安徽省淮南市鳳臺(tái)縣第四中學(xué)2023~2024學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)11月期中語(yǔ)文試題-1808

1.（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)（2）壯心不已（3）仍憐故鄉(xiāng)水萬(wàn)里送行舟（4）微動(dòng)漣漪驚起沙禽掠岸飛（5）無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)（6）常有高猿長(zhǎng)嘯屬引凄異2.(1)紅星照耀中國(guó)埃德加·斯諾彭德懷(2)捷峭chěngcuàn(3)這難道不是中國(guó)人中不可多得的品質(zhì)嗎?(4)是一個(gè)活潑的人，談吐舉止直截了當(dāng)，動(dòng)作說(shuō)話都很敏捷，又能吃苦耐勞。3．(1)自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。志不強(qiáng)者，智不達(dá)。言不信者，行不果。商鞅立木、季子掛劍、曾子烹彘等(2)實(shí)在點(diǎn)滴行動(dòng)中。（3）①誠(chéng)信的觀念②沒(méi)有（4）示例：合肥市陽(yáng)光學(xué)校開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)。4.C5.①.（1②.（36.運(yùn)用比喻的修辭手法，以“籠子里的小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天”比喻“我”渴望長(zhǎng)大離開(kāi)家，生動(dòng)、形象地表達(dá)了“我”對(duì)擺脫母親管束的強(qiáng)烈愿望。7.愛(ài)，塑造了一個(gè)有教育智慧的慈母形象。8.我們應(yīng)該一分為二地看待母親的管束。母親的“管束”固然是為了孩子好，但她的“管”是不利于孩子成長(zhǎng)的。9.C10.10.具體的數(shù)字，說(shuō)明了本次考古發(fā)掘工作難度極大，國(guó)家尤為重視。準(zhǔn)確直觀，更有說(shuō)服力。11.12.（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播與新聞報(bào)道的方式，吸引人們參與到考古互動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)文化自信23）組織學(xué)生參觀博物館。17分）13.(4分)(1)念：考慮，想到(2)相與：共同，一起(3)蓋：大概是(4)飽：吃飽(使……飽，讓……飽)【解析】本題考查詞語(yǔ)解釋。三個(gè)課內(nèi)，一個(gè)課外。課內(nèi)的平時(shí)練習(xí)比較多，容易填寫(xiě)。課外的要結(jié)合該詞所在語(yǔ)境，“果蔬草木，皆可以飽”可知應(yīng)為“吃飽”。14.(6分)(1)只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。(3分)(1)如果有可以觀賞(觀看)的地方，都可以獲得快樂(lè)。(3分)【解析】本題考查句子翻譯。句子翻譯按照“直譯為主，意譯為輔”的原則，將關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，大意流暢。采用“留、刪、調(diào)、補(bǔ)、替”等方法，準(zhǔn)確翻譯。(1)要留意“但”“者耳”的翻譯。(1)要注意“茍”“皆”的翻譯。15.(3分)示例一：景物特點(diǎn)鮮明(1分)，“積水空明”等句傳神地寫(xiě)出了月色的澄澈透明(1分)，表達(dá)作者對(duì)月色的喜愛(ài)(表現(xiàn)出作者心境的寧?kù)o、喜悅)(2分)。示例二：運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法(1分)，用竹柏的影子側(cè)面寫(xiě)出月光的澄澈明亮(1分)，表達(dá)作者對(duì)月色的喜愛(ài)(表現(xiàn)出作者心境的寧?kù)o、喜悅)(2分)。示例三：運(yùn)用比喻的修辭手法，將月光比作院中積水，將竹柏的影子比作水中的藻荇(1分)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月色的澄澈明凈(1分)，表達(dá)作者對(duì)月色的喜愛(ài)(表現(xiàn)出作者心境的寧?kù)o、喜悅)(2分)。示例四：“交橫”(“空明”)，生動(dòng)形象地描繪出月光的皎潔明澈(2分)，表達(dá)作者對(duì)月色的喜愛(ài)(表現(xiàn)出作者心境的寧?kù)o、喜悅)(1分)?！窘馕觥勘绢}考查句子賞析。句子賞析可以從修辭、描寫(xiě)、詞語(yǔ)等角度進(jìn)行分析。從“如”可以看出使用了比喻，寫(xiě)水其實(shí)是寫(xiě)月光，運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的手法，然后分析寫(xiě)出了什么，表達(dá)了作者什么樣的心境。16.(4分)①在蘇軾的眼中，月色(竹柏影)是可觀(美好)的(1分)(如學(xué)生引用“月色入戶”或“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”可給1分)。②蘇軾受到貶謫，(在承天寺中)與友人一起漫步閑庭(欣賞月下美景)(1分)，愁緒得到排遣(感受到快樂(lè))(1分)(學(xué)生如引用“欣然起行”“相與步于中庭”等句，不作解說(shuō)，給1分)。【解析】本題考查內(nèi)容理解與概括。題干要求概