參加幼兒園家長會心得體會3篇

參加幼兒園家長會心得體會3篇

參與幼兒園家長會的心得體會1

20xx年x月x日，星期x，我特地向公司請了半天假，來參與女兒幼兒園的家長會。由于和許多家長一樣，做為父母，最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，單獨面對生疏環(huán)境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理力量，學習如何與他人相處的社交力量，學習根本文化學問的儲藏力量。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向?qū)＜医處煂W習如何教育孩子的一個絕好時機。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，傾聽了張教師關(guān)于“幼兒的共享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培育孩子共享意識的意義、如何培育孩子的共享意識、通過不同途徑教孩子與人共享四個方面進展了具體的闡述。張教師通過理論學問和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進展演講，家長們都感同身受，仔細的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子根本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發(fā)覺了他們共同的一個問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比擬拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有士氣和信念站出來。原來我始終以為這是性格的緣由，看來跟我們家長*時的教育也有很大關(guān)系，由于她在家時很活潑好動，淘氣的不行，或許是我過于溺愛的原因，*時很少嚴峻大聲的批判過她，更別提打她了。所以女兒就特殊脆弱，也就是今日教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我仔細記錄下了如何解決這些問題的詳細方法，回家后會好好的總結(jié)改正。

之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然間或接送孩子時見到過教室，但還始終沒走進來認真觀看過。教室寬闊光明，桌椅都很干凈，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳教師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫柔，有內(nèi)在修養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的推斷沒有錯。另外的x教師和x教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，由于工作的緣由我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“x教師，x教師也對我們可好了，我可喜愛她們了！”

陳教師講道下周三要進行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。信任許多家長跟我一樣，特殊想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習學問做嬉戲的，是不是跟在家里一樣淘氣搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個*時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還愛護的創(chuàng)立了小一班xx群……估量是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一起探討。其實家長們很盼望通過家長會能與教師進展溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力氣布滿信念，我信任在這么好的環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒肯定能安康歡樂的成長！

參與幼兒園家長會的心得體會2

與許多家長一樣，父母最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，單獨應(yīng)對生疏環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本領(lǐng)，學習如何與他人相處的社交本領(lǐng)，學習根本文化學問的儲藏本領(lǐng)。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學習如何教育孩子的一個絕好時機，我們感謝幼兒園和教師茅給的溝通時機，更感謝教師們?yōu)楹⒆拥慕殉砷L付出的辛勤勞動。

當晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸大地描述了家長們參會的熱忱，這不僅僅反映了家長對孩子的關(guān)懷，更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感謝。如果幼兒園教育水*不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參與嗎這就證明白家長對幼兒園和教師們的感謝之情。

家長會的其次個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要依據(jù)自我孩子的特點因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家長的心情給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，到達家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的缺乏，找到了幼兒教育的方法和竅門，增加了教育好孩子的信念，獲益良多。

講座完畢后，我回到小二班參與班里組織的家長會。班里的氣氛更加活潑，看到孩子*時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細心、具體地總結(jié)了上學期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和規(guī)劃進展的展望。聽著教師們高水*的講課，看著設(shè)備完善的“教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的安康成長是布滿信念的!

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參與幼兒園家長會的心得體會3篇（擴展1）——參與幼兒園家長會心得體會3篇

參與幼兒園家長會心得體會1

11月10日，我們召開了全園家長會，這是大班其次次家長會，可能也是最終一次了吧，剛剛完畢的大班家長會，讓我們感受頗深，教師和家長賜予孩子同樣是愛和關(guān)懷，但焦點不約而同的談到了學習。

本次家長會，首先我們大班全體家長在階梯教室聽了小學骨干教師——王媛媛教師的幼小連接的講座，得到了家長的全都認可，在教育孩子的方面也有了不一樣的見解。我們就上學期在教學中消失的一些問題做了一些總結(jié)：如數(shù)學上的問題，唱歌方面（喜愛表演），兒歌、故事（學會傾聽），經(jīng)過我們的講解，家長都特別認可，別看大家每天見，可實質(zhì)性的探討時機卻沒有，將這些問題拿到桌面上，效果很好，信任經(jīng)過這次公開的講解，家長們能夠回家正確的輔導(dǎo)孩子的學習。

另外，為了讓家長明白自我究竟了解孩子有多少，我們做了一個調(diào)查問卷，我們就生活習慣上、培育獨立性的問題也賜予了家長一些提議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習慣，為升小學打下好的根底，如：自我整理書包，家長可指導(dǎo)但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長們都特別支持。

固然，我們的家長會也有缺乏的地方，就是家長發(fā)言的時機少了一些，探討的時間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲，讓我們的孩子歡快的完畢幼兒園的生活，順當?shù)纳胄W！加油！

參與幼兒園家長會心得體會2

今日我應(yīng)邀參與幼兒園中班家長會，聽了陳教師她們的發(fā)言，深有體會，受益非淺。

作為一名家長，深感自我有很多的缺乏，作為媽媽我也深感內(nèi)疚。作為家長，我們*時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位教師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開頭，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡潔的溝通，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每一天早上起床后，立即叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強求為他做弄得不快樂。此刻想想，自我真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，可是作為父母的我們不能所以大動肝火，甚至暴跳如雷，究竟他們還是孩子，我們需要做的就是急躁勸告、身體力行、鼓舞仿照、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，教師的一個微笑、教師的一句勸慰話、教師的一個手勢，對小小的“孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說小cool真頑強，他會含淚爬起，強做小男子漢。固然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生傲慢自滿的心情，同時一味的批判也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

小cool上幼兒園的這段期間，我發(fā)覺他的確懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的快樂，兒子真的懂事了。在教學過程中教師形象夸大的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習仿照的興趣，這種方法用于小cool身上特別有效，由于每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，并且記憶深刻，不易遺忘。也削減了他的學習負擔，培育了他開心的學習心情，提高學習的效率。由于孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法期望教師們連續(xù)發(fā)揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位教師的亮點，各位教師的愛心與急躁。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜愛。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜愛我們教師，喜愛某某好朋友。以此看得出教師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。教師的愛得到了孩子的確定，我作為家長在此多謝各位教師，多謝你們賜予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自我的孩子，小cool此刻最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還期望各位教師賜予鼓舞、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會，讓我感受很深，期望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情景，讓孩子在簡便的氣氛中健壯成長。

參與幼兒園家長會的心得體會3篇（擴展2）——參與幼兒園小班家長會的心得體會3篇

參與幼兒園小班家長會的心得體會1

家長是幼兒的第一位教師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不行分的。為了進一步促進幼兒的安康安全保健教育，促進幼兒園與家庭，教師和家長之間的溝通。2022年9月6號下午四點半我們召開了家長會，這次到班參與家長會的家長全部到齊。我班大局部孩子都是新生，每位孩子剛?cè)雸@的表現(xiàn)都牽動著每位家長的心。孩子們經(jīng)過一個星期的入園生活，有了怎樣的變化呢？新學期的開頭對寶寶們的進展又提出了怎樣的目標要求呢？哪些工作需要家長和教師積極協(xié)作呢？針對以上問題我班開展了本學期的家長會活動。

