《五四運動》導(dǎo)學(xué)案

課型新授課課題第13課《五四運動》年級八年級【學(xué)習(xí)目的】1、歸納出五四運動興起的時間、地點、標(biāo)語、主力、斗爭形式、規(guī)定。通過閱讀教材有關(guān)史事，及教材插圖《五四運動》繪畫、“誓死力求，還我青島”圖片，感悟五四運動精神；通過對標(biāo)語的認(rèn)識，分析出五四運動的性質(zhì)及因素。培養(yǎng)從材料、圖片中獲取歷史信息，分析綜合的能力。（重點）2、記住五四運動第二階段運動中心、運動主力的變化及斗爭勝利成果的體現(xiàn)。（重點）3、概括出五四運動的意義，并探討出新民主主義革命新在哪里？（重點、難點）【課堂教學(xué)流程】【學(xué)案自學(xué)梳理知識】任務(wù)一：【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合教材，自主學(xué)習(xí)本課知識，完畢自學(xué)檢測試題，并將疑惑點問題統(tǒng)計反饋老師。一、五四運動的暴發(fā)1．導(dǎo)火線：外交的失敗2．暴發(fā)：195月4日，_________3000多名學(xué)生聚集在天安門前，發(fā)表宣言，揭發(fā)_____________的侵略行徑，并舉辦示威游行。3．標(biāo)語：“_________________”“誓死力求，還我青島”“廢除二十一條”“回絕在和約上簽字”等。4．規(guī)定：嚴(yán)懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、________。5．成果：________政府出動軍警鎮(zhèn)壓，逮捕了30多名愛國學(xué)生。二、五四運動的擴(kuò)大1．背景：（1）________親自起草《北京市民宣言》，號召北京學(xué)生、商人、勞工奮起斗爭。（2）________帝國主義在天津、上海、南京、漢口等地集結(jié)軍艦，脅迫北洋政府取締學(xué)生的愛國運動。2．概況：（1）6月3日，北京學(xué)生再次走上街頭，遭到軍警鎮(zhèn)壓，先后有800多名學(xué)生被捕。（3）6月5日，________工人罷工，商人罷市。罷市風(fēng)潮隨即席卷全國十幾個商業(yè)中心都市。（4）________成為五四運動的主力，運動的中心由北京轉(zhuǎn)到上海。3．成果：（1）北洋政府釋放被捕的學(xué)生，罷職曹汝霖等人的職務(wù)。（2）中國代表沒有在“________”上簽字。三、五四運動的歷史意義1．性質(zhì)：是一次徹底地反對_______________________的愛國運動。2．影響：在這次運動中，中國____________開始登上政治舞臺，呈現(xiàn)了偉大的力量。某些初步接受了馬克思主義的知識分子和____________，在運動中起了重要的作用。五四運動是中國____________的開端。【互助探究生成能力】任務(wù)二：【小組探究】閱讀課本第59—60頁“五四運動的暴發(fā)”正文部分，并觀看教學(xué)視頻：五四運動?；卮鹣铝袉栴}。問題1.五四運動暴發(fā)的背景是什么？問題2.歸納出五四運動興起的時間、地點、標(biāo)語、主力、斗爭形式、規(guī)定。任務(wù)三：【小組探究】閱讀課本第61頁“五四運動的擴(kuò)大”正文部分及材料，回答下列問題。問題：從6月起，運動的主導(dǎo)力量有什么變化？運動的中心有什么變化？任務(wù)四：【小組探究】閱讀課本第61—62頁“五四運動的歷史意義”正文部分及材料，回答下列問題。問題：概括五四運動的歷史意義是什么？【精講點撥總結(jié)歸納】導(dǎo)火線：五時間：四標(biāo)語：運前期：動運動主力、地點：后期意義：【檢測提高鞏固新知】1、發(fā)生在19的五四愛國運動是中國近代史上劃時代的大事。它標(biāo)志著中國（

）A．近代史的開端B．近代化的起步C．新民主主義革命的開端D．進(jìn)人社會主義初級階段2、“誓死力求，還我青島”“廢除二十一條”是下列哪一歷史事件提出的標(biāo)語（

）A．北伐戰(zhàn)爭B．五四運動C．中共二大D．南昌起義3、98年（今年）前，一群青年學(xué)生發(fā)出了“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”的怒吼，掀起了一場徹底的、不當(dāng)協(xié)的愛國運動。這場運動暴發(fā)的直接因素是（

）A．巴黎和會上中國外交的失敗B．中國無產(chǎn)階級隊伍不停壯大C．俄國十月革命的影響D．中國民族資本主義的發(fā)展4、“膠州亡矣！山東亡矣！國不國矣!”在中國歷史的緊要關(guān)頭，青年學(xué)生首先奮起抗?fàn)?；中國無產(chǎn)階級第一次以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺。這反映中國近代哪一歷史事件（

）A．五四運動B．中國共產(chǎn)黨成立C．國民大革命D．南昌起義5、觀察下圖，從圖中的信息能夠歸納得出

A．巴黎和會外交失敗引發(fā)五四運動B．青年學(xué)生是五四運動的主力C．五四運動中心由北京轉(zhuǎn)移到上海D．五四運動的直接目的得到了實現(xiàn)6、“有北京大學(xué)等十三校，學(xué)生三千余名，手持白旗，陸續(xù)到天安門前齊聚，議定列隊游行。先至東交民巷西口，經(jīng)使館巡捕攔阻，遂至交通總長曹汝霖住宅，持磚亂擲，執(zhí)木毆人，兵警攔阻，均置不理……經(jīng)當(dāng)場拿獲滋事學(xué)生多名，由廳預(yù)審，送交法庭訊辦……”上述材料反映的歷史事件是（

）A．公車上書B．五四運動C．一二?九運動D．新文化運動7、98年（今年）前中國青年學(xué)生面對國家危難、民族危亡時發(fā)出的生命吶喊和錚錚誓言。下列歷史事件與此有關(guān)的是（