小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元課時(shí)練習(xí)題

識(shí)字7學(xué)校年級(jí)姓名一、讀一讀，連一連。kǒkǒngquè錦雞錦雞jǐnjī孔雀錦雞huángli雄鷹錦雞xióngyīng黃鸝錦雞二、讀讀寫(xiě)寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮！cónglínláojìpāishǒubǎohù三、比一比，看誰(shuí)寫(xiě)的多！1.跟“拍”字部首相同的字：2.跟“?！弊植渴紫嗤淖郑核?、按要求分分類(lèi)，連一連。老虎百靈老虎百靈孔雀猴子大雁熊貓鳥(niǎo)獸五、照樣子，仿寫(xiě)句子。1.雄鷹在藍(lán)天上翱翔。在。2.孔雀和錦雞是伙伴。和是。六、按課文內(nèi)容填空。，竹林熊貓?jiān)阪覒颉?，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，。你拍十，我拍十，。七、讀繞口令，完成練習(xí)。小兔護(hù)樹(shù)北風(fēng)吹搖路邊樹(shù)，小兔上前把樹(shù)護(hù)。一根樹(shù)干路邊豎，一條繩子栓困住。樹(shù)有木桿做支柱，木桿護(hù)樹(shù)樹(shù)穩(wěn)住。1.小兔是怎樣保護(hù)樹(shù)的？2.小朋友，我們不但要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還要注意保護(hù)什么呢？八、仿照課文，自編幾句保護(hù)動(dòng)物的拍手歌。自評(píng)：師評(píng)：26“紅領(lǐng)巾”真好學(xué)校年級(jí)姓名一、它們的聲母是誰(shuí)？請(qǐng)你連一連。zhchzhch喳巢嶄晨捉二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)規(guī)范。yǔmáozhuōchóngtiàoyuèjīlíng三、連一連，讀一讀。蓬松的機(jī)靈的蓬松的機(jī)靈的嶄新的翠綠的木牌羽毛樹(shù)苗小鳥(niǎo)領(lǐng)(紅領(lǐng)巾)紅領(lǐng)巾真好。領(lǐng)(紅領(lǐng)巾)紅領(lǐng)巾真好。躍()躍()五、精彩再現(xiàn)。清晨，林中誰(shuí)來(lái)的最早？是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“‘紅領(lǐng)巾’真好！”1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。清晨（qīnqīng）愛(ài)護(hù)（hùhuì）枝頭（zīzhī）2.用“——”畫(huà)出木牌上寫(xiě)的內(nèi)容。3.“紅領(lǐng)巾”是指誰(shuí)啊？六、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。1.上文有（）自然段。第3自然段有（）句話。2.西沙群島上住著種海鳥(niǎo)。最大的海鳥(niǎo)叫。它有什么特點(diǎn)？自評(píng)：師評(píng)：27清澈的湖水學(xué)校年級(jí)姓名juàjuànshǎngcèrēngguīkuà側(cè)卷賞龜扔跨二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎnjingbáizhǐxiǎochuánshīqù紙扔丟紙扔丟期盼盼望期盼盼望1.小潔回過(guò)頭不滿(mǎn)地看了他一眼，又用（）的目光望著湖水。2.（）著，（）著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。五、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，再讀一讀。她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。一邊，一邊。六、讀下面的短文，回答問(wèn)題。野外的風(fēng)景多美?。∷{(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。天底下是一望無(wú)際的稻田，進(jìn)出稻田的旁邊有一個(gè)池塘。池塘附近有一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)變黃了，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，在秋風(fēng)中飛舞著，像一只只，美麗的黃花蝶。有的落到水里，小魚(yú)兒把它當(dāng)做車(chē)，有的落在岸邊，螞蟻把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。天空中還有兩只小燕子呢。1.全文一共有句話。2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。藍(lán)藍(lán)的：3.用“～～”畫(huà)出文中的感嘆句。4.文中寫(xiě)了哪些小動(dòng)物？分別是誰(shuí)？七、猜一猜，看是什么字？木進(jìn)口中是個(gè)（困）心進(jìn)門(mén)里就是（）。自評(píng)：師評(píng)：28淺水洼里的小魚(yú)學(xué)校年級(jí)姓名fāfà一、fāfà發(fā)現(xiàn)（）發(fā)型（）發(fā)言（）二、看誰(shuí)寫(xiě)得棒！zàihuduōjiǔjiǎnqǐshālì三、火眼金睛，辯字組詞。