如何學(xué)習(xí)圍棋

如何學(xué)習(xí)圍棋如何提高棋藝學(xué)棋有一段時(shí)間了，雖進(jìn)步不大，但是對(duì)提高棋藝的理解加深了，經(jīng)常琢磨琢磨，也有了一點(diǎn)想法。拿出來(lái)讓朋友們批評(píng)指正?！惨弧碂釔?ài)提高圍棋棋藝最好的老師是熱愛(ài)！一個(gè)人只有熱愛(ài)并癡迷于一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)才會(huì)開(kāi)展壯大，學(xué)圍棋更是如此。李昌鎬說(shuō)，業(yè)余棋手提高棋藝的根底是熱愛(ài)。沒(méi)有熱愛(ài)，提高棋藝就無(wú)從談起；熱愛(ài)不夠，提高也不會(huì)快。有了熱愛(ài)，才可以專(zhuān)心致志地、有方案分步驟地學(xué)習(xí)鉆研棋藝，才有可能提高。學(xué)習(xí)圍棋是一項(xiàng)艱苦的事，雖然入門(mén)簡(jiǎn)單，但提高，特別是高層次的提高很難。需要我們有頑強(qiáng)的斗志，百折不撓的精神，不服輸，不氣餒，跌到了，笑笑再爬起來(lái)〔培養(yǎng)人堅(jiān)強(qiáng)的意志〕；需要我們不懈的努力，是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程〔培養(yǎng)科學(xué)研究的能力〕。關(guān)鍵是要方案好不同時(shí)期的學(xué)習(xí)方案〔可找名師指點(diǎn)〕，按部就班地去實(shí)施，日積月累必見(jiàn)成效。正因?yàn)橛辛饲蟮赖木?，我們才能在各個(gè)時(shí)期不斷追求棋藝的高境界，在有限的棋盤(pán)，實(shí)現(xiàn)無(wú)限的棋力提高，并以此為載體，提升我們?nèi)说乃刭|(zhì)和品格，找到生活的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)生命的意義?！捕扯嘧鏊阑铑}迅速提高圍棋棋藝是每個(gè)棋友的夢(mèng)想，可惜的是提高棋藝必須要遵守循序漸進(jìn)的科學(xué)規(guī)律。想一口吃個(gè)胖子，走捷徑，是不可能的。如果一定要找出提高棋藝的秘訣，只有一個(gè)：多做死活題。談起做死活題，多數(shù)人都頭疼，太枯燥、也有相當(dāng)?shù)碾y度〔跟做數(shù)學(xué)題差不多，廢話，都是培養(yǎng)計(jì)算能力的嗎〕。做題少，計(jì)算力不夠，就要吃大虧。實(shí)戰(zhàn)中，如果看不出死活，被人殺了大龍，棋就該交了。如果看不清死活，該補(bǔ)的地方不補(bǔ)，要出事了；不該補(bǔ)棋的地方多走一手，形勢(shì)就要落后了。死活不清，棋就難下的明白，提高棋藝就成了空談。做死活題有學(xué)問(wèn)，要根據(jù)我們現(xiàn)有棋力水平，由淺入深，初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)分層次漸進(jìn)，在不同棋力階段有不同的要求，但一定是逐步提高的。原那么上要多做相應(yīng)水平的死活題，反復(fù)熟練掌握才好。必須保證一定的量：初級(jí)階段可每天做10題，中級(jí)階段可每天做5題，高級(jí)水平的也要做1-2題。行話說(shuō)：拳不離手，曲不離口，就是講每天要堅(jiān)持練習(xí)根本功。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是天天堅(jiān)持，一年下來(lái)至少會(huì)有2、3千題，積累的功夫就相當(dāng)不錯(cuò)的。在選用教材上，我學(xué)過(guò)一本日本棋院的死活初步習(xí)題集挺不錯(cuò)的，淺顯易懂，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)〔忘名字了，請(qǐng)高手推薦教材是個(gè)好方法〕，水平一定之后，可以看看《圍棋死活大全》，30多元一本的，挺不錯(cuò)的。如果你愿意在電腦上學(xué)習(xí)，可以用方天豐編寫(xiě)的《死活通》軟件，他提供9級(jí)-7段的死活題，電腦輔助，很酷的。如果你能通全關(guān)，打個(gè)新浪5d沒(méi)有問(wèn)題。圍棋的核心是計(jì)算，多做死活題是提高計(jì)算力的最好方法。計(jì)算是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的，做死活題一定要認(rèn)真，不看答案，自己獨(dú)立完成。還有就是一定要堅(jiān)持不懈，天天練習(xí)，進(jìn)步才快呀?！踩硨W(xué)棋靠教但凡有效的的學(xué)習(xí)，都缺少不了老師的指導(dǎo)。一般的成年人，為什么下不過(guò)學(xué)棋的孩子？究其根本原因是前者沒(méi)有得到老師系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)，根本功不扎實(shí)，技術(shù)上有缺陷，實(shí)力水平不高也就難免了。一、學(xué)棋要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先初學(xué)者還是上一個(gè)棋班系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下為好，利于打下堅(jiān)實(shí)的根底。不僅是小孩子，就是大人也有必要，不要顧及面子。要知道棋是教出來(lái)的，不是下出來(lái)。其次，學(xué)棋要找高師〔高師的含義是首先其專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平要高，大致可以要求在至少業(yè)余三段和有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的為上〕。老師要敬業(yè)，有點(diǎn)奉獻(xiàn)精神。為什么不找名師哪？一是名師太少，其時(shí)間少、精力有限，難以輔導(dǎo)到位。二是真正的名師太少，多數(shù)都是名氣大、架子大。〔如果你的孩子的水平超過(guò)業(yè)余五段，要打?qū)I(yè)恐怕只能是在大城市找名師、名校了〕老師的重要作用是指導(dǎo)和監(jiān)督作用，輔導(dǎo)你循序漸進(jìn)提高棋藝。除了打好根本功外，最重要的是下指導(dǎo)棋，并復(fù)盤(pán)講解。如此反復(fù)可以使之不斷總結(jié)提高水平。還要有一個(gè)良師益友，學(xué)習(xí)要有伴。有一個(gè)可以一起研究的朋友〔水平比你高一點(diǎn)〕，對(duì)于你的成長(zhǎng)和進(jìn)步是非常有利的。有條件可以請(qǐng)家教單獨(dú)輔導(dǎo)。二、要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)棋手教。藤澤秀行說(shuō)過(guò)，“長(zhǎng)棋的最好的方法是和專(zhuān)業(yè)棋手下指導(dǎo)棋。〞請(qǐng)專(zhuān)業(yè)棋手下棋就象掛專(zhuān)家的號(hào)，可以更準(zhǔn)確地找出你存在的問(wèn)題，并指出你今后要努力的方向。多數(shù)人沒(méi)有這個(gè)條件也可以通過(guò)打?qū)I(yè)棋手的棋譜、聽(tīng)專(zhuān)業(yè)棋手講棋等間接形式得到指導(dǎo)。有人講，棋力到達(dá)業(yè)余二段以后，提高棋藝的主要方法是多打?qū)I(yè)棋手的譜，是很有道理的。打譜要快打和慢打結(jié)合起來(lái)?？齑蚩梢杂?xùn)練棋感，慢打可以品味高手的思路，學(xué)習(xí)一些著法?？傊?，一定水平以后要經(jīng)常打譜。三、學(xué)習(xí)貴在用心。有一個(gè)勞模說(shuō)過(guò)“用力工作只能合格，用心工作才能優(yōu)秀。〞要想學(xué)習(xí)到位，除了教到位，還要學(xué)到位。特別要認(rèn)真對(duì)待每一盤(pán)棋，下棋時(shí)多思考，復(fù)盤(pán)時(shí)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的幾個(gè)勝負(fù)的關(guān)鍵之處〔老師的作用就在這里〕，才能進(jìn)步快。有沒(méi)有明白人的指導(dǎo)，可以說(shuō)是區(qū)分業(yè)余高手和低手的分界嶺。〔四〕中盤(pán)作戰(zhàn)靠練業(yè)余棋手的棋好看，主要是中盤(pán)作戰(zhàn)的大殺大砍，大起大落，沖動(dòng)人心。一個(gè)業(yè)余好手中盤(pán)作戰(zhàn)能力一定要強(qiáng)，因?yàn)橐槐P(pán)棋的勝負(fù)多數(shù)是通過(guò)中盤(pán)作戰(zhàn)解決的，其力量也正是通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的鍛煉逐步培養(yǎng)起來(lái)的。一、不懼戰(zhàn)斗業(yè)余棋手要成長(zhǎng)，必須經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的洗禮。要敢于戰(zhàn)斗，就象學(xué)打架一樣，只有挨了揍，吃了虧，下次才學(xué)會(huì)防守躲避，學(xué)會(huì)靈活迎戰(zhàn)，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)；有了實(shí)力以后，才可能在有時(shí)機(jī)的時(shí)候，打贏一仗，而每一次勝利又為今后的作戰(zhàn)打下良好的根底。二、學(xué)會(huì)形勢(shì)判斷，學(xué)會(huì)攻擊的本領(lǐng)攻擊的學(xué)問(wèn)很多，掌握時(shí)機(jī)很重要：攻擊太早，攻擊意圖暴露了，對(duì)手順勢(shì)安定了；攻擊太晚，對(duì)手棋形完整了，時(shí)機(jī)又失去了。攻擊切忌就是一味的想吃子，要學(xué)會(huì)判斷形勢(shì)，確定攻擊的方向，明確攻擊的目的，以獲取實(shí)在的利益為上，實(shí)際上，只要能壓迫對(duì)手，占了廉價(jià)就已經(jīng)是好的攻擊了。攻擊要講道理，不要一味的蠻干，不走過(guò)分的棋，特別是對(duì)手實(shí)力在己之上時(shí)，更要善于保護(hù)自己，打防守還擊。