本次活動是以PPT的形式召開家長會，向家長介紹了班級概況、安全工作、班內(nèi)成員、園內(nèi)大型活動以及一日生活中區(qū)角活動等等。班況分析中使家長們了解了每位幼兒入園后一星期各方面的生活學習狀況和存在的缺乏。本次活動的重點向家長們介紹了本學期的學習目標，主題活動，通過學習目標和主題活動使家長們意識到了家園協(xié)作的重要性。我用事例向家長證明白幼兒園和家庭不僅行動要全都，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則動身，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。很多家長表示自己由于工作的繁忙無視了對幼兒園工作的協(xié)作，以后肯定努力。這次家長會讓家長對幼兒在園的學習生活，有了更具體、更全面的熟悉。由于是新生家長會，本次活動到很晚才完畢，會后有些家長意猶未盡，遲遲不愿離去。

通過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學習狀況有了較具體的了解，對自己的孩子現(xiàn)階段需要加強教育的地方有了肯定的指導(dǎo)方向。使家長意識到了家園協(xié)作的重要性?；顒油戤厱r，很多家長紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順當?shù)倪M展。雖然家長會進展順當，但總覺得還有些事情沒說透，沒說完，我們將在今后的工作中通過多種方式進一步的和家進步行溝通，溝通，到達教育的一貫性和全都性。

參與幼兒園小班家長會的心得體會2

家長是幼兒的第一位教師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的“效果與家長工作是密不行分的。20XX學年度的上學期，我們班全體幼兒在經(jīng)受了半個學期的自理力量、常規(guī)、良好衛(wèi)生習慣的培育后，有了怎樣的變化呢？新的學期開頭了我們針對幼兒的進展又提出了怎樣的目標要求呢？哪些工作需要家長和教師積極協(xié)作呢？針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動。

活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學期的進展狀況，以及本學期的班級狀況和學習目標。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園協(xié)作的重要性。我們用事例向家長證明白幼兒園和家庭不僅行動要全都，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則動身，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，很多家長表示自己由于工作繁忙無視了對幼兒園工作的協(xié)作，以后肯定努力。本學期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報，讓家長對幼兒每個月在園的學習，有了更系統(tǒng)、更全面的熟悉，家長們表示了深深的謝意。最終，我們又和家長朋友們簡潔爭論了幼兒自理力量的培育，無論是教師還是家長都意識到，幼兒生活力量的培育應(yīng)當是一個長期的積存的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培育過程。

通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)覺了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒油戤厱r，很多家長紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順當?shù)倪M展。

參與幼兒園家長會的心得體會3篇（擴展3）——幼兒園家長會簡短心得體會

幼兒園家長會簡短心得體會1

與許多家長一樣，父母最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，單獨應(yīng)對生疏環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本領(lǐng)，學習如何與他人相處的社交本領(lǐng)，學習根本文化學問的儲藏本領(lǐng)。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學習如何教育孩子的一個絕好時機，我們感謝幼兒園和教師茅給的溝通時機，更感謝教師們?yōu)楹⒆拥慕殉砷L付出的辛勤勞動。

當晚家長會的“盛況”能夠用園長的`“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸大地描述了家長們參會的熱忱，這不僅僅反映了家長對孩子的關(guān)懷，更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感謝。如果幼兒園教育水*不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參與嗎這就證明白家長對幼兒園和教師們的感謝之情。

家長會的其次個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要依據(jù)自我孩子的特點因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家長的心情給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，到達家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的缺乏，找到了幼兒教育的方法和竅門，增加了教育好孩子的信念，獲益良多。

講座完畢后，我回到小二班參與班里組織的家長會。班里的氣氛更加活潑，看到孩子*時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細心、具體地總結(jié)了上學期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和規(guī)劃進展的展望。聽著教師們高水*的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的安康成長是布滿信念的！

參與幼兒園家長會的心得體會3篇（擴展4）——幼兒園家長會心得體會10篇

幼兒園家長會心得體會1

3月2日，星期五，我特地向公司請了半天假，來參與女兒幼兒園的家長會。由于和許多家長一樣，做為父母，最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，單獨應(yīng)對生疏環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理潛力，學習如何與他人相處的社交潛力，學習根本文化學問的儲藏潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向?qū)＜医處煂W習如何教育孩子的一個絕好時機。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，傾聽了張教師關(guān)于“幼兒的共享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培育孩子共享意識的好處、如何培育孩子的共享意識、透過不一樣途徑教孩子與人共享四個方面進展了具體的闡述。張教師透過理論學問和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進展演講，家長們都感同身受，仔細的做著筆記。

此刻的孩子根本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發(fā)覺了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比擬拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有士氣和信念站出來。原先我一向以為這是性格的緣由，看來跟我們家長*時的.教育也有很大關(guān)系，由于她在家時很活潑好動，淘氣的不行，或許是我過于溺愛的原因，*時很少嚴峻大聲的批判過她，更別提打她了。所以女兒就共性脆弱，也就是這天張教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我仔細記錄下了如何解決這些問題的詳細方法，回家后會好好的總結(jié)改正。

之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然間或接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來認真觀看過。教室寬闊光明，桌椅都很干凈，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳教師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫柔，有內(nèi)在修養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的打算沒有錯。另外的李教師和鄭教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，由于工作的緣由我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李教師，鄭教師也對我們可好了，我可喜愛她們了！”

陳教師講道下周三要進行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。信任許多家長跟我一樣，共性想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習學問做嬉戲的，是不是跟在家里一樣淘氣搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個*時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還愛護的建立了小一班群……估量是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與教師進展溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力氣布滿信念，我信任在這么好的環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒必需能安康歡樂的成長！

幼兒園家長會心得體會2

XX月XX號下午，我參與了幼兒園大班的“家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對本學期幼兒園的工作有了進一步的了解，也熟悉到了家庭教育對孩子的重要性，只有教師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

