單位交流發(fā)言稿

單位交流發(fā)言稿【篇一：“先進(jìn)單位”發(fā)言稿】韋源口中學(xué)榮獲2022-2022學(xué)年度“先進(jìn)單位”發(fā)言稿恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家上午好！今天，我們這里座無(wú)虛席，真可謂是“群英畢至，少長(zhǎng)咸集”，我作為“先進(jìn)單位”的一位代表站在這里和大家共同交流，倍感榮幸！我校能榮獲“先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)，是在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，同時(shí)也是在我校全體師生員工的團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持不懈的努力下取得的。在這里，我代表韋源口中學(xué)全體教師，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，表示衷心的感謝！也向在坐的為學(xué)校的生存和發(fā)展恪盡職守的教師們，表示崇高的敬意！借此機(jī)會(huì)，我從三個(gè)方面向大家匯報(bào)一下我校工作的開(kāi)展情況。一、全校上下凝心聚力，一心一意共謀發(fā)展上學(xué)期，我校有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生760多人，一線教師72人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人。針對(duì)這個(gè)家大業(yè)大的大家庭，我們對(duì)學(xué)校人事管理要求是：既照章辦事、各司其責(zé)，又對(duì)教師實(shí)行“人本化管理”，所謂“人本化管理”，就是要理解教師、相信教師、尊重教師，以此來(lái)增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，讓教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展就是自己的發(fā)展，學(xué)校的興衰榮辱關(guān)系到自己的切身利益。實(shí)行“人本化管理”，首先是建立和諧的干群關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)淡化權(quán)利意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中率先垂范，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的凝結(jié)力、親和力，使領(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)精神和學(xué)校內(nèi)部融洽的人際關(guān)系,內(nèi)化為全體教職工的工作熱情和工作動(dòng)力。多年來(lái)，我校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)也是各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須是堅(jiān)守教學(xué)第一線，從早到晚與學(xué)生摸爬滾打在一起，帶領(lǐng)學(xué)生上早操、課間操，查午休、晚睡，查早、晚自習(xí)，全天候跟蹤管理，從不間斷。止匕外，還要深入班級(jí)，深入教研組，了解教情、學(xué)情，力求做到科學(xué)決策、有效指導(dǎo)。我們就是靠著扎扎實(shí)實(shí)的工作，為泛博教師做出了模范，凝結(jié)了人心，贏得了泛博教師的信賴和尊重。人心齊，泰山移。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體，才干創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。就拿今年初三來(lái)說(shuō)，進(jìn)入復(fù)習(xí)后，我校分別與黃石八中、十四中、陽(yáng)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)、白楊中學(xué)等多所學(xué)校多次進(jìn)行聯(lián)合摹擬考試，為了化考評(píng)匯總和“書(shū)香少年”評(píng)選。這樣做就囊括了學(xué)校工作的方方面面，從而達(dá)到管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的目的。固然，“規(guī)范”也是一種形象。不僅表現(xiàn)在校容校貌、校園文化建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)上，而且同樣會(huì)體現(xiàn)在“人本”的層面。我們努力做到的是“潛移默化”和“潤(rùn)物無(wú)聲”。一句話，規(guī)范是形象，形象是一種向上的力量！二、質(zhì)量立校教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的生存之本,是學(xué)校的發(fā)展之源。“質(zhì)量最有說(shuō)服力，發(fā)展才是硬道理。”在提升教學(xué)質(zhì)量方面我們的具體做法有四點(diǎn)：第一點(diǎn)：樹(shù)立“常規(guī)立?！钡挠^念。因?yàn)橛行У某Ｒ?guī)教學(xué)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證。我們?cè)诮虒W(xué)工作中，重過(guò)程，重細(xì)節(jié)，狠抓“備、教、批”三個(gè)基本環(huán)節(jié)。備課要求在集體備課的基礎(chǔ)上做好二次備課。