三、要積累作戰(zhàn)的本錢(qián)有時(shí)明明看到對(duì)手無(wú)理，可是無(wú)奈沒(méi)有方法攻擊他，這就是能力不夠。要在平時(shí)多下工夫，做死活題、手筋題，切實(shí)提高計(jì)算力。作戰(zhàn)要有大局觀，常常要站在全局的高度看棋局的開(kāi)展，決定中盤(pán)的作戰(zhàn)，這樣的作戰(zhàn)才有意義。也可打?qū)I(yè)棋手的譜學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的實(shí)戰(zhàn)可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，慢慢的懂失勢(shì)地、攻守的均衡，在戰(zhàn)斗里成長(zhǎng)起來(lái)，待到學(xué)會(huì)不戰(zhàn)而屈人之兵，才是真正的高手的中盤(pán)力量的表達(dá)。〔五〕布局難學(xué)布局不象死活、手筋那樣好掌握。李昌鎬曾說(shuō)過(guò)，業(yè)余棋手只有在到達(dá)一定能力之后，才可能實(shí)現(xiàn)布局。布局更多的靠個(gè)人的領(lǐng)悟，靠自身的素養(yǎng)和高層次的圍棋理念，需要多年的圍棋修養(yǎng)積蓄而成。一、布局是一盤(pán)棋的骨架，棋子越少越難于選擇因?yàn)椴季质且槐P(pán)棋的起始階段，他將決定棋局的開(kāi)展走向和骨架，選擇下法自由，空間大，非常復(fù)雜，即使是專(zhuān)業(yè)棋手也感覺(jué)難。重視布局，首先要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，保持勢(shì)地均衡、棋形完整，有一個(gè)良好的大局觀，構(gòu)建和諧的棋局開(kāi)展思想，畢竟圍棋是一人一手棋輪流下的。二、布局要不拘于形式，自由靈活業(yè)余棋手完全可以不受形式的束縛，解放思想，下一些自由奔放的布局〔當(dāng)然要符合棋理〕，進(jìn)行多樣的嘗試。這樣可以開(kāi)拓思路，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，切實(shí)提高能力。為鍛煉自己，在一定時(shí)期可以重點(diǎn)練習(xí)一種布局，比方“中國(guó)流〞等，對(duì)于熟悉其變化有一定好處。三、定式要熟練，應(yīng)用要靈活初學(xué)者不需要掌握很多的定式，關(guān)鍵要掌握根本邊角的常見(jiàn)變化。隨著棋力的提高，有必要了解更多的定式知識(shí)，但一定要記?。憾ㄊ绞撬赖?，應(yīng)用是活的，要根據(jù)全局的需要，采用相應(yīng)的定式，取得整體的效果。打譜是學(xué)習(xí)布局的一種好方法。比方常打聶衛(wèi)平等名家的譜，對(duì)提高大局觀等很有幫助。〔六〕勝負(fù)的三要素著名圍棋大師吳清源歸納出圍棋勝負(fù)的三個(gè)要素：實(shí)力、氣力和運(yùn)氣?？梢载?fù)責(zé)的說(shuō)，決定圍棋勝負(fù)的應(yīng)該是多種綜合因素的共同結(jié)果。一、實(shí)力是根底實(shí)力就是棋藝。棋藝水平高，實(shí)力才會(huì)強(qiáng)。要想贏棋，沒(méi)有實(shí)力就象沙灘上的房屋經(jīng)不起風(fēng)浪的考驗(yàn)。今年的世界杯上中國(guó)隊(duì)想出線成為16強(qiáng)，可能結(jié)果根本就是夢(mèng)想，因?yàn)槟愕膶?shí)力在那里，和人家強(qiáng)隊(duì)比差距太大。業(yè)余棋手因?yàn)槭菢I(yè)余的，訓(xùn)練和比賽都不夠正規(guī)，缺乏提高實(shí)力的大環(huán)境，要是自己再不夠努力，不能?chē)?yán)格要求自己，提高棋藝是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。還是踏踏實(shí)實(shí)地做死活題、手筋題、打棋譜對(duì)提高實(shí)力來(lái)的快。二、氣力是靈魂氣力是精神力。兩軍相逢勇者勝，特別是在雙方實(shí)力相近的時(shí)候，就要看誰(shuí)的意志頑強(qiáng)、毅力堅(jiān)韌了。下棋和打仗一樣，要有一點(diǎn)精神，有一點(diǎn)不怕輸、不服輸?shù)木?，鼓?lì)自己的行為，超越普通人。對(duì)待勝負(fù)的態(tài)度應(yīng)該是，勝不驕，敗不餒。勝利的時(shí)候，要多指出其缺乏和今后努力的方向；失敗的時(shí)候，要多鼓勵(lì)，給他繼續(xù)克服困難的勇氣，特別對(duì)初學(xué)者這點(diǎn)很重要。三、運(yùn)氣是機(jī)遇下棋是要有一點(diǎn)運(yùn)氣的。特別是比賽，有些人很有勝負(fù)感，善于把握戰(zhàn)機(jī)，這是令人羨慕的。不過(guò)我想要提醒大家是“機(jī)遇總偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人〞，時(shí)機(jī)是均等的，要靠自己去爭(zhēng)取。還是那句老話，不積跬步，無(wú)以至千里。因?yàn)槟闫綍r(shí)的努力比別人多，你受到重視的時(shí)機(jī)就多，你被推薦上去，取得成績(jī)的時(shí)機(jī)就大，時(shí)機(jī)把握住了，就會(huì)奠定你繼續(xù)成功的根底，就會(huì)走向良性循環(huán)開(kāi)展的軌道。有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)有準(zhǔn)備的心，勝利的天平就會(huì)偏向于你，生活的道理不也是如此嗎？結(jié)束語(yǔ)：我是一個(gè)普通的圍棋愛(ài)好者，講不出什么大道理，更多表露的是對(duì)圍棋的熱愛(ài)和學(xué)棋的真情實(shí)感。純系原汁原味的綠色食品，即使沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)也沒(méi)有危害，請(qǐng)朋友們有選擇地、批判性的品嘗。圍棋，修身養(yǎng)性、益智延年，是值得提倡的一項(xiàng)高雅的工程。特別對(duì)小朋友〔中國(guó)現(xiàn)有1.2億小學(xué)生，如果有一半學(xué)棋還有5千萬(wàn)，多好的人力資源〕提高智力，學(xué)會(huì)做人幫助大。我不否認(rèn)圍棋是一項(xiàng)娛樂(lè)，但我更愿意把它當(dāng)作教育孩子，增進(jìn)朋友友誼的好工具。祝每個(gè)學(xué)習(xí)圍棋的人都健康快樂(lè)，都能享受?chē)遒x予我們的無(wú)窮的智慧和生活哲理。--------------------------------------------------------------------------------一、下棋，從某種意義上來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是在下棋型，棋型決定效率，決定輸贏，有的棋型選擇是天差地別。棋型要走正，注重棋形的棋大局部最后都是好棋，不好看的棋大局部都是惡手或者俗手。業(yè)余愛(ài)好者下棋要養(yǎng)成走棋要走正型的好習(xí)慣，要培養(yǎng)對(duì)棋形的正確認(rèn)識(shí)，也就是說(shuō)，要搞清楚什么是好形，什么是惡形。這實(shí)際上是很多人下棋從來(lái)就沒(méi)有考慮的。二、業(yè)余棋手應(yīng)該注意的問(wèn)題1、經(jīng)常下沒(méi)有大局觀的棋。一定要下出有氣勢(shì)的棋，賞心悅目，大局觀好的棋，有突破性的想法。學(xué)會(huì)脫先，局部走不好的地方，可以考慮脫先。2、要有棄子意識(shí)，自己的棋走輕了以后，要隨時(shí)準(zhǔn)備棄子轉(zhuǎn)換。3、自己沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，薄棋沒(méi)有處理好，就先撈實(shí)地。4、不注意掌握攻防的時(shí)機(jī)，下沒(méi)有必要的緩棋。5、分不清大小，布局時(shí)不走大場(chǎng)，而走小地方，甚至官子。比方：一方走了兩步都是后手10目的官子棋，卻讓另一方那么走了兩個(gè)大場(chǎng)。6、選擇簡(jiǎn)明，非常干凈的下法，不下緩手，或被對(duì)方借力。省略不必要的棋或笨重的棋。7、有的小地方?jīng)]必要糾纏，需要保存變化，不要一下子走完，那是損劫才的走法，或防止下出讓對(duì)方走厚之類(lèi)的俗手。8、關(guān)鍵的時(shí)候不能退，因?yàn)橥艘徊降扔谕艘蝗f(wàn)步。9、雙方棋力相當(dāng)，官子往往決定勝負(fù)，要寸目必爭(zhēng)。10、照搬定式，很可怕，那不會(huì)長(zhǎng)棋的。11、對(duì)方走一步就應(yīng)一步，他極不主張業(yè)余棋手下快棋。12、死啃書(shū)本，沒(méi)有自己的東西。三、業(yè)余愛(ài)好者要養(yǎng)成經(jīng)常判斷形勢(shì)的好習(xí)慣，清楚每步棋的價(jià)值多大。1、局面有利的話，要盡早收手，把弱棋補(bǔ)干凈，平安贏棋；不利的話，要選擇更積極的下法。2、有的棋是對(duì)圍的局面，要緊的是擴(kuò)張大模樣，這時(shí)候就不能過(guò)于穩(wěn)重，要占據(jù)先機(jī)。而這時(shí)不能在局部爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，甚至為了吃殘子而多花很多手棋。3、有的局面明顯存在：天王山，誰(shuí)占到，誰(shuí)就主動(dòng)，誰(shuí)就贏棋。4、有的棋，局部的跳只有15目棋，屬于二級(jí)大場(chǎng)，而三連星的一手棋，那么屬于一級(jí)大場(chǎng)，走二級(jí)大場(chǎng)就是大緩手。5、敵之要點(diǎn)，我之要點(diǎn)，對(duì)重中之重，只此一手的棋要保持敏銳。比方有時(shí)候，就需要補(bǔ)一手棋或分頭。6、有的棋形勢(shì)落后，原因就是布局沒(méi)有搶到先手。先手很重要。勢(shì)力上的要點(diǎn)，一定要搶?zhuān)∫皇制寰陀锌赡苁棺约旱钠迦肿兒?，而?duì)方全局變薄。四、要清楚攻防的要點(diǎn)，選擇大局的好點(diǎn)，先動(dòng)手的價(jià)值多大，局部爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)。