安徽省蕪湖市英博中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析

安徽省蕪湖市英博中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人每天每次進食后迅速增加的激素是A．甲狀腺素

B．胰高血糖素

C．胰島素

D．甲狀旁腺素參考答案：C2.關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量上升B、酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C、當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降D、劇烈運動時，肌細胞中的ATP/ADP比值上升參考答案：B3.某湖泊由于大量排入污水，藻類爆發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動物及魚類等生物死亡，水體發(fā)臭。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A．導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光 B．藻類剛爆發(fā)時，某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣，測得甲組pH為7.3，乙組pH為6.0，那么取自早晨的水樣是乙組C．更多水生生物死亡又加重了水體污染，這屬于負反饋調(diào)節(jié)D．藻類剛爆發(fā)時，若投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物有利于修復(fù)參考答案：C4.已知一批胚的基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1:2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

（

）

A．3∶2∶1

B．1∶2∶1

C．3∶5∶1

D．4∶4∶1參考答案：A5.關(guān)于生物體內(nèi)一些重要生理作用或生命活動的敘述，正確的是A.酶都具有高效性，但只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用B.任何條件下，每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量是恒定的C.當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降D.同一種酶在不同的溫度條件下，其催化效率可能是相同的參考答案：DA．酶都具有高效性，可以在細胞外發(fā)揮作用，A錯；B在有氧和無氧條件下，每摩爾葡萄糖分解產(chǎn)生ATP的量是不同的，B錯；C．當種子從休眠進人萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值升高，代謝加快，C錯；D．同一種酶在不同的溫度條件下，其催化效率可能是相同的，D對；【考點定位】水的存在形式、酶的催化作用和細胞呼吸【名師點睛】本題以“關(guān)于生物體內(nèi)一些重要生理作用的敘述”為情境，考查學(xué)生水的存在形式、酶的催化作用和細胞呼吸的識記及理解能力。6.下列敘述屬于細胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是（

）A．細胞的功能發(fā)生變化

B．自由水的相對含量降低C．遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D．細胞膜上的糖蛋白減少參考答案：A7.（原創(chuàng)，中檔）下列遺傳現(xiàn)象中不遵循基因分離定律的是A．兩只黃鼠交配，所生的子代中黃鼠∶灰色鼠＝2∶1B．粉紅花紫茉莉自交后代紅花∶粉紅花∶白花＝1∶2∶1C．長食指和短食指由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL為長食指基因），TS在男性為顯性，TL在女性為顯性D．人的神經(jīng)性肌肉衰弱、運動失調(diào)等遺傳病與線粒體DNA有關(guān)參考答案：DA、B、C都遵循基因分離定律，但均為特例，兩只黃鼠交配，所生的子代中黃鼠∶灰色鼠＝2∶1而不是3∶1，是顯性基因純合致死所致；粉紅花紫茉莉自交后代紅花∶粉紅花∶白花＝1∶2∶1涉及顯性的相對性；TS在男性為顯性，TL在女性為顯性涉及從性遺傳；人的神經(jīng)性肌肉衰弱、運動失調(diào)等遺傳病與線粒體DNA有關(guān)，是細胞質(zhì)遺傳，不遵循基因的自由組合定律?！究键c】基因的分離定律的應(yīng)用8.將生命物質(zhì)或結(jié)構(gòu)分離的方法很多，下列說法正確的是

A．無氮培養(yǎng)基可以用于分離根瘤菌和硝化細菌

B．單細胞蛋白可以采用蒸溜、萃取、離子交換等方法進行分離提純

C．用不含精氨酸的培養(yǎng)液分離出能合成精氮酸的突變菌株

D．用2mol/L的NaCl溶液可以將DNA提取分離出來參考答案：答案：C9.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A.生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性B.細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性C.細菌和酵母菌都有細胞膜、核糖體、DNA、RNAD.細胞核能貯存遺傳信息，也能對細胞的新陳代謝起調(diào)控作用參考答案：B10.某農(nóng)科所通過如右圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因突變

B.a過程提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C.a過程需要使用秋水仙素，只作用于萌發(fā)的種子

D.b過程需要通過自交來提高純合率參考答案：D解析：本題考查的是育種方式，屬于近幾年高考熱點問題。題目中所涉及到的育種方式是雜交育種和單倍體育種，雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異，而運用基因突變的原理的育種方式為誘變育種。其中上邊的是單倍體育種，a過程常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗；b過程為雜交育種，需要通過逐代自交來提高純合率。錯題分析：錯選本題的原因在于對幾種育種方式及其原理了解不清楚。