提出課堂教學(xué)“八字訣”：精、實(shí)、細(xì)、活、準(zhǔn)、巧、新、高，即講的要精、步驟要實(shí)、難點(diǎn)要細(xì)、方法要活、知識(shí)要準(zhǔn)、設(shè)計(jì)要巧、板書(shū)要新、效率要高。每節(jié)課用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的最佳效果。對(duì)學(xué)生作業(yè)除正常批改外還要求老師每周至少達(dá)到三次面批面改。第二點(diǎn)：不拋卻一個(gè)差生。在探索提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，我們分析研究發(fā)現(xiàn)：我校優(yōu)等生量小，進(jìn)步空間小;中下等生量大，進(jìn)步空間非常大。也就是說(shuō)中下等生的進(jìn)步對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量的意義非同尋常。鑒于這種共識(shí)，學(xué)校要求“培優(yōu)補(bǔ)差”重在“補(bǔ)差”，讓差生不差！并讓老師們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)全面理解一面向全體學(xué)生教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量最直接最有效的途徑。第三點(diǎn)：分配課程要有利于教學(xué)質(zhì)量的提升。由于老師少，課程多，老師們不得不擔(dān)雙課頭、跨課頭，我們的做法是讓老師聯(lián)貫或者排序擔(dān)課，例如，分配一位老師擔(dān)同一個(gè)班的語(yǔ)文、英語(yǔ);同一位數(shù)學(xué)老師擔(dān)年級(jí)排序最近的兩個(gè)班。這樣做的目的是既便于班級(jí)管理又能增強(qiáng)老師責(zé)任，而且容易提升考試成績(jī)。第四點(diǎn)：利用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)撬動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。除借鑒、論證、制定切實(shí)可行的績(jī)效考核外，學(xué)校又另行出臺(tái)考績(jī)獎(jiǎng)罰辦法，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。正可謂“人叫人動(dòng)人不動(dòng)，政策調(diào)動(dòng)積極性”。三、科研興?！按蜩F還需自身硬”。堅(jiān)持“科研興教”的理念，環(huán)繞教學(xué)搞教研，以教研促教學(xué)。我們重點(diǎn)做了三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)適合的教學(xué)模式，還要把這種新理念、好模式運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，形成自己的風(fēng)格。二是做好常規(guī)教研。我們的每位老師需過(guò)“三關(guān)”，即說(shuō)課關(guān)、講課關(guān)（指公開(kāi)課）、評(píng)課關(guān)。在固定的教科研時(shí)間，雷打不動(dòng)的分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組開(kāi)展活動(dòng)。三是創(chuàng)新教研方法，與“相似形”的兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研。讓老師們?cè)诮涣髦谐砷L(zhǎng)，在合作中共同提高。四、特色亮校特色是一種符號(hào)，特色是一種文化。我校的特色教育表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面：“好習(xí)慣之星”的評(píng)選活動(dòng)?！辈ハ乱粋€(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。學(xué)校制定了《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》和《好習(xí)慣之星評(píng)選辦法》，每周評(píng)選“好習(xí)慣‘周'之星"，并在周之星中評(píng)選出“好習(xí)慣‘月'之星"、在月之星中評(píng)選出“好習(xí)慣'期’之星”，對(duì)獲得者大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，佩戴標(biāo)牌。另一方面：“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。學(xué)校制定了《創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施方案》和《書(shū)香少年評(píng)選辦法》，開(kāi)展“快樂(lè)閱讀，書(shū)香相伴”讀書(shū)活動(dòng)。每月評(píng)選一次“書(shū)香少年”，獲得者獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)，頒發(fā)、佩戴標(biāo)牌?！叭γ麎m與土，八千里路云和月”?；仡欉^(guò)去，我們步履堅(jiān)實(shí);展望未來(lái)，我們豪情滿懷。新學(xué)年的大幕已拉開(kāi)，帶給我們的將是新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生決心借“課程改革推進(jìn)年”的東風(fēng)，活學(xué)活用“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，以昂揚(yáng)的斗志，腳塌實(shí)地，干，干好，好好干，力爭(zhēng)使郭莊小學(xué)教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！