2023廣州應用科技學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.舉辦者C.辦學者D.管理者【答案】：B2.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.微格教學C.職中訓練D.崗前培訓【答案】：B3.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實驗法C.參觀法D.實習法【答案】：D4.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.言行一致、為人師表D.作風果斷、讓學生有畏懼心理【答案】：D5.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.練習法B.講授法C.調(diào)查法D.實驗法【答案】：B6.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：B7.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.文獻研究法C.實驗研究法D.觀察研究法【答案】：D8.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.交往B.思考C.實踐D.學習【答案】：C9.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.加強師生互動C.以學生為中心D.強調(diào)學生理解【答案】：A10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.情境C.教材D.生存【答案】：A11.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.直接服務社會C.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D12.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基本條件B.核心和關鍵C.方向和靈魂D.基礎【答案】：C13.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質(zhì)，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調(diào)以（）為本。A.教學B.教育C.學歷D.研究【答案】：B14.高等教育目的是教育目的的（）。A.基本概念B.平行概念C.上位概念D.屬概念【答案】：D15.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.意義策略、組織策略和目標策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.再認策略、組織策略和意義策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：B16.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.結構主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C17.最具有動機價值的歸因模式是（）A.歸因于運氣B.歸因于努力C.歸因于能力D.歸因于任務性質(zhì)【答案】：B18.實施學分制的必要條件是（）A.導師制B.百分制C.過程管理D.班組管理【答案】：A19.微格教學的時間一般為（）。A.10分鐘左右B.40分鐘左右C.20分鐘左右D.30分鐘左右【答案】：A20.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.自我效能感B.自我強化C.內(nèi)在動機D.自我實現(xiàn)【答案】：A21.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.精心教學D.潛心科研【答案】：A22.在高等教育中，因層次、形式、辦學主體、服務面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.主體多樣化B.管理多樣化C.機構多樣化D.客體多樣化【答案】：C23.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。A.與他人基本相同B.與他人相接近C.被他人認可D.與大家保持一致【答案】：B24.高等教育評價制度的核心在于（）。A.權力B.發(fā)展C.管理D.問責【答案】：A25.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.自我評估B.市場評估C.政府評估D.社會評估【答案】：A26.教師專業(yè)發(fā)展的基礎是（）A.教研結合B.終身學習C.創(chuàng)新實踐D.反思經(jīng)驗【答案】：B27.下列哪位心理學家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.賈德B.苛勒C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：B28.教師績效考評的首要原則是（）A.客觀公正B.注重實效C.分類考核D.科學合理【答案】：A29.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是（）。A.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關注每一位學生C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注學生的成長【答案】：C30.關于案例教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.利于學生獲得完整的知識體系C.擴大學生的實際知識D.加強理論與實際的結合【答案】：B31.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采取（）。A.試圖回憶和反復閱讀相結合B.及時復習C.采取多樣化方法D.合理分配復習時間【答案】：B32.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版【答案】：D33.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）A.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。B.故意給領導出難題C.準備好對策或答案，并且要在兩個以上D.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。【答案】：B34.下列關于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是（）。A.說服的內(nèi)容和溝通方式B.學生的心理特點C.說服的時間地點D.教師自身的特質(zhì)【答案】：C35.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.合作性B.實體性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】：B二、多選題36.問題解決的主要特征包括（）。A.個體性B.認知性C.目的指向性D.包括一系列心理運算【答案】：BCD37.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用，取決于（）。A.對待工作的態(tài)度與責任心B.個人的交際能力C.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度D.個人的職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：CD38.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.社會主義核心價值體系教育B.形勢政策教育C.專業(yè)技能教育D.馬克思主義理論教育E.中國近現(xiàn)代史教育【答案】：ABDE39.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不是自主自愿的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC40.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負責C.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ACD41.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD42.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)B.通過法律的手段強制實現(xiàn)C.通過自我控制、約束實現(xiàn)D.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)【答案】：ACD43.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規(guī)范包括（）A.嚴格要求學生B.理解接納學生C.尊重信任學生D.公正對待學生?！敬鸢浮浚篈BCD44.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.產(chǎn)生時間不同B.依靠力量不同C.階級屬性不同D.作用范圍不同【答案】：ABC45.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.分散型B.復合型C.配置型D.集中型【答案】：ABD46.大學生情緒情感的特征包括（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：ABCD47.科研對高等學校學科建設的促進作用表現(xiàn)為（）。A.促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.保證學科的學術聲譽C.改善學科建設的基礎條件D.發(fā)展新興學科【答案】：ABCD48.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔B.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練【答案】：ABD49.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色信念階段B.角色認知階段C.角色抉擇階段D.角色認同階段【答案】：ABD50.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.思想政治教育C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.自身的道德需要【答案】：ABC51.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.情感因素C.認知因素D.保健因素【答案】：AD52.近年來,我國高等教育一直在（）。A.加強行政化B.促進國際化C.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化D.加強大學生素質(zhì)教育【答案】：BD53.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.哈佛模式C.麻省理工學院(MIT)模式