2023年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典100題

2023年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典100題教師資格證結(jié)構(gòu)化面試經(jīng)典100題中小學(xué)1、你最尊重的中國(guó)教育家是誰(shuí)?為什么?2、有的老師上完課喜歡說(shuō)“同學(xué)們這節(jié)課我們講完啦”，有的老師喜歡說(shuō)“同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)完了”，你認(rèn)為這兩句話(huà)有什么不同?3、你如何看待班主任這個(gè)角色?4、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，在教學(xué)中如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?5、教師如何提高駕馭課堂的能力?6、教學(xué)導(dǎo)入的目的是什么?7、作為一個(gè)教師，你該怎樣備課?8、古語(yǔ)有云：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。9、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“親其師，信其道”的理解。10、對(duì)于“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這句話(huà)，你怎么理解?11、怎么理解：“師者，傳道授業(yè)解惑”?12、中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史和人民的選擇，你怎么理解這種說(shuō)法?13、如何建設(shè)小康社會(huì)?14、19大的核心概念是什么?15、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)新時(shí)代教師的作用和地位的看法。16、上課時(shí)老師只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而不關(guān)注學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。對(duì)此，你怎么看?17、對(duì)于現(xiàn)在的教師擴(kuò)招現(xiàn)象，你怎么看?18、有人說(shuō)老師保護(hù)學(xué)生要像保護(hù)稀有動(dòng)物一樣，你同意這種說(shuō)法嗎?19、某學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，采用師德一票否決制的方式。對(duì)此，你怎么看?20、有老師說(shuō)嚴(yán)也是一種愛(ài)，所以平時(shí)對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格，導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。對(duì)此，你怎么看?21、上課的時(shí)候有學(xué)生積極舉手回答問(wèn)題，而教師怕耽誤教學(xué)進(jìn)程對(duì)其置之不理。對(duì)此，你怎么看?22、教師發(fā)現(xiàn)女生給男生寫(xiě)情書(shū)后，當(dāng)著全班同學(xué)的面把情書(shū)念出來(lái)了。對(duì)此，你怎么看?23、張老師認(rèn)為課堂互動(dòng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，你怎么看?24、一個(gè)學(xué)生成績(jī)下降了，為此老師在課堂上批評(píng)了他。對(duì)此，你怎么看?25、農(nóng)村教育資源落后，學(xué)生熱水供應(yīng)不足，有位老師自己出錢(qián)買(mǎi)熱水壺為學(xué)生燒熱水。26、教育部門(mén)不允許分快慢班27、有家長(zhǎng)經(jīng)常不去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，作為班主任，你要怎么辦?28、一名家長(zhǎng)托人找到你，希望你讓他家孩子當(dāng)班干部。作為班主任，你怎么辦?29、小明有違紀(jì)行為，但家長(zhǎng)一味偏袒。你是班主任，你該怎么辦?30、小明做錯(cuò)了事，你在批評(píng)他，忽然小明媽媽來(lái)了，小明對(duì)媽媽說(shuō)老師欺負(fù)我。此時(shí)，你怎么辦?31、作為教師，你會(huì)如何對(duì)待后進(jìn)生?32、小明上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還打擾到小剛。作為班主任，在知道這一情況后，你會(huì)怎么辦?33、學(xué)習(xí)差的同學(xué)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)習(xí)好的同學(xué)不愿意給他們講解。作為班主任，你應(yīng)該怎么辦?34、家長(zhǎng)說(shuō)平時(shí)孩子在家里也不讓她干家務(wù)35、你班轉(zhuǎn)入一名新同學(xué)，但是其他同學(xué)冷落甚至孤立他。