老師個人學習心得范文（3篇）

第老師個人學習心得范文（3篇）

老師個人學習心得范文（精選3篇）

老師個人學習心得范文篇1

經過教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓，給我最大的感受是理論得到提升，觀念得到轉變，我深感肩上壓力的沉重，更感職責的重大。我要不斷地思索，不停的探討，永不停止的實踐，把自我的工作落到實處。

一、教師應具備學習精神、敬業(yè)精神、奉獻精神和創(chuàng)新精神

1、學習精神。知識經濟的到來，學習型社會的構成，新課程改革的上場，不得不促使教師們參加到學習中來，繼續(xù)教育，終身學習。教師要不斷地學習，勤奮地鉆研，要使自我的觀念能夠與世界教育發(fā)展同步。

2、敬業(yè)精神。教師要把辦好教育作為自我的一項事業(yè)來做，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹篤學，團結協(xié)作，為人師表，以高度的職責感做好本職工作，對教學工作精益求精，并能夠與時俱進，根據(jù)學科的發(fā)展，及時調整教學資料，提高專業(yè)發(fā)展水平。

3、奉獻精神。奉獻精神是教師的基本職業(yè)道德。教師不僅僅要向學生們傳授科學文化知識，更要向學生們傳承中華民族的偉大精神。不僅僅要教會學生們怎樣學習，更要教會孩子們怎樣做人。教師承擔著培養(yǎng)各種本事、塑造完美人格等許多重任。所以，教師的工作是沒有止境，也無法用尺寸計量的。他們必須具備一種特殊的精神，默默無聞的勞動來自于對教育事業(yè)的執(zhí)著和對教學的熱愛，源于看到學生成長的喜悅，并由此感到個人生活的充實和價值。

4、創(chuàng)新精神。教育改革是學校的生命之所在，是學校發(fā)展的必由之路。教師要開展創(chuàng)新教育，首先必須有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本事。這種創(chuàng)新包括教學理念、教學方法、教學手段、教學資料等諸多方面協(xié)調一致、相輔相成的創(chuàng)新，也包括教師自身的創(chuàng)新素質。

二、轉變教育觀念，營造良好氛圍。

觀念轉變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標和資料，是推進基礎教育課程改革的重要條件，新課程倡導“確立學生主體地位，尊重學生、關注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念。站在學生學習的角度進行教學設計，把教學過程變成在教師指導下學生自主學習和探究學習的過程。教師要精心設計學生的學習活動，讓學生在多種多樣的學習活動中，獲取知識、發(fā)展本事。

在鉆研教材中，盡量發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不一樣的教學資料設計和運用不一樣的教學方法，根據(jù)不一樣的教學方法設計不一樣的教學活動，根據(jù)不一樣的教學活動制作不一樣的教具和道具、圖像和幻燈片，以最佳的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學生的感官，從而到達夢想的教學效果。

三、改變評價觀念，注重課后反思。

在指導學生學習的學習過程中，教師及時對學生在學習過程中的表現(xiàn)給予及時評價，使評價成為教學過程的一部分，以評促學，以評促發(fā)展。

課后教師要對教學效果進行反思，要善于發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗，不斷改善和提高。進取撰寫反思型教學案例，不斷地記錄和積累教學工作

中的體會、經驗和資料，有利于教學工作的深入進行，有利于不斷提升自身的理論水平和教學本事。每教完一節(jié)課后，教師記下本課的創(chuàng)新“亮點”。找不足之處，寫出改善之法。想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經驗。

老師個人學習心得范文篇2

新冠肺炎疫情防控工作以來，在--的街頭小巷，村組院落，有一批志愿者不怕吃苦，不畏嚴寒，不懼風險，不計得失，入戶開展防疫知識宣傳和疫情排查，主動承擔守卡點任務，用實際行動踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。

當前，正是春耕生產的最佳時期，在抓好疫情防控的同時，為不誤農時，--鎮(zhèn)的-名西部計劃志愿者，一大早他們就來到該鎮(zhèn)--村“----”果園基地里，協(xié)助林管員忙著管護130余畝枇杷、楊梅、葡萄等果樹，除草、施肥、覆土，大家在管護員的帶領下各盡其責，搶抓管護生長有利時期，讓其茁壯成長。

哪里有需要，哪里就有志愿者“紅色”的身影。面對當前受疫情影響，醫(yī)院用血需求增加，社會無償獻血采集較往常難度加大，志愿者立即行動起來，紛紛來到--縣愛心血站屋，無償參與獻血，用實際行動支持配合疫情防控工作，歷盡所能奉獻力量。

為了協(xié)助配合社區(qū)管理人員搞好疫情防控工作，--縣委緊急安排部署，以--社區(qū)--超市兌換積分為契機，利用--公司捐贈的一批愛心口罩，開啟了積分兌換新招式，積極引導，鼓勵群眾通過參與志愿服務社區(qū)活動、遵守社區(qū)疫情防控管理、養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生習慣等方式積分。自從實施以來，通過免費發(fā)放、積分兌換口罩等方式，針對以往部分居民口罩缺失、隨意串門、自我防護松懈、不戴口罩外出等不良習慣起到了對癥下藥效果。

老師個人學習心得范文篇3

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是詩人李紳寫的一首家喻戶曉的愛惜糧食的古詩。是啊，每一粒糧食，正如古詩中所寫的那樣都是農民伯伯用自己辛勤的汗水澆灌出來的，包含著農民伯伯的辛勤勞動，來之不易啊!因此，珍惜糧食，節(jié)約糧食應該從我們每個小學生做起。

現(xiàn)在，隨著科學技術的發(fā)達，我們的生活慢慢富裕了起來，可有些人卻鋪張浪費，不尊重農民伯伯的勞動成果。從全球角度上來看，聯(lián)合國糧農組織發(fā)表聲明，指出全世界每年浪費的糧食數(shù)量高達13億噸，倘若這些是糧食中有四分之一能夠保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。我國每年浪費糧食的數(shù)據(jù)也很驚人，有數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達20__億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。在學校，浪費糧食的現(xiàn)象非常普遍，每天都可以看到學生飯盒里留下吃剩的飯菜，還有未留牙痕的饅頭。他們就隨手扔在坩水桶中，坩水桶每天總是滿滿的，而同學在倒剩飯剩菜的時候十分順手淡然、毫不在乎。真是讓人感到震驚，感到痛心!

在飯館的飯桌上，有些人為了要面子，炫耀自己有多大方，訂了一大桌飯菜請朋友吃，可到最后大量飯菜幾乎沒動筷子。這些吃不完的菜便被店老板倒掉了。其實這種事情完全是可以解決的。我們可以少點一些，吃完了再點，或打包回家都是很好的節(jié)約方式。只要有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單，只需舉手之勞。

為了提醒人們節(jié)約糧食，為了避免更多人饑餓和營養(yǎng)不良的問題，將每年的10月16日定為“世界糧食日”，讓人們珍惜糧食不剩下一口食物，不把吃不下的食物扔掉，不挑食偏食，不浪費食物。讓每一個人都珍惜糧食。

從古至今，勤儉節(jié)約是我們中華民族得以生生不息的根源之一。作為新世紀的我們，更要節(jié)約糧食，愛惜糧食。我會這樣做：每天吃飯時，吃多少盛多少，不剩飯菜，吃干凈盤子里的每一粒米飯、每一口菜;如果有剩飯