小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(10篇)

小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(大全10篇)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。信任很多人會(huì)覺得方案很難寫？以下是我收集整理的工作方案書范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇一

本學(xué)期，我任五班級(jí)1班信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。信息技術(shù)課程是學(xué)校一門學(xué)問性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，本期努力培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

本期教材是使用信息技術(shù)基礎(chǔ)其次冊(cè)，教材內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)軟件、用“看圖軟件”觀賞圖片、巧畫軸對(duì)稱圖形、制作統(tǒng)計(jì)表、郵箱的申請(qǐng)和利用、制作ppt等內(nèi)容。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)指法，文本編輯有了肯定的熟悉，但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)把握的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊。大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作易生疏；但同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)樂觀性還是比較高，相對(duì)來說同學(xué)覺得比較新奇。但是這又存在一個(gè)問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是打嬉戲。所以，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

1、同學(xué)能比較全面第了解、把握因特網(wǎng)的基本使用運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。

2、聲音、圖象、影像等多媒體信息的獵取、處理、應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域，讓同學(xué)從多方面來感受和體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界的精彩以及其它的應(yīng)用領(lǐng)域。

3、嫻熟使用郵箱和ppt。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、培育同學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí)、習(xí)慣，以及對(duì)信息的評(píng)價(jià)、理解和處理。

2、通過多媒體信息的獵取、處理、應(yīng)用三方面的實(shí)例介紹，旨在讓同學(xué)經(jīng)受這一過程，從而感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用方法。

3、讓同學(xué)運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等學(xué)問來討論身邊存在的.現(xiàn)實(shí)問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)學(xué)問，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的力量，培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。

本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。

1、計(jì)算機(jī)軟件。

2、用看圖軟件觀賞圖片。

3、用看圖軟件傳遞圖片。

4、巧畫對(duì)稱圖形。

5、制作統(tǒng)計(jì)表。

6、調(diào)整表格。

7、申請(qǐng)自己的郵箱。

8、收發(fā)電子郵件。

9、建立自己的通訊錄。

10、輕松制作多媒體報(bào)告。

11、美化多媒體報(bào)告的文字。

12、編輯幻燈片（共二課時(shí)）。

13為多媒體報(bào)告配圖。

14、奇怪的文字（第一課時(shí)）。

15、奇怪的文字（其次課時(shí)）。

學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇二

五班級(jí)本期教材學(xué)校選用的是教育科學(xué)出版社編寫的《學(xué)校信息技術(shù)》五班級(jí)下冊(cè)，本冊(cè)教材具有結(jié)構(gòu)編排合理，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“學(xué)問和力量”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”的培育，有利于培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把從網(wǎng)絡(luò)獵取學(xué)問作為支持同學(xué)終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為將來適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

本期五班級(jí)共12個(gè)教學(xué)班，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解和使用的程度也不會(huì)相同，在教學(xué)中要留意分層教學(xué)。機(jī)房具備對(duì)互聯(lián)網(wǎng)授課的條件，全部課時(shí)可支配在機(jī)房授課。本期所授的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問部分教學(xué)內(nèi)容豐富，趣味性較強(qiáng)，但是對(duì)于人生觀、價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)校生而言，要留意選取讓同學(xué)掃瞄的網(wǎng)站內(nèi)容的`健康程度。

學(xué)問目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)學(xué)問及網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問。

技能目標(biāo)：

1、ie掃瞄器的使用。

2、能使用網(wǎng)絡(luò)談天工具。

3、利用bbs在網(wǎng)上發(fā)布信息。

4、鞏固把握windows系統(tǒng)的基本操作，進(jìn)一步鞏固把握。

powerpoint軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特別符號(hào)的插入、圖片的插入和修改，繪制簡(jiǎn)潔的圖形等。

力量與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣;不隨便更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范;進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好;結(jié)合powerpoint辦公軟件培育同學(xué)審美力量、創(chuàng)新力量，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量。

