晨誦午寫暮讀活動(dòng)實(shí)施方案全套

晨誦、午寫、暮讀活動(dòng)實(shí)施方案全套一、指導(dǎo)思想：為建設(shè)書香校園，拓展學(xué)生閱讀量，推動(dòng)“新教育實(shí)驗(yàn)”工作進(jìn)一步開展，促進(jìn)學(xué)校特色體系的創(chuàng)建，我校計(jì)劃開展“晨誦、午寫、暮讀”活動(dòng)。“晨誦、午寫、暮讀”倡導(dǎo)回歸樸實(shí)的生活方式，立足實(shí)際提高學(xué)生文化素養(yǎng)，豐富知識底蘊(yùn)，在學(xué)校營造書香氛圍，豐富學(xué)生語言的積累，促進(jìn)學(xué)生口頭表達(dá)能力、閱讀理解能力與寫作能力的提高，培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，讓師生浸潤在書香的生活里，以生為本，力爭讓活動(dòng)融入孩子當(dāng)下的生命，引領(lǐng)一種輕松的學(xué)習(xí)方式。二、活動(dòng)理念1.晨誦——與黎明共舞“晨誦”的目的在于豐富兒童當(dāng)下的生命，希望孩子們在每天的黎明時(shí)分與經(jīng)典詩歌共舞，讓他們的生命在每天的第一時(shí)間得以舒展，心靈得到喚醒，師生共同傳達(dá)一種愉悅、飽滿的的精神，并由此開啟一天的學(xué)習(xí)。3.午寫——筆尖流露個(gè)人品質(zhì)一個(gè)字能夠展現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，書寫最能鍛煉孩子坐的住，學(xué)的進(jìn)的習(xí)慣，在下午上課之前進(jìn)行書寫練習(xí)，也是推進(jìn)師生共同進(jìn)步的事情，每天一兩個(gè)字的書寫，寫的不僅是簡單的字體，更是對漢字文化的一種品味。2.暮讀——喚醒生命的美好與神奇一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)沒有閱讀的教育永遠(yuǎn)不可能是真正的教育。把閱讀作為“過一種幸福完整的教育生活”的基礎(chǔ)，通過推進(jìn)親子閱讀，與偉大的智慧對話，讓我們的精神豐富起來，讓我們的社會(huì)走向崇高，是我們的夢想。三、活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成想讀書、樂讀書、愛讀書的好習(xí)慣。2.用普通話正確、流利地進(jìn)行朗讀，做到停頓正確，朗讀有感情。3.提高學(xué)生閱讀能力、表述能力、寫作能力、欣賞能力。4.通過將經(jīng)典著作、詩歌、散文、童話、歌謠、自然科學(xué)知識等優(yōu)秀作品滲透給學(xué)生，為培養(yǎng)“知理、立人、成才”的學(xué)生打下良好基礎(chǔ)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)“晨誦、午寫、暮讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：**副組長：**成員：**五、活動(dòng)安排1.晨誦時(shí)間為早上7：50-8：10。晨誦的形式主要是對課文的誦讀，鍛煉孩子朗讀的習(xí)慣和有情感的朗讀。2.午寫時(shí)間為每天中午20分鐘（十一后到五一前：13:50——14:10，五一后到十一前：14：50——15：10），讀書內(nèi)容為學(xué)生課文后面的生字詞。3.暮讀時(shí)間為每天完成作業(yè)后10分鐘左右。形式主要為個(gè)人讀、親子讀，以視頻的形式記錄下來。六、活動(dòng)要求1.晨誦、午寫、暮讀活動(dòng)由各班班主任負(fù)責(zé)，其他教師參與進(jìn)來，具體工作有班主任和任課老師協(xié)商分工，各位教師務(wù)必按照要求完成好此項(xiàng)工作。2.各班級在該活動(dòng)實(shí)施之前，一定要做好指導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作，做到自己能理解，背誦相關(guān)內(nèi)容。教師帶著學(xué)生晨誦，注重讀法的指導(dǎo)，進(jìn)行有效閱讀并以多種形式誦讀，喚醒學(xué)生的情感。3.各班確保誦讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生誦讀指定的教材內(nèi)容。4.采取多樣的晨讀的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書興趣。5.及時(shí)檢查，以便引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的讀書態(tài)度。6.培養(yǎng)和發(fā)揮班干部、隊(duì)干部的積極作用。七、活動(dòng)措施（一）學(xué)校活動(dòng)措施：1.學(xué)校將成立“晨誦、午寫、暮讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對各班的“晨誦午寫暮省”開展情況隨時(shí)檢查，并定期從各班抽出一部分學(xué)生進(jìn)行檢測，對開展的效果進(jìn)行評測。2.學(xué)校將圍繞“晨誦午寫暮省”活動(dòng)，組織全校性的經(jīng)典背誦、美文誦讀、讀書征文比賽等活動(dòng)。3.學(xué)校將對各班活動(dòng)情況進(jìn)行檢查匯總，定期進(jìn)行反饋。此項(xiàng)活動(dòng)的檢查結(jié)果作為評選優(yōu)秀班級集體、優(yōu)秀班主任的重要指標(biāo)。（二）班級活動(dòng)措施：1.各班班主任要發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生自愿購買圖書，充實(shí)讀書內(nèi)容。2.各年級學(xué)生要準(zhǔn)備《讀書筆記》，進(jìn)行精彩段落、詞語摘抄、寫讀后感或讀書收獲等，養(yǎng)成邊閱讀邊積累的好習(xí)慣。班主任要定期檢查《讀書筆記》，并在班級開展評比表彰活動(dòng)。3.根據(jù)學(xué)生的閱讀情況，每月進(jìn)行“閱讀之星”的評比，組織各種形式的讀書交流展示活動(dòng)