本次會議是大班入園后第一次全體家長會議，內(nèi)容充實，節(jié)奏緊湊，詳略得當。大致分為兩個方面，首先，由衍文、衍武的父親本清發(fā)言，同時他也是山東省招遠第一中學的校長，教育教學閱歷豐富，致力于討論學生中長期進展，他的發(fā)言對各位家長指導(dǎo)幼兒生涯規(guī)劃有很好的意義。其次，由班主任xx教師講話。X教師從孩子一入園就擔當這個班的班主任，這學期還帶這個班，孩子們適應(yīng)，家長們喜愛。

xx校長的發(fā)言圍繞兩個主題，一是品德教育對孩子進展的根底性作用。xx校長講了兩個20xx年招遠一中考入清華大學的兩個學生的例子。他們家長一個共同特點就是教育孩子做人的方法：忠厚。俗話說忠厚傳家遠，詩書繼世長。二是家長陪伴對孩子成長的重要性。生命最初的幾年，是人生的黃金期，幾乎奠定了孩子一生進展的根底。父母是孩子早期生活中不行或缺的重要角色，在孩子幼年的成長中起著至關(guān)重要的作用。xx校長說，他的工作中難免遇到一些學困生，一開頭他都從孩子身上找緣由，發(fā)覺沒有解決的出路。后來他換個思路從家長身上找緣由，果真發(fā)覺每一個學習有困難的孩子背后都有一個問題家庭。孩子是父母的一面鏡子，孩子身上的問題最終都能在家長身上找到緣由?，F(xiàn)在很多家長工作壓力大，回家以后又要做飯洗衣清掃，確實是特別辛苦，疏于對孩子的陪伴。xx校長建議，可以利用孩子寫作業(yè)前、睡覺前的時間，多交心，理解孩子的困難，關(guān)懷他的喜好，提出一些建議。xx校長的發(fā)言一完畢，教室里響起了熱鬧的掌聲，感謝X校長發(fā)言，更感謝X教師在開學初的這個安排，家長們聽得很受啟發(fā)。

xx教師的發(fā)言主要圍繞這學期兒童的安全、飲食、學習、紀律等方面，家長仔細作著筆記，珍惜這次直面溝通的時機。xx教師詳細介紹幼兒園食物來源、膳食搭配，安全常識和孩子午睡等細節(jié)，讓在座的家長放心了很多。教師又介紹班里另外兩名教師的狀況，劉教師今年到退休的年齡了，還常常抱著哭鬧的孩子勸慰，在這里我要向各位教師說聲“感謝，辛苦了”。

通過這次家長會，我也感受良多。首先要對園方及教師的工作提出欣賞，你們的專業(yè)精神及仔細負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿意的、開心的。其次是我們班的家長也很有分散力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參加，盡自己的全力來協(xié)作教師的工作。我信任，孩子在教師的培育下定能健壯成長，歡樂進步。

幼兒園家長會心得體會3

在這陽春三月，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，我特別榮幸的參與了淄博市直第一幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對畢竟如何愛孩子有了進一步的理解根底上，同時也獲得了如何愛孩子的許多方法和技巧，更加熟悉到了家庭教育對孩子的重要性，通過這次家長會我獲得一下感悟。

一、心中有愛才能發(fā)覺愛，同時也要適度的愛

面對孩子，最好的方法是用愛的鼓舞調(diào)動孩子。把對孩子的要求變成鼓舞，孩子肯定會協(xié)作你。要當場把孩子們“棒”的地方指出來，讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺，就會自動朝“好”的方向進展，越變越好。他就會感到被夸的感覺真好！

其實，要開掘出孩子的最大潛能，我們?yōu)槿烁改刚呔捅匦枰獡碛幸浑p愛的眼睛，去發(fā)覺孩子的亮點，并把它放大。孩子是天使，他們對*的評價非常敏感。我們愛他、喜愛我們，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他承受了我們愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。作為父母應(yīng)當做到這點。

作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)覺孩子，更要用愛的鼓舞調(diào)動孩子；用愛的感覺滋養(yǎng)孩子；用愛的行為影響孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲處孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。心中有愛才能發(fā)覺愛，只會發(fā)覺孩子的優(yōu)點和特長還不夠，還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達出來，告知孩子：“你是最棒的！”

二、愛孩子就要善待孩子，著眼于長遠意義。

善待孩子，就是要體諒孩子，賜予孩子自信，幫忙孩子找回失去的尊嚴；善待孩子，就是要敬重孩子，在敬重中長大的孩子才懂得敬重別人；善待孩子，就是要熬煉孩子，教會孩子給自己打氣，把孩子培育成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。

愛是世界上最宏大的力氣，它使人歡樂，使人落淚，使人重獲新生。愛的方式有許多種，可是在*長期以來的劇烈競爭中，這種愛被扭曲為管教、強制、批判，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心朋友，內(nèi)心世界常常會被忽視，這樣會造成自卑軟弱封閉或其他極端的性格，甚至，許多走上犯罪道路的孩子都嚴峻缺乏家庭關(guān)愛。這是教育的失職，更是對生命的`無視。

“愛孩子就要理解孩子，愛是一個口袋，往里裝，產(chǎn)生的是滿意感，而往外掏，產(chǎn)生的是成就感。一個人在被他人需要時，才能感受到自己渺小的生命是多么宏大，于是感悟到一種深深的愛意?！奔偃缒闵钌畹貝壑约旱暮⒆?，那就理解他，敬重他，引領(lǐng)他，熬煉他，贊美他，善待他，同孩子一起領(lǐng)悟生命之美，感受成長之歡樂！

三、批判孩子，應(yīng)把握哪些技巧？

當孩子犯有過錯時，家長往往一味責怪孩子，甚至打孩子，一點不講批判技巧，結(jié)果往往事與愿違。那么，家長批判孩子時，應(yīng)留意把握哪些技巧呢？

一是低聲家長應(yīng)以低于*常說話的聲音批判孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的留意，也簡單使孩子留意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。

二是緘默孩子一旦做錯了事，總擔憂父母會責怪他，假如正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批判和自己所犯過錯也就不以為然了；相反，假如父母保持緘默，孩子的心理反而會緊急，會感到“不拘束”，進而反省自己的錯誤。三是示意孩子犯有過失，假如家長能心*氣和地啟發(fā)孩子，不直接批判他的過失，孩子會很快明白家長的用意，情愿承受家長的批判和教育，而且這樣做也愛護了孩子的自尊心。

四是換個立場當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以躲避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關(guān)系時，就回敬他一句，“假如你是那個人，你會怎么解釋”這就會使孩子思索：假如自己是別人，該說些什么這會使大局部孩子發(fā)覺自己也有過錯，并會促使他反省自己把全部責任嫁禍他人的錯誤。

五是適時適度幼兒的時間觀念比擬差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)瞬就忘了。因此，家長批判孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。

四、家長如何表揚孩子才有效？

（一）不要吝嗇你的表揚，我們常用*的眼光去對待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡潔”的事已經(jīng)很不簡單了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡潔”的行為累積成的。因此只要有助于培育孩子良好的習慣，增加自信念，我們就要大方地賜予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長漸漸提高表揚的標準。

（二）表揚要準時，對應(yīng)表揚的行為，父母要準時表揚。否則，孩子會弄不清晰為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。由于在孩子的心目中，事情的因果關(guān)系是嚴密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。