提高工作效率，增強(qiáng)教學(xué)和試卷講評(píng)的針對(duì)性和有效性，每次摹擬考試后，七個(gè)學(xué)科的26位教師就在辦公室進(jìn)行流水閱卷，飯都顧不上回家吃，有時(shí)加班到深夜，在有限的時(shí)間內(nèi)把分?jǐn)?shù)譽(yù)出來(lái)，把各題的得分情況、學(xué)生答卷存在的問(wèn)題都分析出來(lái)，第二天就進(jìn)行講評(píng)。他們這樣做不是學(xué)校的要求，而是自覺(jué)的行動(dòng)。教育是一項(xiàng)群體性事業(yè)，它成功的關(guān)健在于大家的共同奉獻(xiàn)，而每一位教師的崇高事業(yè)心和責(zé)任感以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神正是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)取得勝利的重要因素。我校教師群體風(fēng)正心齊、凝結(jié)力強(qiáng)、富有敬業(yè)精神，這是我校中考取得優(yōu)異成績(jī)的根本原因，也是我校發(fā)展的核心動(dòng)力。這種凝結(jié)力的形成，來(lái)自于這個(gè)群體中每一個(gè)人的事業(yè)心、責(zé)任心和大局意識(shí)；來(lái)自于這個(gè)群體中領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的相互尊重、相互信任和相互支持；來(lái)自于這個(gè)群體有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，并能共同為之不懈的努力。正是靠著全體教干教師的奉獻(xiàn)精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作，才取得了2022年中考的優(yōu)異成績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我校辦學(xué)規(guī)模在縮小但辦學(xué)質(zhì)量有效增長(zhǎng)的新局面。二、實(shí)施全員育人，不拋卻一個(gè)學(xué)生。我校是一所寄宿制學(xué)校，進(jìn)入初中，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，加之剛開(kāi)始獨(dú)立生活，許多孩子并不適應(yīng)這驀地的改變，而許多學(xué)生家長(zhǎng)卻雙雙外出打工，對(duì)孩子的監(jiān)管缺失，對(duì)這群天生好動(dòng)而又處于人生成長(zhǎng)的逆反期的學(xué)生，我們深感學(xué)校管理的任務(wù)重，責(zé)任大。如何管理好這群孩子，如何才干充分調(diào)動(dòng)起全體教師參預(yù)班級(jí)管理的積極性，在新課程改革背景下贏得中考勝利，這是我們反復(fù)思量的問(wèn)題。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我校要求全體教師共同參預(yù)以班級(jí)為單位，以班主任為責(zé)任人的育人管理體制。這樣，克服了過(guò)去一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，惟獨(dú)一個(gè)班主任管理，難以做到為每一個(gè)學(xué)生提供全方位、個(gè)性化指導(dǎo)和服務(wù)的缺陷。教師在工作中要承擔(dān)起三種角色一像父母，在生活上體貼關(guān)心；做良師，在學(xué)習(xí)、思想品德、心理健康等方面鼓勵(lì)指導(dǎo)；成益友，與學(xué)生進(jìn)行平等的思想交流。具體來(lái)說(shuō)，我們是這樣做的：1、依據(jù)學(xué)情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)(1)精心哺育“尖子生”。成績(jī)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生大都有這樣的特點(diǎn)：一是在智力上有優(yōu)勢(shì)，二是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三是具備進(jìn)一步發(fā)展的良好條件，四是他們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)有良好的帶動(dòng)作用。因此，對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)就顯得尤其重要。這些學(xué)生往往總存在一、二門(mén)薄弱學(xué)科，如果薄弱學(xué)科就是班主任所任教的學(xué)科，那末該班主任進(jìn)行輔導(dǎo)幫助；如果不是班主任所任教的學(xué)科，班主任就依據(jù)學(xué)生的需求，協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)科教師予以匡助。教師們平時(shí)為尖子生精心選用學(xué)習(xí)資料,讓他們?cè)谟袃?yōu)勢(shì)的學(xué)科上得到進(jìn)一步的發(fā)展。教師們對(duì)尖子生采取的一系列富有實(shí)效的措施，使我?？朔嗽诩庾由促|(zhì)量不足的情況下，保證了我校尖子生群體的快速崛起。(2)積極轉(zhuǎn)化“中等生”。對(duì)于“中等生”，我校實(shí)行教師承包責(zé)任制。我們要求責(zé)任教師首先從智力因素入手，找出每一個(gè)“中等生”的薄弱學(xué)科，學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，然后從非智力因素方面排查，了解他們上課專心聽(tīng)講程度，作業(yè)認(rèn)真完成的情況，平時(shí)和同學(xué)之間的關(guān)系等等。