人教版（新插圖）五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第5課時(shí) 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)(被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)少) 教學(xué)課件

第5課時(shí)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)(被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)少)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課件3小數(shù)除法被除數(shù)273273027.30.273除數(shù)131.30.130.013商212121你能根據(jù)第一列里的數(shù)，填出其他各列里的數(shù)嗎？1302.732121探究點(diǎn)

被除數(shù)的位數(shù)比除數(shù)少的除法被除數(shù)小數(shù)位數(shù)不夠怎么辦？3.78÷2.8＝÷28把下面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。12.6÷0.28＝÷2837.8？12.6÷0.28＝思考并回答：1.除數(shù)是幾位小數(shù)？被除數(shù)是幾位小數(shù)？2.要把除數(shù)變成整數(shù)，應(yīng)該怎么辦？12.6÷0.28＝04112

140014512.60.28045在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足。被除數(shù)位數(shù)不夠怎么辦呢？0

12.6÷0.28＝4112140014512.60.2804597.65÷0.85＝7.650.8597650這兩道題有什么區(qū)別呢？右邊這道題被除數(shù)的末尾位數(shù)不夠，需要用“0”補(bǔ)足。大家來(lái)討論：除數(shù)是小數(shù)的除法應(yīng)該怎樣計(jì)算？先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位。位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。算一算25.6÷0.032＝80008256

025.60.032000要使除數(shù)0.032轉(zhuǎn)化成整數(shù)，小數(shù)點(diǎn)要向右移動(dòng)幾位？1．算一算，填一填。 43.8÷0.73＝6.3÷0.42＝ 604386015042210210015上述兩題都是把除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)(

)位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)(

)位，被除數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，要在末尾用(

)補(bǔ)足。兩兩02．列豎式計(jì)算。 50.4÷0.28＝48.6÷0.27＝ 18018072÷0.24＝52.8÷0.12＝ 3004401．計(jì)算第(1)題，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完成第(2)題。 (1) 45.61461530(2)在里填上“＞”“＜”或“＝”。 2.16÷12.16

8.9÷1.58.9 1.36÷0.981.36 7.85÷1.27.85×1.2 ＝<><34.8÷1.634.834.8÷0.1634.834.8÷134.82.在○里填上“＞”“＜”“=”。＞＜=你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？當(dāng)除數(shù)＞1時(shí)，被除數(shù)＞商；當(dāng)除數(shù)＜1時(shí)，被除數(shù)＜商；當(dāng)除數(shù)=1時(shí)，被除數(shù)=商。除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法：(1)先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù);(2)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位(位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用О補(bǔ)足）;(3)然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。作業(yè)

請(qǐng)完成教材練習(xí)七第4、8題。第6課時(shí)等式的性質(zhì)1人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)課件5簡(jiǎn)易方程下面哪些式子是等式？2b=126+7＜1768÷2=3423×4+823＞3a-b12×5=60√√√探究點(diǎn)

等式的性質(zhì)1天平平衡了，說(shuō)明了什么？說(shuō)明2個(gè)茶杯的質(zhì)量等于1個(gè)茶壺的質(zhì)量。如果用a表示1個(gè)茶壺的質(zhì)量，b表示1個(gè)茶杯的質(zhì)量，你能列出等式嗎？a＝2b如果在天平兩邊同時(shí)各放上1個(gè)相同的茶杯，天平會(huì)有什么變化？你發(fā)現(xiàn)了什么？左右兩邊仍然一樣重，天平還是平衡的。你能列出等式嗎？a+b＝2b+b如果在天平兩邊同時(shí)各放2個(gè)相同的茶杯，天平會(huì)有什么變化嗎？左右兩邊仍然一樣重，天平還是平衡的。請(qǐng)你列出等式。a+2b＝2b+2b如果在天平兩邊再各放1個(gè)同樣的茶壺，天平會(huì)有什么變化嗎？請(qǐng)你列出等式。a+a＝2b+aa＝2ba＋b＝2b＋ba＋2b＝2b＋2ba＋a＝2b＋a觀察這組等式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？平衡的天平兩邊加上同樣的物品，天平保持平衡。兩邊都拿掉1個(gè)花瓶，天平還保持平衡嗎？請(qǐng)你列出等式。a＋b＝4bba左右兩邊仍然一樣重，天平還是平衡的。a＋b－b＝4b－b請(qǐng)你列出等式。31個(gè)花盆與

個(gè)花瓶同樣重。a＋b＝4ba＋b－b＝4b－b觀察這組等式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？平衡的天平兩邊減去同樣的物品，天平也保持平衡。等式的性質(zhì)1等式兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。等式就像平衡的天平，也具有同樣的性質(zhì)。1.比一比，想一想，填一填。

(1)1個(gè)籃球和(

)個(gè)排球同樣重，天平兩邊再各放上2個(gè)排球，天平仍然(

)。(2)天平兩邊都拿走一個(gè)西瓜，天平仍然(

)，此時(shí)一個(gè)西瓜和(

)個(gè)菠蘿一樣重。我發(fā)現(xiàn)：等式的兩邊加上或減去(

)，左右兩邊仍然(

)。2平衡平衡2同一個(gè)數(shù)相等（1）如果x+8=15，那么x+8-6=15()。（2）如果x-25=48，那么x-25+8=48()。－6+81.在○里填運(yùn)算符號(hào)，在括號(hào)里填數(shù)字。2.選一選：如果m＝n，根據(jù)等式的性質(zhì)，經(jīng)過(guò)變換后，下列等式中正確的有(

)個(gè)。①m＋2.5＝n＋2.5

②m＋m＝n＋n

③m－1＝n－4＋3