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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年什么是反問句收拾

什么是反問句

反問句就是用疑問的句式,表達決定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是決定的意思,答案就在問句之中。下面和我一起來看什么是反問句,巴望有所關心!

意思

就是把答案藏在問題里,且答案是唯一的,也是決定的(明知故問)。

反問句結尾時正常情況下用問號,而有些異常的句子也可以用感嘆號。

反問句分為決定反問句和一定反問句。決定反問句表示一定的意思,一定反問句表示決定的意思。

反問的作用是加強語氣,把本來已決定的思想表現得越發(fā)鮮明、強烈。反問句式不但比普通陳述句語氣更為有力,而且感情色彩更為鮮明。

反問句,就是明知故問,普通由陳述句改變而來,句子中彌漫了說話人的充沛強烈的感情,或決定或一定,且只問不答。

例句

1.當土夫子,難道就不需要文化知識了嗎?——強調當土夫子也需要文化知識。

2.那怎么是一樣的呢?——說話者在強調那是不一樣的。

3.難道我們能奢侈時光嗎?——強調要珍惜時光,突出時光的重要性。

4你們怎能破壞環(huán)境呢?——強調要保護環(huán)境。

5.你們怎么能不承認錯誤呢?——強調要勇于承認錯誤。

6.你們怎么能不回家呢?——強調不能不回家。

7.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來,同死人待在一起怎么行!”意思就是說同死人待在一起不可,感嘆號表示極度強調。

8.晚了也得去,怎么可以逃學?——《城南舊事》(林海音)

9.我難道沒有應該責備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚的時候,不是索性就放你們一天假的嗎?

10.這是多么深刻的教誨??!難道不值得我們永遠銘記嗎?

11.你倘若上課不仔細聽講,作業(yè)會做嗎?——強調上課不仔細你就不會做作業(yè)。

12.為什么不去問問神奇海螺呢?——強調你應該去問神奇海螺?!逗>d寶寶》

13.報紙沒有這么大的'魔力嗎?——強調報紙有這么大的魔力。

14.難道我們不應該學習他的精神嗎?——強調我們該去學習他的精神。

特點

通常反問句是陳述句的改版,是為了強調語氣。

如:那怎么是一樣的呢?這個反問句改為陳述句就是:那是不一樣的。相比之下,前一個句子語氣就強烈多了。

除此之外,一些反問句還要有反問詞,如:難道,怎么,這么……除了反問詞,還要在總算加上語氣詞如:呢!嗎……而且為了表示與陳述句的區(qū)別,還要在總算加上問號(?)。

且通常都要把句子(判斷句)的意思倒過來后,再加上反問詞。

反問和設問的區(qū)別:設問和反問都是無疑而問,但是有顯然的區(qū)別:設問不表示決定什么或一定什么,反問明確地表示決定或一定的內容。設問主要是提出問題,引起注意,啟發(fā)思索;反問主要是加強語氣,用決定的語氣表明自己的思想。設問是自問自答,有問有答,答在問外;反問寓答于問,有問無答。

加強語氣,更顯然的表達出自己所要表達的東西。

常常使用反問句的人語言襲擊性較強,自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現,在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過程中也會產生負面的影響,因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。

反問就是通過思索使自己的思想更決定。

也就是說,他認為自己的思想不決定,還需要思索,還可以反駁,還有轉機。

所以,人們都說反問是不自信的表現。

可倘若都自信了,那就沒思索了,沒反駁了,沒轉機了。

反問的作用如下:

1、反問具有加強語氣的效果,可以讓讀者沉思,同時也能激發(fā)讀者感情。

2、反問有助于增強文章的氣勢和說服力,加深讀者印象,從而為文章奠定一種激昂的感情基調。

反問的種類

反問分為問而無答的反問和問而有答的反問。前者的例子如下:

1、太陽難道會從西邊出來嗎?

2、我呢,我難道沒有應該責備自己的地方嗎?

后者的例子如下:敢于這樣做人,難道不是一個好漢嗎?可以決定地說是一個好漢,一個大大的好漢。

從反面

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