建筑材料與檢測課程標(biāo)準(zhǔn)(姜海珍)

PAGEPAGE9《建筑材料與檢測》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息【課程名稱】建筑材料與檢測【開課時間】第二學(xué)期【學(xué)時/學(xué)分?jǐn)?shù)】96學(xué)時/6學(xué)分【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課【授課對象】建筑工程技術(shù)二、課程定位《建筑材料與檢測》課程是高職高專土建類專業(yè)（群）的重要的、實踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、是建筑工程專業(yè)、水利水電專業(yè)、水利工程專業(yè)的核心課程。它不僅為后續(xù)的建筑設(shè)計、建筑施工、質(zhì)量控制、工程造價、結(jié)構(gòu)設(shè)計課程提供必要的基礎(chǔ)知識，也為工程實際中解決建筑材料問題和從事相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作提供必要的基本知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生從事相關(guān)工作的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，是學(xué)生畢業(yè)后從事相關(guān)領(lǐng)域崗位工作的保證，是取得建設(shè)行業(yè)職業(yè)資格證書相應(yīng)的模塊。本課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備建筑工程、水利工程施工現(xiàn)場質(zhì)量員、施工員、試驗員崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉常用建筑材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，能編制常用建筑材料檢測方案，并能在保證環(huán)境和安全的條件下實施檢測，填寫檢測報告，最終能根據(jù)檢測結(jié)果正確判斷材料質(zhì)量狀況，正確選用、驗收和保管材料，了解材料與設(shè)計、施工的關(guān)系，了解材料科學(xué)及新材料的發(fā)展方向，能針對不同工程合理選用材料。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的同時進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立獨立思考、吃苦耐勞、勤奮工作的意識以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和能夠勝任相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作奠定良好的基礎(chǔ)。三、課程培養(yǎng)目標(biāo)掌握材料的組成、結(jié)構(gòu)，技術(shù)要求，技術(shù)性質(zhì)；了解材料組成及結(jié)構(gòu)對材料性質(zhì)的影響；了解外界因素對材料性質(zhì)的影響以及材料各性質(zhì)間的相互關(guān)系；熟悉有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對材料的技術(shù)要求；根據(jù)工程要求能夠合理地選用材料；了解材料使用方法要點；學(xué)會混凝土配合比設(shè)計；掌握混凝土采用統(tǒng)計法和非統(tǒng)計法進(jìn)行質(zhì)量控制的要領(lǐng)；掌握常用建筑材料檢測的取樣方法、試驗?zāi)康?、試驗步驟、試驗數(shù)據(jù)處理及試驗結(jié)果分析；了解建筑材料在生產(chǎn)、儲存、使用和處理過程中的綠色環(huán)保性1、專業(yè)能力1）具有正確完成水泥混凝土、建筑砂漿配合比設(shè)計計算能力；2）對各項材料科學(xué)試驗檢測結(jié)果，具有分析判斷的能力，并能提出改善的方案措施；3）能根據(jù)不同的工程及不同的工程環(huán)境，合理的選擇和使用相關(guān)的建筑材料；4）具有對各種新型材料能較快的熟悉和掌握其技術(shù)性能和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并用于工程實踐的能力2、方法能力1）提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力2）掌握初步的科學(xué)探究方法3）提高了學(xué)生運(yùn)用工具資料的能力4）提高學(xué)生的科技寫作能力3、社會能力1）良好的職業(yè)道德與法律意識愛崗敬業(yè)；2）與他人的溝通與協(xié)作能力；3）自我管理能力；4）科學(xué)、縝密、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的思想作風(fēng)5）環(huán)境保護(hù)意識和開拓創(chuàng)新精神四、課程設(shè)計思路建筑材料與檢測學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程是在施工員、質(zhì)量員、試驗員等職業(yè)崗位行動領(lǐng)域中提煉領(lǐng)出來的內(nèi)容。