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文檔簡介
低段閱讀題小透視找一找
一年級閱讀題
二年級閱讀題
句段“———”詞語“———”句子拼音、字、詞、句(標(biāo)點)的綜合考查閱讀理解、感受▲我會讀一讀,再作答。(一年級第一單元)春天來了春天來了。柳條迎著暖風(fēng)輕輕地擺動,綠茵茵的草坪像鋪了柔軟地地毯。花都開了,有淡黃的迎春花,粉紅的桃花,白色的蘭花,還有紫色的丁香花。
1、這段話有()句話。用“————”劃出三個你喜歡的詞語。
2、讀短文,連線。紫色的迎春花粉紅的玉蘭花白色的桃花淡黃的丁香花
3讀了這篇短文,我想對春天說:“_________________?!?/p>
▲我會認(rèn)真讀一讀,再填空。(一年級第三單元)小燕子,飛呀飛,一把剪刀身上背。飛來又飛去,剪刀揮呀揮。剪得桃花紅,剪得柳葉翠,剪得大地?fù)]綠袍,剪出祖國山河美。
1、這段短文描寫的是()季。
2、短文中有()句話。
3、用“~~~~”畫出文中表示動作的詞。
4、文中剪刀指的是_______________________?!裎視x還會做。(二年級第一單元)春天來了,吹開了桃花。滿樹粉紅色的桃花,美麗極了。多美的桃花,多香的桃花啊!春風(fēng)又把花瓣吹落。紛揚的桃花,落進小河里,漂啊漂,往遠(yuǎn)處漂去。河里的小鴨,接住一片桃花,說:“唉,我美麗的桃花啊,可惜,唉,太可惜啦!你的生命太短暫了!”桃花笑了,笑得那么甜美、自豪:“你錯了,我可愛的小鴨,你慢慢地會看到樹上將結(jié)出又大又鮮的桃子,那正是我生命的延續(xù)!”
1、短文共______個自然段。
2、把短文中形容桃花的詞找出來,寫在下面的橫線上。
________的桃花___________的桃花______的桃花
3、桃花笑得那么甜美、自豪,是因為______________________________________________________________________________________________。●讀一讀,我會按要求作答。(二年級第五單元)在所有的動物中,大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈,好像戴著一幅墨鏡;走起路來四平八穩(wěn),還真有點紳士風(fēng)度呢。大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動物,一直存活到現(xiàn)在,所以被人們稱為“活化石”?,F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了,而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地,是我國一類保護動物,也是世界珍稀動物。
1、大熊貓是()以前就出現(xiàn)的古老動物,被們稱為()。
2、大熊貓長得什么樣?請你用“—————”畫出來。
3、全文共()個自然段,第2段共()句話。
4、為什么說大熊貓是世界珍稀動物?
____________________________________________________________________1、動詞2、擬聲詞3、形容詞(表示顏色的詞)4、找喜歡的詞“———”詞語▲我會認(rèn)真讀一讀,再填空。(一年級第三單元)小燕子,飛呀飛,一把剪刀身上背。飛來又飛去,剪刀揮呀揮。剪得桃花紅,剪得柳葉翠,剪得大地?fù)]綠袍,剪出祖國山河美。
1、這段短文描寫的是()季。
2、短文中有()句話。
3、用“~~~~”畫出文中表示動作的詞。
4、文中剪刀指的是—————————————?!視喿x短文,完成練習(xí)。(一年級第五單元)我的家小河流水嘩啦啦,柳樹旁邊是我家,竹籬笆爬青豆,屋檐垂絲瓜。池塘埋蓮藕,水里游白鴨。小雞嘰嘰叫,滿院開鮮花。笑哈哈,嘩啦啦,小河快樂過我家。1、用“——”畫出文中寫聲音的詞語。2、選擇填空:①絲瓜②蓮藕③青豆④鮮花⑤白鴨(填寫序號)我家很美麗,池塘里有___________,水里有__________,竹籬上有__________,屋檐上有________________,院子里還有_____________。3、讀句子,用帶點的詞語造句。笑哈哈,嘩啦啦,小河快樂過我家??鞓罚篲____________________________________________●讀一讀,并按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)五)冬天已經(jīng)過去了,春天不知不覺地來到我的身邊。春天在花園里?;ㄩ_了,有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛,真美麗啊!最吸引人的是蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開出了白色和金色的小花散發(fā)出一陣陣清香春天到了,祖國處處是春天,我愛祖國的春天。
1、短文有()個自然段。給第四段加上標(biāo)點符號。
2、聯(lián)系短文,文中“處處”指()、()、()這些地方。
3、在文中找出下列詞語的近義詞。裝扮()偷偷()五顏六色()
4、照樣子,寫詞語(至少寫兩個)綠油油:_____________________________________
辛辛苦苦:___________________________________
5、用“-----”畫出文中表示顏色的詞。▲我會讀一讀,再作答。(一年級第一單元)春天來了春天來了。柳條迎著暖風(fēng)輕輕地擺動,綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯?;ǘ奸_了,有淡黃的迎春花,粉紅的桃花,白色的蘭花,還有紫色的丁香花。