本學(xué)期教材支配內(nèi)容不多(后面還有兩節(jié)活動(dòng)課)，但內(nèi)容較為豐富，但我們要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行青少年網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)平安教育?，F(xiàn)在網(wǎng)上的圖片及文字內(nèi)容混亂，不良信息防不勝防，粗俗污穢的內(nèi)容和圖片隨處可見，課堂上選用的網(wǎng)站要細(xì)心選擇，確保內(nèi)容健康。

1、網(wǎng)上論壇bbs1個(gè)課時(shí)。

2、網(wǎng)上爭(zhēng)論1個(gè)課時(shí)。

3、網(wǎng)上談天1個(gè)課時(shí)。

4、傳呼器1個(gè)課時(shí)。

5、爭(zhēng)論會(huì)1個(gè)課時(shí)。

6、用計(jì)算機(jī)聽音樂和看電影1個(gè)課時(shí)。

7、制作幻燈片的軟件——powerpoint1個(gè)課時(shí)。

8、制作演示文稿1個(gè)課時(shí)。

9、美化幻燈片1個(gè)課時(shí)。

10、添加圖片和聲音1個(gè)課時(shí)。

11、設(shè)置動(dòng)畫效果1個(gè)課時(shí)。

12、制作(一)1個(gè)課時(shí)。

13、制作課件(二)1個(gè)課時(shí)。

14、計(jì)算機(jī)病毒1個(gè)課時(shí)。

15、復(fù)習(xí)1課時(shí)。

16、期末考試1個(gè)課時(shí)。

學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇三

同學(xué)狀況：

五班級(jí)同學(xué)經(jīng)過一年信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)也有了肯定的熟悉。在行為養(yǎng)成方面也已經(jīng)形成了進(jìn)機(jī)房前預(yù)備好需要的物品，上課時(shí)也能小組間相互合作，電腦的動(dòng)手力量和自主解決問題的力量也得到肯定的提高。

本學(xué)期教材進(jìn)行了重新編排，新教材依據(jù)實(shí)際需要，精選了最有用、最新奇的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)考慮到同學(xué)的年齡、愛好、學(xué)問水平、心理及認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，根據(jù)由簡(jiǎn)到繁、由淺入深、由詳細(xì)到抽象、循序漸進(jìn)、逐步提升等原則支配以下幾個(gè)主要模塊：

新知園：通過給出的“任務(wù)”或活動(dòng)傳遞學(xué)問、培育技能，并采納卡通人對(duì)話方式提示操作技巧、步驟或進(jìn)行問題過渡達(dá)到醒目、自然、提高趣味性和可讀性的目的。

大顯身手：通過設(shè)置問題或項(xiàng)目引導(dǎo)同學(xué)練習(xí)、討論，以檢測(cè)大家是否較好地把握了所學(xué)的學(xué)問和技能。

又進(jìn)步了：通過對(duì)同學(xué)們所進(jìn)行的項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，激勵(lì)大家不斷進(jìn)步。

問題口袋：引導(dǎo)同學(xué)們把在學(xué)習(xí)中未曾解決的問題記錄下來，作為以后進(jìn)一步探究的課題。

聰慧驛站：提出與“任務(wù)”或活動(dòng)相關(guān)而需要進(jìn)一步探究、討論和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培育同學(xué)們討論、探究的力量以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

你知道嗎：給出與“任務(wù)”或活動(dòng)相關(guān)而需要進(jìn)一步擴(kuò)展的學(xué)問、技能，供同學(xué)們進(jìn)一步了解。

1、學(xué)問目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的進(jìn)展歷程；了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的廣泛應(yīng)用了解計(jì)算機(jī)的硬件及各部分功能；了解本單元相關(guān)概念（如硬件、軟件、壓縮、復(fù)制、粘貼、刪除、剪貼板等）；了解常用計(jì)算機(jī)軟件；了解windows桌面、窗口的組成；了解文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)及資源管理器的窗口界面及作用。

