四川省瀘州市瀘縣第四中學2022-2023學年七年級下學期期末語文試題_第1頁
四川省瀘州市瀘縣第四中學2022-2023學年七年級下學期期末語文試題_第2頁
四川省瀘州市瀘縣第四中學2022-2023學年七年級下學期期末語文試題_第3頁
四川省瀘州市瀘縣第四中學2022-2023學年七年級下學期期末語文試題_第4頁
四川省瀘州市瀘縣第四中學2022-2023學年七年級下學期期末語文試題_第5頁
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文檔簡介

第1頁/共1頁瀘縣四中2023年春期初一年級期末檢測語文試卷(滿分120,檢測時間120分鐘)注意事項:1.答案一律寫在答題卡上,寫在試卷上無效,且書寫規(guī)范、工整、清楚(包括標點);2.選擇題必須用2B鉛筆填涂;3.“三規(guī)”:用規(guī)定的筆在答題卡上規(guī)定的區(qū)域答對應(yīng)的題,否則,不得分;4.掌握好考試時間,先易后難,作文留足時間;5.收卷只收答題卡,試卷自己保存好,以備評講之用。一、基礎(chǔ)積累及運用(26分)1.下列加點字的讀音,正確的一項是()A.選聘(pì)

亙古(gèn)

殷紅(yīn)

群蟻排衙(yá)B.摯痛(zhì)

腫脹(zhǒng)

晌午(shǎng)

鞠躬盡瘁(cùi)C.絮說(xù)

孤孀(shuāng)

愧怍(zuò)

至死不懈(xiè)D.震悚(sǒng)

胸脯(pǔ)

揩拭(kāi)