自己先動(dòng)手，對(duì)方的棋整體變成薄棋，對(duì)方先動(dòng)手就不一樣了。很主動(dòng)的棋是邊撈地，邊攻擊。五、下棋，計(jì)算是第一位的。計(jì)算是圍棋的靈魂，第一生命。六、自己的棋力求走在外面，走厚，爭(zhēng)取主動(dòng)，這時(shí)候?qū)κ中睦锖芡纯?。你走在那兒，?duì)手就應(yīng)在那兒，對(duì)手就不是高手了。對(duì)方打觸的棋常常是你圍成了大模樣，他不得不打入，打入就必然受到攻擊，變得被動(dòng)。七、快速長(zhǎng)棋的方法：1、每天看書(shū)學(xué)習(xí)。2、每天做十道以上的死活題〔或者手筋題，官子題〕，打一個(gè)棋譜。3、找高手下棋，復(fù)盤(pán)。4、多參加比賽。5、有條件的話可以考慮下彩棋。6、功夫在棋外，棋手還要博覽群書(shū)，提高自己的綜合素質(zhì)1.看書(shū)我的圍棋是自學(xué)的，主要靠看書(shū)。在最初學(xué)棋的一段時(shí)間里，買(mǎi)圍棋書(shū)近乎到達(dá)了瘋狂的程度。只要看見(jiàn)手里沒(méi)有的書(shū)就買(mǎi)，錢(qián)不夠就和同學(xué)借?！残姨澁?dāng)時(shí)書(shū)店和書(shū)攤上圍棋書(shū)不是很多，呵呵〕自從上網(wǎng)以后就很少買(mǎi)書(shū)了，因?yàn)榫W(wǎng)上有很多電子書(shū)的。目前手頭大概有200多本圍棋書(shū)。真正看完的沒(méi)有幾本。大概圍棋書(shū)可以分為具體技術(shù)、專(zhuān)題研究、古今棋譜、圍棋文化等幾大類(lèi)。感覺(jué)布局理論方面中國(guó)比擬強(qiáng)，最新定式和局部研究當(dāng)屬韓國(guó)的曹李二人的書(shū)最好。古代星定式當(dāng)然是中國(guó)的最有權(quán)威性〔不過(guò)好似下古代星定式的很少〕如《仙機(jī)武庫(kù)》《四子譜》等。最難懂的要數(shù)日本的《發(fā)陽(yáng)論》了。通過(guò)10年的看書(shū)經(jīng)驗(yàn)個(gè)人覺(jué)得，書(shū)看的多適合當(dāng)圍棋教師和圍棋主持人。在圍棋方面絕對(duì)可以稱得上博古通今了。這一點(diǎn)即便是電視臺(tái)主持人和職業(yè)棋手們也都很欠缺。特別是主持人，技術(shù)可以稍差一些，但是圍棋文化知識(shí)少就有點(diǎn)差勁了?？墒强吹臅?shū)多并不代表你下棋的水平也高。曾經(jīng)有人把圍棋定式詞典背下來(lái)過(guò)，但他自己覺(jué)得水平提高有限。總覺(jué)得書(shū)上學(xué)來(lái)的東西都是別人的，要想變成得自己的還需要有一個(gè)實(shí)踐鍛煉的過(guò)程。建議圍棋書(shū)不能不看，但不要貪多。對(duì)于初級(jí)水平的棋手看書(shū)還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，至少可以開(kāi)闊眼界。

2.拜師應(yīng)該說(shuō)不管是初級(jí)水平還是中級(jí)水平的棋友能找到一個(gè)高水平的老師絕對(duì)是一件幸事。因?yàn)樗梢允职咽值慕棠?，有不懂得?dāng)時(shí)就能問(wèn)?！参抑两襁€沒(méi)有一個(gè)老師〕個(gè)人感覺(jué)拜師是提高圍棋水平的假設(shè)干種途徑當(dāng)中最快捷的一種。不過(guò)要想找一個(gè)高水平的圍棋師傅并不是一件容易的事。在這里我只想對(duì)不同的拜師途徑談?wù)勎易约旱目捶?。師傅一定要找有特點(diǎn)的。也就是說(shuō)他在棋藝的某一方面有他自己的東西。〔不包括口才，除非你要做圍棋節(jié)目主持人〕比方象聶衛(wèi)平的超強(qiáng)大局觀、曹大元經(jīng)典局部變化和熟練的官子技巧等。哪怕他只對(duì)某一個(gè)定式有自己的研究也可以。不要那些以賺錢(qián)為目的，整天拿本圍棋書(shū)給學(xué)生背書(shū)的老師。當(dāng)然如果你僅僅是入門(mén)水平或者有的是時(shí)間和金錢(qián)就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。網(wǎng)絡(luò)圍棋教學(xué)個(gè)人覺(jué)得是一件師生都很辛苦的事情?？?00元8盤(pán)棋維持生活很累。學(xué)生們通過(guò)這8盤(pán)棋又能提高多少水平呢？在此我們感謝那些免費(fèi)為大家復(fù)盤(pán)講解的棋友們。3.圍棋軟件如果你是初中級(jí)別的棋手，那么圍棋軟件是一個(gè)提高水平的很好的途徑。圍棋軟件分為棋譜管理、題庫(kù)、定式、人機(jī)對(duì)弈等幾種。如果你是一個(gè)10K以下水平且又忍受不了輸棋痛苦的人那么人機(jī)對(duì)弈很適合你?！惨?yàn)樗梢曰谄澹m然不是個(gè)好習(xí)慣，呵呵〕目前棋力最好的軟件要數(shù)手談5和世界第一〔那次比賽手談5沒(méi)參加呵呵〕的銀星了。感覺(jué)手談5更厲害一些，銀星經(jīng)常出現(xiàn)致命錯(cuò)誤。如果是小朋友的話圍棋西游記和圍棋三國(guó)兩個(gè)小軟件非常有意思，可以提高小朋友的續(xù)西興趣。1段以上朋友題庫(kù)是不錯(cuò)的選擇，最好要帶講解的。它能幫你掌握一些經(jīng)典圍棋常型的局部變化。有一個(gè)小的定式軟件叫定式詳解很不錯(cuò)。查定式很方便。對(duì)于高水平的棋手，建議去奇譜士網(wǎng)站。那里的定式布局有很多都是最近的新變化。尤其是布局查詢的功能非常好。4下棋這個(gè)下棋主要還是指和真實(shí)的人下棋。那樣的氣氛是一種享受。如果是在網(wǎng)絡(luò)下，首先要下慢棋。否那么，越快質(zhì)量越差。雖然說(shuō)快棋可以練棋感，但下多了并無(wú)好處。曾經(jīng)有平均每天下30盤(pán)的，其質(zhì)量可想而知。其次，下完棋一定要復(fù)盤(pán)，復(fù)盤(pán)的效果要比下棋本身更能提高你自身的水平。如果有條件能讓高手幫你復(fù)盤(pán)就更好了。最后，下棋的心態(tài)要放端正。你的目的是要提高自己的水平而不是單單要贏棋。否那么你還是去做地雷好了。最忌諱的是發(fā)怒和過(guò)分的怕輸。這兩種情緒不但對(duì)提高水平一點(diǎn)好處都沒(méi)有，而且還會(huì)有很多負(fù)面影響。人在沖動(dòng)和不理智的狀態(tài)下，不管輸贏最后都無(wú)半點(diǎn)收獲的。我們要把眼光放在圍棋內(nèi)容本身上，比方具體的變化和思路等等。你水平的提高是圍棋具體內(nèi)容的積累，而不是贏棋數(shù)量的積累。5觀棋我把觀棋分為，看掛盤(pán)講解和單獨(dú)觀看兩種。第一種比擬輕松，不用怎么動(dòng)腦子。是一種對(duì)棋藝本身和講解內(nèi)容的雙重享受。很多人喜歡聶老師幽默幽默的又略帶霸氣的講解風(fēng)格。具有很強(qiáng)的感染力。我們可以借此時(shí)機(jī)欣賞到高手潛在下棋思路和講解者“創(chuàng)造性〞的建議。我想觀看這樣一場(chǎng)掛盤(pán)講解，我們應(yīng)該會(huì)有不少收獲吧。既然是講解當(dāng)然要有自己鮮明的立場(chǎng)，對(duì)那些模糊其辭的講解本人極不贊成。在這一點(diǎn)上某些職業(yè)棋手還不如弈城業(yè)5們的講解鮮明。最搞笑的一次就是議程專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)某職業(yè)九段視頻講解職業(yè)對(duì)局。結(jié)果那邊結(jié)果都出來(lái)了，這邊還“嗯啊這是呢〞，真讓人受不了。整個(gè)一集體夢(mèng)游。另外看一些專(zhuān)題性講座也很有收獲。比方方天豐老師講的中國(guó)流布局的幾種變化等系列講座等。這都是前人總結(jié)下來(lái)的研究成果，學(xué)習(xí)一下會(huì)有很大的幫助的。最常見(jiàn)的就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上觀看的沒(méi)有講解的對(duì)弈了。為了增加觀看的趣味性，小小的賭博一下，也可以增添我們看棋的動(dòng)力。不過(guò)，把心思全放在賭博上，就有點(diǎn)走火入魔了。有的棋手壓完分后就頭也不回的又匆匆去壓另一盤(pán)了。大家在看棋的時(shí)候發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，預(yù)測(cè)一下高手的思路以及下如何提高圍棋棋力一、學(xué)棋首先要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。著名足球教練米盧說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定一切。棋道的探索也是如此。學(xué)習(xí)貴在用心。只要認(rèn)真對(duì)待每一盤(pán)棋，下棋時(shí)多思考，復(fù)盤(pán)時(shí)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的點(diǎn)評(píng)，棋藝的提高將指日可待！二、布局重視布局，首先要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，保持勢(shì)地均衡、棋形完整，有一個(gè)良好的大局觀。布局要不拘于形式，自由靈活布局可以不受形式的束縛，進(jìn)行多樣的嘗試。這樣可以開(kāi)拓思路，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，切實(shí)提高能力。為鍛煉自己，在一定時(shí)期可以重點(diǎn)練習(xí)一種布局，比方“中國(guó)流〞等。根本邊角的常見(jiàn)變化一定要掌握。隨著棋力的提高，有必要了解更多的定式知識(shí)，但一定要記?。憾ㄊ绞撬赖?，應(yīng)用是活的，要根據(jù)全局的需要，采用相應(yīng)的定式，取得整體的效果。打譜是學(xué)習(xí)布局的一種好方法。常打高手的譜，對(duì)提高大局觀很有幫助。布局要點(diǎn)：勢(shì)地均衡。