（三）表揚要詳細，表揚的越詳細，孩子越簡單明白哪些是好的行為，越簡單找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。假如這時我們家長只是說：“你今日表現(xiàn)得不錯?！北頁P的效果會大打折扣，由于孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書整理這么整齊，我真快樂！”一些泛泛地表揚，如“你真聰慧”、“你真棒”雖然臨時能提高孩子的自信念，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且簡單養(yǎng)成傲慢、聽不得半點批判的壞習慣。

（四）表揚不僅要看結(jié)果，還要觀察過程。孩子?！昂眯摹鞭k“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不當心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批判，孩子或許就不敢嘗試自己做事了。假如家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要當心！”孩子的心情就放松了，不僅喜愛自己的事自己做，還會特別愿意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的緣由，告知他如何改良，這樣會收到較好的效果。

表揚最好在良好行為之后進展，而不是事先許諾，從而增加兒童良好行為發(fā)生的自覺性。

通過這次家長會，我也感受良多。首先要對園方及教師的工作提出欣賞，你們的專業(yè)精神及仔細負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿意的、開心的。其次是我們班的家長也很有分散力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參加，盡自己的全力來協(xié)作教師的工作。

我信任，孩子在教師的培育下定能健壯成長，歡樂進步，同時也只有在教師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。最終，再一次感謝曹秀玲院長熱忱洋溢的家長會，感謝市直一幼全部教師的辛勤付出！誠心的說一聲感謝你們！

幼兒園家長會心得體會4

這一次參與孩子的家長會，其實我的心里也觸動許多。*時我和孩子他爸的工作都很忙，我愛人常年都在外面出差，半年才回幾次家。我又是自己事業(yè)的進展期，沒有太多的時間留在家里，所以孩子始終也是她奶奶在帶著。還記得結(jié)婚之前，我就對教育始終很上心，總是在規(guī)劃著如何去教育孩子，培育好孩子。但是當我有了自己的孩子之后，我發(fā)覺這根本就不是一件簡潔的事情。

孩子誕生之后，家庭負擔變重了許多，現(xiàn)在孩子每天喝的奶都是進口的優(yōu)等牛奶，*時穿的衣服也都是名牌。但是我現(xiàn)在熟悉到，并不是說給孩子最好的東西就是對她最好的愛，他們需要的并不是物質(zhì)，而是親近之人的陪伴?，F(xiàn)在我為了生活奔波，幾乎已經(jīng)遺忘了當時的壯志豪言，沒有好好的陪伴著孩子一起成長，也沒有給她足夠的引導(dǎo)和教育。這一點我是特別自責的，我也是特別后悔的。

這次在家長會上，教師叫我的孩子發(fā)表講話。我看著她慢悠悠的走上臺去，昂揚挺胸，自信滿滿。但她開口的第一句便是“感謝我的媽媽情愿在百般勞碌之中參與我的家長會。”說完她就含情脈脈的看我一眼。那一眼，讓我感覺我和孩子之間的距離突然就遙不行及了。當時我有一些可怕，由于我感受到了她對我的怨恨，同時也感受到了我作為母親的不稱職。

有時候我總是說我做的一切都不是為了她嗎？她聽著總是不說話，不一會就開頭掉眼淚。今日我才知道，她比我想象中更加成熟，我不敢想象，我得意的孩子，過去是在孤獨中單獨長大。一想到這里，我就開頭淚眼斑駁，甚至開頭痛恨起自己的自私和無知起來。作為一名母親，我沒有理由不去愛她，但卻忘了愛是需要表達，而不是一味去尋求某一種物質(zhì)上的滿意。

我想，這也是我們每一位家長最為糾結(jié)的.一點吧。現(xiàn)在孩子們還小，不懂得物質(zhì)的重要性。自從生下她之后，我整個生活便開頭圍繞她開頭轉(zhuǎn)了。但是我卻遺忘了多去和她在一起，陪陪她，抱抱她。她在幼兒園始終都很聽話，這讓我特別欣慰，以后我也會好好的陪伴她，削減一些工作，多花一些時間和我得意的珍寶一起長大！感謝這次家長會，給了我和孩子一個深入了解的時機，準時阻擋了我更多的圓滿。感謝！

幼兒園家長會心得體會5

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參與了一場別開生面的家長會，不僅形成創(chuàng)意別出心裁，內(nèi)涵意義更令人深思難忘。特將心得體會共享如下：

一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家熟悉和溝通，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸/寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長熟悉了溝通一下帶寶閱歷孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！

二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕松活潑的氣氛，樂在其中，大家都感慨勞碌的節(jié)奏中該熬煉了！

三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嬉戲，特殊像拓展訓(xùn)練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織力量和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時

間里相互信任達成共識并動手協(xié)作共同解決問題才能成功！這正是我們要給孩子樹立的典范，回來給孩子敘述并演習很快樂

四、澎湃的心情下通報協(xié)作學生工作更順理成章了！在此，特殊感謝辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意籌劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個布滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到傲慢，在最終我呼吁大家，學校生活是孩。

五、生活的一局部，辛勤的園丁如此，家長怎么能落下呢？學校教育必需延長融合到家庭教育中，孩子們的將來必將美妙！

幼兒園家長會心得體會6

近日，瑪納斯縣幼兒園召集了大班和學前班家長開家長會，聽了學校領(lǐng)導(dǎo)的講話，進一步明確了學校的規(guī)章制度，聽了教育局心理詢問教育專家呂愛華教師的講課，對孩子今后尤其是在教育孩子的重要性和緊迫性使我深受啟發(fā)。

大班的幼兒使在幼兒園學習、生活的關(guān)鍵階段。對幼兒來說，也是一個小小的轉(zhuǎn)折，有一局部得幼兒將會在幼兒園度過學前班教育，有一局部得幼兒會直接從大班升入一年級。大班可以說是幼兒的過渡期，在這個過渡期教師的職責就是做好幼兒連接工作，讓每個適齡幼兒都自信而歡樂的進入學前班或小學。家長在這個時期更為重要，在讓孩子上一年級之前，家長要在孩子心理上、力量上、習慣上多費點心，讓孩子能*穩(wěn)、歡樂、渴望地步入學前班或小學的校園生活。

一是培育孩子有好的習慣。要讓孩子在心理上有所預(yù)備，明白自己已經(jīng)上大班了，是小班和中班小朋友們的大哥哥，不管是做什么事，都要有一個好的習慣，作為家長，我們也應(yīng)當留意自己的一言一行，為孩子做個好典范。有了良好的習慣，對孩子的整個人生有重大的影響，無形中能使孩子獲益終生。良好習慣的培育包括學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣及勞動習慣等。好習慣的培育不是一日之功，需要家長和教師共同長期的教育。家長方面，要通過身邊事例、外出活動等各種方法，積極正確引導(dǎo)孩子，哪些習慣好，哪些習慣不好，哪些應(yīng)當做，哪些不應(yīng)當做。同時，通過一些不文明的行為或一些小細節(jié)，讓孩子漸漸明白事理，逐步養(yǎng)成一些好的習慣。同時，家長也積極準時地和教師溝通、溝通，到達教育理念全都，形成共識，在家里，家長要起到監(jiān)視、檢查的作用。