苛捐雜稅(kē)2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A.元勛遙言家喻戶曉目不窺圓B.榜樣卓越不可捉摸酣然入夢C.憎惡書齋微不足到仰之彌高D.煩瑣峭壁婦孺皆知言外之義3.下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.時代召喚我們锃亮奮斗的底色,讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振,用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的奇跡!B.這個毒梟被緝毒警察當場擊斃,終于落得個馬革裹尸的下場。C.看了電影《長津湖》后,觀眾朋友被志愿軍戰(zhàn)士鋒芒畢露、英勇殺敵的事跡深深地感染了。D.生活在幸福和平年代的我們不能忘本,不能忘記那些在兀兀窮年里為祖國、為人民做出巨大貢獻的人。4.下列句子中沒有語病的一項是()A.在扶貧攻堅中,大規(guī)模的異地扶貧搬遷,改變的是當?shù)厍О倌陙淼霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和生態(tài)保護的良機。B.隨著長沙市公安局指揮中心一聲令下,全市1.9萬余名“星城園丁”巡邏志愿者走上長沙街頭,開始巡邏任務(wù),守護城市安寧。C.上下幾千年,知名的書法家很多,但誰也不能否認,王羲之不是繼往開來的宗師。D.為了更好地傳播漢字文化,學校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“讓你愛上中國字”。5.依次填入下面句中橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┬腋2皇怯脕盱乓?,也不是用來①的,而是用來感受的。幸福如人飲水,冷暖自知,它②一個遙遠的目標,③一個享受當下的過程。只要我們懷有一顆感恩的心,感恩生命、感恩生活、感恩關(guān)愛自己的每一個人,幸福就無處不在、④。記?。何覀冏非蟮氖亲约旱男腋?,而不是“比別人幸?!?!A.①張揚②不是③而是④時時伴隨 B.①比較②雖是③還是④如影隨形C.①比較②不是③而是④無時不有 D.①展示②不是③只是④時時伴隨6.下列說法正確的一項是()A.《阿長與<山海經(jīng)>》《從百草園到三味書屋》均選自魯迅的小說集《朝花夕拾》。B.古人稱謂有謙稱和敬稱的區(qū)別,如家君、愚兄、拙作、小女、令愛、家嚴都是謙辭。C.“上邊和下邊有幾堆火沒有熄”中的“和”是連詞;“‘小人物’身上常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝,引導人們向善、務(wù)實、求美”中的“向”是介詞。D.《山海經(jīng)》涵蓋了上古地理、天文、歷史、神話、氣象、動物、植物、醫(yī)藥等方面的諸多內(nèi)容。其中的神話故事有精衛(wèi)填海、夸父逐日、大禹治水等。7古詩文默寫填空(1)________,一覽眾山?。ǘ鸥Α锻馈罚?)雙兔傍地走,________。(《木蘭詩》)(3)不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飛來峰》)(4)________,不問蒼生問鬼神。(賈生《李商隱》)(5)《陋室銘》中,把陋室和古代名賢的居室進行類比的句子是:________,________。(6)袁隆平“斯人已逝,仍澤世人”,龔自珍《己亥雜詩》中的“________,________”最能贊美他的品格。二、閱讀(54分)(一)詩詞鑒賞(6分)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。曉過鴛湖①[清]查慎行曉風催我掛帆行,綠漲春蕪②岸欲平。長水塘③南三日雨,菜花香過秀州城。【注釋】①鴛湖:嘉興的南湖。②蕪:草。③長水塘:河名。8.這首詩寫了春天的哪些景物?請簡要作答。9.“菜花香過秀州城”歷來被認為是佳句,請簡要賞析這個詩句。(二)文言文閱讀(17分)誡子書諸葛亮夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!10.下列語句中加點字解釋,不正確的一項是()A.非淡泊無以明志明:明確、堅定 B.淫慢則不能勵精慢:緩慢。C.年與時馳時:時光。 D.意與日去日:歲月。11.下列每組句子中,加點字的意義和用法相同的一項是()A.夫君子之行下車引之 B.靜以修身以刀劈狼首C.夫?qū)W須靜也逝者如斯夫 D.淫慢則不能勵精學而不思則罔12.