作為服務(wù)于建筑工程技術(shù)專業(yè)施工、質(zhì)量檢測方向的課程，立足于培養(yǎng)學(xué)生具備建筑工程施工現(xiàn)場施工員、質(zhì)量員與試驗員崗位的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉常用建筑材料質(zhì)量檢測的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與檢測手段，能正確選用、驗收和保管材料，能編制常用建筑材料質(zhì)量檢測方案，并能在保證環(huán)境和安全的條件下實施檢測，會填寫檢測報告，能根據(jù)檢測結(jié)果正確判斷材料質(zhì)量狀況。學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程根據(jù)建筑材料的主要功能及用途設(shè)計學(xué)習(xí)情境，每一個學(xué)習(xí)情境則以材料的檢測為切入點，設(shè)計不同的任務(wù)。課程五個學(xué)習(xí)情境5個任務(wù)，理論實踐一體化教學(xué)，通過”教、學(xué)、做”，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考與實踐，培養(yǎng)學(xué)生從事相關(guān)工作的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。五、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配序號學(xué)習(xí)情境實訓(xùn)項目參考學(xué)時1建筑材料導(dǎo)論112有機(jī)非金屬材料檢測與應(yīng)用混凝土的塌落度試驗523金屬材料檢測與應(yīng)用低碳鋼的拉伸試驗154無機(jī)材料檢測與應(yīng)用砂的篩分析試驗18合計（學(xué)時）96六、學(xué)習(xí)資源的選用1.教材選用建議《建筑材料與檢測》，張健主編，化學(xué)工業(yè)出版社實訓(xùn)指導(dǎo)書自行編制與課程標(biāo)準(zhǔn)想適應(yīng)，同時又能與國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范相配套的實訓(xùn)教材《建筑材料與檢測》實訓(xùn)指導(dǎo)書2.教學(xué)參考書及參考資料1、《建筑材料與檢測》，主編劉富玲、趙華瑋，鄭州大學(xué)出版社2、《建筑材料》，主編：邱忠良，山東水利?？茖W(xué)校3、《建筑材料》，黃河水利出版社4、《建筑材料》，王世芳，武漢大學(xué)出版社七、學(xué)習(xí)情境設(shè)計學(xué)習(xí)情境設(shè)計1學(xué)習(xí)情境1：建筑材料導(dǎo)論學(xué)時：11學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解建筑材料的含義與分類及其對建筑業(yè)發(fā)展的作用；2、熟悉建材產(chǎn)品及其應(yīng)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；3、明確課程的目的、任務(wù)及基本要求；4、了解材料的組成、結(jié)構(gòu)以及它們與材料性質(zhì)的關(guān)系；5、掌握材料與質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)、與水有關(guān)的性質(zhì)及與熱有關(guān)的性質(zhì)的概念及表示方法，并能較熟練地運(yùn)用；6、了解材料的力學(xué)性質(zhì)及耐久性的基本概念主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點1.1緒論1.2建筑材料的基本性質(zhì)試驗室，多媒體教室、結(jié)構(gòu)物教室試驗室教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時分配建筑材料的定義、特點、分類、發(fā)展方向1、建筑材料的定義和分類；2、建筑材料在建筑工程中的地位和作用，建筑材料的發(fā)展方向；案例教學(xué)、試驗、多媒體教學(xué)、材料實物展示和引導(dǎo)對結(jié)構(gòu)物的觀察討論2建筑材料的檢測規(guī)定、方法3、建筑材料的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；材料檢測的有關(guān)規(guī)定；4、課程的目的、基本要求和學(xué)習(xí)方法。案例教學(xué)、試驗、多媒體教學(xué)、材料實物展示和引導(dǎo)對結(jié)構(gòu)物的觀察討論2建筑材料的物理性質(zhì)、其他性能5、材料的物理性質(zhì)：材料與質(zhì)量有關(guān)的性能；材料與水有關(guān)的性能；6、材料的熱工性能：材料的聲學(xué)性能。