七年級語文上冊第六單元檢測（A卷•知識(shí)通關(guān)練）

第六單元（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、積累運(yùn)用（26分）1.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()（2分）A．稱職(chèn)閃爍(shuò)摻和(cān)駭人聽聞(hài)B．滑稽(huá)飄渺(miǎo)澄澈(chéng)隨聲附和(hè)C．爵士(jué)呈報(bào)(chéng)女媧(wā)莽莽榛榛(zhēng)D．勛章(xūn)蹤跡(zōng)模樣(mó)杞人憂天(qǐ)2.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過多重改編，以繪本、舞臺(tái)劇、電影等多種形式________在人們眼前，其永恒價(jià)值，在于給人________和警醒的人物形象，在于給人無限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤，或震撼心靈的語言，在于對后人道德情操的________，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳，代代________且歷久彌新。A.呈現(xiàn)啟迪熏陶傳承B.出現(xiàn)啟發(fā)陶冶傳播C.出現(xiàn)啟迪陶冶傳承D.呈現(xiàn)啟發(fā)熏陶傳播3．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．安徒生是19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家，著名的童話有《丑小鴨》《小紅帽》《皇帝的新裝》等。B．郭沫若是現(xiàn)代文學(xué)家、歷史學(xué)家，新詩奠基人之一，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。C．《伊索寓言》的語言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，是一部世界上最早的寓言故事集。D．《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是先秦雜家代表著作。（2023·甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣期末）4．讀下面的語段，按照要求回答問題。（4分）①為貫徹落實(shí)“書香校園”行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開展A了一次B“我與經(jīng)典”讀書活動(dòng)。②通過本次活動(dòng)，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識(shí)。④大家熱切希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地開展下去。（1）請指出第①句中加點(diǎn)詞的詞性。AB（2）第②③句有語病，請加以修改。第②句：第③句：5.古詩詞默寫。（5分）（1），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（2）《潼關(guān)》中譚嗣同以浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句∶，。（3）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作?其二》中，用“，”兩句借寫風(fēng)雨夢境，抒發(fā)了感人至深的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之心。（2023·新疆吐魯番市期末）6．說說《西游記》一書中，孫悟空為什么稱羅剎（鐵扇公主）為嫂嫂？（3分）（2023·河南省商丘市柘城縣期末）7．班級開展以“文學(xué)部落”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參與。（8分）（1）班級將創(chuàng)立班刊，請你幫忙取一個(gè)朗朗上口、富有文學(xué)氣息的班刊名稱，并寫出理由。（3分）班刊名稱：；擬名理由：。（2）為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、勤寫作，積極向班刊投稿，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）（3）班刊發(fā)行一段時(shí)間后，作為班長的你發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀班刊的積極性并不高。