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.短文通過智慧理性、簡練嚴謹?shù)奈淖?,表達了諸葛亮對兒子的殷切期望。B.“夫?qū)W須靜也”一句的意思是學習需要在十分安靜的場所進行。C.作者認為,成才必須具備三個條件:第一是立志;第二是學習;第三是惜時。D.本文句式整齊,既形成鋪排效果,又使文章節(jié)奏鮮明,讀起來朗朗上口。13.把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(1)非學無以廣才,非志無以成學。(2)悲守窮廬,將復何及?。ㄈ┈F(xiàn)代文閱讀(24分)閱讀《那些年我們一起看電視》,完成小題。①那是電視稀缺的年代,人們沒什么娛樂活動。村里每年都會放一次壩壩電影,那可真是農(nóng)村的一大盛事,打探到消息的人們早早就把場地圍得水泄不通。母親曾帶我去過一次,只見黑壓壓的人群,鬧哄哄的一片。大大的熒幕在露天壩里發(fā)著昏黃昏黃的光,來來往往的人影在幕布前扭曲晃動。被人群擠散了的小孩哭爹喊娘,被踩了腳的大人罵罵咧咧,賣糖水瓜果的商販縱情吆喝。夜像一口被煮開了的大鍋,蒸騰著天上的明月。人太多,母親只好把我頂在頭上,擁入人群。那時的我誤把熒幕前走動的人當成了影片中的人物,終究沒弄懂他們在演些什么。只記得母親當晚在我的衣兜里塞滿了瓜子和糖果。不知何時,電影已放映結(jié)束,母親拉起我的小手,我借著月光,踏著母親朦朧的影子,嘴里含著甜甜的糖果,深一腳淺一腳地往家走去。②聽父親講,他小時候常跑到縣城里去看電影,不知看了多少遍《少林寺》,當時能念出電影里的每一句臺詞:也曾一路扒車去太平渡看拍紅軍四渡赤水的電影。那時候縣城到太平全是泥巴路,過往車輛少,車速慢,走走停停。父親和幾個小伙伴爬到汽車尾部的貨架上,雙手抓著鐵架子一路顛簸到太平。③后來我們家有了電視,十里八村唯一的一臺電視機,我家便理所當然地成了人們的“據(jù)點”。干完農(nóng)活,吃過晚飯,四面八方的人不約而同地涌來。有為了搶個好位置提前來侯著的,他們總是把我們家僅有的幾條板凳搬走,也有自帶凳子或索性站著觀看的,我至今很是佩服鄉(xiāng)親們的視力。天剛擦黑,堂屋已被完全“占領(lǐng)”,人群延伸到大門外的院壩邊上,一群人拉長脖子圍著一臺12英寸的黑白電視機。電視機方方正正,笨頭呆腦,每次播放都要費力地拔出長長的天線,“咔嗒”“咔嗒”的扭動按鈕,多數(shù)頻道往往雪花滿屏,并伴隨著“茲茲”的電流聲,幸運的話能夠搜索到四川臺和貴州臺。④那時的熱播劇也就那么幾個,陸續(xù)播出的《射雕英雄傳》等武打片風靡一時,成為這寂靜的小山村里,人們飯后茶余所熱議的話題。武藝高強、白衣飄飄、風流倜儻的“香帥”不知迷倒過多少癡男怨女。在場的人看得如癡如醉,神經(jīng)被緊張而跌宕的劇情牽引著,時而義憤填膺,時而眉開眼笑,時而潸然淚下。每逢高手對決或激烈打斗的場面,叫好聲一片。電視劇每天播放兩集,周末停播,觀眾們意猶未盡,悻悻而去,留下一地狼藉:煙頭、口痰、泥土塊、瓜子殼隨處可見。母親一邊大罵,一邊打掃,常常收拾到半夜。我家淪為電影院的境況持續(xù)了好幾年。后來其他村子也有了電視,來看電視的人逐漸減少,等到村里的電視多了,到我家來的人也少了。最后甚至有的人家還買了彩電,于是再也沒有人到我家來看電視。家里終于恢復了往日的寧靜,母親也不用再忙活了,大家卻總覺得心里空落落的。⑤如今市面上的電視五花八門,液晶面板、大尺寸、高分辨率、智能操控,任由你悠閑地躺在舒適的沙發(fā)上,隨心切換著各個頻道。電視已然成為千家萬戶的標配,卻漸漸淪為一個擺設(shè),小孩們沉迷于平板電腦,大人們醉心于智能手機,互不打擾,各得其樂。電視就這樣被人們冷落、忘卻。刷視頻刷得實在疲倦,我放下手機,走到窗邊向遠處望去,此時萬家燈火,高樓林立,一輪明月掛在天際,似曾相識。⑥那些年的電視見證了無數(shù)的變遷,承載了太多的記憶。(選自“強國征文”四川學習平臺2022-05-31)14.如何理解文章標題《那些年我們一起看電視》在全文中的作用?15.文章開頭用了兩個自然段的較長篇幅來描述當年看電影的情形,這樣是否會沖淡主題?為什么?16.結(jié)合語境,按要求對以下句子進行賞析。(1)電視機方方正正,笨頭呆腦,每次播放都要費力地拔出長長的天線,“咔嗒”“咔嗒”的扭動按鈕,多數(shù)頻道往往雪花滿屏,并伴隨著“茲茲”的電流聲,幸運的話能夠搜索到四川臺和貴州臺。(從修辭手法的角度對加點詞語進行賞析)(2)刷視頻刷得實在疲倦,我放下手機,走到窗邊向遠處望去,此時萬家燈火,高樓林立,輪明月掛在天際,似曾相識。(從描寫方法的角度進行賞析)閱讀下面的文字,完成下面小題。潘妮嚴歌苓①潘妮是一只貓。