學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇四

為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)（下冊(cè)）教案。提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)，進(jìn)展中學(xué)校信息技術(shù)教育。依據(jù)教育部制定的《中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

五班級(jí)同學(xué)已經(jīng)上過幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的同學(xué)大都特別喜愛計(jì)算機(jī)，他們的劇烈探究熱忱會(huì)使沒有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校支配每周一節(jié)理論課，一節(jié)上機(jī)課，我在上理論課時(shí)，交代清晰學(xué)習(xí)要點(diǎn)，布置上機(jī)作業(yè)，其次節(jié)課再來機(jī)房實(shí)踐，這樣的效果還不錯(cuò)，本學(xué)期我準(zhǔn)備還用以上方法。同時(shí)加強(qiáng)五班級(jí)同學(xué)的教學(xué)管理，依據(jù)他們好動(dòng)，不喜愛受約束的特點(diǎn)，多支配實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以嬉戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在10分鐘以內(nèi)。五班級(jí)同學(xué)要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理關(guān)心他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)學(xué)問，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地進(jìn)展同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)。

本課程采納湖北省中學(xué)校《信息技術(shù)》教材編寫組編寫的教材，本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過程自主化、學(xué)問內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。

五班級(jí):熟悉bbs工具進(jìn)行爭(zhēng)論與溝通，熟悉即時(shí)談天工具的使用；了解網(wǎng)上的一些智力嬉戲，懂得網(wǎng)絡(luò)溝通中的規(guī)范及禮儀；了解如何掃瞄圖片，知道制作電子相冊(cè)的軟件有哪些；會(huì)用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)整理及簡(jiǎn)潔的計(jì)算，繪制統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)會(huì)文件夾的操作及查找。

第一周:了解bbs工具的正確使用。

其次周:熟悉即時(shí)談天工具的使用。

第三周:溝通工具的選擇與使用。

第四周:了解網(wǎng)上智力嬉戲。

第五周:網(wǎng)絡(luò)溝通中的規(guī)范及禮儀。

第六周:熟悉電子表格軟件。

第七周:用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與計(jì)算第八周:用電子表格繪制統(tǒng)計(jì)圖。

第九周:電子表格的鞏固練習(xí)。

第十周:在word中統(tǒng)計(jì)圖表的操作。

第十一周:獵取圖像信息。

第十二周:掃瞄圖片信息。

第十三周:制作電子相冊(cè)。

第十四周:文件與文件夾的操作。

第十五周:文件與文件夾的查找。

第十六周:虛擬與現(xiàn)實(shí)。

第十七周:復(fù)習(xí)電子表格的操作。

第十八周:綜合實(shí)踐活動(dòng)一。

第十九周:綜合實(shí)踐活動(dòng)二。

2、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與同學(xué)自主學(xué)習(xí)的討論。

樂觀參與省、市、縣教育局組織的各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。自己多閱讀計(jì)算機(jī)類報(bào)刊雜志，在了解信息技術(shù)課程的最新進(jìn)展同時(shí)提高自己的技術(shù)水平及操作技能。

略

學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇五

五班級(jí)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有肯定的基礎(chǔ)，但大部分同學(xué)在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠嫻熟或者不規(guī)范，少部分同學(xué)正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到五班級(jí)同學(xué)本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將連續(xù)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好外，著重連續(xù)鞏固和加深對(duì)word的'學(xué)習(xí)，讓同學(xué)能盡量熟識(shí)和使用word，提高同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1、學(xué)問與技能。

要求把握的詳細(xì)學(xué)問點(diǎn)如下：熟悉word，熟識(shí)word軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；轉(zhuǎn)變文字的字體、字號(hào)、顏色等；熟悉電腦中的圖標(biāo)，會(huì)申請(qǐng)電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。

2、過程與方法。

培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)方案。仔細(xì)落實(shí)"五仔細(xì)"詳細(xì)措施：