作為班主任，你怎么辦?36、有一個(gè)學(xué)生平時(shí)作業(yè)完成得不錯(cuò)，但是考試考得不好。作為老師，你怎么辦?37、你制定了一份班規(guī)，同學(xué)們卻不以為然。作為班主任，你怎么辦?38、班上有學(xué)生經(jīng)常遲到，作為班主任，你怎么辦?39、班級(jí)舉行班長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)選的時(shí)候，有候選者用賄賂同學(xué)的方式競(jìng)選。作為班主任，你怎么處理?40、你看到自己班的學(xué)生和教導(dǎo)主任在路上爭(zhēng)吵，你怎么辦?41、在課上，學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題，你一時(shí)解答不出來(lái)時(shí)。作為教師，你應(yīng)該怎么辦?42、在上課期間，小明搶了小紅的鉛筆。作為老師，你應(yīng)該怎么做?43、同學(xué)打起來(lái)了。此時(shí)，你怎么辦?44、上課時(shí)，有學(xué)生無(wú)精打采。作為老師，你怎么辦?45、上課時(shí)有學(xué)生睡覺(jué)，“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過(guò)去。此時(shí)，你會(huì)如何處理?46、上課的時(shí)候，后面的男同學(xué)把前桌的女同學(xué)弄哭了。作為上課老師，你怎么辦?47、在課上，有學(xué)生不注意聽(tīng)講，其他同學(xué)也不愿意聽(tīng)。作為老師，你怎么辦?48、上課過(guò)程中，你提出問(wèn)題后，幾名學(xué)生搶著回答，十分混亂，你怎么處理?49、師愛(ài)在結(jié)構(gòu)化面試題目中的表現(xiàn)及運(yùn)用50、作為班主任，你如何召開(kāi)班會(huì)?幼兒1、為保持兒童的童真，讓幼兒自然發(fā)展，幼兒園的吳老師認(rèn)為不用管孩子，你怎么看?2、主班老師不配合保育老師的工作。你怎么看?3、家長(zhǎng)問(wèn)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教師草草回答幾句就結(jié)束了。對(duì)此，你怎么看?4、在區(qū)角游戲時(shí)，老師常會(huì)說(shuō)請(qǐng)舉手的小朋友參加游戲，但是也會(huì)請(qǐng)沒(méi)舉手的小朋友參加。5、對(duì)于幼兒園教師是否能佩戴首飾一直存在爭(zhēng)議。對(duì)此，你怎么看?6、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，大部分家庭來(lái)的都是媽媽?zhuān)职趾苌俪鱿?。針?duì)這種現(xiàn)象，你怎么看?7、在小陳老師組織的一次積木拼搭活動(dòng)中，一個(gè)小朋友想利用積木搭個(gè)大橋8、對(duì)于有些幼兒園加強(qiáng)與社區(qū)的合作，你怎么看?9、當(dāng)前，不少幼兒園的小朋友從大班畢業(yè)時(shí)，不僅要頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，還有畢業(yè)典禮、畢業(yè)晚會(huì)、畢業(yè)聚餐等一系列畢業(yè)活動(dòng)。你怎么看10、小紅每次畫(huà)畫(huà)都不好看，但王老師都是夸獎(jiǎng)她。你覺(jué)得王老師這樣的做法對(duì)不對(duì)?11、你怎么理解五大領(lǐng)域?你會(huì)著重選擇哪個(gè)領(lǐng)域?為什么?12、有人說(shuō)，幼兒教師的工作沒(méi)有技術(shù)含量，誰(shuí)都能干。你認(rèn)同這一說(shuō)法嗎?為什么?13、請(qǐng)談一談3-6歲兒童的特征。14、幼兒上幼兒園的好處有哪些?15、你怎么理解“親其師，信其道”這句話(huà)?16、有些幼兒老師抱怨，幼兒園既要照顧幼兒生活，又要教學(xué)，工作繁瑣且累。對(duì)此，你怎么看?17、有人說(shuō)：“愛(ài)是教育的基石，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睂?duì)此，你怎么看?18、四個(gè)自信是什么?19、你認(rèn)為社會(huì)主要矛盾的變化對(duì)教育工作者有什么影響?20、我國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?1、請(qǐng)談一談你對(duì)19大報(bào)告中提出的建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的看法。22、你們班有個(gè)孩子，如果自己想要的東西沒(méi)有得到，就大發(fā)脾氣。作為幼兒教師，你怎么辦?23、幼兒喜歡科學(xué)區(qū)，不喜歡閱讀。作為老師，怎么引導(dǎo)幼兒到閱讀區(qū)?24、有個(gè)小朋友玩積木很慢，其他小朋友嘲笑他，作為老師，你怎么介入?25、幼兒園的孩子總是問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，你會(huì)怎么辦?26、有一個(gè)幼兒經(jīng)常性尿床，其他幼兒笑話(huà)他。你怎么處理?27、一個(gè)小朋友說(shuō)家鄉(xiāng)話(huà)，別的小朋友嘲笑他，作為教師，你會(huì)怎么辦?28、小明脾氣暴躁，經(jīng)常與小朋友們搶玩具。