《讓友誼之樹常青》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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《讓友誼之樹常青》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

讓友誼之樹常青教學(xué)目標(biāo):1、能夠掌握建立友誼的方法。2、學(xué)會呵護友誼。3、正確處理與朋友的沖突。4、正確對待與朋友交往中遇到的問題。教學(xué)重點:建立友誼的方法。教學(xué)難點:呵護友誼的方法。(初中生受年齡、生活經(jīng)驗的限制,加上大多孩子受家庭寵愛為一身,缺三關(guān)心尊重他人,處理同伴之間沖突的經(jīng)驗,把握不好寬容的前提和尺度,難以讓友誼之樹常青。)教學(xué)過程:課程導(dǎo)入觀看視頻,思考視頻中的男孩女孩是如何成為朋友的?你腦海中的是誰?你們是如何成為朋友的?(設(shè)計意圖:視頻營造氛圍,導(dǎo)入課題。)探究與分享運用你的經(jīng)驗:請同學(xué)們仔細閱讀課本P49--53,思考下列問題:①怎樣建立友誼?②如何呵護友誼?思考小黃人的苦惱是什么?你是如何交到朋友的?“我叫小黃人,我很想交朋友,可我最近在交朋友的過程中遇到了一些困難,你們能幫我解決嗎?苦惱一:上初中了,來到陌生的環(huán)境,看到同學(xué)們?nèi)逡蝗海液昧w慕??!雖然我很想交朋友,但既怕主動和同學(xué)們打招呼,又怕同學(xué)們不愿不搭理我。為此我感到很苦惱。解答:建立友誼的方法:(1)面帶微笑(2)記住對方的名字(3)真誠夸贊(4)尋找共同之處(5)做一個耐心的傾聽者(6)保持好奇心教師總結(jié):建議友誼的方法:(1)需要開放自己(2)需要持續(xù)的行動(3)需要掌握方法2、討論小黃人的苦惱二:謝謝大家的建議,我和班上的巨黃人和小香蕉成為了朋友,我覺得學(xué)校生活快樂了很多,每天都充滿陽光。我很珍惜這兩個朋友,想對他們好一點兒,我不知道怎么做,大家能給我出點主意嗎?(如果是你,你會怎么做,說說你的經(jīng)驗)教師總結(jié):呵護友誼,需要關(guān)懷對方討論小黃人的苦惱三:昨天,我發(fā)現(xiàn)小香蕉不對勁,眉頭緊鎖,下課發(fā)呆,憑我對他的了解,肯定是出什么事了,放學(xué)時,我向他打聽,他支吾了半天不肯說。我決定今天一定要問個明白,看怎么做能幫助他。沒想到,我剛問了幾句,他就不耐煩地說:"你不要再問了,我不想說?!苯處熋鞔_:呵護友誼,需要學(xué)會尊重對方。討論小黃人的苦惱四:我和巨黃人在操場上踢球,巨黃人一腳把球踢在我臉上,當(dāng)時我的臉火辣辣,我跑向巨黃人,沒等他說話我就狠狠踹了他一腳,巨黃人也不示弱,回了我一拳,嘴里嘟囔說:“我又不是故意的!”現(xiàn)在想想我也有不對的地方,特別想和他和好!教師明確:呵護友誼,需要學(xué)會正確處理沖突。課堂小結(jié):通過本課的學(xué)習(xí),我們知道了建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動。同時,友誼需要我們悉心呵護,我們要珍惜友誼,用心關(guān)懷朋友、尊重朋友,還要學(xué)會正確處理與朋友的沖突,真誠的對

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