1、這段話有()句話。用“————”劃出三個你喜歡的詞語。
2、讀短文,連線。紫色的迎春花粉紅的玉蘭花白色的桃花淡黃的丁香花
3.讀了這篇短文,我想對春天說:“_________________。”冠軍
美、生動的詞(ABB、AABB、ABAC、ABAB、疊詞、四字成語)名詞亞軍怎么找喜歡的詞?“——”句子1、自主式的2、引導(dǎo)式的●閱讀天地。(二年級第四單元)奶奶家的棗樹秋天,奶奶家棗樹的棗子熟了,綠中帶紅,好看極了。我拿著長竹竿,敲打被紅棗壓彎了的枝頭,一顆顆紅得發(fā)亮的棗子,掉在綠茵茵的草地上。我躺在軟軟的草地上,望著藍(lán)藍(lán)的天空,吃著又香又甜的棗子,心里甜蜜蜜的。奶奶看著堆成小山似的棗子,笑得眼睛瞇成一條線,說:“棗樹是我家的神仙樹。”爸爸說:“棗樹是黃土地上的生命樹。”我呢,說:“棗樹是快活樹!”1、摘錄文中帶有顏色的詞,至少三個。____________________________________2、填上合適的詞。()的草地()的草地()的棗子()的棗子奶奶說棗樹是()樹爸爸說棗樹是()樹我說棗樹是()樹3、摘錄短文中你最喜歡的句子。______________________________________________________________________________________________________________________●讀一讀,我會按要求作答。(二年級第五單元)在所有的動物中,大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈,好像戴著一幅墨鏡;走起路來四平八穩(wěn),還真有點紳士風(fēng)度呢。大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動物,一直存活到現(xiàn)在,所以被人們稱為“活化石”?,F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了,而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地,是我國一類保護動物,也是世界珍稀動物。1、大熊貓是()以前就出現(xiàn)的古老動物,被們稱為()。2、大熊貓長得什么樣?請你用“—————”畫出來。3、全文共()個自然段,第2段共()句話。4、為什么說大熊貓是世界珍稀動物?____________________________________________________________________●讀一讀,我能按要求作答。(二年級第六單元)一個風(fēng)和日麗的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,覺得很開心,很有趣。我拾起一塊光滑的小石頭,把它扔了出去。一不小心,石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上。我們聽到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。
1、給帶點的字選擇正確的讀音。扔在(rēnrēng)子彈(dàntán)覺得(juéjiào)
2、“滑”字用部首查字法應(yīng)查_____部,再查______畫;用音序查字法應(yīng)查大寫字母______。
3、用“———”劃出石頭快速飛出去的句子,用“~~~~”劃出“我”快速逃跑的句子。
4、填上合適的詞。一()下午一()老奶奶一()小石頭一()小兔子●我會按要求作答。(二年級第四單元)朗志萬聽了,哈哈大笑。他說:“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道,科學(xué)家的話,也不一定都是對的,要動手做做看?!币亮漳嚷牰死手救f的話,高興地笑了。1、用“~~~~”畫出朗志萬說的話。2、你認(rèn)為哪句話正確就在()里打勾。朗志萬想讓伊琳娜明白
A科學(xué)家的話都是正確的。()
B科學(xué)家的話也不一定都是正確的。()
C科學(xué)家的話不一定都是對的,要自己動手去試試。()友情小提示畫完整的句子1、讀句子判斷句意是否完整2、看標(biāo)點
。???“”拼音、字、詞、句(標(biāo)點)的綜合考查1、拼音、字2、詞3、句(標(biāo)點)▲我會讀一讀,我能按要求作答(一年級第七單元)國王從孩子們面前走過,看著一盆盆鮮花,臉上沒有一絲高興的表情。突然,國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問:“你怎么捧著空花盆呢?”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。
1、給下面帶點字選擇正確的讀音,并打勾?;ǚN(zhǒngzhòng)一絲(shīsī)花盆(pánpén)鮮花(xiānxiāng)
2、用“怎么”寫一句話。(別忘記加標(biāo)點哦?。?/p>
________________怎么___________________●讀一讀,并按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)五)夏天的一個周(未末),薩沙和哥哥(跟根)父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空氣是那么清新。他們來到林中的一片空(kōngkòng)地。那里盛(shèngchéng)開著美麗的鈴蘭花。
1、用“\”把()里不正確的讀音和字劃掉。
2、用“~~~~”畫出三個好詞語。
3、用“那么……那么……”寫一句話。