于是你打算設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷來了解同學(xué)們閱讀班刊的相關(guān)情況，從而有針對性地改善。請你為這份調(diào)查問卷擬出其中的三個(gè)調(diào)查問題。（3分）二、閱讀理解（44分）（2023·廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣多校聯(lián)考期末）（一）閱讀下面的詩歌，完成下面兩題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。8．請你說說前兩句詩突出了詩人對秋怎樣的獨(dú)特體驗(yàn)。（2分）9．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）（2023春河北省滄州市海興縣期末）（二）閱讀下面文言文，回答各小題。（11分）穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉沒，常一人居外。及其家穿井，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，不若無聞也。10.解釋下列句子中加著重號的詞語。（3分）①穿井得一人 穿：②家無井而出溉汲 溉：③及其家穿井 及：11.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①國人道之，聞之于宋君。②得一人之使，非得一人于井中也。12.選文中的訛傳是怎樣形成的？（2分）13.從選文中你學(xué)到了什么道理？（2分）（2023·山東省濟(jì)南市歷下區(qū)期末）（三）閱讀下面的文章選段，完成問題。（10分）皇帝的新裝（節(jié)選）【甲】許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！彼幼〉哪莻€(gè)大城市里，生活是輕松愉快的，每天都有許多外國人到來。有一天來了兩個(gè)騙子。他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！澳钦媸抢硐氲囊路?！”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人是不稱職的；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來！”于是他付了許多現(xiàn)款給這兩個(gè)騙子，好使他們馬上開始工作?！疽摇窟@樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。“可是他什么衣服也沒有穿啊！”一個(gè)小孩子最后叫了出來?！吧系蹎?，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來?！八]有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服??！”“他實(shí)在沒有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。14.下列對于文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文是一篇童話故事，以騙子為中心人物展開故事情節(jié)，揭露了騙子的卑劣行徑。B.文章諷刺了皇帝和大臣們的愚蠢和虛偽，深刻批判了統(tǒng)治者們的丑惡靈魂。C.皇帝穿上新裝參加游行大典，最終被小孩揭穿，這是整個(gè)故事的高潮和結(jié)局。D.皇帝、大臣和老百姓異口同聲齊贊“新裝”，想象看似夸張，卻又非常合理。15.下列對于文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”揭示了整個(gè)社會(huì)裝腔作勢，無視真相的毛病。B.“他實(shí)在沒有穿什么衣服啊”中的“實(shí)在”一詞強(qiáng)調(diào)了百姓也認(rèn)為皇帝沒有穿衣服。C.“擺出一副更驕傲的神氣”是動(dòng)作描寫，形象地表現(xiàn)出皇帝極力掩飾內(nèi)心的惶恐。D.篇末由天真的小孩子揭穿真相的情節(jié)別具深意，寄托了作者改變現(xiàn)實(shí)、戳穿虛偽的理想。16.選段【甲】中第一自然段有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。（4分）（2023·江蘇省常州市溧陽市期末）（四）閱讀《黑羊》，完成問題。（19分）①從前有個(gè)國家，里面人人是賊。②一到傍晚，他們手持萬能鑰匙和遮光燈籠出門，走到鄰居家里行竊。破曉時(shí)分，總能發(fā)現(xiàn)自己家也失竊了。