案例教學(xué)、試驗、多媒體教學(xué)、材料實物展示和引導(dǎo)對結(jié)構(gòu)物的觀察討論3材料的力學(xué)性質(zhì)、耐久性7、材料的力學(xué)性質(zhì)：強(qiáng)度、強(qiáng)度等級和比強(qiáng)度；彈性和塑性；脆性和韌性；硬度和耐磨性。8、材料的耐久性：耐久性的影響因素；耐久性的測定案例教學(xué)、試驗、多媒體教學(xué)、材料實物展示和引導(dǎo)對結(jié)構(gòu)物的觀察討論4學(xué)習(xí)情境設(shè)計2學(xué)習(xí)情境3：金屬材料檢測與應(yīng)用學(xué)時：9學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解鋼的分類；掌握鋼的主要性能；2、了解鋼的化學(xué)成分對鋼性能的影響；3、了解鋼的冷加工與熱處理的作用；了解鋼的技術(shù)要求與選用主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點3.1建筑鋼材實訓(xùn)室，多媒體教室、材料實物教室試驗室教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時分配鋼材概念、特點、分類1、鋼材概念及優(yōu)缺點、鋼材的分類、啟發(fā)式、實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、材料實物展示2剛才的性質(zhì)、拉伸試驗、加工2、鋼材的技術(shù)性質(zhì)、化學(xué)成分對鋼材性能的影響；3、鋼材的加工、建筑鋼材的標(biāo)準(zhǔn)與選用啟發(fā)式、實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、材料實物展示3預(yù)應(yīng)力混凝土用材的要求、選用原則4、預(yù)應(yīng)力混凝土用鋼絲和鋼絞線、鋼材的選用原則、鋼材的質(zhì)量控制與保管、鋼材的銹蝕與防止、鋼材的防火保護(hù)對采用的施工組織方法分組學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)2鋁性能、應(yīng)用5、鋁、鋁合金性能及應(yīng)用啟發(fā)式、實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、材料實物展示2學(xué)習(xí)情境設(shè)計3學(xué)習(xí)情境4：有機(jī)材料檢測與應(yīng)用學(xué)時：18學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握石油瀝青的技術(shù)要求與應(yīng)用；2、了解各類防水卷材、防水涂料及密封膏的技術(shù)要求、主要品種和應(yīng)用3、了解木材的特性；木材的防腐；3、了解常用建筑塑料和建筑涂料，以及它們各自的應(yīng)用主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點4.1木材4.2防水卷材4.3建筑塑料與建筑涂料實訓(xùn)室，多媒體教室、材料實物教室試驗室教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時分配瀝青的性質(zhì)、分類、應(yīng)用1、瀝青的分類、石油瀝青的組成與結(jié)構(gòu)、石油瀝青的技術(shù)性質(zhì)、石油瀝青的標(biāo)準(zhǔn)選用及摻配、煤焦油與煤瀝青、改性瀝青。啟發(fā)式、案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、材料實物展示，觀察討論4防水材料、防水卷材2、其他防水材料：合成高分子材料。3、防水卷材：瀝青防水卷材、新型防水卷材對采用的施工組織方法分組學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)2防水涂料特點、應(yīng)用4、防水涂料：防水涂料的組成及常用品種、瀝青基防水涂料、乳化瀝青的性質(zhì)及其應(yīng)用、瀝青膠的性質(zhì)及應(yīng)用，冷底子油、高聚物改性瀝青防水涂料、合成高分子防水涂料啟發(fā)式、案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、材料實物展示，觀察討論6木材基本知識、特點、應(yīng)用5、建筑密封材料6、木材的基本知識；木材的防腐；木材的綜合利用7、建筑塑料的組成、分類及各自特點；啟發(fā)式、案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、材料實物展示，觀察討論2常用建筑塑料，涂料、應(yīng)用8、常用建筑塑料品種、特點及應(yīng)用；建筑涂料的組成、分類及各自特點；9、常用建筑涂料及應(yīng)用啟發(fā)式、案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、材料實物展示，觀察討論4學(xué)習(xí)情境設(shè)計4學(xué)習(xí)情境4：無機(jī)非金屬材料檢測與應(yīng)用學(xué)時：52學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握硅酸鹽水泥熟料礦物的組成及其特性，硅酸鹽水泥的水化產(chǎn)物及其特性以及硅酸鹽水泥的性質(zhì)與應(yīng)用；了解硅酸鹽水泥的凝結(jié)硬化過程及技術(shù)要求。