2022年莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)招聘新任教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)招聘新任教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】：A2.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.促進(jìn)者和管理者B.示范者C.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀D.管理者【答案】：A3.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利B.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)D.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)【答案】：C4.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.調(diào)節(jié)功能B.反饋功能C.導(dǎo)向功能D.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能【答案】：C5.教師公正的核心是（）。A.對(duì)上級(jí)公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)自己公正D.對(duì)同事公正【答案】：B6.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.相同要素作用B.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用C.分析概括作用D.經(jīng)驗(yàn)泛化作用【答案】：B7.中等程度的愉快情緒，有利于提高認(rèn)知活動(dòng)的效果，而消極情緒的激活水平越高，操作效果越差，這體現(xiàn)了情緒的（）功能。A.動(dòng)機(jī)功能B.組織功能C.適應(yīng)功能D.信號(hào)功能【答案】：B8.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是（）。A.阿特金森B.皮特里差C.埃姆斯D.埃利奧特【答案】：C9.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為（）。A.精英人才與合格人才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：C10.（）的目的是促進(jìn)個(gè)體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn),維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.果敢訓(xùn)練B.強(qiáng)化訓(xùn)練C.全身松弛法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：A11.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證，反復(fù)試驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以驗(yàn)證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對(duì)學(xué)生的責(zé)任B.對(duì)知識(shí)的責(zé)任C.對(duì)社會(huì)的責(zé)任D.對(duì)自己的責(zé)任【答案】：B12.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.訓(xùn)練B.主觀能動(dòng)性C.實(shí)踐D.教育【答案】：B13.教師資格證書適用的地域范圍是（）。A.只在本地區(qū)適用B.在全國(guó)范圍適用C.只在本校適用D.在外國(guó)也適用【答案】：B14.教師通過分析學(xué)生近期的作業(yè),來了解其是否掌握了所講述的知識(shí)。這種研究方法叫（）。A.產(chǎn)品分析法B.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C.測(cè)驗(yàn)法D.個(gè)案法【答案】：A15.課堂上有的學(xué)生會(huì)開小差，這屬于（）。A.注意的不穩(wěn)定B.注意的分配C.注意的分散D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：C16.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A.內(nèi)部動(dòng)力B.主要力量C.外部動(dòng)力D.重要力量【答案】：A17.關(guān)于我國(guó)訴訟程序中的鑒定,下列說法錯(cuò)誤的是:A.刑事訴訟中,鑒定人是否有必要出庭由人民法院決定B.對(duì)于鑒定所形成的結(jié)果,當(dāng)事人有異議的可申請(qǐng)重新鑒定C.民事訴訟中,基于意思自治原則,鑒定只能由當(dāng)事人申請(qǐng)D.鑒定人在鑒定意見上的簽名或蓋章均具有法律效力【答案】：C18.下列關(guān)于事業(yè)單位人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的說法不正確的是（）。A.對(duì)改革前參加工作、改革后退休的人員，通過實(shí)行過渡性措施，保持待遇水平不降低B.實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度C.立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，合理確定了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)籌資和待遇水平D.個(gè)人賬戶儲(chǔ)存額用于工作人員養(yǎng)老，可以提前支取【答案】：D19.真理觀上的相對(duì)主義，錯(cuò)誤在于（）A.夸大真理的絕對(duì)性，否認(rèn)真理相對(duì)性B.只講真理的客觀性，否認(rèn)真理的相對(duì)性C.認(rèn)為關(guān)于同一對(duì)象真理性的同時(shí)只有一個(gè)D.夸大真理的相對(duì)性，否認(rèn)真理的絕對(duì)性【答案】：D20.作為辯證的否定的“揚(yáng)棄”是（）A.矛盾的調(diào)和B.既保留又繼承C.既克服又保留D.徹底拋棄【答案】：C21.北斗七星中最亮的是哪顆星?（）A.北斗星B.天璣C.天樞星D.天璇【答案】：C22.被稱為“為資本主義的到來吹響了號(hào)角”和“水手之友”的發(fā)明分別是四大發(fā)明中的（）A.印刷術(shù)、造紙術(shù)B.指南針、造紙術(shù)C.火藥、指南針D.火藥、印刷術(shù)【答案】：C23.要想熟練地在互聯(lián)網(wǎng)上查找和搜索相關(guān)資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用（）。A.安卓系統(tǒng)B.HTMLC.搜索引擎D.E-mail【答案】：C24.（）的發(fā)現(xiàn)是牛頓萬有引力定律的最好證明，由于它是先被計(jì)算出來，而后根據(jù)計(jì)算出來的位置得以發(fā)現(xiàn)的，因此也被稱作“筆尖上的發(fā)現(xiàn)”。A.海王星B.水星C.天王星D.冥王星【答案】：A25.定義：①文化殘余:指在一組條件下發(fā)生，而當(dāng)條件消失時(shí)，還堅(jiān)持存在一個(gè)時(shí)期的一種文化現(xiàn)象。