2023年書(shū)籍作文300字合集7篇VIP

2023年書(shū)籍作文300字合集7篇書(shū)籍作文300字篇1

有人說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的海洋；也有人說(shuō)書(shū)籍是才智的搖籃。而且我卻說(shuō)，書(shū)籍是人生活的樂(lè)園。

讀書(shū)使我歡樂(lè)。當(dāng)每次我被老師指責(zé)，被家長(zhǎng)打罵，我就會(huì)靜默離開(kāi)他們，走進(jìn)書(shū)籍的世界。在靜默的讀書(shū)中，時(shí)間在消逝，才智在閃耀，書(shū)中的學(xué)問(wèn)與情節(jié)使我慢慢漸忘了種種不快。

讀書(shū)使我歡樂(lè)。成果上的下降，學(xué)習(xí)上的失敗，很自然地會(huì)使人沒(méi)精打采，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信念。而當(dāng)這時(shí)，書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì)立即使我增長(zhǎng)了去面對(duì)困難的信念，它使我從失敗走向勝利。從哀痛轉(zhuǎn)向歡樂(lè)。

讀書(shū)使我歡樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自由家或孤獨(dú)孤獨(dú)之時(shí)，沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)間，唯有書(shū)籍。它能使我從孤獨(dú)中找到歡樂(lè)。

讀書(shū)使我歡樂(lè)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了課外學(xué)問(wèn)，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾邔?shí)力和寫(xiě)作水平，進(jìn)而提高了語(yǔ)文成果。

書(shū)籍--它猶如人類的靈魂。假如沒(méi)有了它，人類的思維將恒久不再活躍；社會(huì)將恒久不能發(fā)展；學(xué)問(wèn)與才智將恒久不能傳遞。那么，現(xiàn)在就讓我們?nèi)フ湎恳幻肴デ趭^讀書(shū)吧，讓我們?nèi)ジ惺軙?shū)籍的魅力，體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。

書(shū)籍作文300字篇2

我最寵愛(ài)的一本故事書(shū)是狐貍與白鶴。它的內(nèi)容特別好玩，同時(shí)也讓我們明白了一個(gè)做人處世的好道理，這個(gè)好道理就是：假如我們希望別人敬重我們，首先就要先省思自己夠敬重他人嗎？

現(xiàn)在讓我先和大家共享這本好書(shū)的精采內(nèi)容：話說(shuō)有一天，狐貍突然心血來(lái)潮，邀請(qǐng)白鶴來(lái)家里吃飯，但狐貍又擔(dān)心好心，盡然有意把湯放在一個(gè)很淺的盤(pán)子里，使得白鶴即使絞盡了腦筋，依舊無(wú)法享用這盤(pán)美味的鮮湯。最終某一天，也讓白鶴找到了戲弄狐貍的好時(shí)機(jī)，換白鶴回請(qǐng)狐貍吃飯。當(dāng)然啰，白鶴也準(zhǔn)備趁此良機(jī)好好得耍弄一下這不知如何款待客人的狐貍大哥，白鶴把飯菜全部都裝在一個(gè)極窄的瓶子里，這一回，讓自以為絕頂聰慧的狐貍，無(wú)論如何都品嘗不到這份白鶴細(xì)心打算的佳肴呀！

這一本故事書(shū)不但內(nèi)容精采，插圖生動(dòng)，也隱藏了不少人生的哲理。當(dāng)我心情不好時(shí)，再翻閱一下這本好書(shū)，真的可以漸漸調(diào)適或轉(zhuǎn)換自己的壞心情。我愛(ài)閱讀，閱讀帶給我許多樂(lè)趣，希望人人和我一樣，也愛(ài)閱讀。

書(shū)籍作文300字篇3

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到這句話時(shí)。我在想“書(shū)”莫非可以讓我們進(jìn)步嗎？于是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來(lái)。原來(lái)這句話是作家高爾基寫(xiě)的對(duì)書(shū)的看法的啟示。

我可是個(gè)書(shū)迷，對(duì)那些小兒科的書(shū)沒(méi)有絲毫愛(ài)好。而讓我感愛(ài)好的都是那些長(zhǎng)篇文章、小說(shuō)、笑話等等。我比較喜愛(ài)冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級(jí)時(shí)，我最喜愛(ài)北貓哥哥的《米小圈上學(xué)記》，主要寫(xiě)的就是米小圈在學(xué)校里發(fā)生的某些搞笑的事情?，F(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得搞笑，不過(guò)這本書(shū)還救過(guò)我的作文呢！有一天老師讓我們寫(xiě)有關(guān)景的`作文，我回到家里，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。突然一個(gè)地方我寫(xiě)不通，我想著想著，好了！《米小圈上學(xué)記》里有。我連忙找來(lái)這本書(shū)，心滿足足地寫(xiě)了上去，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是對(duì)的。

二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了那馮翼才的《花的志氣》，這一篇文章讓我明白了，志氣是什么？三年級(jí)時(shí)，我看了關(guān)于杏林子的故事，說(shuō)明白她是怎樣愛(ài)生命的，就連到生命最終一刻都在寫(xiě)作。四年級(jí)時(shí)，我讀了許地生的《落花生》父親告知我你要做一個(gè)像花生一樣的人。

通過(guò)這些讓我明白了，讓我悟到了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義，只有讀書(shū)才會(huì)有更多的收獲。

書(shū)籍作文300字篇4

書(shū)，像一顆種子，埋在我心中。春，它萌芽；夏，它開(kāi)花；秋，它結(jié)果；冬，它更加挺立。

書(shū)陪伴我走過(guò)每一個(gè)春，夏，秋，冬。

從2歲起先，我便接觸了書(shū)。那時(shí)我還不相識(shí)字，是媽媽給我讀故事，從今，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。便讓媽媽每天給我講故事，每個(gè)夜晚，我都是在故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

