初二語文練習題

語法專練1、下列各項對語法知識分析有誤的一項是（）青春是一張紙，我們是一支筆，浪漫的筆尖能夠在這張紙上縱情揮灑，卻如何也走不出紙的天涯。青春是意圖志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的但愿和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永久的固執(zhí)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——銅墻鐵壁-----固若金湯。文中的“一張”“一支”都是數(shù)量詞，“能夠”“編織”是動詞。文中的“拼搏的汗水”“無法遮蓋”都是偏正短語。“浪漫的筆尖能夠在這張紙上縱情揮灑”中的“盡情”是定語。文中畫線的句子有語病，修改辦法是把“撐起”改為“筑起”。下列各項中表述有誤的一項是（）“過去的兩天里，沈陽市遭遇異常嚴重的霧霾天氣?！边@個句子的賓語是“異常嚴重的霧霾天氣”?！案裢鈰趁摹笔瞧陶Z，“顯得格外嫵媚”是動賓短語。“中國籍作家莫言獲得了諾貝爾文學獎，打開了歐洲作家對該獎的壟斷局面?！边@個句子中的“打開”應改為“開創(chuàng)”?！罢J真、非常、朦朧”都是形容詞。下列各項對語法知識分析有誤的一項是（）“我、這、什么”是代詞，“今天是星期日”是主謂短語。“天漸漸冷起來了”中的“漸漸”在句中作狀語?！吧蜿柺敲利惖模叶?，由于我不僅是沈陽人，并且到過歐洲，看見過許多西方的名城。”這個句子是復句?！盀槎沤^中國式過公路現(xiàn)象不再發(fā)生，沈陽市交警部門集中組織開展市區(qū)交通秩序聯(lián)合整治行動?！边@個句子應把“行動”一詞去掉。下列各項對語法知識分析有誤的一項是（）“精神文明”“貴重意見”、“多么活潑”“偉大成就”都是并列短語?！斑@種橋不僅形式優(yōu)美，并且構(gòu)造結(jié)實”。這個句子是遞進關系的復句?！皩W校開展地震安全常識教育活動，能夠提高同窗們的自我安全保護?！边@個句子缺少賓語的中心語，應在句子結(jié)尾添加“的意識”?！澳菞l粗糙的干舌頭正像砂紙同樣的摩擦著他的兩腮”。這個句子的主語和賓語分別是“舌頭”和“兩腮”。下列各項對語法知識分析對的的一項是（）語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要構(gòu)成部分。語言文字的運用，涉及生活、工作和學習中的據(jù)說讀寫活動以及文學活動，存在于人類生活的各個領域。當今世界，經(jīng)濟全球化趨勢日漸增強，當代科學和信息技術迅猛發(fā)展，新的交流媒介不停出現(xiàn)，給社會語言生活帶來巨大變化，對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，對語言文字運用的規(guī)范帶來新的挑戰(zhàn)。時代的進步規(guī)定人們含有開闊的視野、開放的心態(tài)、創(chuàng)新的思維，對人們的語言文字運用能力和文化選擇能力提出了更高的規(guī)定，也給語文教育的發(fā)展提出了新的課題。文中的“重要”“迅猛”都是副詞，“當代科學和信息技術”是并列式短語。“經(jīng)濟全球化趨勢日漸增強?！边@個句子中的“增強”做賓語。“語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要構(gòu)成部分?！币痪涫遣⒘嘘P系的復句。文中畫線的句子有語病，修改的辦法是：把“開闊的視野”和“創(chuàng)新的思維”交換。