11.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，不正確的是A.細胞膜中的磷脂是一種由甘油，脂肪酸和磷酸組成的分子B.光能自養(yǎng)型生物的體細胞中可以不含有葉綠體C.需氧生物的體細胞中可以不含線粒體D.細菌細胞增殖的方式為無絲分裂參考答案：DA．磷脂分子分為親水端和疏水端，是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子，A正確；B．藍藻是光能自養(yǎng)型原核生物，細胞中不含葉綠體，B正確；C．好氧菌是原核生物，細胞中不含線粒體，C正確；D．細菌是原核生物，細胞增殖方式為二分裂，D錯誤；答案選D。12.下圖是玉米細胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖。已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子，該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—異亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正確的是：A．圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸B．合成上述多肽鏈時，轉(zhuǎn)運亮氨酸的tRNA至少有3種C．轉(zhuǎn)錄該mRNA時一個堿基(箭頭處)缺失，缺失后的mRNA翻譯出的第5個氨基酸是

半胱氨酸D．若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT，翻譯就此終止。說明ACT也是終止密碼參考答案：C【命題立意】意在考查基因的表達與基因突變A、圖中字母A代表的是腺嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；B、分析圖中的mRNA上的堿基，找出起始密碼子AUG，然后依次找出其它氨基酸的密碼子，可知三個亮氨酸，有兩個密碼子是相同的，表明合成上述多肽鏈時，轉(zhuǎn)運亮氨酸的tRNA有2種，B錯誤；C、如果箭頭處的堿基缺失，在缺失后翻譯時第5個氨基酸的密碼子是半胱氨酸，C正確；D、終止密碼是位于mRNA上的，mRNA沒有堿基T，因而ACT不可能是終止密碼，D錯誤。【易錯警示】RNA上的堿基沒有T，DNA上的堿基沒有U。

13.人們設(shè)計一種膜結(jié)構(gòu)用于處理污水，可有選擇地將有毒重金屬離子擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬了生物膜的

A.識別功能

B．流動性功能

C．主動運輸功能

D．選擇透過性功能參考答案：D14.研究人員用菠蘿和柳蜜桃為實驗材料，測量在30℃～65℃范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率，結(jié)果如右圖所示(注：以30℃時記錄的實驗數(shù)據(jù)作為對照)。下列說法錯誤的是(

)A．高溫下兩種植物的光合作用均受到抑制且菠蘿更加敏感B．當溫度為45℃時，兩種植物均可正常生長C．50℃時菠蘿細胞中產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體D．兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下，“果實”甜度會下降參考答案：B15.下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是A．干重相等的可溶性糖和脂肪，貯存的能量脂肪多于糖B．種子萌發(fā)時，脂肪酶的活性較低C．種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，種子需要的N增加D．種子萌發(fā)時，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)參考答案：A16.下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水④卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑A．①③

B．②④

C．①②

D．③④參考答案：D17.果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因(A、a)控制的相對性狀。用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除后代中的黑身果蠅，讓灰身果蠅自由交配，理論上其子代果蠅基因型比例為(

)A．4∶4∶1

B．3∶2∶1

C．1∶2∶1

D．8∶1參考答案：A18.下列有關(guān)細胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是A.蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體B．細胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性C．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶D．有中心體的細胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：C【知識點】細胞與化學(xué)組成綜合解析：糖類包括單糖、二糖、多糖三種，只有多糖是萄葡糖連接成的多聚體；核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)；低等植物細胞有中心體可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象?！舅悸伏c撥】注意對糖類不同類型的區(qū)分及中心體的分布的理解。19.下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A.HIV病毒主要攻擊B淋巴細胞，導(dǎo)致免疫功能嚴重缺陷B.接種過流感疫苗的健康人不會患流感C.非特異性免疫的第一道防線由皮膚、黏膜及吞噬細胞構(gòu)成D.T淋巴細胞受抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細胞和記憶T細胞參考答案：D20.廣東省是地中海貧血癥高發(fā)區(qū)，該病屬常染色體隱性遺傳病，分重型和輕型兩種類型。重型病人為隱性純合體，輕型病人為雜合體?；加休p型地中海貧血癥的女子與一位正常男子結(jié)婚，生育正常孩子的幾率是A.1／3

B.1／2

C.1／4

D.3／4參考答案：B21.用化學(xué)分析法測得某有機物的化學(xué)成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是（