作為幼兒教師，你會(huì)怎么做?29、作為幼兒教師，為了讓小朋友吃飯吃得快一些，你會(huì)怎么做?30、中班幼兒對(duì)著空氣畫(huà)畫(huà)，并自言自語(yǔ)。作為幼兒教師，你怎么辦?31、幼兒一開(kāi)始會(huì)不喜歡去幼兒園，你認(rèn)為應(yīng)該如何解決?32、班里有個(gè)小朋友經(jīng)常喜歡纏著你，也不愿意回家，作為幼兒園老師，你怎么辦?33、你正在組織戶(hù)外活動(dòng)，突然有孩子說(shuō)要玩捉迷藏，其他孩子也說(shuō)想玩。作為幼兒教師，你該怎么辦?34、在班級(jí)集體活動(dòng)中，有一個(gè)幼兒不遵守游戲規(guī)則。作為幼兒教師，你怎么辦?35、離園時(shí)，其他的小朋友都坐著等待父母，而只有一個(gè)小朋友在亂跑。作為幼兒老師，你怎么辦?36、你是一名幼兒教師，正在帶領(lǐng)小朋友做語(yǔ)言活動(dòng)。但是你在給小朋友講故事的時(shí)候突然忘詞了，此時(shí)，你會(huì)怎么辦?37、在課堂上，有兩個(gè)小朋友總是說(shuō)話(huà)，你說(shuō)過(guò)兩人之后，他們還是繼續(xù)說(shuō)。對(duì)此，你怎么辦?38、有兩名小朋友在滑梯上推搡，作為老師，你怎么辦?39、小朋友的手不小心割破了，作為幼兒老師，你怎么處理此事?40、吃午飯時(shí)，兜兜不愿吃，還在座位上哭鬧。作為教師，你怎么辦?41、幼兒園舉行活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小丑人，膽小的小朋友感到很害怕。作為老師，你應(yīng)該怎么處理?42、有家長(zhǎng)認(rèn)為交錢(qián)讓孩子來(lái)幼兒園是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)玩的。作為幼兒老師，你怎么辦?43、孩子不聽(tīng)話(huà)媽媽就不給他飯吃。作為教師，你會(huì)怎么辦?44、你的搭檔被調(diào)走了，新來(lái)的同事跟你配合不好，你怎么辦?45、小明媽媽看見(jiàn)你批評(píng)小明，非常生氣，要去找園長(zhǎng)投訴你，你怎么辦?46、有家長(zhǎng)認(rèn)為拿水果做東西既浪費(fèi)錢(qián)又浪費(fèi)時(shí)間，不愿意做。作為老師，你怎么辦?47、你們班小花的爸爸給幼兒園捐了許多圖書(shū)和玩具，同事李老師告訴你說(shuō)應(yīng)該多照顧照顧小花，你會(huì)怎么做?48、雙方家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園后發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。作為老師，你會(huì)怎么辦?49、小寶在幼兒園總是搗亂，假如你就是這位老師，你會(huì)怎么辦?50、如果上課的時(shí)候?qū)W生不專(zhuān)心聽(tīng)課，還用書(shū)砸老師，你怎么辦?教師資格證結(jié)構(gòu)化面試的常見(jiàn)問(wèn)題類(lèi)型自我認(rèn)知類(lèi)：考察人生方向、目標(biāo)、優(yōu)缺點(diǎn)、興趣愛(ài)好、價(jià)值觀(guān)等，通常會(huì)問(wèn)為什么想要當(dāng)老師，優(yōu)缺點(diǎn)是什么，你認(rèn)為成為一名優(yōu)秀的老師需要具備什么樣的素質(zhì)。人際關(guān)系類(lèi)：考察教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校之間出現(xiàn)矛盾時(shí)如何解決。應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)：考察在突發(fā)情況下，如何快速做出反應(yīng)并妥善解決問(wèn)題。組織管理類(lèi)：考察如何組織和管理班集體、課外活動(dòng)等。綜合分析類(lèi)：考察對(duì)教育熱點(diǎn)問(wèn)題的看法和態(tài)度，如教育公平、教育資源分配等問(wèn)題。教育教學(xué)類(lèi)：考察教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)效果等，通常會(huì)問(wèn)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何應(yīng)對(duì)教學(xué)難題等。時(shí)事政治類(lèi)：考察對(duì)當(dāng)前國(guó)家政策、教育政策的了解和看法。教師資格證面試注意事項(xiàng)第一、結(jié)構(gòu)化問(wèn)答回答方向要正確教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問(wèn)答其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，一共分為六大類(lèi)，題庫(kù)中雖然有上千道題，但是只要掌握方法，基本上就沒(méi)問(wèn)題的。第二、試講內(nèi)容要條理清晰、重點(diǎn)突出教師資格證面試試講是教師資格證面試的重頭戲，能夠從很大的程度上體現(xiàn)出你的教學(xué)能力和對(duì)師范技能的掌握。要在試講上拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，一定要做到兩點(diǎn)：寫(xiě)好教案+敢于表達(dá)。