《看上去很美》觀后感

《看上去很美》觀后感《看上去很美》這部影片真實(shí)地再現(xiàn)了我們的教育，在那樣一種教育體制下，小朋友的性格被扭曲，天性被磨滅，一種個(gè)都成了成人的附庸，聽(tīng)話成了好孩子的原則。本該是一種看上去很美的童年，在這部電影里童年卻成了寂寞的表明，用鏡頭語(yǔ)言述說(shuō)著孩子們?cè)谟變簣@里成長(zhǎng)的無(wú)奈。本該是和眾多小朋友某些愉快的度過(guò)的童年，到了那里卻讓童年不再是我們覺(jué)得的那么沒(méi)煩惱。小主人公方槍槍是個(gè)好可愛(ài)的小男孩，他大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，一看就是個(gè)聰穎的孩子?？墒窃谀欠N全方面封閉的幼兒園中，他的天真，好奇，全被幼兒園的制度漸漸消亡。在幼兒園中，一切都是統(tǒng)一的，甚至連拉屎撒尿都要規(guī)定時(shí)間,而方槍槍從一開(kāi)始就游離于制度之外，勇于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威！他實(shí)施了一系列的“壞活動(dòng)”，李老師和同窗們對(duì)于這種行為，簡(jiǎn)樸的認(rèn)為是孩子的品質(zhì)有問(wèn)題。試想，如果李老師在孩子有進(jìn)步的時(shí)候能給他一朵小紅花，在他孤單時(shí)能理解孩子內(nèi)心的想法，在他惹出一系列的“壞事”的時(shí)候加以引導(dǎo)，協(xié)助他，激勵(lì)其它孩子接納他。我想結(jié)尾應(yīng)當(dāng)是另一種樣子了。影片中出現(xiàn)最多的方槍槍的班主任李老師是孩子的“最高統(tǒng)治者”，一聲令下，規(guī)定孩子乖乖順從，聽(tīng)從她的指揮，否則將嚴(yán)加處罰。李老師冷酷無(wú)情，高高在上的神態(tài)，令全部的孩子望而生畏。她教育孩子必須按她的規(guī)則游戲進(jìn)行，循規(guī)蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的獎(jiǎng)賞——一朵美麗的小花。即使是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。而方槍槍活潑、好動(dòng)、調(diào)皮、搗蛋，有時(shí)也挺可愛(ài)。他有個(gè)壞毛病，自理能力特別差，不會(huì)自己穿、脫衣服，還經(jīng)常尿褲子。李老師認(rèn)為他是“壞孩子”，“眼中釘”。方槍槍曾努力嘗試多次，想得到老師的小花，但是李老師全盤(pán)否認(rèn)。李老師從不觀賞他，還把他禁閉起來(lái)，這讓他很失望。固然李老師對(duì)孩子嚴(yán)格規(guī)定，是為孩子后路著想，但是要嚴(yán)而有度，特殊孩子，特殊看待。像方槍槍這樣大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身體發(fā)育的一種過(guò)程，尿褲子是很正常的事。李老師卻對(duì)他嚴(yán)加管教，從此使它變得孤僻、專橫霸道，產(chǎn)生了一種報(bào)復(fù)、對(duì)抗心理。造謠說(shuō)：李老師是“大妖怪”，還鼓動(dòng)全班的小朋友，趁李老師熟睡時(shí)想出幼稚的方法對(duì)付她，我認(rèn)為李老師罪有應(yīng)得。作為孩子的老師，樹(shù)立形象至關(guān)重要，幼兒園生活原來(lái)是豐富多彩的、幸福的、愉快的。李老師卻扮演一種可怕的大猩猩角色，讓全部的孩子都膽怯得不得了，孩子睡覺(jué)也做惡夢(mèng)，嚇得魂不守體。我承認(rèn)，幼兒園的老師非常辛苦，全托的老師更辛苦，孩子的吃喝拉撒睡都要管，不可能面面俱到照顧得那么好，可是難道這樣類似于“犯人式”的監(jiān)管，作為老師的你，于心何忍，你的孩子這樣，你就能坦然嗎？這部影片告訴我們，貌似合理而真實(shí)的生活中，存在著諸多的矛盾。折射出當(dāng)時(shí)那個(gè)年代孩子的童年