）元素CONHSFe含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006A.核酸

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.糖類參考答案：C略22.在854只小鼠群體中，A1和A2是一對等位基因，研究表明該群體中384只小鼠的基因型為A1A1，210只小鼠的基因型為A1A2。下列敘述，錯誤的是A．基因突變能改變A1和A2的基因頻率B．A1和A2基因的根本區(qū)別是堿基序列不同C．A1的基因頻率是57%，A2的基因頻率是43%D．該小鼠群體所有的A1和A2基因，構(gòu)成小鼠的基因庫參考答案：D解析：本題考察基因頻率的計算?；蛲蛔儗?dǎo)致新基因產(chǎn)生，改變基因頻率；基因的根本區(qū)別是堿基對的排列順序不同；A1的基因頻率=（384×2+210）/854×2×100%=57%，A2的基因頻率=（1—57%）=43%；一個種群的全部基因構(gòu)成種群的基因庫。23.下列不屬于植物組織培養(yǎng)特點的是A．快速繁殖B．培養(yǎng)抗病毒植株C．不改變原植物的基因型D．一般需經(jīng)歷脫分化和再分化兩個過程參考答案：B24.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的說法，正確的是A．乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間B．遺傳信息的傳遞遵循分離定律和自由組合定律C．HIV的遺傳信息傳遞中只有A—U的配對，不存在A—T的配對D．胰島素基因的表達過程中，翻譯由啟動子開始，到終止子結(jié)束參考答案：A遺傳信息的傳遞遵循中心法則25.高爾基復(fù)合體具有極性，可分為形成面和成熟面。從形成面到成熟面，膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生漸變，這種漸變是A．

形成面似核膜，成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．

形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似細胞膜C．

形成面似核膜，成熟面似細胞膜D．

形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似核膜參考答案：B26.光合作用和有氧呼吸過程中都有［H］的生成與利用，下列分析中合理的是

A．從本質(zhì)上講，二者都具有還原性，一定是同一種物質(zhì)B．從來源上看，前者來源于水的光解，后者可來源于葡萄糖、水、丙酮酸C．從去路上看，前者產(chǎn)生的［H］用于還原C5，后者與氧氣結(jié)合生成水D．二者產(chǎn)生的［H］在還原底物時，都釋放出大量的能量，供生物體生命活動的需要參考答案：B27.下圖所示實驗?zāi)軌蛘f明A.效應(yīng)T淋巴細胞的作用

B.漿細胞產(chǎn)生杭體的作用C.病毒刺激淋巴細胞增殖的作用

D.病毒抗原誘導(dǎo)B細胞分化的作用參考答案：A28.一個健康的人若進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量是

A、兩者均增多

B、兩者均未增多

C、糖增多，鹽未增多或沒有

D、鹽增多，糖未增多參考答案：D29.關(guān)于微生物傳染病流行過程的敘述中，正確的是（）A．同一種微生物傳染病可以有不同的傳播途徑B．對于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群C．通過接觸乙肝患者的口腔分泌物而患病的傳播屬于病媒傳播D．微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)參考答案：A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳播的一種疾?。畟魅静×餍械娜齻€基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．傳染病包括三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止．預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者．【解答】解：A、病原微生物的傳播途徑有：空氣、接觸、物質(zhì)媒介等，A正確；B、對于人類來說，最主要的傳染源是染病的生物，B錯誤；C、通過接觸乙肝患者的口腔分泌物而患病的傳播屬于接觸傳播，C錯誤；D、傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行，D錯誤．故選：A．

30.有關(guān)圖示的敘述，不正確的是()A.若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，則c分泌的激素過多，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用B.若該圖表示食物鏈，則能量傳遞效率d或e的值一般為10%～20%C.若該圖表示反射弧，則興奮a→c一定是以電信號傳導(dǎo)的D.若該圖表示基因的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中參考答案：C31.右圖為處于某種狀態(tài)下的細胞圖，下列有關(guān)描述錯誤的是

A．若用高倍顯微鏡進行觀察，則清晰可見⑤的內(nèi)膜

B．如果①處是蒸餾水，則該細胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)

