初中物理八年級(jí)上冊(cè)《測(cè)量平均速度》教學(xué)課件3_第1頁(yè)
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人教版八年級(jí)物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)4.測(cè)量平均速度1、讀出物體的長(zhǎng)度和機(jī)械停表的示數(shù)?2、速度(平均速度)的公式及各字母含義?

3、速度的國(guó)際單位?常用單位?溫故知新怎樣測(cè)出測(cè)量我們乘坐水上滑梯時(shí)的平均速度?我們乘坐水上滑梯時(shí)的速度大小是變化的么?1、本次實(shí)驗(yàn)的原理是什么?2、要完成本次實(shí)驗(yàn),需要測(cè)出哪些物理量?3、本次實(shí)驗(yàn)需要什么測(cè)量?jī)x器去測(cè)這些物理量?4、本次實(shí)驗(yàn)中值得我們注意的事項(xiàng)有哪些?5、本次實(shí)驗(yàn)的步驟是什么?閱讀教材23-24頁(yè),嘗試解決以下問題:1.測(cè)量斜面上的小車運(yùn)動(dòng)的平均速度;2.了解斜面上小車的速度變化情況。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康腟1S2金屬擋板二、實(shí)驗(yàn)原理三、實(shí)驗(yàn)器材刻度尺、停表(秒表)、小車、木板、木塊和金屬片。四、注意事項(xiàng)2、路程的測(cè)量:用刻度尺測(cè)量小車通過的路程時(shí),要從小車的車頭量到車頭或從車尾量到車尾。3、時(shí)間的測(cè)量:盡量做到小車開始下滑的同時(shí)開始計(jì)時(shí),小車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí)。1、斜面的放置:調(diào)整斜面呈較小的坡度,可延長(zhǎng)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間,方便計(jì)時(shí)。測(cè)量過程中不要改變斜面的坡度。1.使斜面保持很小的坡度,把小車放在斜面頂端,擋板放在斜面的底端,測(cè)出小車將通過的路程S1。五、實(shí)驗(yàn)步驟2.測(cè)量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間t1。3.根據(jù)測(cè)得的S1和t1,利用公式算出小車通過斜面全程的平均速度V1。4.將擋板移至S1的中點(diǎn),測(cè)出小車從斜面頂點(diǎn)滑過斜面上半段路程S2所用的時(shí)間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度V2。5.根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出小車通過下半段路程S3所用的時(shí)間t3及平均速度V3。V2=t2=s2=V3=t3=t1-t2=s3=s1-s2=V1=t1=s1=平均速度運(yùn)動(dòng)時(shí)間路程六、實(shí)驗(yàn)記錄七、分析論證八、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來越快。小車沿斜面下滑的運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。

v2<v3(1)比較小車在3個(gè)不同路段的平均速度大?。浚╲2+v3

)/2

?

v1(填“=”或“≠”)(2)為什么說到物體的平均速度時(shí),一定要指明是哪段路程上的平均速度?答:不同路段上的平均速度一般不同。≠【想想議議】:擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)科學(xué)世界:超聲波測(cè)距由于超聲波指向性強(qiáng),能量消耗緩慢,在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn),因而超聲波經(jīng)常用于距離的測(cè)量,如測(cè)距儀和測(cè)速儀等都可以通過超聲波來實(shí)現(xiàn)。倒車?yán)走_(dá)超聲測(cè)速儀如何測(cè)量物體的平均速度如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尊重測(cè)量結(jié)果、客觀分析1233.在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別是“小時(shí):分:秒”)(1)測(cè)平均速度一般需要測(cè)量

兩個(gè)物理量,所用的測(cè)量工具是

。(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式

進(jìn)行測(cè)量的。(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較_____。(4)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=

cm,tBC=

s,VAC=

m/s.(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏

。(6)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車

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