胖乎乎的小手課件

兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。謎語謎底：手胖乎乎的小手胖乎乎的小手第一課時胖乎乎的小手學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我會認(rèn)“胖、喜”等13個生字。

2、我能正確、流利地朗讀課文，理解課文大意。胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

請小朋友們自由朗讀課文，不認(rèn)識的字可以借助拼音寶寶的幫助，或者請教老師，讀不通的句子多讀幾遍，讀完后數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段？蘭蘭用胖乎乎的小手都為誰做過哪些事情？（4分鐘后檢測）自學(xué)小提示：胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

6.胖乎乎的小手

1.全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。

2.爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”

3.爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

4.媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹?。　?/p>

5.姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。　?/p>

6.蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！”胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

我會說1、爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)椋ǎ?、媽媽喜歡蘭蘭的小手是因?yàn)椋ǎ?、姥姥喜歡蘭蘭的小手是因?yàn)椋ǎ?、蘭蘭明白了，大家喜歡她的這張畫，是因?yàn)椋ǎ?。替爸爸拿拖?/p>

給媽媽洗手絹幫姥姥撓癢癢小手能做許多事胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

喜歡一張

剛好貼畫

墻上代替

拖鞋

幫忙

胖乎乎等車變成事情

xǐzhānggāngtiēqiángtìtuōxiébāngd?ngbiànqíngpàng胖乎乎的小手喜

張剛貼墻

替拖鞋幫等胖變

情

我是識字小能手胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

胖乎乎的小手我是朗讀小明星合作要求：

1、在小組長的帶領(lǐng)下合理分工，練習(xí)朗讀課文，然后抽簽確定展示小組。（注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，不添字漏字、聲音響亮。）

2、匯報展示：在小組長的帶領(lǐng)下分角色朗讀課文。（5分鐘后比一比哪組是朗讀小明星。）胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

6.胖乎乎的小手

1.全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。

2.爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”

3.爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

4.媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”

5.姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！”

6.蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！”胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)胖小手，真勤勞，樣樣事情都會做。替爸爸，拿拖鞋，給媽媽，洗手絹，幫姥姥，撓癢癢，人人喜歡人人夸！人人喜歡人人夸！胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我替爸爸（）。我給媽媽（）。我?guī)屠蠋煟ǎ?。我為大家（）?/p>

鞏固提升胖乎乎的小手胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)看著zhekàn胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)胖乎乎的小手第二課時胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、我能有感情地朗讀課文。

2、我會寫“畫、笑、興、會”4個生字。

胖乎乎的小手爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我會說：

爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)椋ǎ?/p>

胖乎乎的小手媽媽說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹?。　迸趾鹾醯男∈志G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我會說：

媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)椋ǎ?/p>

胖乎乎的小手姥姥說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！”胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我會說：

姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)椋ǎ?/p>

胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

等我長大了,小手變成了大手,它會幫你們做更多的事情!胖乎乎的小手綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我替爸爸。我給媽媽。我?guī)屠蠋?。我為大?/p>