三、中盤(pán)圍棋一盤(pán)棋的勝負(fù)很多時(shí)候是通過(guò)中盤(pán)作戰(zhàn)來(lái)解決的。而決定中盤(pán)戰(zhàn)斗的力量，正是通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的鍛煉逐步培養(yǎng)起來(lái)的。中盤(pán)力量的提高主要來(lái)自于實(shí)戰(zhàn)的鍛練。要想提高中盤(pán)的戰(zhàn)斗力，首先就要不畏強(qiáng)手，敢于戰(zhàn)斗，在吃了幾回虧以后，慢慢地就會(huì)知道為什么會(huì)吃虧。只有吃了虧，才能學(xué)會(huì)防守躲避，學(xué)會(huì)靈活迎戰(zhàn)，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，敢拼才會(huì)贏！而每一次勝利又為今后的作戰(zhàn)打下良好的根底。一盤(pán)棋的攻擊和防守決定了中盤(pán)戰(zhàn)斗的成敗。要確定攻擊的方向，明確攻擊的目的。要知道攻擊的目的不是吃子，邊攻擊邊圍空就是最理想的攻擊。中盤(pán)要點(diǎn)：急所比大場(chǎng)更重要。四、關(guān)于打入對(duì)手面對(duì)打入絕不會(huì)袖手旁觀，打入首先面臨的是被攻擊的問(wèn)題。如果因受到攻擊所蒙受的損失，超過(guò)了破壞對(duì)方地盤(pán)所得到的利益，打入就沒(méi)有意義了。另外，打入的棋受到包圍，雖然活了，但是對(duì)方形成了厚味，這時(shí)如果其厚味起的作用，超過(guò)了所占的地盤(pán)的話，應(yīng)該說(shuō)打入是不成功的。有的人害怕打入，有的人因沖動(dòng)而打入。那么到底什么樣的打入才算成功的呢？成功的打入：1、打入后，可以把對(duì)方的棋分成兩塊進(jìn)行攻擊。周?chē)幸欢ㄅ浜蠒r(shí)，應(yīng)果斷地打入。2、奪取對(duì)方根據(jù)地的打入很厲害，條件是周?chē)陨淼钠逡獕蚝瘛?、可以破掉對(duì)手大空的打入也非常有必要，但要考慮受到攻擊時(shí)的消極影響將會(huì)有多大。失敗的打入：1、打入的棋子受到攻擊，招致比破壞更大的損失。2、使對(duì)方形成厚勢(shì)，得不償失。在打入前必須考慮對(duì)方形成厚勢(shì)會(huì)起多大作用。3、最壞的結(jié)果是打入的棋子全部被吃掉。五、官子官子的大小，直接決定一局棋的輸贏。而怎樣收官子，只能來(lái)自于計(jì)算。下棋，計(jì)算是第一位的。計(jì)算是圍棋的靈魂，第一生命。官子提高途徑：平時(shí)多做死活題、手筋題，切實(shí)提高計(jì)算力。六、實(shí)力、氣力和運(yùn)氣著名圍棋大師吳清源歸納出圍棋勝負(fù)的三個(gè)要素：實(shí)力、氣力和運(yùn)氣。實(shí)力就是棋藝。棋藝水平高，實(shí)力才會(huì)強(qiáng)。要想贏棋，沒(méi)有實(shí)力就象沙灘上的房屋經(jīng)不起風(fēng)浪的考驗(yàn)。氣力是精神力。兩軍相逢勇者勝，特別是在雙方實(shí)力相近的時(shí)候，就要看誰(shuí)的意志頑強(qiáng)、毅力堅(jiān)韌了。下棋和打仗一樣，要有不怕輸、不服輸?shù)木瘢膭?lì)自己的行為，超越自我。對(duì)待勝負(fù)的態(tài)度應(yīng)該是，勝不驕，敗不餒。運(yùn)氣是機(jī)遇，下棋是要有一點(diǎn)運(yùn)氣的。特別是比賽，有些人很有勝負(fù)感，善于把握戰(zhàn)機(jī)，這是令人羨慕的。但時(shí)機(jī)是均等的，要靠自己去爭(zhēng)取?！安环e跬步，無(wú)以至千里。〞機(jī)遇總偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)有準(zhǔn)備的心，勝利的天平就會(huì)偏向于你，生活的道理不也是如此嗎？七、實(shí)戰(zhàn)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤分不清大小，對(duì)絕大多數(shù)定式不會(huì)靈活運(yùn)用布局目的性不強(qiáng)，喜歡不假思索地跟在別人后面走棋。局部死活算不清楚。中盤(pán)戰(zhàn)斗力量較差，尤其是處理弱棋的功夫很欠缺，攻擊的時(shí)候也找不到要點(diǎn)。不敢棄子，圍棋學(xué)會(huì)了棄子才能真正提高。有得必有失，欲取之，必先予之。忽略先手的價(jià)值，莫名其妙的緩手連發(fā)。算不清劫的多少，劫的大小，在劫爭(zhēng)中吃虧，而且往往忽略對(duì)手劫爭(zhēng)的手段。以為別人會(huì)中自己的圈套，其實(shí)卻是作繭自縛。后半盤(pán)的定型走的不好，特別是在優(yōu)勢(shì)的情況下，不斷的手軟，直到大優(yōu)變小優(yōu)，小優(yōu)變成輸一目或者半目。八、對(duì)弈訣要1、注重棋形防止愚型。2、要有棄子意識(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備棄子轉(zhuǎn)換。3、自己有薄棋的時(shí)候，應(yīng)盡快處理好。4、不下緩手，省略不必要的棋或笨重的棋。5、需要保存變化的，不要一下子走完。6、防止下出讓對(duì)方走厚之類(lèi)的俗手。7、關(guān)鍵的時(shí)候不能退，因?yàn)橥艘徊降扔谕艘蝗f(wàn)步。8、官子往往決定勝負(fù)，要寸目必爭(zhēng)。9、不要對(duì)方走一步就應(yīng)一步，隨時(shí)都要有脫先的意識(shí)。10、要養(yǎng)成經(jīng)常判斷形勢(shì)的好習(xí)慣，清楚每步棋的價(jià)值。11、不要照搬定式，時(shí)刻注意全局。12、寧失數(shù)子，莫失一先。13、敵人的好點(diǎn)，就是自己的要點(diǎn)，對(duì)這樣的棋要保持敏銳。14、清楚攻防的要點(diǎn)，選擇大局的方向。15、自己的棋力求走在外面，走厚，爭(zhēng)取主動(dòng)。16、不下無(wú)理手。17、具備一定水平以后要經(jīng)常打譜。18、功夫在棋外，博覽群書(shū)以提高自己的綜合素質(zhì)如何提高棋力一,手不要接觸棋子這也是秀哉先生提醒我們需要注意的一個(gè)方面。“在思考的時(shí)候，手持棋子，手放在棋盒里面撥弄發(fā)出噼啪噼啪的聲音，把棋子把玩在手中，把已經(jīng)落下的棋子再拿起來(lái)諸如此類(lèi)的動(dòng)作都不利于圍棋水平的提高。應(yīng)在考慮好如何行棋之后才去拿棋子，在思考未果的情況下，沒(méi)有必要手持棋子。如果一邊思考一邊手持棋子，自然會(huì)輕易的在盤(pán)上落子，這不利于深思熟慮之后下出好棋。〞我們也可以看到在對(duì)手尚未落子于棋盤(pán)之前，就手持棋子等在那里準(zhǔn)備下一手棋的棋手。切記，圍棋不是比誰(shuí)下的快的比賽。在考慮完如何行棋之后，再把手伸進(jìn)棋盒取出棋子，請(qǐng)務(wù)必遵守這條原那么。二,局?jǐn)?shù)？長(zhǎng)考？哪個(gè)重要？是下盡量多的棋？還是把一局棋下好？哪一個(gè)更利于提高水平？這真是個(gè)比擬難的問(wèn)題。秀哉先生是個(gè)長(zhǎng)考派的巨匠?！耙话愕娜私?jīng)常盡量增加對(duì)局的局?jǐn)?shù)，胡亂地不計(jì)后果地致力于增加對(duì)局的數(shù)量，對(duì)于圍棋水平的提高并無(wú)益處。比起上面這種做法，盡可能的深思熟慮，不局限于某一局部，經(jīng)常性地通觀全局，總結(jié)一局棋中的利害得失，總結(jié)某一手棋對(duì)棋局的影響，并請(qǐng)棋力強(qiáng)者給予指導(dǎo)，請(qǐng)高手糾正自己一局棋中出現(xiàn)的過(guò)失，水平便會(huì)自然而然地上升。〞“一般的人，只是出于樂(lè)趣而下棋，所以無(wú)法提高棋力。如果在對(duì)局的時(shí)候，不作好吃苦的準(zhǔn)備，那么，水平就不可能提高。〞在這句話里，有一些地方是值得我們思考的。我們認(rèn)為如果把下棋作為樂(lè)趣，才會(huì)對(duì)棋感興趣，為提高棋力提供了先決條件。秀哉先生的看法其實(shí)是：“這里的一般人指的是單純出于好玩的人。〞其實(shí)，下圍棋的樂(lè)趣和苦悶只隔著一層紙。舉例而言，在思考如何化解對(duì)手的攻勢(shì)或如何更有效的攻擊對(duì)手時(shí)確實(shí)很苦的，但是，一旦通過(guò)計(jì)算解開(kāi)難解的局面，發(fā)現(xiàn)通往勝利的道路，那種興奮和快樂(lè)卻是難以用語(yǔ)言表述的。從苦惱到歡喜，如此之反復(fù)，難道不是提高水平的一種表象嗎？三,請(qǐng)記住定式漸漸的，我們開(kāi)始涉及技術(shù)類(lèi)。首先，從定式開(kāi)始。雖然，秀哉先生并未言及記住定式的重要性，但是瀬越先生的說(shuō)法還是很有力的?！凹词瓜缕逵邢喈?dāng)實(shí)力的人，也有不知道定式的，但定式還是可以培養(yǎng)圍棋中的是非觀念，可以通過(guò)看有關(guān)的書(shū)籍或雜志記住定式。〞在這里瀬越先生也并未強(qiáng)調(diào)如何更好的掌握定式。確實(shí)，很難把定式大辭典里所摘錄的定式全部背下來(lái)。在此，瀬越先生強(qiáng)調(diào)的是把那些根本的定式和可能導(dǎo)致勝利的定式掌握好，對(duì)于一個(gè)棋手來(lái)說(shuō)是十分有益的。四,記住棋形“我下了很大的工夫來(lái)研究所謂的形。除此之外，雖然也有被稱為手筋的變化存在，但是，手筋相對(duì)于棋形而言要求上更為嚴(yán)格一些。這些當(dāng)然都有必要記住，但我認(rèn)為首先記住棋形比任何事情都重要。如果很好的掌握了棋形，那么下棋的水平可以馬上有二三子的提高。〞進(jìn)攻中最好的手段稱為手筋，防守時(shí)最好的手段為形，雖然可以如此認(rèn)為，但并非二者之間就能很清楚的區(qū)分不同之處。背誦棋形和手筋并非是圍棋水平提高的特效藥。建議大家還是在實(shí)戰(zhàn)中多學(xué)習(xí)，多讀棋書(shū)，掌握棋形為好。五,棋不是一個(gè)人下的“下棋是需要對(duì)手，由兩個(gè)人完成的。與憑一個(gè)人的喜好來(lái)行事的事物不同。如果僅憑個(gè)人的意識(shí)行事必然會(huì)走出有悖于形勢(shì)的棋來(lái)。這一點(diǎn)必須引起下棋者的注意。圍棋水平提高后，要經(jīng)?？