C．該細胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中

D．結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細胞器，結(jié)構(gòu)②則與細胞壁形成有關(guān)參考答案：A32.下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是A.變異對生物個體的生存總是有利的B.一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化C.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的D.物種的形成都必須經(jīng)過長期的地理隔離，最后才出現(xiàn)生殖隔離參考答案：B【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成?！驹斀狻緼、按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，A錯誤；B、一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化，因為生物與生物之間存在共同進化，B正確；C、物種的進化，既可以是相互斗爭，相互淘汰，從而改變種群基因頻率，導(dǎo)致進化發(fā)生。如捕食競爭等；也可以是在互利的條件下，相互選擇，共同進化，C錯誤；D、新物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離，D錯誤。故選B。33.下列為某一遺傳病的家系圖，已知I—1為攜帶者?？梢詼蚀_判斷的是()A．該病為常染色體隱性遺傳B．II-4是攜帶者C．II-6是攜帶者的概率為1/2 D．III-8是正常純合子的概率為1/2參考答案：B34.BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中。當用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍色，含BrdU的鏈為淺藍色?，F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，圖a～c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期，來自1條染色體的各染色體的顯色情況(陰影表示深藍色，非陰影為淺藍色)。有關(guān)說法正確的是（）

A．1個DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上B．b圖每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU

C．c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdUD．若再進行分裂，第4次分裂中期則只有1條染色體出現(xiàn)深藍色參考答案：B35.把一株牽?；ㄔ诤诎抵蟹胖靡粫円?，然后利用下圖裝置進行實驗。該實驗不能用于驗證()A．光合作用需要CO2B．光合作用能產(chǎn)生O2C．光合作用需要光D．光合作用需要葉綠體參考答案：B該實驗“綠色部分”與“白色部分”對照可用于驗證光合作用需要葉綠體；鋁箔遮蓋部分與綠色部分對照可驗證光合作用需要光；瓶內(nèi)葉片與綠色部分對照可驗證光合作用需要CO2；整個裝置不能驗證光合作用產(chǎn)生O2。36.圖甲為某哺乳動物的一個細胞在分裂過程中的核DNA數(shù)量變化曲線，圖乙為同一動物另一細胞分裂過程中的染色體數(shù)量變化，下列說法正確的是A．若DNA數(shù)量在BC段增加16，則HI段有4對染色體B．若CD段最多時有40條染色體，則FG段最多時有20個四分體C．FG段染色體DNA數(shù)量的最大值不可能為18D．若KL段出現(xiàn)細胞質(zhì)均等分裂，則CD段最多時有2條X染色體參考答案：D37.酶和ATP在生命活動中至關(guān)重要，以下關(guān)于酶和ATP的敘述中正確的（）A．具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成

B．ADP合成ATP時，能量儲存在遠離A的第三個高能磷酸鍵內(nèi)

C．寒冷時，ATP可以水解成ADP和Pi，同時釋放能量維持體溫

D．酶在合成時需要ATP，ATP在水解和合成時也需要酶參考答案：D38.下列關(guān)于細胞代謝的說法，正確的是

（

）

A．硝化細菌屬于自養(yǎng)生物，是因為它能是因為它能將土壤中的氨氧化成亞硝酸或硝酸

B．劇烈運動時，人的骨骼肌細胞通過有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2

C．無氧條件下，洋蔥根尖細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)是唯一合成ATP的場所

D．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短參考答案：C39.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)初級消費者攝入的能量為a，其中存在于糞便中的能量為b，呼吸散失的能量為c，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d，則流人次級消費者的能量最多為

①20%a

②20％（a—b）

③20%（c+d）

④20%d

A．①

B．①③

C．②③

D．④參考答案：答案：C40.某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗，下圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是A．培養(yǎng)初期，酵母因種內(nèi)競爭強而生長緩慢B．轉(zhuǎn)速150r/min時，預(yù)測種群增長曲線呈“S”型C．該實驗中酵母計數(shù)應(yīng)采用稀釋涂布平板法D．培養(yǎng)后期，酵母的呼吸場所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)參考答案：B培養(yǎng)初期，酵母菌數(shù)量少，種內(nèi)競爭弱，由于起始數(shù)量少，則生長緩慢，A錯誤，由于培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)有限，可預(yù)測轉(zhuǎn)速150r/min時，種群數(shù)量增大到一定程度后保持相對穩(wěn)定，呈“S”型增長，B正確;搖瓶培養(yǎng)時，酵母菌的計數(shù)應(yīng)采取血球計數(shù)器用抽樣檢測去計數(shù)，C錯誤;酵母菌的呼吸場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線立體，D錯誤。

