chuàng)作在此過(guò)程中，老師要鼓舞幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及方法。

6、講評(píng)找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰(shuí)大膽嘗試過(guò)刮蠟大方法。鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。

7、延伸活動(dòng)建議放在自選活動(dòng)中去完成，有了背景色使幼兒更能體會(huì)到畫(huà)面的整體美、體驗(yàn)勝利感。

活動(dòng)反思：

讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)覺(jué)和體驗(yàn)刮蠟畫(huà)所帶來(lái)的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫(huà)后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌控刮蠟畫(huà)的技巧方法。了解刮蠟畫(huà)的基本方法和材料，激發(fā)幼兒對(duì)其愛(ài)好，并培育幼兒發(fā)覺(jué)美和感受美的技能。