③他們就這樣幸福地居住在一起。沒有不幸的人，因?yàn)槊總€(gè)人都從別人那里偷東西，別人又再從別人那里偷，直到最后一個(gè)人去第一個(gè)竊賊家行竊。該國貿(mào)易也就不可避免地是買方和賣方的雙向欺騙。政府是個(gè)向臣民行竊的犯罪機(jī)構(gòu)，而臣民也僅對欺騙政府感興趣。所以日子倒也平穩(wěn)④有一天——到底是怎么回事沒人知道——總之是有個(gè)誠實(shí)人到了該地定居。到晚上，他沒有攜袋提燈地出門，卻待在家里抽煙讀小說。⑤賊來了，見燈亮著，就沒進(jìn)去。⑥這樣持續(xù)了有一段時(shí)間。后來他們感到有必要向他挑明一下，縱使他想什么都不做地過日子，可他沒理由妨礙別人做事。他天天晚上待在家里⑦誠實(shí)人感到他無力反抗這樣的邏輯。從此他也像他們一樣，晚上出門，次日早晨回家。但他是誠實(shí)的。對此，看河水打橋下流過。每次回家，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)家里失竊了。⑧不到一星期，誠實(shí)人就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)一文不名了；他家徒四壁，因?yàn)槟鞘撬约旱腻e(cuò)；不，問題是他的行為使其他人很不安。因?yàn)樗寗e人偷走了他的一切卻不從別人那兒偷任何東西，發(fā)現(xiàn)家里沒被動(dòng)過一一那本該是由誠實(shí)人進(jìn)去行竊的。⑨不久以后，那些沒有被偷過的人家發(fā)現(xiàn)他們比人家富了，就不想再行竊了。更糟的是，總發(fā)現(xiàn)里面是空空如也。因此他們就變窮了。⑩同時(shí)，富起來的那些人和誠實(shí)人一樣，養(yǎng)成了晚上去橋上的習(xí)慣，事態(tài)就更混亂了，因?yàn)檫@意味著更多的人在變富?現(xiàn)在，那些富人發(fā)現(xiàn)，如果他們天天去橋上，敲定了工資和如何分成。自然，他們依然是賊，富人是越來越富，窮人是越來越窮。?有些人富裕得已經(jīng)根本無須親自行竊或雇人行竊就可保持富有。但一旦他們停止行竊的話，他們就會(huì)變窮，因?yàn)楦F人會(huì)偷他們。因此他們又雇了窮人中的最窮者來幫助他們看守財(cái)富，這就意味著要建立警察局和監(jiān)獄。?因此，在那誠實(shí)人出現(xiàn)后沒幾年，人們就不再談什么偷盜或被偷盜了；但他們個(gè)個(gè)都還是賊。?唯一誠實(shí)的只有開頭的那個(gè)人，但他不久便死了，餓死的。（選自《在你說“喂”之前》，譯林出版社）17.請梳理結(jié)構(gòu)，填寫表格。（3分）時(shí)間事件結(jié)果有一天晚上人人都要出去偷別人家的東西。人們“幸?！钡鼐幼≡谝黄?。①有人偷，有人看橋下的流水。有人富有，有人挨餓，更多的人在變富現(xiàn)在雇傭窮人去偷，偷者照偷。②沒幾年③只說窮人和富人，誠實(shí)的人死了。18.誠實(shí)人的品性中除了誠實(shí)，還有什么特點(diǎn)？作者主要采用哪種表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物？請簡要分析。（4分）19.文中有兩處“看河水打橋下流過的情形”的描寫，誠實(shí)人和富人“看河水”的原因及他們的心理狀態(tài)有何不同？（4分）20.想一想，作者把小說命名為“黑羊”，有什么深刻寓意呢？聯(lián)系全文進(jìn)行分析。（4分）21.寓言常用假托的故事寄寓意味深長的道理給人以啟示。聯(lián)系上下文，說說本寓言小說的虛構(gòu)與真實(shí)各表現(xiàn)在哪里？（4分）三、寫作實(shí)踐（50分）（2023·山東省淄博市周村區(qū)期末）22．我是一本書，準(zhǔn)確地說，我是一本七年級的美術(shù)教材。我和許許多多的兄弟姊妹一起從印刷廠里出來，被送到了學(xué)校，發(fā)給了小主人。小主人滿心歡喜地翻看著我身上那些精美的圖畫，我覺得自己的生命五彩斑斕，充滿了意義……請你充分發(fā)揮想象和聯(lián)想的能力，接著這個(gè)開頭寫一篇作文，表達(dá)出對生活的思考與感悟。要求：（1）題目自擬，所給開頭不必重新抄寫。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。注意：本次考試單設(shè)作文卷面書寫，安排專人閱卷賦分，請同學(xué)們努力做到卷面整潔，書寫工整，字跡美觀。