（1）仔細(xì)備課：分析同學(xué)狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身。

（2）仔細(xì)上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，注意同學(xué)力量培育，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

（3）仔細(xì)布置作業(yè)：要求同學(xué)每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的訓(xùn)練。

（4）仔細(xì)組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過的每一單元準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行雙基考核，準(zhǔn)時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

（5）仔細(xì)組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問關(guān)心學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇六

人類社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地轉(zhuǎn)變著四周的世界。為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù),提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng),進(jìn)展學(xué)校信息技術(shù)教育。下面是本站我整理的學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

一、教材分析。

五班級(jí)本期教材學(xué)校選用的是教育科學(xué)出版社編寫的《學(xué)校信息技術(shù)》五班級(jí)下冊(cè)，本冊(cè)教材具有結(jié)構(gòu)編排合理，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“學(xué)問和力量”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”的培育，有利于培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把從網(wǎng)絡(luò)獵取學(xué)問作為支持同學(xué)終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為將來適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析。

本期五班級(jí)共12個(gè)教學(xué)班，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解和使用的程度也不會(huì)相同，在教學(xué)中要留意分層教學(xué)。機(jī)房具備對(duì)互聯(lián)網(wǎng)授課的條件，全部課時(shí)可支配在機(jī)房授課。本期所授的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問部分教學(xué)內(nèi)容豐富，趣味性較強(qiáng)，但是對(duì)于人生觀、價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)校生而言，要留意選取讓同學(xué)掃瞄的網(wǎng)站內(nèi)容的健康程度。

三、教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)問目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)學(xué)問及網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問。

技能目標(biāo)：

1、ie掃瞄器的使用。

2、能使用網(wǎng)絡(luò)談天工具。

3、利用bbs在網(wǎng)上發(fā)布信息。

4、鞏固把握windows系統(tǒng)的基本操作，進(jìn)一步鞏固把握。

powerpoint軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特別符號(hào)的插入、圖片的插入和修改，繪制簡(jiǎn)潔的圖形等。

力量與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣;不隨便更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范;進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好;結(jié)合powerpoint辦公軟件培育同學(xué)審美力量、創(chuàng)新力量，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量。

四、教學(xué)措施。

本學(xué)期教材支配內(nèi)容不多(后面還有兩節(jié)活動(dòng)課)，但內(nèi)容較為豐富，但我們要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行青少年網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)平安教育。現(xiàn)在網(wǎng)上的圖片及文字內(nèi)容混亂，不良信息防不勝防，粗俗污穢的內(nèi)容和圖片隨處可見，課堂上選用的網(wǎng)站要細(xì)心選擇，確保內(nèi)容健康。

五、教學(xué)進(jìn)度。

1、網(wǎng)上論壇bbs1個(gè)課時(shí)。

2、網(wǎng)上爭(zhēng)論1個(gè)課時(shí)。

3、網(wǎng)上談天1個(gè)課時(shí)。

4、傳呼器1個(gè)課時(shí)。

5、爭(zhēng)論會(huì)1個(gè)課時(shí)。

6、用計(jì)算機(jī)聽音樂和看電影1個(gè)課時(shí)。

7、制作幻燈片的軟件——powerpoint1個(gè)課時(shí)。

8、制作演示文稿1個(gè)課時(shí)。

9、美化幻燈片1個(gè)課時(shí)。

10、添加圖片和聲音1個(gè)課時(shí)。

11、設(shè)置動(dòng)畫效果1個(gè)課時(shí)。

12、制作。

課件。

(一)1個(gè)課時(shí)。

13、制作課件(二)1個(gè)課時(shí)。

14、計(jì)算機(jī)病毒1個(gè)課時(shí)。

15、復(fù)習(xí)1課時(shí)。

16、期末考試1個(gè)課時(shí)。

一、學(xué)情分析。

本學(xué)期五班級(jí)共三個(gè)班級(jí)，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了肯定的基礎(chǔ)，但是也有一部分同學(xué)基本學(xué)問與技能的也沒有把握，大部分同學(xué)都喜好計(jì)算機(jī)，少部分同學(xué)正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到五班級(jí)同學(xué)本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將連續(xù)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好外，著重連續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)能盡量熟識(shí)和使用word，提高同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量，努力讓每個(gè)同學(xué)都能學(xué)到學(xué)問，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析。