下列各項對語法知識分析有誤的一項是（）過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽就仿佛負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人的眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也忽然有了光彩。文中的“出現(xiàn)”“跳出”都是動詞，“那里”“這個”都是代詞?！凹t是真紅，卻沒有亮光”是轉(zhuǎn)折關系的復句?！吧涞萌说难劬Πl(fā)痛”是動賓短語。文中劃線句子有語病，修改的辦法是把“漸漸”刪去。對語法知識分析有誤的一項是（）“校園、北京、勇敢、中間、戰(zhàn)場、夜晚、政治”這些詞語都是名詞?！拔屹澝腊讞顦?，就由于它不僅象征了北方的農(nóng)民，特別像征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。”這是一種因果關系的復句?！拔迨當?shù)年來，這位海外游子時刻不在眷戀自己的祖國。”這是一種病句，應改為：”五十數(shù)年來，這位海外游子無時不在眷戀自己的祖國?！爸苓吅莒o”是主謂短語，“沖出重圍是動賓短語。8、下列各項對語法知識分析有誤的一項是（）沈陽故宮，是我國清朝早期在東北地區(qū)的統(tǒng)治者努爾哈赤和皇太極的宮殿，是各族勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶。沈陽故宮從整體設計到局部建筑，從造型到構(gòu)造，都含有較高的工藝水平，它體現(xiàn)了我國古代建筑藝術的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特風格，充足反映了我國各族人民的高度智慧和發(fā)明才干。文中“故宮”“清朝”“結(jié)晶”都是名詞，“體現(xiàn)”“反映”是動詞。文中“整體設計”“優(yōu)良傳統(tǒng)”“發(fā)明才干”都是偏正短語?！吧蜿柟蕦m從整體設計到局部建筑，從造型到構(gòu)造，都含有較高的工藝水平?！笔且环N復句。文中畫線句子有語病，修改辦法是把“我國”移到“清朝”前面。9、下列各項對語法知識分析對的的一項是（）街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。公路上一種水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。到處干燥，到處燙手，到處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘但是氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌仿佛也要曬化。街上非常沉寂，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的某些單調(diào)的丁丁當當。文中的“無精打采”“干巴巴”“丁丁當當”都是形容詞?！肮飞弦环N水點也沒有”這個句子中的“水點”作主語。“柏油路曬化了，甚至于鋪戶前的銅牌仿佛也要曬化。”一句是遞進關系的復句。文中劃線的句子有語病，修改辦法是：把“只要”改為“只有”10、下列各項對語法知識點分析有誤的一項是（）“近年來，學生寫作水平逐步下降的問題，廣泛引發(fā)了全社會的關注?！边@個句子中的問題應當刪去。”看清晰、去一趟、拿起來、記在腦子里“這幾個是動補短語?！拔遥ㄗ蛱欤ㄔ趫D書館里）（又）（細）對了一遍?！边@個句子中的（）里的詞語都是狀語?！