幼兒園優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課：大班歌唱活動(dòng)《The slaves of job（工作狂）》教案

第九屆全國(guó)幼兒園音樂(lè)教育觀摩研討會(huì)大班歌唱活動(dòng)：Theslavesofjob（工作狂）設(shè)計(jì)、執(zhí)教教師：空軍直屬機(jī)關(guān)藍(lán)天幼兒園許妍指導(dǎo)教師：尹金娥獨(dú)家專(zhuān)售：好老師淘寶定活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲熱情忙碌的情緒氛圍，學(xué)會(huì)看指揮即興演唱。2、通過(guò)排圖和自我反思評(píng)價(jià)，整理對(duì)歌曲的理解，知道當(dāng)遇到較難的事情時(shí)，可以采用這樣的方法幫助自己整理經(jīng)驗(yàn)。3、通過(guò)扮演“工人傳積木”的游戲，體驗(yàn)同伴間互動(dòng)游戲、整齊做事的快樂(lè)，以樂(lè)觀的態(tài)度熱愛(ài)勞動(dòng)。通過(guò)即興演唱，體驗(yàn)合作演唱帶來(lái)的游戲快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀看過(guò)工人勞動(dòng)的視頻2、物質(zhì)準(zhǔn)備：黑板、安全帽、小塊積木20塊、圖卡、《工作狂》伴奏音樂(lè)、《哈羅歌》CD、鋼琴?；顒?dòng)過(guò)程：一、暖身活動(dòng)：哈羅歌（增進(jìn)與環(huán)境的交流）二、初步感受歌曲情緒和內(nèi)容1、教師范唱，幼兒傾聽(tīng)歌曲。2、師生共同討論。提問(wèn)：聽(tīng)完后你有什么感受？歌里在唱什么人？他們?cè)诟墒裁?？你最喜歡哪一句？3、師生共同學(xué)習(xí)“Zi-ggazaggazi-ggazagga傳”。提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)哪種唱法更有力氣？提醒幼兒聲音要像皮球一樣彈起來(lái)。三、玩“工人傳磚塊”游戲，進(jìn)一步熟悉歌曲l、雙手傳安全帽（圍圈、鋼琴伴奏）提問(wèn)：工地上有危險(xiǎn)，我們進(jìn)入工地要做什么準(zhǔn)備？現(xiàn)在我們就像傳磚塊一樣把安全帽傳過(guò)去。2、傳磚塊游戲(1)根據(jù)幼兒傳積木的情況，組織幼兒討論。①出現(xiàn)了什么問(wèn)題？②怎么解決？誰(shuí)有好的辦法？(2)變化玩法：在“Zi-ggazaggazl-ggazagga”時(shí)，幼兒手持積木在自己面前敲拍子，在“傳”時(shí)再傳給下一位小朋友。四、利用圖譜，進(jìn)一步梳理歌曲內(nèi)容(l)出示圖卡，請(qǐng)幼兒自己來(lái)根據(jù)歌曲來(lái)排圖。(2)根據(jù)圖譜，完整演唱歌曲。五、集體演唱歌唱1、幼兒看指揮，集體演唱歌唱2