第三、教師資格證面試普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)教師資格證認(rèn)定是要求普通話(huà)過(guò)二甲或者二乙的，語(yǔ)文學(xué)科必須過(guò)二甲。大家如果普通話(huà)不太標(biāo)準(zhǔn)，家鄉(xiāng)口音比較重，在平時(shí)就可以多練習(xí)一下普通話(huà)。教師資格證如何面試1.候考。教師資格證考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考。2.抽題。按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類(lèi)別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類(lèi)別只抽取1道試題)，經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。3.備課?？忌謧湔n紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫(xiě)教案或演示活動(dòng)方案，備課20分鐘4.回答規(guī)定問(wèn)題?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題，考生回答，時(shí)間5分鐘。報(bào)考中職文化課考生的面試與高中類(lèi)別相一致;報(bào)考中職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考生，此部分為專(zhuān)業(yè)概述，時(shí)間5分鐘。5.試講/演示。教師資格證考生按照準(zhǔn)備的教案或活動(dòng)方案進(jìn)行試講或演示，時(shí)間10分鐘。6.答辯。考官?lài)@考生試講或演示內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。報(bào)考中職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考生面試時(shí)，考官?lài)@考生試講或演示內(nèi)容和測(cè)試題目、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、德育與班主任等方面進(jìn)行提問(wèn)，考生答辯，時(shí)間5分鐘。7.評(píng)分?？脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫(xiě)《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)教師資格證面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。教師資格證面試科目(一)幼兒園教師資格證面試不分科目。(二)小學(xué)教師資格證面試分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)全科和特殊教育12個(gè)科目。(三)中學(xué)(含初中、高中和中職文化課)教師資格面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致。同時(shí)，本學(xué)段還單獨(dú)設(shè)有心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)和特殊教育4個(gè)面試科目。凡已通過(guò)初中、高中、中職文化課類(lèi)別“科目一”和“科目二”的教師資格證考生，也可直接報(bào)考上述單獨(dú)設(shè)置的面試科目，其“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”考試主要結(jié)合面試進(jìn)行。(四)中職專(zhuān)業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的“專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。教師資格證重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納一、教育教學(xué)觀(guān)新課改的教學(xué)觀(guān)：(1)教學(xué)從教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者為中心;(2)教學(xué)從教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí);(3)教學(xué)從重結(jié)論輕過(guò)程轉(zhuǎn)向重結(jié)論的同時(shí)更重過(guò)程;(4)教學(xué)從關(guān)注學(xué)科轉(zhuǎn)向關(guān)注人;二、教師觀(guān)(一)教師角色的轉(zhuǎn)變：(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者;(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者;(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開(kāi)放教師;(二)教師行為轉(zhuǎn)變：(1)在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞;(2)在對(duì)待教學(xué)上