初中數(shù)學(xué)-3.4 有理數(shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁
初中數(shù)學(xué)-3.4 有理數(shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第2頁
初中數(shù)學(xué)-3.4 有理數(shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第3頁
初中數(shù)學(xué)-3.4 有理數(shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第4頁
初中數(shù)學(xué)-3.4 有理數(shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1【教學(xué)目標(biāo)】），過渡語：怎樣才能當(dāng)堂達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)73—741.自學(xué)“觀察與思考”問題（1）-（4），歸納有理數(shù)1過渡語：同學(xué)們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、投入，下面我們來檢測一下自己學(xué)生看書，研究例題進(jìn)行自學(xué)，教師觀察課堂，保證課堂安靜有（24）1（13）【教學(xué)反思】學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加減乘除及乘方的基本運算，已經(jīng)掌握本節(jié)課混合運算綜合性強(qiáng)，靈活性大，計算繁，對學(xué)生思維的靈學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加減乘除及乘方的基本運算，已經(jīng)掌握本節(jié)課混合運算綜合性強(qiáng)，靈活性大，計算繁，對學(xué)生思維的靈上課一開始我通過一個計算題復(fù)習(xí)有理數(shù)的各種運算法則和運1算可以分成三級：其中加減是第一級運算；乘除是第二級運算；乘方與開方是第三級運算。我在計算題中用線條把運算順序標(biāo)出來.我感覺效果是很好的.接下來解一道比較復(fù)雜的計算題，涉及的運算比較全面，但是在上課中學(xué)生出錯的比較多，我應(yīng)該在此時給予點評.分析錯誤的原因,但由于緊張,忘記了.只給出了正確的答案.后來我想各運算的認(rèn)識，起到復(fù)習(xí)全章的作用。為進(jìn)一步研究數(shù)式運算、解方1各運算的認(rèn)識，起到復(fù)習(xí)全章的作用。為進(jìn)一步研究數(shù)式運算、解方 41問題，及時糾正學(xué)生在運算上出現(xiàn)的問題，特別是加入乘方以后，學(xué)如果有括號，就先算括號里面的.通常把六種基本的代數(shù)運算分成三級，加與減是第一級運算，乘與除是第二級運算，乘方與開方（以后會學(xué)到）是第三級運算，混合運算的順序是從高級到低級進(jìn)行的；同如果有括號，就先算括號里面的.通常把六種基本的代數(shù)運算分成三級，加與減是第一級運算，乘與除是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論