第六單元（A卷·知識(shí)通關(guān)練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、積累運(yùn)用（26分）1.加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()（2分）A．稱職(chèn)閃爍(shuò)摻和(cān)駭人聽聞(hài)B．滑稽(huá)飄渺(miǎo)澄澈(chéng)隨聲附和(hè)C．爵士(jué)呈報(bào)(chéng)女媧(wā)莽莽榛榛(zhēng)D．勛章(xūn)蹤跡(zōng)模樣(mó)杞人憂天(qǐ)【答案】B【解析】A.“摻”應(yīng)讀“chān”；C.“榛”應(yīng)讀“zhēn”；D.“?！睉?yīng)讀“mú”。故選B。2.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過多重改編，以繪本、舞臺(tái)劇、電影等多種形式________在人們眼前，其永恒價(jià)值，在于給人________和警醒的人物形象，在于給人無限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤，或震撼心靈的語言，在于對后人道德情操的________，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳，代代________且歷久彌新。A.呈現(xiàn)啟迪熏陶傳承B.出現(xiàn)啟發(fā)陶冶傳播C.出現(xiàn)啟迪陶冶傳承D.呈現(xiàn)啟發(fā)熏陶傳播【答案】A【解析】依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。語境中有“繪本、舞臺(tái)劇、電影等多種形式”的描述，這些東西，已經(jīng)表現(xiàn)在面前，所以用“呈現(xiàn)”最合適；啟迪有開導(dǎo)，啟發(fā)啟發(fā)的意思；從“思想、濕潤”兩個(gè)詞表現(xiàn)了童話對后人潛移默化影響，故可判斷，第三空格處用“熏陶”更合適；代代相傳的東西，顯然不僅是傳播，更是一種承接與傳遞，用“傳承”一詞更合適。故選A。3．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．安徒生是19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家，著名的童話有《丑小鴨》《小紅帽》《皇帝的新裝》等。B．郭沫若是現(xiàn)代文學(xué)家、歷史學(xué)家，新詩奠基人之一，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。C．《伊索寓言》的語言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，是一部世界上最早的寓言故事集。D．《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是先秦雜家代表著作?！敬鸢浮緼【解析】A.《小紅帽》的作者是德國童話作家格林兄弟。故選A。（2023·甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣期末）4．讀下面的語段，按照要求回答問題。（4分）①為貫徹落實(shí)“書香校園”行動(dòng)計(jì)劃，某中學(xué)開展A了一次B“我與經(jīng)典”讀書活動(dòng)。②通過本次活動(dòng)，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識(shí)。④大家熱切希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地開展下去。（1）請指出第①句中加點(diǎn)詞的詞性。AB（2）第②③句有語病，請加以修改。第②句：第③句：【答案】（1）A動(dòng)詞B量詞（2）第②句：將“通過”或“使”刪去一個(gè)。第③句：將“提高人的修養(yǎng)”和“增長人的知識(shí)”調(diào)換位置。【解析】（1）本題考查詞性知識(shí)。根據(jù)積累作答?！伴_展”是動(dòng)詞；“次”是量詞。（2）本題考查病句修改。第②句“通過本次活動(dòng)，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解”句子成分殘缺，將“通過”或“使”刪去一個(gè)。第③句“閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識(shí)”語句不當(dāng)，將“提高人的修養(yǎng)”和“增長人的知識(shí)”調(diào)換位置?！军c(diǎn)評】常見的病句種類有：（1）語序不當(dāng)；（2）搭配不當(dāng)；（3）成分殘缺或贅余；（4）結(jié)構(gòu)混亂；（5）表意不明；（6）不合邏輯。5.古詩詞默寫。