本學(xué)期采納的是福建教育出版社出版的新版教材五班級(jí)上冊(cè)，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個(gè)單元，第一單元主要內(nèi)容是交個(gè)新伴侶，共4課，通過了解電腦及windows20xx，完成一些與同學(xué)學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而把握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;其次單元主要內(nèi)容是學(xué)用鍵盤，共4課，在這一單元中，要讓同學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)鍵盤的敏捷運(yùn)用，學(xué)會(huì)輸入文字;第三單元主要內(nèi)容是奇妙的圖畫世界，讓同學(xué)學(xué)會(huì)畫圖的基本方法和步驟、技巧;第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓同學(xué)把握基本的文字輸入方法。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)問與技能。

要求把握的詳細(xì)學(xué)問點(diǎn)如下：熟悉word，熟識(shí)word軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;轉(zhuǎn)變文字的字體、字號(hào)、顏色等;熟悉電腦中的圖標(biāo)，會(huì)申請(qǐng)電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。

2、過程與方法。

培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)方案。仔細(xì)落實(shí)“五仔細(xì)”詳細(xì)措施：

(1)仔細(xì)備課：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析同學(xué)狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好。

教案。

領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身。

(2)仔細(xì)上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，注意同學(xué)力量培育，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

(3)仔細(xì)布置作業(yè)：要求同學(xué)每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的訓(xùn)練。

共

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頁，當(dāng)前第。

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學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇七

五班級(jí)本期教材學(xué)校選用的是教育科學(xué)出版社編寫的《學(xué)校信息技術(shù)》五班級(jí)下冊(cè)，本冊(cè)教材具有結(jié)構(gòu)編排合理，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)"學(xué)問和力量"、"過程和方法"、"情感態(tài)度和價(jià)值觀"的培育，有利于培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把從網(wǎng)絡(luò)獵取學(xué)問作為支持同學(xué)終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為將來適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

本期五班級(jí)共12個(gè)教學(xué)班，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解和使用的程度也不會(huì)相同，在教學(xué)中要留意分層教學(xué)。機(jī)房具備對(duì)互聯(lián)網(wǎng)授課的條件，全部課時(shí)可支配在機(jī)房授課。本期所授的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問部分教學(xué)內(nèi)容豐富，趣味性較強(qiáng)，但是對(duì)于人生觀、價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)校生而言，要留意選取讓同學(xué)掃瞄的網(wǎng)站內(nèi)容的健康程度。

學(xué)問目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)學(xué)問及網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問。

技能目標(biāo)：

1、ie掃瞄器的使用。

2、能使用網(wǎng)絡(luò)談天工具。

3、利用bbs在網(wǎng)上發(fā)布信息。

4、鞏固把握windows系統(tǒng)的基本操作，進(jìn)一步鞏固把握。

powerpoint軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特別符號(hào)的插入、圖片的插入和修改，繪制簡(jiǎn)潔的.圖形等。

力量與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣；不隨便更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好；結(jié)合powerpoint辦公軟件培育同學(xué)審美力量、創(chuàng)新力量，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用力量。

本學(xué)期教材支配內(nèi)容不多（后面還有兩節(jié)活動(dòng)課），但內(nèi)容較為豐富，但我們要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行青少年網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)平安教育?，F(xiàn)在網(wǎng)上的圖片及文字內(nèi)容混亂，不良信息防不勝防，粗俗污穢的內(nèi)容和圖片隨處可見，課堂上選用的網(wǎng)站要細(xì)心選擇，確保內(nèi)容健康。