在此基礎(chǔ)上掌握摻混合材料的硅酸鹽水泥的特點2、掌握砌筑砂漿的和易性與強(qiáng)度及砌筑砂漿的配合比的選擇。了解抹面砂漿應(yīng)的功能與性能要求3、掌握燒結(jié)磚技術(shù)要求與應(yīng)用，領(lǐng)會墻體改革的意義；了解燒結(jié)多孔磚、空心磚和墻用板材的特點及技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義主要內(nèi)容教學(xué)材料及設(shè)備教學(xué)地點2.1氣硬性膠凝材料2.2水泥2.3普通混凝土及砂漿2.4天然石材2.5墻體材料實訓(xùn)室，多媒體教室、建材市場教室試驗室教學(xué)組織步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法建議學(xué)時分配膠凝材料特點、分類、其他膠凝材料膠凝材料的分類和基本概念，石膏、石灰、水玻璃等氣硬性膠凝材料和硅酸鹽系水泥、其它品種水泥等對采用的施工組織方法分組學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)12混凝土材料的組成、結(jié)構(gòu)、特點、性質(zhì)、應(yīng)用混凝土材料的組成與結(jié)構(gòu)，骨料的種類與技術(shù)性質(zhì)及其要求，混凝土外加劑的種類、作用機(jī)理、特性與應(yīng)用啟發(fā)式、案例教學(xué)、實訓(xùn)教學(xué)、多媒體教學(xué)、材料實物參觀16磚、砌塊、石材種類、性質(zhì)、應(yīng)用磚與砌塊、天然石材等砌筑材料，包括磚與砌塊的種類、技術(shù)性質(zhì)與應(yīng)用，天然石材的種類、技術(shù)性質(zhì)與應(yīng)用等對采用的施工組織方法分組學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)8建筑功能材料特點、應(yīng)用1、絕熱材料、吸聲隔聲材料的種類、組成與結(jié)構(gòu)特點、功能與特性以及應(yīng)用等基本概念與基本知識課堂討論、多媒體教學(xué)8裝飾材料特點、應(yīng)用2、建筑陶瓷；建筑玻璃；建筑裝飾涂料；骨架材料；頂棚飾面材料；地面裝飾材料。課堂討論、多媒體教學(xué)8八、考核標(biāo)準(zhǔn)與方式學(xué)習(xí)情境考核評價標(biāo)準(zhǔn)表2學(xué)習(xí)情境編號能力目標(biāo)(考核點)考核內(nèi)容(項目)建議考核方式權(quán)重（%）評分情境1驗證材料性能的基本技能1、建筑材料的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；材料檢測的有關(guān)規(guī)定2、熟練計算吸水率、孔隙率、開口孔隙率、表觀密度及體積密度3、材料料基本性能的測試方法教師評價4020過程考核40結(jié)果考核20情境2驗證材料性能的基本技能1、水泥細(xì)度測定；2、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時間測定；3、膠砂強(qiáng)度測定4、體積安定性測定.5、砂、石的表觀密度及堆積密度測定及含泥量、泥塊含量測定；教師評價4020過程考核40結(jié)果考核20情境31、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；2、基本的物理、化學(xué)知識；3、驗證材料性能的基本技能1、低碳鋼的屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度與延伸率的測定方，確定應(yīng)力與應(yīng)變之間的關(guān)系曲線，評定鋼筋的強(qiáng)度等級2、冷彎試驗，對鋼筋塑性進(jìn)行嚴(yán)格檢驗，也間接測定鋼筋內(nèi)部的缺陷及可焊性教師評價4020過程考核40結(jié)果考核20情境41、工程數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；2、基本的物理、化學(xué)知識；3、驗證材料性能的基本技能1、防水卷材的耐熱度、低溫柔性、拉力及斷裂延伸率試驗2、防水卷材不透水性試驗3、上網(wǎng)查詢新的防水材料的性能與應(yīng)用條件教師評價4040過程考核40結(jié)果考核20合計100九、課程資源的開發(fā)與利用1.任課教師應(yīng)積極應(yīng)用建筑工程專業(yè)資源庫資源，開發(fā)豐富教學(xué)媒體，不斷更新完善課程教學(xué)的資源庫；2.建筑材料一體化教學(xué)平臺是課程資源的重要組成部分，也是完成本課程教學(xué)目標(biāo)的根本保障，應(yīng)高度重視試驗室建設(shè)與應(yīng)用，積極營造真實的檢測環(huán)境，提高學(xué)生操作技能水平；3．學(xué)校圖書館是課程資源的重要組成部分，對擴(kuò)大學(xué)生知識面、；培養(yǎng)學(xué)生手機(jī)信息的能力等方面具有重要作用；4.教師應(yīng)充分利用各種教學(xué)軟件、教學(xué)課件、課程動漫、實際工程施工錄像等提高教學(xué)效果。十、其它說明1.