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文檔簡介

強(qiáng)弱音色變化,體驗(yàn)這些變化所體現(xiàn)的情(2) xx根據(jù)幼兒園的安排，我在帶大班中班小班的音樂課。我會(huì)根據(jù)不同班級的年紀(jì)特點(diǎn)及其發(fā)展目的制訂適宜每個(gè)班的音樂游戲課。大班共有幼兒46名，幼兒園大班的孩子，控34注意力不夠集中，模仿能力強(qiáng)等特點(diǎn)。小班有24名孩子，他們的自控能力較差，情緒波動(dòng)《我的身體》《如果你們愛我》《小蘋果》《小毛驢 《我是一種大蘋果《擴(kuò)指 《娃哈哈》《愉快上學(xué)歌》《您好》《小雞小雞》《我們都是小青蛙《石頭剪刀布》《我愛洗澡》《小手拍》《兩只老虎》《感謝》《彩虹的商定》《我們多么幸?！贰陡兄砷L的神奇》《彩虹糖的夢》《我們都是小青蛙》《驕傲的大公雞》《大花貓和大臉貓》等等。篇三：大班第二學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃一、教育任務(wù)：二、教學(xué)內(nèi)容分析：三、教學(xué)目的：四、教學(xué)方法：五、活動(dòng)安排以下：第一 小星第二 英語歌曲字母第三 雨點(diǎn)沙第四 蘭花 第十 媽媽的吻(一 觀賞友情地久天長（一）音樂游戲第十五周 畢業(yè)歌（一第十七至十九 畢業(yè)歌（二）總復(fù)三昧塘小學(xué):羅文 劃、在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。運(yùn)用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì)，讓幼-我班共有幼兒名，其中男

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