展示校園風(fēng)采宣揚師生風(fēng)貌的廣播稿

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不知道你是不否喜愛春天里的陽光，喜愛陽光的味道，那是種淡淡的暗香，一種清爽的空氣的味道。絢爛時，莫假設(shè)春天的陽光，帶著笑臉，輕輕地將大地溫潤，化云冬天的殘雪，滋潤萌動的草根，散發(fā)出春天的味道。

上體育課和活動課前做好3項工作，第一，要檢查周邊的環(huán)境是否有安全隱患，例如，跑步時，檢查是否會有障礙物如石頭、玻璃等會使人在運動過程被絆倒、滑倒或使人受傷或造成危急的東西，有的話要實時清除，清除完障礙物，才進行體育運動。第二，要充分預(yù)備運動。運動時要留意不能猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。第三，運動器械要有老師指導(dǎo)、監(jiān)督。操場上的體育運動器械，需要在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下運用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。特別是低班級的同學(xué)，更不能一個人偷偷地跑到操場上攀爬體育器械。

陽光將味道附著于曬干的衣服中，浸的幽遠，鼻嗅處，陽光的香味帶著芳香，優(yōu)雅而又讓人癡迷，輕淡而又讓人沉醉。陽光下仰起笑臉，灑落的是一臉絢爛的陽光，和熙而又暢美，帶著美滿的溫馨，帶著遠行的歡樂，偷偷地蕩滌心跳的塵埃。陽光下，我會輕裝前行，云遠方嗅那陽光的芳香。

很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理”，這很鮮亮的指出了護理工作的'重要性。南丁格爾說過，”護理工作是一門藝術(shù)，護士要有一顆憐憫的心和一雙情愿工作的手“。我們應(yīng)當努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護士。轉(zhuǎn)變觀念，擅長學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充盈自己，實踐護理模式的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)當能動的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們肯定要盡自己最大的技能和愛心援助他們減輕痛楚，為他們支撐起無力的生命。

范：就是猜也能猜到，由于我們都知道發(fā)生火災(zāi)時，要撥打火警電話“119”呀。而且由于火警電話的緣由，11月9日因此得名為“消防日”，有趣吧？可你知道報火警也是需要方法的嗎？

陽光將味道附著于田野上，顏色嫩黃，優(yōu)雅地伸展，纖細的腰，抬起那漂亮的臉，看著太陽，年輕的生命，在陽光中重新燃起火紅的盼望，笑臉定格，永恒的美滿。陽光的味道在春天的烏黑泥土中，沉集著殘冬里雪的肥沃，盛滿了春天陽光的味道。每一次俯身，都讓你不忍心再起，想著忘卻自己，閉上雙目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬間，你會感覺自己化為一棵小草，也那么昂然，在春風(fēng)中，去呼吸著陽光的味道。

陽光將味道附著于春風(fēng)中，孩子的紙鳶放飛了春風(fēng)，大人的笑臉在呼吸，柳梢中的嫩綠，會是清爽的陽光的味道。春風(fēng)蕩漾處，清爽如野，孩子的歡樂猶如天上的風(fēng)箏一樣飛高。和熙的陽光，將味道夾在風(fēng)中，送至每一個快樂的笑臉，記錄下春天的風(fēng)情，那是一種嫵媚，一如陽光的味道。味道有點甜，但更多的是清爽的芳香，淡淡的，格外優(yōu)雅，一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣，只要遠遠的嗅去，就會感覺一種沁人心脾的香氣。

范老師：各位敬愛的老師，心愛的同學(xué)們，大家好！今日我將和六班級的郭雨同學(xué)一起為同學(xué)們帶來一些消防安全的常識，以提高我們的消防安全自我防范意識。郭雨同學(xué)，跟大家打個招呼吧？

陽光的味道還在幽幽清水中，化盡的殘荷，在陽光中開始了新的生命，消熔的殘冰，總會是一塊塊的逝去，帶走冬的冰冷。低眉處，鴨鵝拔動，紅掌清波，水暖知否？蕩開的是漣漪，散開的是味道，陽光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清爽的潔凈的味道。味道猶如笑臉，一切均為如意，陽光味道會在春風(fēng)中增長滋生，揮灑在蕩開的漣漪中，遠遠地蕩開。獨坐在水邊，凝眸水中，看到的是那種帶著涼意的陽光味道。

上心感悟，一切都附著陽光的味道，可以傾聽，可以觸摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片陽光味道中，都是絢爛的微笑，感恩著春天的