（5分）（1），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（2）《潼關(guān)》中譚嗣同以浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句∶，。（3）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作?其二》中，用“，”兩句借寫風(fēng)雨夢境，抒發(fā)了感人至深的報(bào)國之志和憂國憂民的拳拳之心?！敬鸢浮浚?）何當(dāng)共剪西窗燭（2）河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢來【解析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：“潼、闌”?！军c(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。（2023·新疆吐魯番市期末）6．說說《西游記》一書中，孫悟空為什么稱羅剎（鐵扇公主）為嫂嫂？（3分）【答案】示例：孫悟空在大鬧天宮前曾與牛魔王結(jié)為兄弟，稱呼牛魔王為大哥，鐵扇公主是牛魔王的妻子，所以孫悟空叫她嫂嫂?！窘馕觥勘绢}考查名著內(nèi)容。在《西游記》第三回“四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名”里：孫悟空在花果山當(dāng)大王時(shí)，從龍宮奪了金箍棒后，和牛魔王結(jié)拜為兄弟，稱呼牛魔王為大哥。原文為：日逐騰云駕霧，遨游四海，行樂千山。施武藝，遍訪英豪；弄神通，廣交賢友。此時(shí)又會(huì)了個(gè)七弟兄，乃牛魔王、蛟魔王、鵬魔王、獅駝王、獼猴王、禺狨王，連自家美猴王七個(gè)。鐵扇公主是牛魔王的妻子，所以孫悟空叫她嫂嫂?！军c(diǎn)評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。（2023·河南省商丘市柘城縣期末）7．班級開展以“文學(xué)部落”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參與。（8分）（1）班級將創(chuàng)立班刊，請你幫忙取一個(gè)朗朗上口、富有文學(xué)氣息的班刊名稱，并寫出理由。（3分）班刊名稱：；擬名理由：。（2）為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、勤寫作，積極向班刊投稿，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）（3）班刊發(fā)行一段時(shí)間后，作為班長的你發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀班刊的積極性并不高。于是你打算設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷來了解同學(xué)們閱讀班刊的相關(guān)情況，從而有針對性地改善。請你為這份調(diào)查問卷擬出其中的三個(gè)調(diào)查問題。（3分）【答案】（1）示例：名稱：旭日；理由：寓意全班同學(xué)都像朝陽那樣光芒萬丈，充滿活力。（2）示例：讀書使人充實(shí)，寫作使人聰慧；讀經(jīng)讀典讀趣事，寫景寫人寫新聞。（3）示例：①你覺得班刊是否體現(xiàn)了班級特色呢？②你會(huì)因?yàn)榘嗫w現(xiàn)的班級特色而閱讀班刊嗎？③你覺得班刊還可以融入哪些班級特色？④你最喜歡閱讀班刊什么版塊的內(nèi)容？【解析】（1）本題考查擬寫刊物名稱及表達(dá)能力。為辦刊取名字，要符合中學(xué)生特點(diǎn)，言簡意賅，表達(dá)清晰，朗朗上口、富有文學(xué)氣息。取名后要闡述取名的理由，語句通順流暢，言之有理即可。（2）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。寫一條標(biāo)語，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、勤寫作，積極向班刊投稿。言簡意賅，表達(dá)清晰，朗朗上口，突出其宣傳性特點(diǎn)。（3）本題考查設(shè)計(jì)調(diào)查問題。圍繞“了解同學(xué)們閱讀班刊的相關(guān)情況，從而有針對性地改善”這個(gè)目的來設(shè)計(jì)，問題有針對性，簡潔易懂。二、閱讀理解（44分）（2023·廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣多校聯(lián)考期末）（一）閱讀下面的詩歌，完成下面兩題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。8．請你說說前兩句詩突出了詩人對秋怎樣的獨(dú)特體驗(yàn)。（2分）9．全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）【答案】8．詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。9．詩人通過歌頌秋天的壯美，表達(dá)了他的樂觀情緒和昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神。【解析】8．此題考查把握詩詞內(nèi)容的能力。