二是培育孩子好的力量。對孩子力量方面的培育，這方面包括的內(nèi)容許多。但對大班的孩子來說，主要從學習力量，動手力量，自理力量，承受力量這幾方面著手。多用表揚、鼓舞的方式，但不能濫用，由于孩子缺乏辨別是非的力量和自我批判力量。要讓孩子明白事理，明辨是非，多給孩子制造時機，制造環(huán)境，多讓孩子親身體驗，去探究、發(fā)覺，從而解決問題。

三是培育孩子好的性格。討論說明在民主、和諧、文明的`家庭環(huán)境里，孩子會心情穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信念強。所以，我們做父母的要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氣氛。其次，要滿意孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被敬重，不要盲目根據(jù)自己的意愿去安排孩子的活動，要保存孩子對合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松開心，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同父母溝通，也就簡單形成活潑開朗的性格。此外，我們還要愛護孩子的自尊心，關(guān)懷他們的行為。要多和孩子談天，隨時了解孩子的所思所想，鼓舞孩子暢所欲言，切勿實行粗暴簡潔的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權(quán)”。多和同齡人交往。假如說，父母是孩子性格的第一位影響者，同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學會為人處事的最好的教師。由于，在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心放松、無拘無束，簡單形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現(xiàn)得合群時，家長要準時鼓舞、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫忙。此外，父母還要有意培育孩子應(yīng)對逆境的力量，教育孩子學會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的心情，把一時的懊喪丟在腦后。

我認為在大班小學連接的過渡轉(zhuǎn)折期。只要做到家園共育，付出我們的努力和心血，付出我們的關(guān)愛，我們的孩子都會順當渡過這段時期，勝利而自信地走向?qū)淼牡谝魂P(guān)小學生活。讓我們堅信，一份付出就有一份回報，愿我們的孩子都能安康、歡樂、自信地渡過美妙而又難忘的幼兒園生活！

幼兒園家長會心得體會7

一、上學期工作回憶

結(jié)合滾動視頻回憶上學期及本學期開學來班級工作狀況。

二、本學期工作重點

幼小連接、班級重大活動、協(xié)作事項。

（一）本學期重中之重的幼小連接

幼兒園方面：

本學期我班主要從四個方面開展幼小連接工作：分別是入學通行證、主題活動、熟悉常見字。首先來講一下入學通行證。入學通行證主要讓幼兒為進入小學做好預(yù)備，幫忙幼兒順當?shù)眠M入小學的連接教育，要在幼兒的心理上、行動上做好入學。幫忙幼兒在思想上克制以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的、系統(tǒng)地學習；在生活上克制依靠性，培育獨立性，提高自理力量；在學習上克制隨便、被動傾向，朝自覺、主動的方面進展。

（1）入學通行證，培育幼兒良好的習慣。生活、學習、交往、任務(wù)這幾點開展。

生活：午睡、愛清潔、剪指甲、勤洗手、進餐、桌面潔凈。在幼兒園，生活上的是有教師幫助，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又能跟上大家的“節(jié)奏？開學來我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，幼兒根本自己都能完成，而且很專心做事仔細也很歡樂。個別幼兒無論是整理還是操作活動動作緩慢、無序，做事效率相對較低。而且有個別孩子消失說：“教師自己的事情不做，總是叫我們小朋友做，這么懶。”需要家長在家正面引導(dǎo)。

在家盼望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克制依靠性,培育獨立力量,這樣也是培育幼兒好學精神的第一步。還要給孩子供應(yīng)一個固定空間，里面的東西讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替?，F(xiàn)在孩子都有自己的書包，我也知道我們許多孩子有在上補習班。那上補習班之前可以讓孩子自己整理書包，把今日要帶的課本，文具，作業(yè)等等都放進書包。等孩子整理好以后，家長再幫他檢查一下，看看有沒有什么遺漏的。家長不要怕孩子做不好，是的，剛開頭，可能會消失帶了鉛筆忘帶橡皮，帶了課本忘帶作業(yè)等狀況。但假如現(xiàn)在不讓他做，那這些狀況就有可能消失在入小學階段。由于爸爸媽媽不行能幫孩子整理一輩子的書包吧?，F(xiàn)在讓他自己做了，以后就能夠躲避掉這些不必要的狀況。我說的整理書包是一個，其他事情也是一樣的。不要總認為孩子不會，或者會做得不夠好，不是的，只要給孩子做的時機和空間，他肯定能夠做的越來越好。

學習：書寫力量、傾聽力量、互動力量（盡管較多幼兒在集體教學活動中表現(xiàn)出積極舉手、愛動腦筋的行為，但是活潑的始終是那一局部“活潑”的孩子，反之還有一局部幼兒特別被動、甚至是處于“隱身”狀態(tài)，本學期需要重點突破。）還有個別幼兒的坐姿。（舉例種植活動：測量、記錄、觀看、以及語言表達與描述）

交往：團結(jié)友愛、相互幫忙、講禮貌、懂文明。絕大多數(shù)的孩子都有自己的好朋友，情愿和好朋友進展嬉戲。但是到了大班我們會發(fā)覺許多小團體的產(chǎn)生，無論什么活動固定的幾個人幾乎一有空余時間就會聚攏在一起。不僅幼兒自身進展局限，而且也造成了肯定的困擾。

任務(wù)：值日生、治理員、班級治理、口頭傳達（經(jīng)過一個學期的培育，我們從“口頭作業(yè)”這個載體入手，從小到帶一樣物品來園到需要完成教師布置的作業(yè)等，幼兒從一開頭的遺忘、漸漸地間或記得到現(xiàn)在三分之二的幼兒根本能夠較好地完成，可見幼兒的任務(wù)意識正在不斷提高。固然這是幼兒連接中必不行少的重要步驟。針對上一學期主要以按時完成任務(wù)的狀況為過關(guān)，本學期我們嘗試幼兒任務(wù)難度的不斷遞進，催促幼兒任務(wù)完成的質(zhì)量，家長可以做好更多地催促。這個習慣形成了，根本小學生回家作業(yè)都能夠記住并且完成，反之可能以后讀書也是比擬厭煩的事情。）、守時守則。（舉例飼養(yǎng)蠶寶寶活動：幼兒小組自行爭論安排任務(wù)，帶盒子、桑葉等，每日戶外活動后給蠶寶寶換桑葉，準時清理垃圾，從孩子感興趣的事物動身，培育肯定的任務(wù)意識）