紤]到對(duì)方的下法。這一點(diǎn)必須引起下棋者的注意。〞以上是瀬越先生的話。這可能是最具有說(shuō)服力的關(guān)于圍棋水平提高的勸導(dǎo)了。事實(shí)上，我們?cè)谙缕宓臅r(shí)候很容易犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。我們忘了對(duì)手的存在，僅憑個(gè)人的認(rèn)為的較好的方式去行棋，認(rèn)為自己可以如何如何，而對(duì)手不能采取什么手段，或臆想著對(duì)手會(huì)依自己的想法去行棋，這樣下棋多半會(huì)下出一廂情愿的棋來(lái)六,目算的是與非針對(duì)對(duì)于業(yè)余棋手來(lái)說(shuō)比擬困難的形勢(shì)判斷問(wèn)題，秀哉先生作了如下闡述：“到了中盤(pán)階段的時(shí)候，不管是誰(shuí)都要目算一下形勢(shì)的好壞。但是，粗略的目算效果是不會(huì)好的。經(jīng)常有這種情況出現(xiàn)，在目算的時(shí)候感覺(jué)形勢(shì)不錯(cuò)，有可能獲勝，但沒(méi)想到下到最后卻輸了。盡管如此，全然不用目算判斷形勢(shì)而取得最后的勝利也是不可能的。〞目算在對(duì)局中是不可缺少的。但是僅以目算判斷形勢(shì)也是不可取的。這是一種不太難理解的觀點(diǎn)。但具體怎么做才是比擬適宜的呢？一般情況下，我們從職業(yè)棋手那里得到的指點(diǎn)無(wú)外是布局，中盤(pán)，收官這三種情況下的局勢(shì)的判斷。在布局和中盤(pán)階段時(shí)進(jìn)行的形勢(shì)判斷是不太可能很仔細(xì)的數(shù)出那些很微小的實(shí)地和隱藏的目數(shù)，只能在大的方面比擬一下雙方的實(shí)地的差距。舉例來(lái)說(shuō)，這一局部和對(duì)方那一局部的實(shí)利誰(shuí)更大一些，對(duì)方這一局部和自己某一局部相比得失如何。這一階段的要領(lǐng)是努力地計(jì)算。到了收官階段，要求的那么是更加嚴(yán)格的目算。如果計(jì)算成功的話，甚至可以計(jì)算到一，二目棋之內(nèi)。職業(yè)棋手和業(yè)余棋手相比，在形勢(shì)判斷上要更為嚴(yán)謹(jǐn)。這一點(diǎn)是極為自然的。但是我們必須牢記在心的是一定要用心進(jìn)行嚴(yán)格的目算。七,接受高手的指點(diǎn)這對(duì)于業(yè)余棋手也是甚為重要的一條?！霸诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行練習(xí)是十分必要的。雖然有不少人也在經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)，但怎么也記不住棋形。但即使忘記了也沒(méi)什么不得了的。單純的被人教是不太容易牢記的，但是有一些對(duì)棋的體會(huì)會(huì)殘留下來(lái)，需要的是慢慢的去領(lǐng)悟。〞雖然老師和業(yè)余高手都是很不錯(cuò)的選擇，但是如果你是向職業(yè)棋手請(qǐng)教的話那就更沒(méi)什么說(shuō)的了。向職業(yè)棋手求教需要付酬金，為此，你也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，只有真正努力，你才會(huì)變得強(qiáng)大。瀬越先生關(guān)于求教職業(yè)棋手一事也有自己的看法：“和職業(yè)棋手下棋，你會(huì)使出全部的力量，你也不得不使出全部的力量。這樣，一些沒(méi)有道理的棋也就暴露出來(lái)了，同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)妙手。〞同時(shí)，瀬越先生也奉勸大家要和不同的棋手進(jìn)行對(duì)弈，從中學(xué)習(xí)?！安粦?yīng)該總是和同樣的對(duì)手下棋。和盡量多的范圍廣的棋手對(duì)弈，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是十分必要的。因?yàn)榈财迨挚倳?huì)有各種不同的風(fēng)格，越和不同的對(duì)手下棋你就越能領(lǐng)悟變通之道。〞我們確實(shí)應(yīng)該向秀哉和瀬越先生所提倡的那樣更多地向職業(yè)棋手學(xué)習(xí)，更多地增加與盡量多的棋手交流的時(shí)機(jī)。這是提高圍棋水平的最有效的手段。如果你想一下的話就能理解這種道理。八,勤打棋譜但是，僅僅是不斷的下棋也不是提高的方法之一。秀哉先生強(qiáng)調(diào)了打譜的重要性。“打譜研究棋藝也是十分必要的。在研究那些圍棋名人的好的對(duì)局時(shí)，雖然你可能記不住全局的每一個(gè)變化，但是也沒(méi)有什么關(guān)系。在打譜的過(guò)程中，你可以很自然地培養(yǎng)起一種正確的感覺(jué)來(lái)，如果你上千遍的打棋譜，那么你也可以下出好棋來(lái)。〞秀哉先生為我們指點(diǎn)了如何提高棋力的諸多方法，打千盤(pán)棋譜不管對(duì)初學(xué)者還是對(duì)于初段棋手來(lái)說(shuō)都不是很困難的事情。一個(gè)初學(xué)者，每天打三局棋譜，一年下來(lái)，他就可以有初段的棋力了。以上是秀哉先生和瀬越先生的圍棋提高法。雖然這是七十多年前說(shuō)的話了，但至今仍有其重要的借鑒意義。要做到上面提到的哪一條都并不是很困難，需要的只是你從今天開(kāi)始就要去做。問(wèn)題是在于你去不去做一。只要做到以下幾點(diǎn)就可以在2-3年內(nèi)從十幾級(jí)升到TOM3-4D左右水平：1。熟記根本死活，也就是那些在實(shí)戰(zhàn)中常常會(huì)出現(xiàn)的死活形狀，包括各種6目角，7目角，8目角，常見(jiàn)角部形狀；殺棋根本法那么〔先縮小眼位再點(diǎn)要點(diǎn)等〕，緊氣根本法那么〔先緊外氣，大眼殺小眼，撲，斷手筋等〕。簡(jiǎn)而言之，如果你在網(wǎng)上下過(guò)至少500局〔快棋亦可〕，那些實(shí)戰(zhàn)中從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的死活形狀根本沒(méi)必要去研究，完全是TMD浪費(fèi)時(shí)間。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，tom1-2D(甚至某些高段〕對(duì)很多常見(jiàn)死活形狀都搞不清，只要你把常見(jiàn)死活的根本功練好一點(diǎn)，每盤(pán)棋殺個(gè)1-2片很正常。其實(shí)不管練棋還是練一個(gè)體育工程，多數(shù)人容易犯的錯(cuò)誤就是根本功還爛得一塌糊涂就老向往那些高深的招式〔書(shū)上和教師往往也花了大量篇幅介紹，其實(shí)根本不實(shí)用〕。實(shí)際上根本功練熟一點(diǎn)殺一般的業(yè)余愛(ài)好者就已經(jīng)很容易了。2。記一些簡(jiǎn)單的定式即可，不需要過(guò)多研究復(fù)雜定式。遇到不會(huì)的定式就取簡(jiǎn)化形，比方遇1間2間3間夾擊實(shí)在不行就往中腹跳，稍虧幾目沒(méi)關(guān)系。如果喜歡研究定式，要注意領(lǐng)會(huì)思路，而不是死記硬背。不管定式還是其他常見(jiàn)形狀〔定式后下法等〕，研究過(guò)的就要反復(fù)下，學(xué)以致用才能真正理解。一個(gè)定式可以反復(fù)下個(gè)幾百局，爭(zhēng)取把一個(gè)定式融會(huì)貫穿，理解到一定深度，學(xué)會(huì)正解的思維方式后，對(duì)其它的定式和常見(jiàn)形觸類(lèi)旁通。3。關(guān)鍵的關(guān)鍵在于：通過(guò)不斷的實(shí)戰(zhàn)不斷增強(qiáng)野戰(zhàn)的能力，就是那種幾片棋對(duì)殺的混戰(zhàn)。至少下個(gè)1-2千局〔快棋也可),多和水平稍高于自己的人對(duì)殺，不斷從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，逐漸掌握對(duì)殺手筋和要點(diǎn)。棋力的關(guān)鍵在于戰(zhàn)斗力。沒(méi)有戰(zhàn)斗力其它什么都是花架子。不要在乎輸贏。哪一天當(dāng)你和一個(gè)段位高于自己的人混戰(zhàn)不落下風(fēng)的時(shí)候，你超過(guò)他的日子就不遠(yuǎn)了。低級(jí)別棋手最常見(jiàn)的錯(cuò)誤是：攻擊對(duì)方的棋形或者外勢(shì)漏洞百出，被別人一還擊就崩了。要注意走厚自身。當(dāng)然這是通過(guò)大量實(shí)戰(zhàn)，總結(jié)，和觀察高手走法慢慢學(xué)會(huì)的。4。什么大局觀啦，布局要點(diǎn)啦，對(duì)于多數(shù)業(yè)余棋手都是扯G8淡，稍稍了解一下就行了。幾乎所有的布局理論都建立在子少對(duì)子多會(huì)吃虧的根底上。實(shí)際上，如果你戰(zhàn)斗力強(qiáng)于對(duì)手，子少一樣能欺負(fù)子多的。反之，你戰(zhàn)斗力差，模樣再大也根本不堪一擊。大局方面需掌握的一個(gè)重點(diǎn)是地勢(shì)轉(zhuǎn)換的概念。低水平棋手通常不懂得運(yùn)用外勢(shì)，建議多練習(xí)5.5，超高目，天元等布局，提高利用外勢(shì)攻擊的能力。中央很厚的話，對(duì)方的地其實(shí)都不是地，邊角〔哪怕是拆一拆二無(wú)憂角〕都有無(wú)數(shù)掏空手段。要了解這些掏空手段，可以看一看楚陽(yáng)春，roseduke等人的棋譜。5。掌握根本官子手筋，先后次序等。還是同樣的道理，那些實(shí)戰(zhàn)中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的形狀根本不用花時(shí)間去研究。熟悉根本形狀，了解根本手筋，打好根本功比花大量時(shí)間了解那些專(zhuān)業(yè)級(jí)別的妙手要有用得多。6。要帶目的性地去打譜。盲目去看幾千局專(zhuān)業(yè)棋手的棋譜根本沒(méi)用。什么叫有目的性？比方你剛學(xué)了常見(jiàn)死活，就可以注意觀察一下各級(jí)別棋手對(duì)常見(jiàn)死活的處理方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)低手往往走錯(cuò)根本次序，或是不需要補(bǔ)的地方浪費(fèi)一手棋，而該補(bǔ)的卻不補(bǔ)。