_____________________________________●讀一讀,我能按要求作答。(二年級第六單元)一個風(fēng)和日麗的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,覺得很開心,很有趣。我拾起一塊光滑的小石頭,把它扔了出去。一不小心,石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上。我們聽到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。
1、給帶點的字選擇正確的讀音。扔在(rēnrēng)子彈(dàntán)覺得(juéjiào)
2、“滑”字用部首查字法應(yīng)查_____部,再查______畫;用音序查字法應(yīng)查大寫字母______。
3、用“———”劃出石頭快速飛出去的句子,用“~~~~”劃出“我”快速逃跑的句子。
4、填上合適的詞。一()下午一()老奶奶一()小石頭一()小兔子●讀一讀,并按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)三)戴嵩沉思片刻,決定畫一幅《斗牛圖》。他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。圍觀的人看了,紛紛夸贊。一位商人稱贊道:“畫得太像了,畫得太像了,這真是絕妙之作!”
1、選擇帶點字的意思,在()填序號?!敖^妙之作”()A完了B極、最C斷
2、從這段話中找出一對意思相近的詞語,用“-------”畫出。
3、請你用“一會兒……一會兒……”寫一句話。_______________________________________▲我會讀一讀,按要求作答。(一年級復(fù)習(xí)六)大熊貓的身子胖胖的,尾巴短短的。四肢和肩膀的毛是黑的,身子和頭上的毛是白的。最逗人的是那一雙圓圓的黑眼圈和一對毛茸茸的黑耳朵。它走起路來一搖一擺慢吞吞的,樣子真可愛。大家都非常喜歡它。
1、在()里填上相應(yīng)的反義詞。例:瘦——()來——()慢——()黑——()短——()
2、用“可愛”寫一句話。________________________________________
●讀一讀,并按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)五)冬天已經(jīng)過去了,春天不知不覺地來到我的身邊。春天在花園里?;ㄩ_了,有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛,真美麗??!最吸引人的是蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開出了白色和金色的小花散發(fā)出一陣陣清香春天到了,祖國處處是春天,我愛祖國的春天。
1、短文有()個自然段。給第四段加上標(biāo)點符號。
2、聯(lián)系短文,文中“處處”指()、()、()這些地方。
3、在文中找出下列詞語的近義詞。裝扮()偷偷()五顏六色()
4、照樣子,寫詞語(至少寫兩個)綠油油:_____________________________________
辛辛苦苦:___________________________________●讀一讀,并按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)三)戴嵩沉思片刻,決定畫一幅《斗牛圖》。他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。圍觀的人看了,紛紛夸贊。一位商人稱贊道:“畫得太像了,畫得太像了,這真是絕妙之作!”
1、選擇帶點字的意思,在()填序號?!敖^妙之作”()A完了B極、最C斷
2、從這段話中找出一對意思相近的詞語,用“-------”畫出。
3、請你用“一會兒……一會兒……”寫一句話。_______________________________________▲我會閱讀短文,回答問題(一年級第八單元)池塘的水很綠很綠,大家叫它“綠池”。綠池的旁邊有一()小竹林。每天早上,就會有三()鵝從竹林里走出來,它們昂首挺胸,一前兩后緩步走到水邊,先試試水溫,然后它們張開翅膀不斷地扇動,一身雪白的羽毛在陽光下白得耀眼。
1、在()里填上合適的量詞。
2、因為這個池塘的水____________,所以大家叫它______________。
3、白鵝是怎么走出竹林,來到水邊的?找出有關(guān)語句用“--------”畫出來?!褡x一讀,我能按要求作答。(二年級第六單元)一個風(fēng)和日麗的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,覺得很開心,很有趣。我拾起一塊光滑的小石頭,把它扔了出去。一不小心,石頭砸在了老奶奶家的后窗戶上。我們聽到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。
1、給帶點的字選擇正確的讀音。扔在(rēnrēng)子彈(dàntán)覺得(juéjiào)
2、“滑”字用部首查字法應(yīng)查_____部,再查______畫;用音序查字法應(yīng)查大寫字母______。
3、用“———”劃出石頭快速飛出去的句子,用“~~~~”劃出“我”快速逃跑的句子。
4、填上合適的詞。一()下午一()老奶奶一()小石頭一()小兔子●讀一讀,并按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)四)一天,丑小鴨出來散步,看見丁香開花了,知道春天來了。他撲撲翅膀向湖邊飛去,忽然看見鏡似的湖面上,映出一個漂亮的影子,雪白的羽毛,長長的脖子,美麗極了。這難道是自己的影子?