“自古逢秋悲寂寥”，詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。首句即明確指出自古以來，人們每逢到了秋天就感嘆秋天的寂寞蕭索?！白怨拧焙汀胺辍保瑯O言悲秋的傳統(tǒng)看法的時(shí)代久遠(yuǎn)和思路模式的頑固。接著一句用“我言”直抒胸臆，態(tài)度鮮明，說出的是詩人的自信，這種自信，盡管染上的是一種不幸的色彩，然而，詩人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸?！扒锶談俅撼保脤Ρ仁址?，熱情贊美秋天，說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調(diào)的有力否定。

9．本題考查把握詩歌情感態(tài)度的能力。這首詩的可貴之處在于詩人對秋天和秋色的感受與眾不同，一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。（2023春河北省滄州市海興縣期末）（二）閱讀下面文言文，回答各小題。（11分）穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉沒，常一人居外。及其家穿井，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，不若無聞也。10.解釋下列句子中加著重號的詞語。（3分）①穿井得一人 穿：②家無井而出溉汲 溉：③及其家穿井 及：11.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①國人道之，聞之于宋君。②得一人之使，非得一人于井中也。12.選文中的訛傳是怎樣形成的？（2分）13.從選文中你學(xué)到了什么道理？（2分）【答案】10.①開鑿；②灌溉。11.①國都里的人都在講述這件事，使宋國的國君知道了。②得到一個(gè)人的勞力，并不是在井里得到（發(fā)現(xiàn)）一個(gè)人。12.不結(jié)合語言環(huán)境，不推究事理，誤傳。13.傳言不要輕信，要實(shí)事求是?！窘馕觥?0.本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語、古今異義，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。①句意：打井得到了一個(gè)人。穿：開鑿。②句意：要到外面打水澆灌田地。溉：灌溉。③句意：等到他家挖了一口井之后。及：等到。11.本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、一詞多義，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通。①重點(diǎn)詞：道，講述；聞。句意：國都里的人都在講述這件事。②重點(diǎn)詞：得，得到。非。于，在。句意：得到一個(gè)人的勞力。12.本題考查篩選信息。丁氏說“穿井得一人”意思是打井獲得了一個(gè)人的勞力，說明傳播的人沒有結(jié)合語境。13.本題考查概括文章主旨的能力。此題的答題角度有兩個(gè)，不能人云亦云，傳聞是否合情合理，與人交流時(shí)、清晰?？梢愿爬椋簜餮圆灰p信。尤其“以訛傳訛”更要不得。（2023·山東省濟(jì)南市歷下區(qū)期末）（三）閱讀下面的文章選段，完成問題。（10分）皇帝的新裝（節(jié)選）【甲】許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！彼幼〉哪莻€(gè)大城市里，生活是輕松愉快的，每天都有許多外國人到來。有一天來了兩個(gè)騙子。他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服?！澳钦媸抢硐氲囊路　被实坌睦锵?，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人是不稱職的；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來！”于是他付了許多現(xiàn)款給這兩個(gè)騙子，好使他們馬上開始工作。