《冬日里的歡歌》教案_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁《冬日里的歡歌》教案。一、教學目標能夠運用10個冬日節(jié)日相關的詞匯，包括：雪花、冬季、寒冷、雪人、節(jié)日、火雞、禮物、圣誕樹、圣誕老人、雪橇。能夠正確發(fā)音并演唱《JingleBells》歌曲。通過欣賞冬日歡樂的氣氛，激發(fā)學生的情感，培養(yǎng)他們的語言表達和音樂鑒賞能力。二、教學重點詞匯的掌握：包括發(fā)音、理解及運用。歌曲的演唱：正確發(fā)音、歌詞的記憶及演唱。三、教學準備教師準備畫板、筆、PPT等教學用品。學生準備筆、作業(yè)本等學習用品。準備音樂設備和音樂資源。準備相關的練習題和考試題目。四、教學過程導入：讓學生自由發(fā)表自己對冬天的感受，鼓勵他們描述自己喜歡的冬日活動。學習新詞匯：根據(jù)幻燈片或畫板上的圖片，讓學生逐個發(fā)音、模仿，最后加深印象并測試。教唱歌曲：首先播放歌曲錄音，讓學生通過聽覺理解歌曲，然后將歌詞逐句教給學生，讓學生逐句模仿，最后全唱。加強記憶：讓學生進行一些小測驗，測驗內(nèi)容可以包括單詞、歌詞、圖片對應等。練習及應用：讓學生進行書面和口頭練習，提高學生的詞匯運用能力和歌曲演唱能力?？偨Y(jié)：回顧本節(jié)課要點，引導學生思考所學內(nèi)容的意義，并展示相關圖片或視頻，讓學生感受到冬日歡樂的氣氛。五、教學評價通過學生的表現(xiàn)和實際考試結(jié)果，可以對學生的詞匯掌握和歌曲演唱能力進行測評。同時，也可以通過課堂討論和互動來了解學生是否在冬日節(jié)日方面有更深層次的理解和思考。六、教學延伸讓學生帶著所學內(nèi)容，到戶外或室內(nèi)探訪冬日動態(tài)組織學生編寫自己的冬日故

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