1、在()里填上適當(dāng)?shù)卦~語。漂亮的()雪白的()長長的()漂亮的()雪白的()長長的()
2、用“-------”畫出你喜歡的一個句子。
3、用文中帶點詞語寫一句話。難道:______________________________________▲我會閱讀短文,完成練習(xí)。(一年級第五單元)我的家小河流水嘩啦啦,柳樹旁邊是我家,竹籬笆爬青豆,屋檐垂絲瓜。池塘埋蓮藕,水里游白鴨。小雞嘰嘰叫,滿院開鮮花。笑哈哈,嘩啦啦,小河快樂過我家。1、用“——”畫出文中寫聲音的詞語。2、選擇填空:①絲瓜②蓮藕③青豆④鮮花⑤白鴨(填寫序號)我家很美麗,池塘里有___________,水里有__________,竹籬上有__________,屋檐上有________________,院子里還有_____________。3、讀句子,用帶點的詞語造句。笑哈哈,嘩啦啦,小河快樂過我家??鞓罚篲____________________________________________▲我會讀一讀,再按要求作答。(一年級第六單元)到了晚上,廣場荷花音樂噴泉可美了。各種粗細(xì)不一的水柱隨著音樂變幻出各種顏色,一會兒變成紅色,一會兒變成藍(lán)色,一會兒變成綠色。
1、文中寫了水柱的顏色有___、___、____
2、讀一讀,再把句子補充完整。小弟弟很淘氣,一會兒______,一會兒________?!褡x一讀,并按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)三)戴嵩沉思片刻,決定畫一幅《斗牛圖》。他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了。圍觀的人看了,紛紛夸贊。一位商人稱贊道:“畫得太像了,畫得太像了,這真是絕妙之作!”
1、選擇帶點字的意思,在()填序號?!敖^妙之作”()A完了B極、最C斷
2、從這段話中找出一對意思相近的詞語,用“-------”畫出。
3、請你用“一會兒……一會兒……”寫一句話。_______________________________________●讀一讀,并按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)五)冬天已經(jīng)過去了,春天不知不覺地來到我的身邊。春天在花園里?;ㄩ_了,有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛,真美麗??!最吸引人的是蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開出了白色和金色的小花散發(fā)出一陣陣清香春天到了,祖國處處是春天,我愛祖國的春天。
1、短文有()個自然段。給第四段加上標(biāo)點符號。
2、聯(lián)系短文,文中“處處”指()、()、()這些地方。
3、在文中找出下列詞語的近義詞。裝扮()偷偷()五顏六色()
4、照樣子,寫詞語(至少寫兩個)綠油油:_____________________________________
辛辛苦苦:___________________________________
小啟示重視語言的運用1、我替爸爸_________
我給媽媽________
我?guī)屠蠋焈_______
我為大家_________
2、____正忙著________呢!