“入學通行證”活動的綻開只是一個幫忙孩子更好地從幼兒園過渡到小學的一個手段，并不是目的。所以請家長們對于涂上顏色的花瓣多少的得失心不要太重，我們更應(yīng)當注意這個過程。在這個過程中發(fā)覺自己孩子的哪些方面的確比擬弱的，幫忙他改正過來。在這個過程中讓孩子的各方面的力量得到進展，這才是最重要的。

（2）主題活動：本學期要開展的主題活動有：《我換牙了》、《走近小學》、《再見了幼兒園》、以及圍繞幼小連接的主要從5月開展《走近小學》和6月《再見了幼兒園》兩塊內(nèi)容進入。是鼓舞幼兒憧憬小學的沖動，有參觀小學，看我們的主題墻主要也是通過這兩方面來綻開的。

（3）閱讀，本學期我們“幼小連接”其中一塊內(nèi)容是“熟悉常見字”，其實“熟悉常見字”和“閱讀”是一個相輔相成的過程。只有熟悉了字才會去閱讀，只有多閱讀才能熟悉更多的字，并且穩(wěn)固已經(jīng)學會的。所以我們還是要連續(xù)去引導(dǎo)孩子熟悉生活中的常見字。還有繪本也是比擬好的認字的載體，*?？梢赃M展親子繪本閱讀。對于個別的字可以玩“猜字嬉戲”（演示猜字嬉戲的方法）。字認那現(xiàn)在這個階段最重要的是培育孩子閱讀的習慣和興趣。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。等這個孩子入小學后，教師發(fā)覺這個孩子的聽說力量、記憶力特殊強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但也許能知道講了什么事。而認到的那些字根本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學會的。所以孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。

◆家長方面：

除了上學期家長開放日活動中和大家提到的學習、生活習慣的培育外，還可以怎么跟進與延申？

1.依據(jù)班級開展的活動協(xié)作延長，如簽到活動，家長可以讓孩子在家里計時。早上起床到學校需要多少時間，需要做些什么事情。晚上是幾點睡覺的，睡覺前看書多少時間，漫步多少時間，吃飯多少時間。這都對孩子以*小學以后的生活是有幫忙的，讓他們更加有規(guī)劃性。

2.興趣班要不要報，識字量要求多少。

3.每次教師布置的口頭任務(wù)或者需要做的小制作都能夠仔細完成，讓孩子明白這是他們應(yīng)當完成的任務(wù)。

4.加強任務(wù)意識的培育。，如：準時完成安全教育*臺作業(yè)或者是提示孩子治理好自己的物品等。

（二）本學期的重大活動

（1）參觀小學已經(jīng)進展過了，入學通行證正式啟動。（2）春游活動（3）家長開放日（4）六一活動（5）畢業(yè)典禮

（三）家長協(xié)作事項

1.立刻要上小學了，從這個學期開頭家長們要留意了。

要按時睡覺，要有充分的睡眠，增加自身的免疫力；多吃蔬菜和水果，少吃油膩的食物。多喝白開水；不要到人群密集的地方去。如有不適比方發(fā)燒、咳嗽、嘔吐、感冒、頭痛、眼睛紅腫等等狀況不能讓您的孩子到學校上課，要在家休息。

2.假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時準時告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3.當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)肯定在家中完成，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。

4.離園不玩大型玩具，不逗留在社區(qū)操場。

5.協(xié)商畢業(yè)典禮節(jié)目內(nèi)容溝通以及服裝選購事項。

三、完畢語

家長的滿足，是對我們工作的確定，更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，盼望家長能連續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。

幼兒園家長會心得體會8

與許多家長一樣，父母最關(guān)懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，單獨應(yīng)對生疏環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本領(lǐng)，學習如何與他人相處的社交本領(lǐng)，學習根本文化學問的儲藏本領(lǐng)。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學習如何教育孩子的一個絕好時機，我們感謝幼兒園和教師茅給的溝通時機，更感謝教師們?yōu)楹⒆拥慕殉砷L付出的辛勤勞動。

當晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸大地描述了家長們參會的熱忱，這不僅僅反映了家長對孩子的關(guān)懷，更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感謝。如果幼兒園教育水*不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參與嗎這就證明白家長對幼兒園和教師們的感謝之情。

家長會的其次個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要依據(jù)自我孩子的特點因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家長的心情給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，到達家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的缺乏，找到了幼兒教育的方法和竅門，增加了教育好孩子的信念，獲益良多。

講座完畢后，我回到小二班參與班里組織的家長會。班里的氣氛更加活潑，看到孩子*時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細心、具體地總結(jié)了上學期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和規(guī)劃進展的展望。聽著教師們高水*的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的安康成長是布滿信念的！

幼兒園家長會心得體會9

浩浩珍寶在曙東幼兒園已上過了一年有余，昨天晚上6：20分幼兒園里組織了新學期里小班的第一次家長會。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟平常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，教師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡快。前后一個多小時的傾聽，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。

通過教師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，教師強調(diào)了要養(yǎng)成教育。這點我想我們家長都是有熟悉的，卻有許多家長都沒有那么重視，聽了教師的講解，讓我對養(yǎng)成教育有了更進一步的熟悉，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開頭，小到開水龍頭洗手、掛毛巾、穿脫衣褲、跟熟悉的人問好等。

大到學會調(diào)整自己的心情、懂得跟別人共享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣，這些看似*常的小事，讓一句“來，媽媽幫忙你吧……”就無意間剝奪了孩子學習和熟悉的時機，其實很多很簡潔的事情能讓孩子學到許多許多的。對于浩浩珍寶，我就是這樣，我會放手讓他去做讓他去學。至于他做得好不好，這跟學與不學是有區(qū)分的。信任孩子只要學了，做了，一次不成，還有二次、三次呢。

另外教師還講到一點讓我時分贊同。也就是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，究竟他們還是一群是非觀念并不很清晰的孩子，我們需要作的就是急躁勸告、鼓舞仿照、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓舞式教育方法，多去發(fā)覺孩子的亮點，并準時鼓舞和表揚，在給與孩子積極的心理示意的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增加了，而且自信念也足了。

不過我覺得“賞識教育”當然是好，但是肯定要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生傲慢自滿的心情，進而會與小朋友們增加了隔膜和距離的。

另外教師還提出了家園共育，指出了家長需要協(xié)作的地方。孩子在園里不等于完全交給教師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也熟悉到*時做得不夠好的地方，但我始終在努力著，始終跟著浩浩珍寶在一起成長。通過家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了教師們對每一位寶寶的認真觀看，悉心照看等。