②我見到潘妮時,它正處于風韻猶存的徐娘年代。那時它身材勻稱、肥瘦適中,一身紅銅色的皮毛,帶有些許虎斑。在我剛進大門時,它蹲坐在樓梯上,高冷地瞥了我一眼。③在潘妮高冷目光的檢閱下,我拎著箱子入住了沃克家的宅子。沃克夫婦是我的公婆,都是教授,而且都熱情得不得了。但頭一回見公婆的我,卻拘謹?shù)眉珉喂巧?,更有甚者,在兩位沃克教授面前一開口,我就嚴重口吃。好在有潘妮,我假借逗弄它躲過許多對話。假如潘妮一抽身跑了,更好,我便有借口離場:追貓玩兒啊。可我很快發(fā)現(xiàn)潘妮不是無故抽身,而是為了照顧家里另一個寵物,老態(tài)龍鐘的坎那貝爾。④坎那貝爾是一只狗。⑤初遇坎那貝爾時,它已經(jīng)是一個老爺爺,我姑且叫它老坎。老坎犬齡十八,算起來等于人類近百之齡,所以耳聾眼瞎、腿腳關(guān)節(jié)退化,沒有潘妮助力,它無法站立,更無法把自己挪到后院去解手。無論人還是畜,老了都尿頻,潘妮每隔幾十分鐘就要用肩膀抵著老坎從廚房的后門出去,到后院去小解。這種協(xié)助很有趣,潘妮先在左邊扛老坎一下,老坎向前挪一兩步,潘妮再躥到它右邊,又那樣用肩膀一扛,老坎再邁一兩步。如此一來,老坎不僅借著力邁步向前,行走路線也基本是直的,不至于撞在墻上。⑥老坎大部分時間在昏睡。老坎睡著的時候,我有時會摸摸它,似乎是怕它睡著睡著就進入了永恒。我撫摩老坎之后,總會來到廚房水池邊,用洗手液使勁搓洗雙手。老坎身上有一股不潔的氣味,讓你懷疑它雖然便溺頻頻,卻排泄不盡,總留有一部分便溺浸泡著它自身。在我狠搓雙手的時候,總能感覺到兩道冷冷的目光——潘妮的目光。潘妮半睜著眼睛,臥在櫥柜上,把我多半嫌棄、小半憐憫的心看得透徹。⑦潘妮一直守候到老坎咽下最后一口氣。想必老坎的離去,給潘妮心里留下了無法填補的空白。⑧再見到潘妮時,它神情中就有了一絲落寞。它愛獨自臥在陽臺的護欄上,陽臺下是一條路,常有人、車往來,也有野兔、松鼠穿行,偶爾還會有幾只麋鹿一躍而過。從這里還能看見遙遠的山脈,和一點點墜下去的落日。這些美景,潘妮全都收入眼底,心里懷想的也許是去了霞輝深處的老坎。我覺得,失去老坎的潘妮也老了。⑨有一天,潘妮在桌上發(fā)現(xiàn)一顆極小的白藥片,舔了舔,一不小心把藥吞了下去。它不知道這是一顆抗焦慮藥,二十分鐘之內(nèi)就能令它渾身酥軟、舉步維艱。到藥效初顯時,潘妮仍渾然不覺,還一縱身要從一張椅子往一張條幾上跳躍,椅子和條幾之間相隔不到一米,平時閉著眼、打著盹都能完成這條拋物線,但這次潘妮的跳躍拋物線在中間突然折斷,它跌在椅子和條幾之間的“深淵”里,掙扎了一下才站立起來,一臉莫名其妙。這是一次很滑稽的跌落,正好被前來參加party的客人們看到,大家哄堂大笑。潘妮“哧溜”一下就不見了。等到客人散盡,潘妮仍未出現(xiàn)。我們?nèi)页鰟?,到處找,聲聲喚,最后在車庫角落里找到了它。它臥在舊物堆里,縮成小小的一團,仿佛希望自己永遠不會被人找到。⑩第二天,我從樓下臥室上到客廳,剛走到樓梯口,就看見潘妮在重復昨天那個跳躍動作——從椅子上跳到條幾上,再跳回椅子。?潘妮長壽得出奇,到了二十三歲這年,終于出現(xiàn)老弱的癥狀。一天,潘妮不見了。我們四處都找過,一點兒影子都沒有。等到天黑,潘妮仍沒有回來。我們這才想到,可能潘妮再也不會回來了——它預感到自己生命的終點將近,便主動向山野走去。千百年前,它的祖輩就從那里走來;如今,它愿意獨自走回自然,悄悄地走向自己的最后歸宿。?潘妮到底是怎樣走向永恒的,我們永遠無法得知。但我相信我們的推測,那很符合潘妮的性格。想念潘妮的時候,我時常浮現(xiàn)出這樣的畫面:她緩緩地、從容地向山坡上的松林走去。在高處,它回過頭,看看那承載著它幸福時光的房子,然后轉(zhuǎn)過身去,面向大山,義無反顧地離去。迎面吹來帶有松節(jié)油香味的山風,風兒吹拂著它稀疏柔軟的紅銅色皮毛,潘妮瞇上它美麗的眼睛。死亡,也可以這么美。(選自《讀者》2020第6期,有刪改)17.請用簡潔的語言概括文中關(guān)于潘妮的三件事。①______________________________,盡心盡力。②潘妮誤食藥片在跳躍時意外跌落,愧疚難當。③______________________________,從容美麗。18.請從語言表現(xiàn)力的角度,賞析第⑤段畫線句。19.第⑧段應(yīng)該用激昂奮進、低沉傷感還是用欣賞贊美的感情和語氣來讀,請結(jié)合文本簡述理由。情感和語氣:________________________理由:_______________________________

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