久久（）撿（）被（）夕（）檢（）披（）幾百條幾條幾百條幾條幾萬(wàn)條幾千條五、照樣子，寫(xiě)句子。例：花朵真漂亮?；ǘ淦翗O了小男孩心里高興極了。六、精彩再現(xiàn)?？戳艘粫?huì)兒，我忍不住走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō)：“水洼里有成百上千條小魚(yú)，你是撿不完的?！薄拔抑馈！毙∧泻㈩^也不抬地回答。1.小男孩明明知道撿不完，可他為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)欤?.“我”聽(tīng)了小男孩的話，看到他的表現(xiàn)后，會(huì)怎么做呢？七、讀下面的短文，回答問(wèn)題。路旁有一排剛栽上的小樹(shù)，幾個(gè)小孩子晃小樹(shù)玩，好幾個(gè)人去勸他們，可他們都不聽(tīng)。心理學(xué)家榮格經(jīng)過(guò)這里，看到這個(gè)場(chǎng)面，什么也沒(méi)說(shuō)，就把耳朵貼在樹(shù)干上，一動(dòng)不動(dòng)，像是在傾聽(tīng)什么。孩子們見(jiàn)此情景，個(gè)個(gè)莫名其妙?！安诼?tīng)什么??？”“我在聽(tīng)小樹(shù)說(shuō)話啊，它的根快被晃斷了，它正在傷心的哭呢！”孩子們聽(tīng)了榮格的話，再也不晃小樹(shù)了。1.“晃”字用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)。2.用“～～”畫(huà)出榮格對(duì)孩子們說(shuō)的話，并抄寫(xiě)在下面。自評(píng)：師評(píng)：29父親和鳥(niǎo)學(xué)校年級(jí)姓名zhòngzhòngchóngzhōng1.小鳥(niǎo)被獵人打中（）了。2.我把剛才的話重（）復(fù)了一遍。3.照相時(shí)，我坐在爸爸媽媽的中（）間。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。把字寫(xiě)規(guī)范。xǐhuānshíkèqīnɡzhònɡqìwèi三、選字填空。輕青輕青農(nóng)濃（）重（）草（）度（）民（）易（）春（）業(yè)（）茶四、詞語(yǔ)接力賽。練習(xí)練習(xí)習(xí)慣晨練清晨夜晚五、照樣子，寫(xiě)句子。我并沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，也沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。沒(méi)有，也沒(méi)有。六、精彩再現(xiàn)。父親說(shuō)：“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻。“我知道父親這時(shí)也很快活。父親又對(duì)我說(shuō)：“在鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，在鳥(niǎo)飛離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。”我奇怪地問(wèn)：“為什么？”父親說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)重。”我真高興，父親不是獵人。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。快活——（）容易——（）潮濕——（）2.“我”為什么因?yàn)楦赣H不是獵人而感到高興？七、想一想，說(shuō)一說(shuō)。如果你看到別人捉鳥(niǎo)，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？寫(xiě)寫(xiě)吧！自評(píng)：師評(píng)：語(yǔ)文園地七學(xué)校年級(jí)姓名一、哪朵花兒最漂亮（把讀音正確的花兒涂上你喜歡的顏色）。牢l牢láonáo雀quèqiè靈línglín二、小小書(shū)法家。pāishǒuzhǐchuánxǐhuānyǎnjing交校交校力包鳥(niǎo)學(xué)校四、在括號(hào)里填上合適的詞?？鞓?lè)的（）蓬松的（）機(jī)靈的（）五、照樣子，寫(xiě)句子。湖水像一面鏡子。像。六、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。沙漠里的鴕鳥(niǎo)有三件寶。第一件是鴕鳥(niǎo)的兩條長(zhǎng)腿。這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。鴕鳥(niǎo)有了這雙腿找東西吃就不成問(wèn)題了。鴕鳥(niǎo)的第二件寶是它的長(zhǎng)脖子。有了長(zhǎng)脖子就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲(chóng)，正在跑著的野獸。鴕鳥(niǎo)的兩扇翅膀是它的第三件寶。鴕鳥(niǎo)張開(kāi)兩扇翅膀，好像船兒張開(kāi)兩片帆，使鴕鳥(niǎo)跑的更快了。1.短文共有（）句話，是圍繞著（）這句話來(lái)寫(xiě)的。2.鴕鳥(niǎo)身上有（）件寶貝，它們是（）、（）、（）。3.在寫(xiě)每一件寶貝的作用的句子下面“”。七、仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)圖上的內(nèi)容，寫(xiě)幾句話。自評(píng)：