開完家長會后，我也向教師了解了一些浩浩珍寶在幼兒園的行為習慣等，總體來說還是表現(xiàn)不錯的，但是有一點兒浩浩珍寶的占有欲比擬強，這個習慣可能由于在家里我們就一個孩子，而且四周也沒有什么孩子一起玩，所以他覺得什么東西都應(yīng)當是他的，他不太懂理跟小朋友共享，但他在家里懂得跟家人共享，這樣的缺乏，我會幫忙浩浩珍寶改掉這缺乏的習慣。

最終，我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力協(xié)作幼兒園。信任家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中安康成長，與其他的寶寶們和諧相處，同時也特殊感謝教師們的辛勤付出，無比關(guān)愛。真的感謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了。

幼兒園家長會心得體會10

寶寶誕生以來，為我們的生活帶來了許多恢。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很的提高，有必需的生活自理本領(lǐng)，有自我的思想、情感、愛好，常常會問“為什么”等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能賜予他幸福的生活，但更期望他能恢、安康地生活。

記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉(zhuǎn)。此刻想起來，真是覺得有點好笑，可是信任很多家長可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，并且還不需要人喂，每次吃飯的時候，他總會說農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，教師讓我們不能鋪張，并且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，一向受到教師的表揚，也讓其他的家長為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是非常關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理本領(lǐng)越來越強了，不僅僅自我學會了穿衣服，整理玩具，并且還能常常主動忙我們?nèi)俗黾覄?wù)，所以在家我們常常夸贊寶寶長了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比擬好動，記得在上小托班時教師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且常常能夠很仔細、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長時間地集中留意力，學會掌握物體，并進而能掌握自我的行動。所以，我覺得我們家長在*時，能夠針對孩子的共性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子共性的安康進展會有進取作用。

寶寶此刻比擬喜愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參與畫畫學習班，但在剛開頭學畫的時候，他也以往有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫，教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫，最終其他小朋友都完成了，僅有他還是白紙一張，最終還很哀思地哭了。之后我問他為什么不畫畫，寶寶答復(fù)我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是哀思的樣貌。于是我很急躁地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂涂亂畫，沒關(guān)系的，媽媽信任我們的`宇寶寶確定能行”，于是，他開頭參照著畫起來，漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所提高，我想只要能經(jīng)過畫圖發(fā)揮一下自我的想像力，培育他的一些興趣愛好，對他進展確定也是有所忙的，所以在*時，我們應(yīng)當多給孩子鼓舞，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的進取性。

此刻很多家長都非常關(guān)注對孩子的教育，“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，很多家長都從幼兒時期開頭抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進教室門半步。之后，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應(yīng)當多用嬉戲的方式讓他學學問，學道理，培育他的興趣愛好。確實，孩子是天真無邪的，有自我的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣而會束縛了孩子的立共性和想象本領(lǐng)。應(yīng)當依據(jù)他們的興趣進展他們的本領(lǐng)。*時，要更多的留意培育孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地恢。

參與幼兒園家長會的心得體會3篇（擴展5）——幼兒園家長會家長心得體會10篇

幼兒園家長會家長心得體會1

在這陽春三月，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)，我特別榮幸的參與了淄博市直第一幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對畢竟如何愛孩子有了進一步的理解根底上，同時也獲得了如何愛孩子的許多方法和技巧，更加熟悉到了家庭教育對孩子的重要性，通過這次家長會我獲得一下感悟。

一、心中有愛才能發(fā)覺愛，同時也要適度的愛

面對孩子，最好的方法是用愛的鼓舞調(diào)動孩子。把對孩子的要求變成鼓舞，孩子肯定會協(xié)作你。要當場把孩子們“棒”的地方指出來，讓他們能感受到。人一旦找到好的感覺，就會自動朝“好”的方向進展，越變越好。他就會感到被夸的感覺真好！

其實，要開掘出孩子的最大潛能，我們?yōu)槿烁改刚呔捅匦枰獡碛幸浑p愛的眼睛，去發(fā)覺孩子的亮點，并把它放大。孩子是天使，他們對*的評價非常敏感。我們愛他、喜愛我們，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他承受了我們愛的信息，你說什么他都能聽到心里去。作為父母應(yīng)當做到這點。

作為家長、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)覺孩子，更要用愛的鼓舞調(diào)動孩子；用愛的感覺滋養(yǎng)孩子；用愛的行為影響孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責任懲處孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。心中有愛才能發(fā)覺愛，只會發(fā)覺孩子的優(yōu)點和特長還不夠，還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達出來，告知孩子：“你是最棒的！”

二、愛孩子就要善待孩子，著眼于長遠意義。

善待孩子，就是要體諒孩子，賜予孩子自信，幫忙孩子找回失去的尊嚴；善待孩子，就是要敬重孩子，在敬重中長大的孩子才懂得敬重別人；善待孩子，就是要熬煉孩子，教會孩子給自己打氣，把孩子培育成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。

愛是世界上最宏大的力氣，它使人歡樂，使人落淚，使人重獲新生。愛的方式有許多種，可是在*長期以來的劇烈競爭中，這種愛被扭曲為管教、強制、批判，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心朋友，內(nèi)心世界常常會被忽視，這樣會造成自卑軟弱封閉或其他極端的性格，甚至，許多走上犯罪道路的孩子都嚴峻缺乏家庭關(guān)愛。這是教育的失職，更是對生命的無視。

“愛孩子就要理解孩子，愛是一個口袋，往里裝，產(chǎn)生的是滿意感，而往外掏，產(chǎn)生的是成就感。一個人在被他人需要時，才能感受到自己渺小的生命是多么宏大，于是感悟到一種深深的愛意。”假如你深深地愛著自己的.孩子，那就理解他，敬重他，引領(lǐng)他，熬煉他，贊美他，善待他，同孩子一起領(lǐng)悟生命之美，感受成長之歡樂！

三、批判孩子，應(yīng)把握哪些技巧？

當孩子犯有過錯時，家長往往一味責怪孩子，甚至打孩子，一點不講批判技巧，結(jié)果往往事與愿違。那么，家長批判孩子時，應(yīng)留意把握哪些技巧呢？

一是低聲家長應(yīng)以低于*常說話的聲音批判孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的留意，也簡單使孩子留意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。

二是緘默孩子一旦做錯了事，總擔憂父母會責怪他，假如正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批判和自己所犯過錯也就不以為然了；相反，假如父母保持緘默，孩子的心理反而會緊急，會感到“不拘束”，進而反省自己的錯誤。三是示意孩子犯有過失，假如家長能心*氣和地啟發(fā)孩子，不直接批判他的過失，孩子會很快明白家長的用意，情愿承受家長的批判和教育，而且這樣做也愛護了孩子的自尊心。

四是換個立場當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以躲避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關(guān)系時，就回敬他一句，“假如你是那個人，你會怎么解釋”這就會使孩子思索：假如自己是別人，該說些什么這會使大局部孩子發(fā)覺自己也有過錯，并會促使他反省自己把全部責任嫁禍他人的錯誤。