……【乙】這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。“可是他什么衣服也沒有穿?。　币粋€(gè)小孩子最后叫了出來。“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服啊！”“他實(shí)在沒有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。14.下列對于文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文是一篇童話故事，以騙子為中心人物展開故事情節(jié)，揭露了騙子的卑劣行徑。B.文章諷刺了皇帝和大臣們的愚蠢和虛偽，深刻批判了統(tǒng)治者們的丑惡靈魂。C.皇帝穿上新裝參加游行大典，最終被小孩揭穿，這是整個(gè)故事的高潮和結(jié)局。D.皇帝、大臣和老百姓異口同聲齊贊“新裝”，想象看似夸張，卻又非常合理。15.下列對于文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”揭示了整個(gè)社會(huì)裝腔作勢，無視真相的毛病。B.“他實(shí)在沒有穿什么衣服啊”中的“實(shí)在”一詞強(qiáng)調(diào)了百姓也認(rèn)為皇帝沒有穿衣服。C.“擺出一副更驕傲的神氣”是動(dòng)作描寫，形象地表現(xiàn)出皇帝極力掩飾內(nèi)心的惶恐。D.篇末由天真的小孩子揭穿真相的情節(jié)別具深意，寄托了作者改變現(xiàn)實(shí)、戳穿虛偽的理想。16.選段【甲】中第一自然段有什么作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。（4分）【答案】14.A15.C16.內(nèi)容上，交代皇帝喜歡穿新裝的怪癖，為故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。結(jié)構(gòu)上，引出下文。【解析】14.本題考查對文章的理解和分析。A.有誤，以皇帝為中心人物展開故事情節(jié)。故選A。15.本題考查對文章的理解和分析。C.有誤，“擺出一副更驕傲的神氣”是神態(tài)描寫。故選C。16.本題考查文段作用。文段運(yùn)用夸張的修辭手法，把皇帝愛穿新裝的癖好渲染到極致，突出了皇帝的昏庸無能，虛榮愚蠢，荒唐可笑，給讀者留下了深刻的印象，也揭示了故事發(fā)生的緣由，為下文寫皇帝被騙埋下了伏筆?！军c(diǎn)評】語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——找原話，所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析。（2023·江蘇省常州市溧陽市期末）（四）閱讀《黑羊》，完成問題。（19分）①從前有個(gè)國家，里面人人是賊。②一到傍晚，他們手持萬能鑰匙和遮光燈籠出門，走到鄰居家里行竊。破曉時(shí)分，總能發(fā)現(xiàn)自己家也失竊了。③他們就這樣幸福地居住在一起。沒有不幸的人，因?yàn)槊總€(gè)人都從別人那里偷東西，別人又再從別人那里偷，直到最后一個(gè)人去第一個(gè)竊賊家行竊。該國貿(mào)易也就不可避免地是買方和賣方的雙向欺騙。政府是個(gè)向臣民行竊的犯罪機(jī)構(gòu)，而臣民也僅對欺騙政府感興趣。所以日子倒也平穩(wěn)④有一天——到底是怎么回事沒人知道——總之是有個(gè)誠實(shí)人到了該地定居。到晚上，他沒有攜袋提燈地出門，卻待在家里抽煙讀小說。⑤賊來了，見燈亮著，就沒進(jìn)去。⑥這樣持續(xù)了有一段時(shí)間。后來他們感到有必要向他挑明一下，縱使他想什么都不做地過日子，可他沒理由妨礙別人做事。他天天晚上待在家里⑦誠實(shí)人感到他無力反抗這樣的邏輯。從此他也像他們一樣，晚上出門，次日早晨回家。但他是誠實(shí)的。對此，看河水打橋下流過。每次回家，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)家里失竊了。⑧不到一星期，誠實(shí)人就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)一文不名了；他家徒四壁，因?yàn)槟鞘撬约旱腻e(cuò)；不，問題是他的行為使其他人很不安。因?yàn)樗寗e人偷走了他的一切卻不從別人那兒偷任何東西，發(fā)現(xiàn)家里沒被動(dòng)過一一那本該是由誠實(shí)人進(jìn)去行竊的。⑨不久以后，那些沒有被偷過的人家發(fā)現(xiàn)他們比人家富了，就不想再行竊了。更糟的是，總發(fā)現(xiàn)里面是空空如也。因此他們就變窮了。⑩同時(shí)，富起來的那些人和誠實(shí)人一樣，養(yǎng)成了晚上去橋上的習(xí)慣，事態(tài)就更混亂了，因?yàn)檫@意味著更多的人在變富?