3、_____漸漸_______。
4、___一邊____一邊____。
5、____那么___,那么____。6、把____7、___十分______。
“十分”的近義詞:特別——非?!裢?/p>
8、___已經(jīng)______。9、______像______。我會說(一年級)1、漸漸地:2、靜靜地:
3、……像……,像……:彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。
4、猶如:5、惋惜地:6、就像:7、有的……有的……還有的:
8、一手……一手:9、一邊……一邊:10、五光十色:11、顯得:12、……也……13、川流不息:14、越……越……,越……越……:
15、一會兒……一會兒:16、只有……才:17、一……就……:18、既……又……:我會造句(二年級):閱讀理解、感受1、非開放題2、開放題▲我會閱讀短文,完成練習(xí)。(一年級第五單元)我的家小河流水嘩啦啦,柳樹旁邊是我家,竹籬笆爬青豆,屋檐垂絲瓜。池塘埋蓮藕,水里游白鴨。小雞嘰嘰叫,滿院開鮮花。笑哈哈,嘩啦啦,小河快樂過我家。1、用“——”畫出文中寫聲音的詞語。2、選擇填空:①絲瓜②蓮藕③青豆④鮮花⑤白鴨(填寫序號)我家很美麗,池塘里有___________,水里有__________,竹籬上有__________,屋檐上有________________,院子里還有_____________。3、讀句子,用帶點的詞語造句。笑哈哈,嘩啦啦,小河快樂過我家??鞓罚篲____________________________________________
▲我會認(rèn)真讀一讀,再填空。(一年級第三單元)小燕子,飛呀飛,一把剪刀身上背。飛來又飛去,剪刀揮呀揮。剪得桃花紅,剪得柳葉翠,剪得大地?fù)]綠袍,剪出祖國山河美。
1、這段短文描寫的是()季。
2、短文中有()句話。
3、用“~~~~”畫出文中表示動作的詞。
4、文中剪刀指的是_______________________。●我會讀還會做。(二年級第一單元)春天來了,吹開了桃花。滿樹粉紅色的桃花,美麗極了。多美的桃花,多香的桃花?。〈猴L(fēng)又把花瓣吹落。紛揚的桃花,落進小河里,漂啊漂,往遠(yuǎn)處漂去。河里的小鴨,接住一片桃花,說:“唉,我美麗的桃花啊,可惜,唉,太可惜啦!你的生命太短暫了!”桃花笑了,笑得那么甜美、自豪:“你錯了,我可愛的小鴨,你慢慢地會看到樹上將結(jié)出又大又鮮的桃子,那正是我生命的延續(xù)!”
1、短文共______個自然段。
2、把短文中形容桃花的詞找出來,寫在下面的橫線上。
________的桃花___________的桃花______的桃花
3、桃花笑得那么甜美、自豪,是因為______________________________________________________________________________________________?!耖喿x片段,按要求作答。(二年級復(fù)習(xí)六)貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺,能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文共有_____幾句話。第_____句話是寫貓的胡須。
2、短文找到恰當(dāng)?shù)脑~語填在()里。()的聲音()的眼睛()的爪子
3、這段話在寫貓的外形時,先寫貓的(),再寫(),然后寫(),最后寫()。
4、這段話主要寫:(選擇正確的答案打勾)
A貓的耳朵很靈活。()
B貓的腳趾上有鋒利的爪子。()
C貓是捉老鼠的能手。()●讀一讀,我會按要求作答。(二年級第五單元)在所有的動物中,大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈,好像戴著一幅墨鏡;走起路來四平八穩(wěn),還真有點紳士風(fēng)度呢。大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動物,一直存活到現(xiàn)在,所以被人們稱為“活化石”。現(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了,而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地,是我國一類保護動物,也是世界珍稀動物。1、大熊貓是()以前就出現(xiàn)的古老動物,被們稱為()。2、大熊貓長得什么樣?請你用“—————”畫出來。3、全文共()個自然段,第2段共()句話。4、為什么說大熊貓是世界珍稀動物?____________________________________________________________________▲我會讀一讀,再作答。(一年級第一單元)春天來了春天來了。柳條迎著暖風(fēng)輕輕地擺動,綠茵茵的草坪像鋪了柔軟地地毯?;ǘ奸_了,有淡黃的迎春花,粉紅的桃花,白色的蘭花,還有紫色的丁香花。
1、這段話有()句話。用“————”劃出三個你喜歡的詞語。
2、讀短文,連線。紫色的迎春花粉紅的玉蘭花白色的桃花淡黃的丁香花
3讀了這篇短文,我想對春天說:“_________________。”●讀課文片段,按要求作答。(二年級第七單元)一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,從中午一直忙到太陽落山?;氐郊依铮贿叴瓪庖贿呎f:“今天可把我累壞了!力氣總算沒有白費,禾苗長高了一大截?!?、給帶點字選擇正確的意思,填序號。A禾苗都長高了一大截。()①切斷②段③阻攔
B力氣總算沒有白費。()①顏色②空白③沒有效果2、他的兒子到田里看了禾苗后,會對他說:“_____________________________?!贝痤}小絕招1、第一次讀:短文大致寫了什么?(誰在干什么?什么怎么樣?)2、第二次讀:帶著問題回讀一次,邊讀邊找答案。3、寫后讀:
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