叭绻a(chǎn)品質(zhì)量不好，數(shù)量再多，也沒有使用價值吧?！边@是一種假設關系的復句。記敘文閱讀專練花兒要開了藍月那株花在窗臺上。離他大概有3米的距離。他靠在床頭只要平視就能看見它。此時有一只小鳥停在窗臺，朝里面探頭探腦地張望。沒多久，小鳥還是飛走了。他只能收回目光。伸手拿起一本書，床頭有一摞書，是小學課本。這些書他已經(jīng)背得滾瓜爛熟，不看也懂得內(nèi)容。墻上的時鐘“滴答滴答”，他仿佛看見時間正飛快地跑向他生命的盡頭。他不是特別膽怯，只是有點無聊。姐姐上學了，父親上班了，家里只剩余他和那株花。那是一株月季。姐姐路過花木市場時發(fā)現(xiàn)了它。它被人遺棄了，姐姐撿回來種在一種白色的瓷盆里，細心地填土澆水。花兒枯黃萎靡，他覺得像極了他現(xiàn)在的樣子。姐姐說：“不怕，這株花一定會活得好好的，就像弟弟你同樣?！蓖ㄟ^姐姐的侍弄，花兒真的返青了，一天比一天有精神。他很開心，他問姐姐：“這株月季會開花嗎？”姐姐很有信心地點點頭，說：“固然?！憋L從窗子里吹進來，花兒輕輕晃動。在一種枝丫間似乎鼓出了一種小小的綠色的花苞。他為他的發(fā)現(xiàn)而激動，他很想走過去，為它澆澆水，或者撫摸它一下。固然這是不可能的，現(xiàn)在他連坐著都很費力，只能半躺著。忽然，他看見有一片葉子出現(xiàn)了鋸齒狀?！坝邢x子！”他發(fā)出一聲驚呼。是蟲子，一條綠色的長著小絨毛的蟲子，它正快速地噬咬著花的葉子。他仿佛看到花皺起了眉頭，發(fā)出細微的呻吟。他把書敲擊出很響的聲音，企圖把蟲子嚇跑。顯然沒用，蟲子根本無動于衷，繼續(xù)貪婪的啃噬。情急之中，他居然扶著椅子站立起來，并用手搬動椅子，一點一點移過去……窗戶前有一張桌子，是他和姐姐寫字用的?？靿蛑?，他伸出手……失去了手的支撐，身子在頃刻間傾斜，椅子重重地砸在他胸口……他醒來時在醫(yī)院的重癥監(jiān)護室。醫(yī)生護士不停地忙碌著，父親和姐姐眼里含著淚水。他故作輕松地笑笑，說：“我真沒用?！苯憬銚ё∷?，眼淚就像兩汪清泉不住地往外涌。她說：“好弟弟，你是最棒的，你一定會好起來?！笔堑模馨?。他的成績在班里數(shù)一數(shù)二，他短跑比賽得了第一名?？墒沁@都過去了，留給他的是美妙的也是沉痛的回想。（這一切的轉(zhuǎn)變只是由于他摔了一跤。讓他摔跤的罪魁禍首是一顆小石子。那顆小石子小得不能再小。他能夠輕松地一腳把它踢上天，或者拾起來精確地砸中操場外面那顆大樹上的鳥巢。因此當時他一點也沒有緊張，只要屈腿撐地，就能夠直接從地上蹦起來。他真的這樣做了，可是這次沒有成功，他的腿像兩團棉花。他想可能腿有點痙攣，他用手捏了幾下，重新屈腿撐地……一次、二次、三次……他憤怒了，使勁捶打，他感覺到了痛，只是痛，痛證明這一切都是真的。他開始膽怯，他的淚水涌出來。教室近在咫尺，現(xiàn)在他只能用目光靠近。老師打電話叫來了父親。父親趕快送他上醫(yī)院。“突發(fā)性重癥肌無力。”醫(yī)生皺起了眉頭。父親說：“啥？是不是腿抽筋？”“不是。這是一種疾病。肌肉失去運動能力，直至肌肉萎縮，完全癱瘓?，F(xiàn)在尚無有效的治療辦法?！边@無疑是個晴天霹靂……是啊，他只有十歲，十歲的他再也不能站起來。）他虛弱地閉上眼睛，又慢慢睜開，一滴淚從眼角滑落。他說:“姐姐，那株花上有一條蟲子?！苯憬阏f：“沒事，我一會就捉了它?！彼f：“你立刻去。”姐姐說：“好，我立刻去?！彼f：“姐姐，那株花長出花苞了……你把花兒搬過來好嗎？我想看它開花。”他的眼神充滿期待。姐姐連連點頭，說：“好。你等著，你一定會看見花開的?！苯憬闶桥苤丶业??