【考點定位】酵母菌培養(yǎng)，血球計數(shù)板【名師點睛】本題主要考查酵母菌培養(yǎng)的實驗，要求學(xué)生根據(jù)曲線圖理解酵母菌在不同時間變化的原因。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)配制了甲、乙兩種培養(yǎng)基（表中“+”表示有該成分，“-”表示無該成分）?；卮鹣铝袉栴}：

酵母膏無機鹽土豆汁纖維素粉瓊脂剛果紅溶液水培養(yǎng)基甲++++-++培養(yǎng)基乙+++-+++

（1）分離微生物的培養(yǎng)基中，除了滿足微生物需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要滿足微生物生長對______等方面的要求。若要統(tǒng)計土壤樣品中的活菌數(shù)目，通常采用______法。（2）據(jù)表分析，培養(yǎng)基甲從物理狀態(tài)看屬于______培養(yǎng)基，可以用來增加纖維素分解菌的濃度。培養(yǎng)基乙______（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是______（3）研究人員在剛果紅培養(yǎng)基上，篩選到了幾株有透明圈的菌落（如圖所示），培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈是因為這些微生物產(chǎn)生了______。圖示平板的三個菌落中，降解纖維素能力最強的是______。參考答案：

(1).pH、氧氣

(2).稀釋涂布平板法

(3).液體

(4).能

(5).培養(yǎng)基中的纖維素會與剛果紅形成紅色復(fù)合物，當纖維素被分解后，在纖維素分解菌周圍會出現(xiàn)透明圈

(6).纖維素酶

(7).菌落①【分析】微生物接種常用的方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者還可以用于分離計數(shù)。纖維素可以與剛果紅形成紅色復(fù)合物，若纖維素被分解，則會在纖維素分解菌周圍出現(xiàn)透明圈，可以根據(jù)透明圈的有無判斷有無纖維素分解菌。【詳解】（1）實驗室培養(yǎng)微生物需要配置培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽，另外還需要滿足微生物生長對pH、氧氣的需求。接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法還可以用于微生物的計數(shù)。因此，為了能對細菌進行分離和計數(shù)，接種時應(yīng)選擇稀釋涂布平板法。（2）據(jù)表分析可知，表格中甲培養(yǎng)基沒有凝固劑瓊脂，所以該培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基。培養(yǎng)基乙中的纖維素會與剛果紅形成紅色復(fù)合物，當纖維素被分解后，在纖維素分解菌周圍會出現(xiàn)透明圈，故能夠用于分離和鑒別纖維素分解菌。（3）在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落，降解圈大小與纖維素酶的多少和活性有關(guān)。纖維素酶的量越多，活性越強，分解的纖維素越多，透明降解圈越大，所以圖中降解纖維素能力最強的是菌株①【點睛】纖維素可以與剛果紅形成紅色復(fù)合物，其分解產(chǎn)物不會與剛果紅發(fā)生該反應(yīng)，培養(yǎng)基中，纖維素分解菌分解的纖維素越多，透明圈會越大。42.下列表示的是植物細胞代謝的某些過程，請根據(jù)題意回答問題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器）。（1）該植物細胞發(fā)生滲透吸水的外在條件是________________________。（2）圖甲顯示，在細胞器b中進行的能量變化為____________________。（3）圖中⑤代表的物質(zhì)其分子結(jié)構(gòu)簡式是__________________。K+（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得），據(jù)此回答：①在15℃、1klx光照條件下，該植物十小時光合作用固定CO2________________mL。②在無光條件下25℃比15℃釋放CO2多，說明溫度是通過影響____________來影響呼吸作用的。參考答案：

(1).細胞液（a）中濃度大于外界溶液濃度

(2).光能→ATP中的化學(xué)能→有機物中的化學(xué)能

(3).A-P～P～P

(4).224

(5).酶的活性【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：1、在甲圖中細胞器b吸收光照，將①②轉(zhuǎn)變成葡萄糖，可推知：細胞器b是葉綠體，①是水分子、②是二氧化碳；同時可以推知：細胞器a具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能，是液泡；K+在⑤協(xié)助下進入細胞中，可推知⑤是能量；葡萄糖變成④，并加入c與③生成⑤⑥，可推知：細胞器c是線粒體、③是氧氣、④是丙酮酸、⑥是二氧化碳。2、據(jù)圖乙分析，縱坐標上二氧化碳的吸收量表示凈光合作用吸收二氧化碳的量，在光照強度為0kLx時，曲線與縱坐標相交點表示呼