體育鍛煉課題申報書：《中學生課外體育鍛煉研究》課題申報材料

《中學生課外體育鍛煉研究》課題申報材料材料清單：1、課題研究方案

2、課題研究論證一、《中學生課外體育鍛煉研究》課題研究方案《中學生課外體育鍛煉研究》課題研究計劃一、研究背景隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和學校教育改革的推進，中學體育教育越來越注重全面發(fā)展、培養(yǎng)素質(zhì)，而課外體育鍛煉作為學生體育素質(zhì)的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注。然而，目前中學生課外體育鍛煉存在的問題也逐漸凸顯，比如鍛煉時間、方式、安全等問題，因此，對中學生課外體育鍛煉進行研究十分必要。二、研究目的1.了解中學生的課外體育鍛煉情況，包括鍛煉的頻率、強度、方式等；2.探討中學生課外體育鍛煉的意義，如對學生身體健康、心理健康等方面的影響；3.分析中學生課外體育鍛煉存在的問題，如時間安排、鍛煉方式、安全等問題；4.提出相應的解決方法和建議，以更好地促進中學生課外體育鍛煉的開展。三、研究方法本文采用問卷調(diào)查和文獻分析相結(jié)合的研究方法，對所選中學生進行問卷調(diào)查，收集中學生課外體育鍛煉的相關(guān)數(shù)據(jù)，并對相關(guān)文獻進行深入分析，以獲得較為準確的結(jié)果。四、研究內(nèi)容和步驟1.了解中學生課外體育鍛煉的情況（1）問卷調(diào)查（2）數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計2.探討中學生課外體育鍛煉的意義（1）文獻分析（2）數(shù)據(jù)分析和比較3.分析中學生課外體育鍛煉存在的問題（1）問卷調(diào)查（2）數(shù)據(jù)分析和比較4.提出相應的解決方法和建議（1）根據(jù)分析結(jié)果提出解決方法和建議（2）總結(jié)和歸納研究結(jié)論五、預期成果通過本研究，我們可以了解中學生課外體育鍛煉的情況，提高對中學生個體差異的認識和了解，同時指出中學生課外體育鍛煉存在的問題，針對問題提出解決方法和建議，可為中學體育教育、家庭教育和社會教育提供有益的參考。二、《中學生課外體育鍛煉研究》課題研究論證中學生課外體育鍛煉論文1.引言中學生群體歷來備受社會各界的廣泛關(guān)注，因為他們肩負著國家的未來、民族的希望。近年來他們的身體素質(zhì)呈下降趨勢，已經(jīng)引起中央、教育部門的高度重視，相繼出臺規(guī)范體育與健康課程教學、開展學校體育活動等文件和規(guī)定，取得一些成績，但是在優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不能滿足學生需求的現(xiàn)實背景下，一些中學在執(zhí)行這些文件、規(guī)定時大打折扣，其中農(nóng)村中學尤甚。本文通過學生在校期間參加課外體育鍛煉的窗口，以農(nóng)村中學為研究重點，較全面地調(diào)查了解中學生課外體育鍛煉現(xiàn)狀，對制約中學生課外體育鍛煉的因素進行梳理，為鼎城區(qū)有關(guān)政府職能部門與學校在完善學校體育工作建言獻策，引起社會、學校和家庭對中學生參與課外體育鍛煉的重視，共同促進中學生健康成長。2.研究對象與方法2.1研究對象隨機抽取鼎城區(qū)牛鼻灘鎮(zhèn)中學、中河口鎮(zhèn)中學、淮陽中學、鼎城區(qū)第二中學350名學生作為研究對象。2.2研究方法2.2.1文獻資料法通過期刊網(wǎng)查閱了大量與本研究相關(guān)的文獻資料，為本研究提供理論依據(jù)。2.2.2問卷調(diào)查法以體育科研方法為指導，按照研究內(nèi)容設計問卷調(diào)查表，對鼎城區(qū)牛鼻灘鎮(zhèn)中學、中河口鎮(zhèn)中學、淮陽中學、區(qū)二中學生發(fā)放調(diào)查問卷350份，回收問卷316份，其中有效問卷307份，有效回收率97.2%，其中男生187人，女生120人。2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法運用SPSS16.0軟件對回收問卷數(shù)據(jù)進行處理，為本研究提供依據(jù)。3.研究結(jié)果與分析3.1鼎城區(qū)中學生參與課外體育鍛煉的現(xiàn)狀3.1.1中學生對參與課外體育鍛煉的態(tài)度中學生正處于長知識長身體活潑好動的年齡階段，在相對封閉的校園環(huán)境，課外體育活動是體育與健康課程的補充，能彰顯個性釋放過剩的精力，滿足強身健體、交友等功能，應該受到大部分學生的喜歡。調(diào)查結(jié)果印證這一點，見下表，喜歡與非常喜歡參與課外體育鍛煉的學生達68%，同時發(fā)現(xiàn)男生比女生更喜歡參加課外體育鍛煉。在走訪中發(fā)現(xiàn)低年級喜歡參加課外體育鍛煉的學生要多于高年級學生，尤其是畢業(yè)班學生。3.1.2中學生參加課外體育鍛煉的動機通過調(diào)查問卷統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，鼎城區(qū)中學生參加課外體育鍛煉的主要目的按照選擇人數(shù)由多到少以此為：放松娛樂（155人次）、豐富課余生活（146人次）、強身健體（112人次）、交友（89人次）、升學（59人次）和其他（46人次）。從收集到的與本研究相關(guān)的文獻資料看學生參加課外體育鍛煉主要為了強身健體，與本研究對象的選擇有一定差距，這可能與鼎城區(qū)中學課余生活欠豐富、學生學習壓力大、體育教師引導不力有關(guān)。3.1.3中學生參加課外體育鍛煉項目選擇現(xiàn)狀鼎城區(qū)中學生課外體育鍛煉項目選擇受學?，F(xiàn)有體育場地器材限制，個別無乒乓球桌（臺）的學校就無人選擇該項目，調(diào)查結(jié)果顯示：選擇籃球、散步和羽毛球的學生人數(shù)列前三位，初中男生可能受體育中考的影響，有部分學生把單桿（引體向上）作為鍛煉項目，而高中男生沒有一名學生選擇；通過與部分調(diào)查女生交談發(fā)現(xiàn)，女生也想?yún)⒓诱n外體育鍛煉，但苦于沒有合適的場地與伙伴。3.2影響鼎城區(qū)中學生參加課外體育鍛煉的因素3.2.1學習負擔重、升學壓力大是主要內(nèi)因調(diào)查者發(fā)現(xiàn)57.7%的被調(diào)查者認為作業(yè)多學習負擔重，學校與家長對他們升學的期望值較高，這導致原本并不充裕的課余時間被學習大量擠占，大部分想?yún)⒓诱n外體育鍛煉，但沒時間。3.2.2場地器材不足是主要外因調(diào)查顯示：48.3%的學生認為所在學校的場地器材缺乏，特別在雨雪天幾乎根本就不能進行課外體育鍛煉。4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論鼎城區(qū)中學生中超過60%的學生喜歡參加課外體育鍛煉；他們認為參加課外體育鍛煉有助于緩解學習壓力，豐富課余生活；他們一般以球類項目為主進行課外