教育學(xué)思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖教育學(xué)第一章教育的產(chǎn)生與發(fā)展教育的產(chǎn)生與發(fā)展考察形式重要為客觀題，重點(diǎn)注意教育的本質(zhì)、社會屬性。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第二章教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展考察形式重要為客觀題，偏重考察重點(diǎn)人物與其思想和著作之間的匹配關(guān)系，備考時要重點(diǎn)記憶人物。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第三章教育與人的發(fā)展教育與人的發(fā)展考察形式重要為客觀題，備考時要重點(diǎn)記憶身心發(fā)展規(guī)律及啟示、身心發(fā)展動因中外鑠論和內(nèi)發(fā)論的重要代表人物。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第四章教育與社會的發(fā)展教育與社會的發(fā)展考察形式重要為客觀題或簡答題，備考時要重點(diǎn)記憶政治經(jīng)濟(jì)制度與生產(chǎn)力對教育的決定作用。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第五章教育目的教育目的的考察形式重要為客觀題或簡答題，客觀題重點(diǎn)考察教育目的的層次構(gòu)造和教育目的的理論，簡答題要背誦素質(zhì)教育的內(nèi)涵，口訣為：“提素個性創(chuàng)兩全”。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第六章教育制度教育制度考察形式重要為客觀題或簡答題，備考時要重點(diǎn)記憶政治經(jīng)濟(jì)制度與生產(chǎn)力對教育的決定作用。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第七章教師與學(xué)生教師與學(xué)生考察形式重要為客觀題、案例分析題、簡答題。本章知識能夠和法律法規(guī)相結(jié)合考察侵權(quán)類案例分析題或者選擇題，如：某家長以孩子是女孩為由，回絕讓原本上初一的小紅上學(xué)，請分析案例中的擔(dān)責(zé)主體是誰?應(yīng)承當(dāng)什么責(zé)任?思維導(dǎo)圖教育學(xué)第八章課程課程考察形式重要為客觀題、案例分析題。其中，課程概述部分重要是客觀題，要重點(diǎn)備考課程的分類，而新課改部分是案例分析題的高頻知識點(diǎn)，重點(diǎn)理解學(xué)生觀、教學(xué)觀。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第九章教學(xué)教學(xué)考察形式重要為客觀題、案例分析。1.教學(xué)的概述、評價(jià)、測驗(yàn)重要是客觀題備考。2.教學(xué)的規(guī)律、原則、辦法是案例分析題的高頻知識點(diǎn)。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第十章德育德育考察形式重要為客觀題、案例分析題。1.德育的概述重要是客觀題備考。2.德育的規(guī)律、原則、辦法是案例分析題的高頻知識點(diǎn)。思維導(dǎo)圖教育學(xué)第十一章班主任與班級管理班主任與班級管理考察形式重要為客觀題、簡答題、案例分析題。1.班級與班級管理重要是客觀