而高手根本杜絕這樣的失誤。二。再總結(jié)幾點(diǎn)。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)到那個(gè)水平，但感覺(jué)圍棋要到達(dá)tom5d甚至7D根本不需要啥天賦，只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，把一些根本功練練熟就可以了。80%以上是一個(gè)記憶的游戲。當(dāng)然，這個(gè)記憶，就像學(xué)算術(shù)或背英語(yǔ)單詞或練網(wǎng)球揮拍，是在學(xué)習(xí)了根本技巧之后通過(guò)不斷的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)來(lái)理解掌握的。3。常見(jiàn)形的攻擊與防守〔比方對(duì)3路拆二，拆三，無(wú)憂角，小飛角，大飛角的攻擊與防守，等等〕。大約十幾個(gè)常見(jiàn)形，每個(gè)形狀平均7-8種變化。4。常見(jiàn)形勢(shì)消長(zhǎng)要點(diǎn)〔天王山等〕，侵消手段〔肩沖，對(duì)方模樣合圍前的淺消等〕，常見(jiàn)打入手段〔點(diǎn)3.3，托角，二五侵分，拆三的打入等等〕。大約十幾個(gè)常見(jiàn)形，每個(gè)形狀平均4-5種變化。5。常見(jiàn)定式與騙招。粗略了解一二十種常見(jiàn)定式〔每個(gè)定式平均7-8個(gè)變化〕。精通其中2-3個(gè)定式。6。了解一二十種最根本的收官手段。有了這些根本功,加上大量的實(shí)戰(zhàn)對(duì)殺鍛煉出的戰(zhàn)斗力，智商90以上的都可以在幾年內(nèi)到達(dá)tom3-4D.那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)tom2-3D以下的棋手經(jīng)常莫名其妙地把根本死活走錯(cuò)或是送死大龍，或者浪費(fèi)1-2手棋補(bǔ)在不該補(bǔ)的地方。一局棋中多殺對(duì)手一片棋，或是能夠多脫先兩手搶急所大場(chǎng)，根本上勝負(fù)就決定了。三。再總結(jié)一下一般人不漲棋的常見(jiàn)誤區(qū)以及解決方式：1。光下不學(xué)或是光學(xué)不下。只有理論和實(shí)踐結(jié)合才能理解掌握。2?；舜罅繒r(shí)間鉆研高深技巧，而根本功卻很差。多數(shù)人會(huì)掉進(jìn)這個(gè)誤區(qū)，因?yàn)槎鄶?shù)教科書(shū)花大量篇幅講解專(zhuān)業(yè)級(jí)技巧和妙手。而最最實(shí)用的根本功往往是老師沒(méi)耐心教，學(xué)生沒(méi)耐心學(xué)。很多人把80%以上的精力浪費(fèi)在對(duì)實(shí)戰(zhàn)影響小于10%的高難問(wèn)題上。多不值啊！比方tom對(duì)弈的死活題就太難?？?，很多人大局部根本就不會(huì)做，也從來(lái)沒(méi)在實(shí)戰(zhàn)中見(jiàn)到過(guò)。既花時(shí)間又打擊情緒。另外，tom5D以下別打?qū)I(yè)棋手的棋譜，完全是浪費(fèi)時(shí)間，那些技巧根本用不上。老老實(shí)實(shí)學(xué)會(huì)根本功就足以殺到tom3-4D了。3?；乇軕?zhàn)斗。業(yè)余棋手贏棋主要靠戰(zhàn)斗力。沒(méi)有戰(zhàn)斗力其它什么都是花架子。大不了對(duì)方按讓子棋下法在你空里一頓瞎殺，如果你沒(méi)有信心戰(zhàn)斗永遠(yuǎn)是一個(gè)被蹂躪的命。4。學(xué)棋或打譜沒(méi)有方案或目的性，越學(xué)越茫然。建議集中學(xué)習(xí)突破某一方面的技巧，比方一段時(shí)間內(nèi)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)常見(jiàn)棋形的攻擊與防守〔拆二，拆三，無(wú)憂角，小飛角等〕，打譜時(shí)〔各個(gè)水平的棋譜都要瀏覽〕也著重看這方面的應(yīng)對(duì)。爭(zhēng)取在短期內(nèi)在棋藝的某一方面有所突破，這樣對(duì)提快樂(lè)趣和信心都有幫助。5。把過(guò)多時(shí)間用在背定式，騙招上面。對(duì)業(yè)余低段以下棋手，一盤(pán)棋的勝負(fù)80%以上取決于中盤(pán)戰(zhàn)斗力。當(dāng)然，前提是至少一方a.用簡(jiǎn)明招法避開(kāi)有可能崩潰的復(fù)雜定式；b.不和你老老實(shí)實(shí)鋪地板，而是選擇復(fù)雜對(duì)殺。注意，主動(dòng)權(quán)通常掌握在戰(zhàn)斗力強(qiáng)的那一方手中，只要他選擇ab兩條，你的什么定式騙招，布局妙手等等，通通派不上用場(chǎng)。6。放著高手的正解招式不去學(xué)，總是固執(zhí)地使用自己創(chuàng)造創(chuàng)造的招法。提高棋力不需要?jiǎng)?chuàng)造創(chuàng)造，你把現(xiàn)有的招法學(xué)會(huì)練熟就足夠到達(dá)業(yè)余高手程度了?？焖偬岣咦詈玫姆椒ㄊ悄脕?lái)主義加上在實(shí)戰(zhàn)中理解，而不是自己創(chuàng)造創(chuàng)造。你必須成認(rèn)，在99.9%的情況下，你創(chuàng)造的招法其實(shí)很爛。。。四。最后把要點(diǎn)作一下總結(jié)：1。關(guān)鍵是熟練掌握一些根本的東西。把根本功打好就足以到達(dá)tom3-4D，不要浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)那些專(zhuān)業(yè)級(jí)的技巧。在實(shí)戰(zhàn)中，那些東東對(duì)你的誤導(dǎo)大于幫助。實(shí)戰(zhàn)中從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的棋形用不著浪費(fèi)時(shí)間研究。2。戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！戰(zhàn)斗！敢于和高手瞎殺是提高棋力的關(guān)鍵。一直殺到你會(huì)為止。這樣不但棋力提高快，欣賞性強(qiáng)，而且充滿雄性氣概。3。寓教于樂(lè)。學(xué)到的東西就要馬上用到實(shí)戰(zhàn)中，實(shí)戰(zhàn)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題就馬上去學(xué)。漲棋最快捷的方式就是成為一個(gè)熟練工匠。補(bǔ)充一點(diǎn)〔可能會(huì)遭到劇烈反對(duì)〕：從最快提高棋力的角度，當(dāng)以網(wǎng)上快棋訓(xùn)練為主，偶爾下一些慢棋。我覺(jué)得tom7D以下只要是一個(gè)熟練工匠就可以到達(dá)。也就是把常見(jiàn)的根本變化弄得爛熟，根本不需要啥子天賦和靈性。當(dāng)然，很多人喜歡往自己臉上貼金，說(shuō)下得好是由于智商高或創(chuàng)造力強(qiáng)。網(wǎng)上快棋其實(shí)就是把學(xué)到的知識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行演練和驗(yàn)證。要到達(dá)多數(shù)棋形一看就知道怎么應(yīng)付〔就是我說(shuō)的根本功〕。除了對(duì)殺比氣等需要算一算之外，其它情況如果你想了半天還不知怎么辦，說(shuō)明你根本不會(huì)應(yīng)付這種情景，而且你絞盡腦汁想出來(lái)的手段幾乎可以肯定是錯(cuò)的。除非你智商160以上，否那么高手們幾千年來(lái)總結(jié)出的手筋絕不是你現(xiàn)場(chǎng)就能想出來(lái)的?？焖偬岣咦詈玫姆椒ㄊ悄脕?lái)主義加上在實(shí)戰(zhàn)中理解，而不是自己創(chuàng)造創(chuàng)造。你必須成認(rèn)，在99.9%的情況下，你創(chuàng)造的招法其實(shí)很爛。。。遇到不會(huì)應(yīng)付的棋形有幾種方法，哪一種都不需要長(zhǎng)考：1。用簡(jiǎn)明手段避過(guò)，寧可稍虧幾目；2。用第一感第二感的手法應(yīng)對(duì)，如果吃了虧就記住對(duì)方讓你吃虧的招式；下次用這招對(duì)付別人。3。直接去問(wèn)高手這種情況如何應(yīng)對(duì)，尤其是那些常常遇到的棋形。當(dāng)然，如果你下棋的目標(biāo)是鍛煉思維能力或探索宇宙奧秘，你愿意怎么長(zhǎng)考都可以。頂多你漲棋的速度慢一點(diǎn)罷了。一：正禮儀，正姿勢(shì)本因坊秀哉名人提供的圍棋提高方法首先強(qiáng)調(diào)的便是禮儀和姿勢(shì)?！皯?yīng)完全杜絕粗話和傲慢的語(yǔ)言出現(xiàn)，不進(jìn)行充分的思考便噼里啪啦的開(kāi)始落子，直至終局，這些都是不尊重圍棋本身的表現(xiàn)，這對(duì)圍棋的提高只會(huì)有害無(wú)益。〞在下圍棋的過(guò)程中有一些準(zhǔn)那么是需要銘記在心，并形成習(xí)慣的。在和關(guān)系很親密的朋友下棋時(shí)也要講求禮儀，平時(shí)習(xí)慣于喋喋不休的人在棋盤(pán)前也要表現(xiàn)得謹(jǐn)言慎行，不要試圖在言語(yǔ)上擊倒對(duì)手，一再地以非禮貌言行干擾對(duì)方是非常不體面的行為。但是，在對(duì)局中心情會(huì)不自然地流露出來(lái)，在自己沒(méi)有料到的地方對(duì)方下出了好棋，有時(shí)候會(huì)情不自禁地發(fā)出感慨，秀哉先生并不過(guò)分禁止這類(lèi)事情的發(fā)生?！盎ハ嘀g遵守禮儀，以禮儀為重，切不可抱著一種開(kāi)玩笑的態(tài)度對(duì)待棋局和對(duì)手。〞二：棋盤(pán)棋子的位置和坐姿〔注：這里談?wù)摰氖侨毡臼降墓蜃?，故略去〕三：通觀全局我們終于可以進(jìn)入秀哉先生圍棋提高法的核心局部了。在上一篇中，我們介紹了保持正確的下棋姿勢(shì)的重要性，在保持正確的坐姿的根底上，秀哉先生強(qiáng)調(diào)了通觀全局的重要性?！芭で尾?，或是盤(pán)腿坐在棋盤(pán)前，會(huì)使認(rèn)真的思考流于急躁，這樣便不能通觀全局。