現(xiàn)在，那些富人發(fā)現(xiàn)，如果他們天天去橋上，敲定了工資和如何分成。自然，他們依然是賊，富人是越來越富，窮人是越來越窮。?有些人富裕得已經(jīng)根本無須親自行竊或雇人行竊就可保持富有。但一旦他們停止行竊的話，他們就會(huì)變窮，因?yàn)楦F人會(huì)偷他們。因此他們又雇了窮人中的最窮者來幫助他們看守財(cái)富，這就意味著要建立警察局和監(jiān)獄。?因此，在那誠實(shí)人出現(xiàn)后沒幾年，人們就不再談什么偷盜或被偷盜了；但他們個(gè)個(gè)都還是賊。?唯一誠實(shí)的只有開頭的那個(gè)人，但他不久便死了，餓死的。（選自《在你說“喂”之前》，譯林出版社）17.請梳理結(jié)構(gòu)，填寫表格。（3分）時(shí)間事件結(jié)果有一天晚上人人都要出去偷別人家的東西。人們“幸福”地居住在一起。①有人偷，有人看橋下的流水。有人富有，有人挨餓，更多的人在變富現(xiàn)在雇傭窮人去偷，偷者照偷。②沒幾年③只說窮人和富人，誠實(shí)的人死了。18.誠實(shí)人的品性中除了誠實(shí)，還有什么特點(diǎn)？作者主要采用哪種表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物？請簡要分析。（4分）19.文中有兩處“看河水打橋下流過的情形”的描寫，誠實(shí)人和富人“看河水”的原因及他們的心理狀態(tài)有何不同？（4分）20.想一想，作者把小說命名為“黑羊”，有什么深刻寓意呢？聯(lián)系全文進(jìn)行分析。（4分）21.寓言常用假托的故事寄寓意味深長的道理給人以啟示。聯(lián)系上下文，說說本寓言小說的虛構(gòu)與真實(shí)各表現(xiàn)在哪里？（4分）【答案】17.①不久以后。②富人是越來越富。③富人雇了窮人中的最窮者來幫助他們看守財(cái)富。18.如執(zhí)著，高潔自守，恪守道德準(zhǔn)則等，如：誠實(shí)人與眾人對比，力量的對比。19.第一處表現(xiàn)了誠實(shí)人處境尷尬和內(nèi)心無奈。第二處表現(xiàn)了富人們因處境的變化而帶來心情的愉悅。20.文章中暗指誠實(shí)人。是他的另類行為改變了整個(gè)國家的狀態(tài)，用對一個(gè)誠實(shí)的人的否定來證實(shí)社會(huì)的欺騙性。21.小說中“誠實(shí)人”的生活遭遇不是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情，它的情節(jié)荒誕、離奇、貧富現(xiàn)象等方面的思考。虛構(gòu)不等于生活真實(shí)?！窘馕觥?7.本題考查內(nèi)容理解概括。①結(jié)合第⑨段“不久以后”第⑩段“因?yàn)檫@意味著更多的人在變富。②結(jié)合第?段“現(xiàn)在”“但形勢表明，窮人是越來越窮”可知答案，以免遭窮人行竊”可知答案。18.本題考查小說人物。結(jié)合“到晚上，卻待在家里抽煙讀小說”“這樣持續(xù)了有一段時(shí)間”“誠實(shí)人感到他無力反抗這樣的邏輯，晚上出門。但他不行竊，但他不久便死了，高潔自守，恪守道德準(zhǔn)則，力量。19.本題考查句子理解?！翱春铀驑蛳铝鬟^”是人們的一種動(dòng)作?！皬拇怂蚕袼麄円粯樱稳赵绯炕丶?。他是誠實(shí)的，你是無能為力的，看河水打橋下流過，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)家里失竊了”，因其不愿偷“富起來的那些人和誠實(shí)人一樣，他們也看河水打橋下流過”，他們在享受生活。20.本題考查題目的含義。黑羊用英語說就是“blacksheep”，敗類，在文中，是他的另類行為改變了整個(gè)國家的狀態(tài)，用的是反諷的手法。21.本題考查開放探究。意大利作家卡爾維諾。本篇《黑羊》采用了象征（影射）的手法?！逗谘颉分兴枘〉囊磺校瑢?shí)則離我們的現(xiàn)實(shí)生活很近，它是“虛構(gòu)”的、貧富現(xiàn)象等方面的思考。虛構(gòu)不等于生活真實(shí)。三、寫作實(shí)踐（50分）（2023·山東省淄博市周村區(qū)期末）22．我是一本書，準(zhǔn)確地說，我是一本七年級的美術(shù)教材。我和許許多多的兄弟姊妹一起從印刷廠里出來，被送到了學(xué)校，發(fā)給了小主人。小主人滿心歡喜地翻看著我身上那些精美的圖畫，我覺得自己的生命五彩斑斕，充滿了意義……請你充分發(fā)揮想象和聯(lián)想的能力，接著這個(gè)開頭寫一篇作文，表達(dá)出對生活的思考與感悟。要求：（1）題目自擬，所給開頭不必重新抄寫。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師