②文化遲滯:指一個(gè)文化領(lǐng)域的創(chuàng)新需要其他文化領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)整，因調(diào)整而延誤的時(shí)間，民曰“文化遲滯”。③文化漂移:又稱文化趨同或文化趨異，指某一文化群落與另一文化群落的接觸、沖突、融合會(huì)加速、加劇文化的交流，進(jìn)而促進(jìn)新文化的產(chǎn)生，從而在整體上增加人類的文化信息儲(chǔ)存量。典型例證：(1)云南省永寧地區(qū)的納西族還保存著土司制度下的“阿注”婚姻現(xiàn)象，這是原始社會(huì)母權(quán)制時(shí)代的婚姻形態(tài)在特定歷史條件下的遺留。(2)全球化、知識(shí)爆炸、即時(shí)通訊、電子化正在聯(lián)手顛覆我們的工作和學(xué)習(xí)方式，舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對(duì)此，遠(yuǎn)程教育大多視而不見，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式還基本沿襲傳統(tǒng)學(xué)校的做法。(3)利用文化手段實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和政治目標(biāo)是西方國(guó)家慣用的手法。早在上個(gè)世紀(jì)，美國(guó)就派出成千上萬的傳教士到國(guó)外傳教和辦學(xué)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.0個(gè)【答案】：B26.暗示是指用含蓄的、間接的方式，對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會(huì)使別人不自覺地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某種意見或信念。根據(jù)上述定義，下列屬于暗示的是（）。A.小劉告訴小張，希望他不要參加籃球賽B.在評(píng)選先進(jìn)工作者之前，領(lǐng)導(dǎo)多次在職工大會(huì)上提到小王最近取得的成績(jī)C.小李讓人帶信給小趙，請(qǐng)小趙在廠長(zhǎng)選舉時(shí)投自己一票D.領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上提倡大家節(jié)約用水【答案】：B27.行為學(xué)有這樣一個(gè)公式：重要+重要+重要...+重要=0。下列古語中與這個(gè)公式體現(xiàn)的哲理相同的是：A.無所不備，則無所不寡B.千里之堤，潰于蟻穴C.因地制宜，因材施教D.不謀全局者，不足以謀一域【答案】：A28.“得水能仙天與奇，寒香寂寞動(dòng)冰肌。”早在我國(guó)宋代，劉邦直便用此來形容水仙花的仙風(fēng)道骨。然而水仙并不是中國(guó)“_____”，它的老家在地中海沿岸。地中海氣候和我國(guó)大部分地區(qū)______。對(duì)于地中海沿岸的一些植物來說，在怡人的冬天開花，當(dāng)然要比在于熱的夏天開花更________，所以有不少在那里起源的觀賞花卉都是在冬天開花，除了水仙，還有仙客來、風(fēng)信子、番紅花，等等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.原籍截然相反合適B.土著截然不同劃算C.起源大相徑庭合理D.故鄉(xiāng)迥然不同合算【答案】：B29.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢(shì)雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“（）”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.以管窺天B.大而化之C.等量齊觀D.削峰填谷【答案】：D30.我國(guó)古代對(duì)于公文的保密最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書記載，太史令將“圖法”（即國(guó)家的重要典志、檔案）“官藏”；商朝時(shí)，設(shè)立了守藏史這一官職，專門負(fù)責(zé)保管政府公務(wù)文書和典冊(cè)；周朝繼承了商朝的傳統(tǒng)，將文書正本收藏于天府——我國(guó)歷史上最早的中央檔案機(jī)構(gòu)。到了秦朝時(shí)，在文書上璽印封緘，在傳遞過程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時(shí)期，辦公文件保密用的“封泥”竟然成為把守關(guān)隘的比喻詞?！逗鬂h書·隗囂傳》記載：“（王）元請(qǐng)以一丸泥為大王東封函谷關(guān)，此萬世一時(shí)也?！闭f明守關(guān)如封泥，應(yīng)小心翼翼，不得有一絲疏漏。這段文字主要介紹的是（）A.檔案儲(chǔ)存辦法的演變B.歷代公文的保密方法C.“封泥”一詞的演變過程D.史書對(duì)文書保存方法的記載【答案】：B31.三島對(duì)人物心理細(xì)膩入微的_______，對(duì)彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的_____，對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的_____，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆：三島不愧為一流的小說大師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.描寫描摹安排B.描繪掌握結(jié)合C.拿捏渲染設(shè)計(jì)D.刻畫營(yíng)造描摹【答案】：D32.二戰(zhàn)結(jié)束后，日本僅用了30年的快速增長(zhǎng)就實(shí)現(xiàn)了“趕超戰(zhàn)略”，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，曾經(jīng)被視為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的奇跡。但此后的20年，由于內(nèi)需不足，日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期依賴外部市場(chǎng)，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)；并且在本國(guó)高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下，資產(chǎn)價(jià)格長(zhǎng)期處于超高水平，資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹。這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振，從20世紀(jì)90年代初至今仍未走出泥潭，因此被冠以“日本病”的稱謂，而部分學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)表現(xiàn)出一定的“日本病”特征。根據(jù)這段文字，對(duì)“日本病”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.日本長(zhǎng)達(dá)20多年時(shí)間的經(jīng)濟(jì)低迷和停滯B.日本由于內(nèi)需不足、資產(chǎn)泡沫膨脹導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)病癥C.