；▋褐ρ鹃g果然有個花苞，頂端紅艷艷的，很快就會綻放。弟弟說的蟲子早已不知去向。姐姐抱著花拼命往醫(yī)院跑，一邊跑一邊喊：“弟弟，花兒要開了?！?、請從修辭的角度賞析下面的句子?！笆窍x子，一條綠色的長著小絨毛的蟲子，它正快速地噬咬著花的葉子。他仿佛看到花皺起了眉頭，發(fā)出細微的呻吟?！边x文（）中從“這一切的轉(zhuǎn)變只是由于他摔了一跤”至“十歲的他再也不能站起來”運用了什么記敘次序？其作用是什么？從文中找出與畫線句子相照應的句子?！八尤环鲋巫诱玖⑵饋?，并用手搬動椅子，一點一點移過去……”一句中，加點的詞有什么體現(xiàn)效果？選文中的他是一種什么孩子？選文的標題有什么含義？議論文專練：1學會寬容，對化解矛盾、贏得友情、保持家庭和睦是至關重要的，同時，對你的工作也是含有重要推動作用。因此，寬容大度被認為是每一種組織組員不可缺的品質(zhì)。2寬能容眾。古之成大事者無不是胸襟廣闊，能夠容眾者。十六國時后趙的創(chuàng)立者石勒就是因此而得人心、得眾助的。石勒起事時能寬容眾人而得眾助，故創(chuàng)立趙國。他成事后對昔日仇敵也寬容相待。有一次他回到家鄉(xiāng)與父老飲酒，沒見到曾與他爭奪麻田而互相攻擊的李陽，便問；“李陽，是一名壯士，今天為什么沒有來？派人去叫，后二人相處得非常融洽，石勒還任李陽為從軍都慰。3能寬恕者得人報。秦穆公寬恕食其馬肉的農(nóng)民而得到他們拼死相救，傳為千古美談。秦穆公失了一匹心愛的駁馬，后來在岐山下找到，原來是農(nóng)民吃了，吃馬肉的有三百余人。官史要懲辦他們，秦穆公不同意，他愛民之心超出愛馬之心。后來，晉秦兩國打仗，秦穆公被晉軍包圍，即將被俘虜。正在這危急時刻，一支生力軍沖出把秦穆公救了出來，使秦軍反敗為勝，俘虜了晉惠公。原來這支生力軍就是當年吃馬肉的農(nóng)民。4海納百川，是由于其“有容“。每條河流在入海的時候都會泥沙俱下，如果大海計較，只想要清清的河水而不要泥沙，那么恐怕大海也早已經(jīng)涸了。5每個人處在社會中，都免不了要與別人打交道，有時難免見面對別人的為難與挑釁，這時就應當寬厚容人，但是于苛求別人。善于容人之過，這樣你的周邊才會充滿知心的朋友和支持者。6李嘉誠早年由于生計所迫，14歲時就到香港島西營盤的春茗茶樓當了一名小伙計。在這間茶樓，發(fā)生了一次使李嘉誠終身難忘的“飯碗危機”。一位生意人在大談生意經(jīng)，李嘉誠聽得入迷，竟忘了服侍客茶水。聽到大伙計叫喚，才慌里慌張地持茶壺為客人沖開水，成果不小心將水灑到茶客的褲腳上。老板立刻跑過來，正待斥責李嘉誠，不料那生意人茶客即為李嘉開脫說；“不怪他，是我不小心碰了他。”李嘉誠從此再也沒見過那位好心的茶客，他成為巨富后對友人說；“這即使是件小事，在我看來卻是大事。如果我還能找到那位客人，一定要讓他安度晚年，以報他的大恩大德?！?寬容不僅是愛心的體現(xiàn)，并且是不能缺少的做人資本。從表面上看，它是一種放棄報復的決定，這種觀點似乎有些消極，但事實上，寬容是一種需要巨大精神力量支持的主動行為，一種必不可少的做人品質(zhì)，更是一種政確的做人自我意識的體現(xiàn)。一種人只有政確地認識自己，才會有寬敞的胸懷。寬容做人得到的是人際關系的和諧。8有人說“商場如戰(zhàn)場”，因此在商業(yè)領域里，不管看待同行還是同事，都應當時刻保持警惕，并想方設法去超越。在職場上，許多人就是按照這一原則行事的，有人甚至在競爭中使用不正當?shù)氖侄我栽箞蟮?，給別人造成傷害。9事實上；“成者王侯敗者寇”并不合用于競爭激烈的辦公室，由于不管勝負如何，大家此后還在一起工作。試著讓自己擁有一顆寬容的心，讓心緒變得平和