上了幼兒園以后，我慢慢學(xué)會(huì)了拼音，這時(shí)，我便可以自己讀帶拼音的書(shū)了。由于我太小，理解實(shí)力差，所以便從童話入手，什么《格林童話》，《安徒生童話》等，都被我收入腦海。

時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬間，我上小學(xué)了。漸漸的，我相識(shí)了越來(lái)越多的漢字，我已經(jīng)可以讀沒(méi)有拼音的書(shū)了，而且，我的閱讀量也增大了，讀書(shū)的范圍也廣了，動(dòng)物小說(shuō)，科普故事，散文等……統(tǒng)統(tǒng)被我收入書(shū)柜。

書(shū)是學(xué)問(wèn)的海洋，是甘甜的乳汁，是我成長(zhǎng)的鋪路石；是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)；是書(shū)讓我變得英勇，變得和善。

書(shū)是照亮人類靈魂的一盞明燈，讓我們多讀書(shū)，讓書(shū)香滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。

書(shū)籍作文300字篇5

書(shū)是才智的源泉，書(shū)是我的其次位老師。它可以給我無(wú)窮的力氣；給我無(wú)限才智，讓我在學(xué)問(wèn)的王國(guó)里漫游。慢慢地我愛(ài)上了書(shū)，這源于一件事……

我讀三年級(jí)的時(shí)候，有次下課了，我發(fā)覺(jué)一位同學(xué)興致勃勃地在看書(shū)，她都沒(méi)有聽(tīng)到我叫她出來(lái)玩。我很新奇：原委是什么書(shū)讓她如此著迷呢？走過(guò)去問(wèn)她，原來(lái)是《棚車少年》?！拔乙惨础！毙睦锵露Q心！

放學(xué)回家，我把書(shū)名告知媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書(shū)很快被媽媽買回來(lái)了。剛起先，我新奇地看究竟是什么地方吸引著我的同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的字，有點(diǎn)沒(méi)耐性了，趁媽媽不留意把書(shū)摞一邊，玩了起來(lái)。很快被媽媽發(fā)覺(jué)了，媽媽告知我：“無(wú)論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很悲觀?！甭?tīng)媽媽這樣說(shuō)，我確定肯定要好好讀書(shū)，而且堅(jiān)持讀好書(shū)！我重新拿起那本書(shū)，全神貫注的看了起來(lái)！

從今，我愛(ài)上了讀書(shū)！圖書(shū)館成了我常去的地方。在書(shū)的海洋里，我博覽了祖國(guó)的大好河山，載我揚(yáng)帆啟航，走向遠(yuǎn)方……

敬愛(ài)的同學(xué)，讓我們和書(shū)成為好摯友。共同進(jìn)步！

書(shū)籍作文300字篇6

每當(dāng)我捧起一本書(shū)，聞著那書(shū)中的墨香，心中便有了幾許淡淡的喜悅，我讀著書(shū)，孜孜不倦地讀著，仿佛自己就置身于書(shū)中，和主子公一起進(jìn)行探究。讀書(shū)的喜悅不僅在于結(jié)果，而且更多的是讀書(shū)的過(guò)程。于是，我這樣如饑似渴地讀著書(shū)，便相識(shí)了許多人物，學(xué)到了許多道理—《簡(jiǎn)愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)決而執(zhí)著，敢于追求自由，并具有尊嚴(yán);《活著》中的福貴這位老人對(duì)生命不輕易放棄，主動(dòng)向上。《老人與?！分械睦先四呐率潜粴灉缫膊辉傅瓜?《水滸傳》中的武松英勇無(wú)比……書(shū)中的人物都讓我癡迷，情節(jié)與對(duì)話都透露出作者的獨(dú)具匠心。

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，在人生的道路中，我們不能不讀書(shū)，而且要讀好書(shū)。書(shū)籍伴我行，它是長(zhǎng)生果，是最好的伴侶，是我們的補(bǔ)品?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

沒(méi)有一本書(shū)的人生，是一片沒(méi)有鳥(niǎo)兒的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的人生，是一處沒(méi)有魚(yú)兒的海洋，沒(méi)有一本書(shū)的人生，是一個(gè)沒(méi)有一匹駿馬的草原。讓我們的人生充溢書(shū)香，讓書(shū)籍伴我行!

書(shū)籍作文300字篇7

今日，陽(yáng)光明媚，我們蜜蜂融媒·云信樂(lè)學(xué)小記者一行來(lái)到了報(bào)紙和書(shū)籍的誕生地——云南國(guó)方印刷有限公司，了解印刷的流程，采訪印刷的幕后故事。

進(jìn)入印刷車間，琳瑯滿目的機(jī)器如拆頁(yè)機(jī)、裝訂機(jī)等都令我非常新奇。在一間暗房里，有一種印刷的模板叫電子菲林，把它與另一塊模板重合，放入ctp，漸漸地，電子菲林上的文字和圖案全都會(huì)印到原來(lái)的模板上，是不是很奇妙呢？

工廠里的機(jī)器許多，但它們個(gè)個(gè)都有自己的職責(zé)，每臺(tái)機(jī)器工作時(shí)都發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，似乎在表演壯麗的大合唱。叔叔阿姨們也在協(xié)作機(jī)器，一會(huì)兒送紙，一會(huì)兒取樣，忙得不亦樂(lè)乎?！皣W啦”一聲，只見(jiàn)一大沓試卷落在地上，叔叔把試卷堆起來(lái)，不一