如果不能經(jīng)常地通觀全局，那么會(huì)對(duì)對(duì)弈的勝負(fù)及局部的利害得失失去控制，所以，下棋時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)記此條。〞只有在能夠通觀整個(gè)棋局的根底上，才能將多處局部的爭(zhēng)斗與棋局的最終結(jié)果聯(lián)系起來(lái)，行棋之時(shí)才會(huì)有大局觀?！爱?dāng)然，在與全局并無(wú)多大關(guān)系，而僅限于一局部之利益得失之場(chǎng)合，應(yīng)該把局部利益的考慮放在重要位置，予以重視，但也應(yīng)深思熟慮，并且將其視為例外。〞四：手不要接觸棋子這也是秀哉先生提醒我們需要注意的一個(gè)方面?！霸谒伎嫉臅r(shí)候，手持棋子，手放在棋盒里面撥弄發(fā)出噼啪噼啪的聲音，把棋子把玩在手中，把已經(jīng)落下的棋子再拿起來(lái)諸如此類(lèi)的動(dòng)作都不利于圍棋水平的提高。應(yīng)在考慮好如何行棋之后才去拿棋子，在思考未果的情況下，沒(méi)有必要手持棋子。如果一邊思考一邊手持棋子，自然會(huì)輕易的在盤(pán)上落子，這不利于深思熟慮之后下出好棋。〞我們也可以看到在對(duì)手尚未落子于棋盤(pán)之前，就手持棋子等在那里準(zhǔn)備下一手棋的棋手。切記，圍棋不是比誰(shuí)下的快的比賽。在考慮完如何行棋之后，再把手伸進(jìn)棋盒取出棋子，請(qǐng)務(wù)必遵守這條原那么。五：局?jǐn)?shù)？長(zhǎng)考？哪個(gè)重要？是下盡量多的棋？還是把一局棋下好？哪一個(gè)更利于提高水平？這真是個(gè)比擬難的問(wèn)題。秀哉先生是個(gè)長(zhǎng)考派的巨匠。“一般的人經(jīng)常盡量增加對(duì)局的局?jǐn)?shù)，胡亂地不計(jì)后果地致力于增加對(duì)局的數(shù)量，對(duì)于圍棋水平的提高并無(wú)益處。比起上面這種做法，盡可能的深思熟慮，不局限于某一局部，經(jīng)常性地通觀全局，總結(jié)一局棋中的利害得失，總結(jié)某一手棋對(duì)棋局的影響，并請(qǐng)棋力強(qiáng)者給予指導(dǎo)，請(qǐng)高手糾正自己一局棋中出現(xiàn)的過(guò)失，水平便會(huì)自然而然地上升。〞在日本棋院成立之前，幾乎對(duì)對(duì)局時(shí)間都無(wú)限制。到了長(zhǎng)考派秀哉先生的時(shí)代，長(zhǎng)考可謂是登峰造極。比方秀哉先生確立棋界第一位的那局棋，即明治四十年的“田村保壽－中川千治第四次十番棋〞的第一局。從記錄上來(lái)看，這盤(pán)棋始于十二月二日，接下來(lái)在六，十，十一，十二，十三，十四，十五，十六日繼續(xù)比賽，這局棋竟耗時(shí)九日！可謂是馬拉松式的比賽。其中較有代表性的是第１４８手，這手棋居然用時(shí)８小時(shí)！此時(shí)面臨的無(wú)非只有三種選擇，雖然也不太好處理，但用時(shí)８小時(shí)。。。。。。從以上這手棋的處理來(lái)看，我們就不難理解秀哉先生為何勸我們比起注重對(duì)局的數(shù)量，更注重深思熟慮一局棋的原因了。但也有對(duì)秀哉先生這種建議持有疑問(wèn)的棋手。在當(dāng)時(shí)還身為六段的瀬越憲作即是如此。瀬越先生如是說(shuō)：“增加對(duì)局的數(shù)量是必要的，之所以這么說(shuō)倒不是我想與秀哉先生唱反調(diào)。我所強(qiáng)調(diào)的增加對(duì)局?jǐn)?shù)量也不是指一天下幾十盤(pán)棋。當(dāng)然下棋的時(shí)候要盡可能地深思熟慮，在此根底上，當(dāng)然是多下為上。思考時(shí)間過(guò)長(zhǎng)自然會(huì)造成對(duì)局?jǐn)?shù)量的減少。〞不管這種爭(zhēng)論的結(jié)果是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們不妨采取一種折衷的態(tài)度。從初學(xué)開(kāi)始到達(dá)中級(jí)水平之時(shí)不妨增加對(duì)局的數(shù)量，在到達(dá)較高水平時(shí)再深思熟慮每一手棋。水平越高的旗棋手可能對(duì)一個(gè)局面考慮得越多，對(duì)局?jǐn)?shù)量自然較少，有人三小時(shí)可以下十盤(pán)棋，但仔細(xì)下五盤(pán)，下三盤(pán)。。。。。。在一定時(shí)間內(nèi)你考慮得越多，你的水平就會(huì)越高。接下來(lái)，秀哉先生提出了如下的建議：“一般的人，只是出于樂(lè)趣而下棋，所以無(wú)法提高棋力。如果在對(duì)局的時(shí)候，不作好吃苦的準(zhǔn)備，那么，水平就不可能提高。〞在這句話里，有一些地方是值得我們思考的。我們認(rèn)為如果把下棋作為樂(lè)趣，才會(huì)對(duì)棋感興趣，為提高棋力提供了先決條件。秀哉先生的看法其實(shí)是：“這里的一般人指的是單純出于好玩的人。〞其實(shí)，下圍棋的樂(lè)趣和苦悶只隔著一層紙。舉例而言，在思考如何化解對(duì)手的攻勢(shì)或如何更有效的攻擊對(duì)手時(shí)確實(shí)很苦的，但是，一旦通過(guò)計(jì)算解開(kāi)難解的局面，發(fā)現(xiàn)通往勝利的道路，那種興奮和快樂(lè)卻是難以用語(yǔ)言表述的。從苦惱到歡喜，如此之反復(fù)，難道不是提高水平的一種表象嗎？六：請(qǐng)記住定式漸漸的，我們開(kāi)始涉及技術(shù)類(lèi)。首先，從定式開(kāi)始。雖然，秀哉先生并未言及記住定式的重要性，但是瀬越先生的說(shuō)法還是很有力的。“即使下棋有相當(dāng)實(shí)力的人，也有不知道定式的，但定式還是可以培養(yǎng)圍棋中的是非觀念，可以通過(guò)看有關(guān)的書(shū)籍或雜志記住定式。〞在這里瀬越先生也并未強(qiáng)調(diào)如何更好的掌握定式。確實(shí)，很難把定式大辭典里所摘錄的定式全部背下來(lái)。在此，瀬越先生強(qiáng)調(diào)的是把那些根本的定式和可能導(dǎo)致勝利的定式掌握好，對(duì)于一個(gè)棋手來(lái)說(shuō)是十分有益的。七：記住棋形“我下了很大的工夫來(lái)研究所謂的形。除此之外，雖然也有被稱為手筋的變化存在，但是，手筋相對(duì)于棋形而言要求上更為嚴(yán)格一些。這些當(dāng)然都有必要記住，但我認(rèn)為首先記住棋形比任何事情都重要。如果很好的掌握了棋形，那么下棋的水平可以馬上有二三子的提高。〞進(jìn)攻中最好的手段稱為手筋，防守時(shí)最好的手段為形，雖然可以如此認(rèn)為，但并非二者之間就能很清楚的區(qū)分不同之處。背誦棋形和手筋并非是圍棋水平提高的特效藥。建議大家還是在實(shí)戰(zhàn)中多學(xué)習(xí)，多讀棋書(shū)，掌握棋形為好。八：棋不是一個(gè)人下的“下棋是需要對(duì)手，由兩個(gè)人完成的。與憑一個(gè)人的喜好來(lái)行事的事物不同。如果僅憑個(gè)人的意識(shí)行事必然會(huì)走出有悖于形勢(shì)的棋來(lái)。這一點(diǎn)必須引起下棋者的注意。圍棋水平提高后，要經(jīng)?？紤]到對(duì)方的下法。這一點(diǎn)必須引起下棋者的注意。〞以上是瀬越先生的話。這可能是最具有說(shuō)服力的關(guān)于圍棋水平提高的勸導(dǎo)了。事實(shí)上，我們?cè)谙缕宓臅r(shí)候很容易犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。我們忘了對(duì)手的存在，僅憑個(gè)人的認(rèn)為的較好的方式去行棋，認(rèn)為自己可以如何如何，而對(duì)手不能采取什么手段，或臆想著對(duì)手會(huì)依自己的想法去行棋，這樣下棋多半會(huì)下出一廂情愿的棋來(lái)。九：目算的是與非針對(duì)對(duì)于業(yè)余棋手來(lái)說(shuō)比擬困難的形勢(shì)判斷問(wèn)題，秀哉先生作了如下闡述：“到了中盤(pán)階段的時(shí)候，不管是誰(shuí)都要目算一下形勢(shì)的好壞。但是，粗略的目算效果是不會(huì)好的。經(jīng)常有這種情況出現(xiàn)，在目算的時(shí)候感覺(jué)形勢(shì)不錯(cuò)，有可能獲勝，但沒(méi)想到下到最后卻輸了。盡管如此，全然不用目算判斷形勢(shì)而取得最后的勝利也是不可能的。〞目算在對(duì)局中是不可缺少的。但是僅以目算判斷形勢(shì)也是不可取的。這是一種不太難理解的觀點(diǎn)。但具體怎么做才是比擬適宜的呢？一般情況下，我們從職業(yè)棋手那里得到的指點(diǎn)無(wú)外是布局，中盤(pán)，收官這三種情況下的局勢(shì)的判斷。在布局和中盤(pán)階段時(shí)進(jìn)行的形勢(shì)判斷是不太可能很仔細(xì)的數(shù)出那些很微小的實(shí)地和隱藏的目數(shù)，只能在大的方面比擬一下雙方的實(shí)地的差距。舉例來(lái)說(shuō)，這一局部和對(duì)方那一局部的實(shí)利誰(shuí)更大一些，對(duì)方這一局部和自己某一局部相比得失如何。這一階段的要領(lǐng)是努力地計(jì)算。到了收官階段，要求的那么是更加嚴(yán)格的目算。如果計(jì)算成功的話，甚至可以計(jì)算到一，二目棋之內(nèi)。職業(yè)棋手和業(yè)余棋手相比，在形勢(shì)判斷上要更為嚴(yán)謹(jǐn)。這一點(diǎn)是極為自然的。但是我們必須牢記在心的是一定要用心進(jìn)行嚴(yán)格的目算。十：接受高手的指點(diǎn)這對(duì)于業(yè)余棋手也是甚為重要的一條?！霸诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行練習(xí)是十分必要的。雖然有不少人也在經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)，但怎么也記不住棋形。但即使忘記了也沒(méi)什么不得了的。單純的被人教是不太容易牢記的，但是有一些對(duì)棋的體會(huì)會(huì)殘留下來(lái)，需要的是慢慢的去領(lǐng)悟。〞雖然老師和業(yè)余高手都是很不錯(cuò)的選擇，但是如果你是向職業(yè)棋手請(qǐng)教的話那就更沒(méi)什么說(shuō)的了。