五是適時適度幼兒的時間觀念比擬差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)瞬就忘了。因此，家長批判孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。

四、家長如何表揚孩子才有效？

（一）不要吝嗇你的表揚，我們常用*的眼光去對待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡潔”的事已經(jīng)很不簡單了。而良好的習慣和驚天動地的成績就是由這些“簡潔”的行為累積成的。因此只要有助于培育孩子良好的習慣，增加自信念，我們就要大方地賜予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長漸漸提高表揚的標準。

（二）表揚要準時，對應(yīng)表揚的行為，父母要準時表揚。否則，孩子會弄不清晰為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。由于在孩子的心目中，事情的因果關(guān)系是嚴密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。

（三）表揚要詳細，表揚的越詳細，孩子越簡單明白哪些是好的行為，越簡單找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。假如這時我們家長只是說：“你今日表現(xiàn)得不錯?！北頁P的效果會大打折扣，由于孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書整理這么整齊，我真快樂！”一些泛泛地表揚，如“你真聰慧”、“你真棒”雖然臨時能提高孩子的自信念，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且簡單養(yǎng)成傲慢、聽不得半點批判的壞習慣。

（四）表揚不僅要看結(jié)果，還要觀察過程。孩子?！昂眯摹鞭k“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不當心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批判，孩子或許就不敢嘗試自己做事了。假如家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要當心！”孩子的心情就放松了，不僅喜愛自己的事自己做，還會特別愿意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的緣由，告知他如何改良，這樣會收到較好的效果。

表揚最好在良好行為之后進展，而不是事先許諾，從而增加兒童良好行為發(fā)生的自覺性。

通過這次家長會，我也感受良多。首先要對園方及教師的工作提出欣賞，你們的專業(yè)精神及仔細負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿意的、開心的。其次是我們班的家長也很有分散力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參加，盡自己的全力來協(xié)作教師的工作。

我信任，孩子在教師的培育下定能健壯成長，歡樂進步，同時也只有在教師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。最終，再一次感謝曹秀玲院長熱忱洋溢的家長會，感謝市直一幼全部教師的辛勤付出！誠心的說一聲感謝你們！

幼兒園家長會家長心得體會2

與許多家長一樣，父母最關(guān)懷的`是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，單獨應(yīng)對生疏環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理本領(lǐng)，學習如何與他人相處的社交本領(lǐng)，學習根本文化學問的儲藏本領(lǐng)。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情景以及向教師學習如何教育孩子的一個絕好時機，我們感謝幼兒園和教師茅給的溝通時機，更感謝教師們?yōu)楹⒆拥慕殉砷L付出的辛勤勞動。

當晚家長會的“盛況”能夠用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸大地描述了家長們參會的熱忱，這不僅僅反映了家長對孩子的關(guān)懷，更反映了家長對幼兒園和教師們的支持和感謝。如果幼兒園教育水*不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參與嗎這就證明白家長對幼兒園和教師們的感謝之情。

家長會的其次個議程就是“知心姐姐”褚長萍教師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。褚教師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要依據(jù)自我孩子的特點因材施教，要培育小孩的自信，要“美化”家長的心情給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，到達家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的缺乏，找到了幼兒教育的方法和竅門，增加了教育好孩子的信念，獲益良多。

講座完畢后，我回到小二班參與班里組織的家長會。班里的氣氛更加活潑，看到孩子*時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細心、具體地總結(jié)了上學期的情景，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和規(guī)劃進展的展望。聽著教師們高水*的講課，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的安康成長是布滿信念的!

幼兒園家長會家長心得體會3

8月26日晚上，我作為程真的家長試驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕教師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的進展狀況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的標準，活動的豐富多彩，以及幼兒在“其次個家”的歡樂生活。同時，針對幼兒的特點和局部家長的作法，張教師真實的談了一些建議和要求，從中我們體會到了教師們對孩子們的細心、專心和無微不至的關(guān)懷。張教師真誠的向家長承諾，教師們情愿盡心盡力的做好工作，為每個孩子效勞，懇切的說明自己要與家長親密合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會，我真的受益良多，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：

一、家校合力，才能有效地培育好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個*的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育究竟不同，在這中間家長和教師就擔當了橋梁作用，只有家長和教師充分的溝通，才能全方位的幫忙孩子成長。作為孩子的家長，肯定不能錯過開家長會和教師們溝通的時機，再忙也抽出時間來參與家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參與，眾所周知，“隔輩親“，老人舍不得批判孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持教師，讓教師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

二、培育良好習慣，受益終生。

在*時的教育中，張教師特別注意培育孩子的自理力量，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培育孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張教師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面進展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有教師教育，孩子再過一年裝扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應(yīng)當常常訓(xùn)練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的力量，讓他們在人生的起跑線上布滿力氣。

我想凡事盡力了，就肯定有收獲，中一班這群得意的孩子們在教師們的細心教育下，在這個藏龍臥虎的試驗幼兒園這個大家庭里肯定會健壯成長，一只只雛鷹定會展翅飛翔。

幼兒園家長會家長心得體會4

昨晚，參與了xx幼兒園xx班的家長會，真的感受頗深，受益匪淺。特殊是在教師細心預(yù)備的媒體演示和具體的講解中，我更加清楚地熟悉到學前教育的任重而道遠。

作為家長，我們*時對孩子的關(guān)注無非是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，特殊在獨生子女時代，“奶奶代”和“媽媽代”圍著孩子團團轉(zhuǎn)，卻無視了孩子自身力量的進展。聽了教師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開頭的，小到擰開水籠頭洗手、穿脫衣物、跟教師問好，大到學會調(diào)整自己的心情、懂得跟別人共享并學會傾聽等，都是需要父母急躁的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效的。

教師還強調(diào)，在教育中，家長不能刻意去教育孩子，而應(yīng)做到隨機教育。對這句話，我也深有體會，俗話說：強扭的瓜不甜，有時有意識地在生活中的點滴滲透教育起到的效果可能更大。

另外，父母還需對孩子的成長、點滴進步賜予準時關(guān)注和鼓舞?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?。”這句話一點都不假?！百p識教育”在教育孩子中也是舉足輕重的。就像教師說的，當孩子第一天哪怕是把衣服反穿了，也不要去責備他，而應(yīng)以欣賞的眼光去看他，須知這是孩子邁出勝利的第一步，在以后的其次天、第三天……你會驚喜地發(fā)覺孩子在穿脫衣物上的瀟灑自如的。

以上幾點是我的一些點滴感受，真的感謝家長會，感謝xx班的教師們，也祝福我們的孩子在xx班健壯成長！

幼兒園家長會家長心得體會5

20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期盼，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開頭了新的里程！從跨進幼兒園的第一步起，意味著他開頭成長了！

十月，我第一次作為學生家長參與了幼兒園組織的學生家長會，印象特殊深刻，無論是會