1、網(wǎng)上論壇bbs1個(gè)課時(shí)。

2、網(wǎng)上爭(zhēng)論1個(gè)課時(shí)。

3、網(wǎng)上談天1個(gè)課時(shí)。

4、傳呼器1個(gè)課時(shí)。

5、爭(zhēng)論會(huì)1個(gè)課時(shí)。

6、用計(jì)算機(jī)聽音樂和看電影1個(gè)課時(shí)。

7、制作幻燈片的軟件——powerpoint1個(gè)課時(shí)。

8、制作演示文稿1個(gè)課時(shí)。

9、美化幻燈片1個(gè)課時(shí)。

10、添加圖片和聲音1個(gè)課時(shí)。

11、設(shè)置動(dòng)畫效果1個(gè)課時(shí)。

12、制作課件（一）1個(gè)課時(shí)。

13、制作課件（二）1個(gè)課時(shí)。

14、計(jì)算機(jī)病毒1個(gè)課時(shí)。

15、復(fù)習(xí)1課時(shí)。

16、期末考試1個(gè)課。

學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇八

人類社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代，日新月異的信息技術(shù)在不斷地轉(zhuǎn)變著四周的世界。為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)校信息技術(shù)教育。依據(jù)教育部制定的《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

二、同學(xué)基本狀況分析。

我在本學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)五班級(jí)信息技術(shù)課，該班共有同學(xué)25人，其中男生12人，女生13人。所任班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不一。

三、教材分析。

（1）教材特點(diǎn)。

教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本學(xué)問的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)發(fā)覺問題和解決問題的力量。教材以信息處理為主線，注意培育同學(xué)的信息意識(shí)以及獵取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。主要教學(xué)同學(xué)制作簡(jiǎn)潔網(wǎng)頁的操作技巧。

（2）過程與方法：

培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學(xué)正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使同學(xué)熟悉到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛而努力學(xué)習(xí)。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施。

1、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué)，樂觀發(fā)揮同學(xué)的主體參加作用。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。

4、組織同學(xué)合作學(xué)習(xí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，增加合作意識(shí)。

5、組織多形式、多層次的競(jìng)賽活動(dòng)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，樂觀制造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

五、教學(xué)進(jìn)度（教學(xué)進(jìn)度表附后）。

教學(xué)進(jìn)度表。

學(xué)校五班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案篇九

五班級(jí)本期教材學(xué)校選用的是教育科學(xué)出版社編寫的《學(xué)校信息技術(shù)》五班級(jí)下冊(cè)，本冊(cè)教材具有結(jié)構(gòu)編排合理，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“學(xué)問和力量”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”的培育，有利于培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把從網(wǎng)絡(luò)獵取學(xué)問作為支持同學(xué)終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為將來適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析。

本期五班級(jí)共12個(gè)教學(xué)班，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的了解和使用的程度也不會(huì)相同，在教學(xué)中要留意分層教學(xué)。機(jī)房具備對(duì)互聯(lián)網(wǎng)授課的條件，全部課時(shí)可支配在機(jī)房授課。本期所授的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問部分教學(xué)內(nèi)容豐富，趣味性較強(qiáng)，但是對(duì)于人生觀、價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)校生而言，要留意選取讓同學(xué)掃瞄的網(wǎng)站內(nèi)容的健康程度。

三、教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)問目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)學(xué)問及網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問。

技能目標(biāo)：

1、ie掃瞄器的使用。

2、能使用網(wǎng)絡(luò)談天工具。

3、利用bbs在網(wǎng)上發(fā)布信息。

4、鞏固把握windows系統(tǒng)的基本操作，進(jìn)一步鞏固把握。

powerpoint軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特別符號(hào)的插入、圖片的插入和修改，繪制簡(jiǎn)潔的圖形等。

力量與習(xí)慣：正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣；不隨便更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好；結(jié)合powe