向職業(yè)棋手求教需要付酬金，為此，你也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，只有真正努力，你才會(huì)變得強(qiáng)大。瀬越先生關(guān)于求教職業(yè)棋手一事也有自己的看法：“和職業(yè)棋手下棋，你會(huì)使出全部的力量，你也不得不使出全部的力量。這樣，一些沒(méi)有道理的棋也就暴露出來(lái)了，同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)妙手。〞同時(shí)，瀬越先生也奉勸大家要和不同的棋手進(jìn)行對(duì)弈，從中學(xué)習(xí)。“不應(yīng)該總是和同樣的對(duì)手下棋。和盡量多的范圍廣的棋手對(duì)弈，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是十分必要的。因?yàn)榈财迨挚倳?huì)有各種不同的風(fēng)格，越和不同的對(duì)手下棋你就越能領(lǐng)悟變通之道。〞我們確實(shí)應(yīng)該向秀哉和瀬越先生所提倡的那樣更多地向職業(yè)棋手學(xué)習(xí)，更多地增加與盡量多的棋手交流的時(shí)機(jī)。這是提高圍棋水平的最有效的手段。如果你想一下的話就能理解這種道理。十一：勤打棋譜但是，僅僅是不斷的下棋也不是提高的方法之一。秀哉先生強(qiáng)調(diào)了打譜的重要性?！按蜃V研究棋藝也是十分必要的。在研究那些圍棋名人的好的對(duì)局時(shí)，雖然你可能記不住全局的每一個(gè)變化，但是也沒(méi)有什么關(guān)系。在打譜的過(guò)程中，你可以很自然地培養(yǎng)起一種正確的感覺(jué)來(lái)，如果你上千遍的打棋譜，那么你也可以下出好棋來(lái)。〞秀哉先生為我們指點(diǎn)了如何提高棋力的諸多方法，打千盤(pán)棋譜不管對(duì)初學(xué)者還是對(duì)于初段棋手來(lái)說(shuō)都不是很困難的事情。一個(gè)初學(xué)者，每天打三局棋譜，一年下來(lái)，他就可以有初段的棋力了。以上是秀哉先生和瀬越先生的圍棋提高法。雖然這是七十多年前說(shuō)的話了，但至今仍有其重要的借鑒意義。要做到上面提到的哪一條都并不是很困難，需要的只是你從今天開(kāi)始就要去做。問(wèn)題是在于你去不去做。家長(zhǎng)應(yīng)有的健康心態(tài)1964年的一天，北京少年吳玉林和聶衛(wèi)平在北京少年宮里下了一局棋，執(zhí)黑的吳玉林中盤(pán)獲勝。聶衛(wèi)平雖然輸了，但從這盤(pán)棋的棋譜里，人們看到了一個(gè)極端地爭(zhēng)強(qiáng)好勝的聶衛(wèi)平。這盤(pán)棋的棋譜，后來(lái)被北京的著名圍棋教練韓念文提供應(yīng)了《圍棋天地》。聶衛(wèi)平于1952年出生在北京，下這局棋的1964年剛12歲。后來(lái)，聶衛(wèi)平回憶說(shuō)：童年時(shí)學(xué)圍棋，完全是一種偶然，不像現(xiàn)在的孩子，由父母刻意帶著孩子去學(xué)。我的父母和外公都是熱心的圍棋愛(ài)好者，而且癮頭都不小，一有空就要擺開(kāi)棋盤(pán)殺上幾盤(pán)。每逢這種時(shí)候，平時(shí)不茍言笑的大人們就像換了個(gè)人似的，忽而喜笑顏開(kāi)，忽而搖頭嘆氣，甚至還會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，這讓我感到非常好奇。當(dāng)時(shí)在我幼小的心目中，棋盤(pán)上星羅棋布的黑白子充滿了一種神秘感，盡管什么也看不懂，但仍不肯離去。那時(shí)，金同實(shí)的圍棋水平在北京少年中處于第一的位置；程曉流是北京重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)尖子，圍棋水平也相當(dāng)強(qiáng)；聶衛(wèi)平的圍棋水平和比賽成績(jī)比金同實(shí)、吳玉林、程曉流都稍有遜色。當(dāng)年，聶衛(wèi)平給人留下印象的，不是高超的棋藝，而是輸?shù)舯荣惡箅y過(guò)的痛哭。任何領(lǐng)域的高手，也并不是從來(lái)都所向無(wú)敵的，只不過(guò)，知恥而后勇，更加發(fā)奮努力罷了。更多的人，在一而再、再而三的挫折面前，會(huì)疑心自己的能力，喪失信心，另謀他途。這就是所謂的人與人的精神氣質(zhì)的差距。依我個(gè)人閱人的經(jīng)驗(yàn)，1000個(gè)人中間，能自動(dòng)自發(fā)，愈挫愈奮，不斷地經(jīng)受失敗、嘲笑，各種打擊而初衷不改，只到最終達(dá)成目標(biāo)的人，實(shí)屬鳳毛麟角。大局部人的精神是脆弱的，大局部人的立場(chǎng)也是比擬容易就可以動(dòng)搖的。一個(gè)人在某項(xiàng)事業(yè)中成功與否，與智力因素關(guān)系最小〔真正聰明絕頂?shù)娜嘶蛘嬲钦系娜?，只有十萬(wàn)分之一而已，多數(shù)人的智力水平相差無(wú)幾〕最關(guān)鍵的的區(qū)別，是是否具備足夠堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，和不達(dá)目的誓不罷休的精神品質(zhì)，甚至獨(dú)持、偏見(jiàn)、一意孤行的自我意識(shí)〔只有偏執(zhí)狂才能生存〕。聶衛(wèi)平給自己童年學(xué)棋時(shí)期的性格作了七字評(píng)語(yǔ)：“極端的爭(zhēng)強(qiáng)好勝〞。注意，不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是極端的，極端的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。我想，貝利、阿里、胡榮華等人，都具備這樣的極端的好勝心。我之所以是18k菜鳥(niǎo)，因?yàn)槲覜](méi)有這樣的氣質(zhì)。沒(méi)關(guān)系，當(dāng)觀眾也不錯(cuò)啊。假設(shè)每個(gè)人都當(dāng)演員了，演給誰(shuí)看啦？還是小老百姓、18k的人更心曠神怡一點(diǎn)。既然不能“勝固欣然〞何妨“敗亦可喜〞？哈哈。有些學(xué)棋的孩子的家長(zhǎng)，在看到孩子某一時(shí)期落后于同學(xué)，或者在比賽中成績(jī)不理想，就怨天憂人，責(zé)罰孩子，挑剔教練，甚至疑心裁判。希望以上的這些話，能給家長(zhǎng)們提供一點(diǎn)參考。希望家長(zhǎng)們能有更加平和的心境和充分的信心，陪同您的最親愛(ài)的孩子共同走過(guò)曲折、坎坷的學(xué)棋歷程。人生不如意事常有八九，何必苛求一時(shí)一事？不犯錯(cuò)誤的途徑只有一條，就是永遠(yuǎn)回避！在2006年的今天，培養(yǎng)和鍛造您的孩子敢于冒險(xiǎn)、敢于承當(dāng)、敢于挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域、堅(jiān)持自己的見(jiàn)解的自信心，具備獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題和障礙的能力的重要性和深遠(yuǎn)意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)掌握任何專(zhuān)長(zhǎng)！學(xué)習(xí)圍棋，如果能使您的孩子的性格得到優(yōu)化，人生閱歷得到豐富，思維模式得到科學(xué)的調(diào)整，那么，一時(shí)之間，贏了誰(shuí)又輸給誰(shuí)，又算得了什么？曹薰鉉九段：“中級(jí)棋手人多打職業(yè)棋手的實(shí)戰(zhàn)對(duì)局譜。在打譜的過(guò)程中要多做形勢(shì)判斷。對(duì)局結(jié)束后，不要忘記進(jìn)行復(fù)盤(pán)研究。〞徐奉洙九段：“有句俗語(yǔ)，‘百聞不如一見(jiàn)，。多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)局，是檢驗(yàn)棋手棋力是否提高的最好的方法。〞劉昌赫九段：“不要單純記背書(shū)本上的知識(shí)，盡可能努力理解其原理。初學(xué)圍棋時(shí)，注意記憶棋譜，培養(yǎng)棋感和勝負(fù)感。〞李昌鎬九段：“看書(shū)時(shí)，要集中看有關(guān)死活的書(shū)。因?yàn)樗阑顔?wèn)題取決于計(jì)算能力的培養(yǎng)。看報(bào)紙、雜志上的實(shí)戰(zhàn)講解時(shí)，在看參考圖前，屢次進(jìn)行計(jì)算很重要。〞藤澤秀行談如何增長(zhǎng)棋力怎樣才能練好本領(lǐng)、提高棋藝呢？怎樣才能長(zhǎng)棋業(yè)余和專(zhuān)業(yè)不一樣。業(yè)余愛(ài)好者可以想怎么走就怎么走，娛樂(lè)是最主要的。越來(lái)越多的人隨著棋力增強(qiáng)，開(kāi)始想要摹仿專(zhuān)業(yè)棋手。但這樣做反而沒(méi)什么意義。擺專(zhuān)業(yè)棋手的棋譜是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，但這只是摹仿，進(jìn)步也是有限的。不必忠實(shí)地遵循專(zhuān)業(yè)棋手的教導(dǎo)，盡管這話誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)過(guò)?？鞓?lè)怎么走就怎么走，碰了壁，再按自己的想法試試其它的走法，這才是愛(ài)好者最好的進(jìn)步途徑。我說(shuō)過(guò)，在棋上花錢(qián)〔不是“下賭棋〞〕。還有一個(gè)，多看死活題也是很好的學(xué)習(xí)方法。不是“解題〞，而是像上面說(shuō)的“多看〞。看到容易的問(wèn)題，多少用點(diǎn)兒腦筋想一想。不明白的話，立刻看答案也沒(méi)關(guān)系。遇到難題，一邊看答案一邊考慮。不妨試一試，就當(dāng)我騙人。我可以保證，這是很好的學(xué)習(xí)方法。在腦子里解死活題，這是專(zhuān)業(yè)棋手的訓(xùn)練。我不單解死活題，而且還出死活題。年輕的時(shí)候，研究了井上道節(jié)所著的死活題集《圍棋發(fā)陽(yáng)論》，還出版了它的解說(shuō)著作。十