日本的“病態(tài)”經(jīng)濟(jì)引起的內(nèi)需不足和資產(chǎn)泡沫D.日本實(shí)現(xiàn)“趕超戰(zhàn)略”之后長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)倒退【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.關(guān)鍵詞法C.首字詞聯(lián)詞法D.視覺想象【答案】：ABCD34.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類考核B.注重實(shí)效C.量化為主D.客觀公正E.科學(xué)合理【答案】：ABDE35.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.自我實(shí)現(xiàn)的需要。B.生理需要、安全需要C.歸屬和愛的需要D.自尊的需要【答案】：ABCD36.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個(gè)新市場(chǎng)，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場(chǎng)B.通過不斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行產(chǎn)品的再升級(jí)C.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品D.發(fā)明一種軟件，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的計(jì)算機(jī)不能工作【答案】：AC37.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）。A.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來學(xué)校懲罰學(xué)生C.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通D.聽取建議積極配合【答案】：CD38.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細(xì)節(jié)B.做大事者不拘小節(jié)C.見賢思齊D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】：ACD39.個(gè)性心理特征包括（）。A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.注意【答案】：ABC40.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性B.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序C.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開的D.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)【答案】：BC41.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為后果的主觀因素D.行為發(fā)生的客觀因素【答案】：AB42.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低B.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等C.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好D.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高【答案】：ABD43.下列歷史人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)正確的有（）。A.張仲景——天文B.酈道元——醫(yī)學(xué)C.顧愷之——藝術(shù)D.孫臏——軍事【答案】：CD44.人體必需的營(yíng)養(yǎng)包括蛋白質(zhì)和（）等種類。A.無機(jī)鹽B.維生素C.脂類D.糖類【答案】：ABCD45.所謂職業(yè)道德，就是同人們的執(zhí)業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的（）的總和。A.道德情操B.道德規(guī)范C.道德品質(zhì)D.道德準(zhǔn)則【答案】：ACD46.下列說法符合工作報(bào)告寫作要求的是（）。A.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)有新意B.點(diǎn)面結(jié)合，實(shí)事求是C.適宜采用概括敘述的表達(dá)方式，避免描述事情的細(xì)枝末節(jié)或羅列數(shù)字D.中心明確，重點(diǎn)突出【答案】：ABCD47.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獲取知識(shí)的渠道越來越多元化，一位北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的網(wǎng)絡(luò)專欄，擁有超過18萬付費(fèi)訂閱者，價(jià)值近3600萬元，而這僅僅是眾多網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)內(nèi)容中的九牛一毛，在崇尚分享精神的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為知識(shí)付費(fèi)已漸成趨勢(shì)，在這里（）。A.被公眾人物吸引消費(fèi)是違背價(jià)值規(guī)律的非理性行為B.為“知識(shí)”付費(fèi)是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則的市場(chǎng)交易行為C.互聯(lián)網(wǎng)為“知識(shí)”價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了有利的平臺(tái)D.共享平臺(tái)是商品，它既是勞動(dòng)產(chǎn)品又以交換為目的【答案】：BC48.社會(huì)工作者小村發(fā)現(xiàn)，某社區(qū)部分青少年過于依賴父母，個(gè)體發(fā)展水平不足，基于此,小孫擬為這些青少年開展小組服務(wù)，協(xié)助他們進(jìn)行自我探索，下列做法中恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.幫助青少年更清楚認(rèn)識(shí)自己B.幫助青少年建立生涯價(jià)值觀C.強(qiáng)化青少年的自我表達(dá)能力D.協(xié)助青少年挖掘內(nèi)在的潛能【答案】：AB49.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有（）。A.組員小亮比較積極，主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式B.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論C.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識(shí)，有信心保護(hù)自己D.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