在此基礎(chǔ)上，教師與學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、科任教師進(jìn)行溝通交流，對(duì)他們進(jìn)行有步驟有計(jì)劃地指導(dǎo)，形成教育合力。同時(shí)，教師在日常教學(xué)中從課堂提問(wèn)、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)批改等方面對(duì)“中等生”賦予關(guān)注，對(duì)“中等生”落實(shí)了“五面”教育：即思想教育面談、課堂練習(xí)面導(dǎo)、作業(yè)錯(cuò)題面改、自習(xí)輔導(dǎo)面查、階段考試面評(píng)。(3)全力幫扶“學(xué)困生”。一個(gè)班級(jí)內(nèi)的“尖子生”、“中等生”工作做好了，就給班級(jí)內(nèi)的少數(shù)“學(xué)困生”營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，容易產(chǎn)生“近朱者赤”的教育效果。對(duì)于學(xué)困生，教師們把工作重點(diǎn)放在了心態(tài)轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上。教師每周要與學(xué)困生至少交流一次，匡助學(xué)困生制定切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，實(shí)施小目標(biāo)與大目標(biāo)相結(jié)合的教育方法。老師的關(guān)愛(ài)，使學(xué)困生感受到老師對(duì)自己的關(guān)心和學(xué)業(yè)上寄托的殷切期望，從而使他們?cè)诮處煙o(wú)所不至的關(guān)愛(ài)中逐漸轉(zhuǎn)變思想，鼓起勇氣，勤奮學(xué)習(xí),積極向上。2、教師各負(fù)其責(zé)，形成育人合力。各班班主任每月組織本班教師召開(kāi)一次碰頭會(huì)，會(huì)商本班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)科學(xué)習(xí)、思想心理等方面的問(wèn)題，研究對(duì)策，制定措施，共同解決存在的突出問(wèn)題。并把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，使教師、家長(zhǎng)互通信息、密切配合。教師每一個(gè)月至少要和所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行1—2次面談交流。3、為了給學(xué)生營(yíng)造良好的歇息環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任在午休和就寢時(shí)間都要值班。努力做到任何時(shí)間，只要有狀況,學(xué)生第一時(shí)間就能找到教師。晚上，值班教師必須在學(xué)生寢室的值班室內(nèi)睡覺(jué)，檢查記錄各宿舍學(xué)生歇息情況，處理學(xué)生夜間生病等意外情況。教師在學(xué)生寢室樓內(nèi)值班，給學(xué)生的午休、晚休創(chuàng)造了一個(gè)肅靜、安全的生活歇息環(huán)境，保證了學(xué)生的歇息質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。三、扎實(shí)推進(jìn)新課改，高效課堂結(jié)碩果。面對(duì)新課程改革，我校主要是以開(kāi)展扎實(shí)、有效地日常教研活動(dòng)來(lái)落實(shí)新課改理念，積極探索新課程背景下高效課堂。我們重點(diǎn)落實(shí)了以下兩個(gè)方面的工作：1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)新課程理念近年來(lái)，我校一方面加強(qiáng)了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，在全校會(huì)，年級(jí)會(huì)，教研會(huì)上反復(fù)貫徹新課標(biāo)的精神，號(hào)召教師自主學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)心得體味，使新課標(biāo)精神深入人心。另一方面開(kāi)展了形勢(shì)多樣的教研活動(dòng)，把新課標(biāo)的思想落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，基本做到了“月月有教研，人人都參預(yù)”，新教師初來(lái)乍到有展示課，老教師提攜新人有示范課，青年教師鍛煉教學(xué)基本功有公開(kāi)課，優(yōu)秀教師講學(xué)歸來(lái)有匯報(bào)課，通過(guò)開(kāi)展各式各樣教研活動(dòng)，鍛煉了新人，青年教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平得到了提升，為更高級(jí)的課題教研活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了“常規(guī)課堂有效化，有效課堂高效化”。本學(xué)年，我校有5位教師參加了縣、市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課比賽，并獲得市二等獎(jiǎng)2人，縣一等獎(jiǎng)2人，縣二等獎(jiǎng)1人。5人次獲縣、市級(jí)以上論文獎(jiǎng)（本期論文獎(jiǎng)名單未下來(lái)），18人次獲省、國(guó)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2、加強(qiáng)校內(nèi)外合作和交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)學(xué)科間的合作方面，我們強(qiáng)調(diào)教師間的溝通、協(xié)調(diào)與合作，建立積極的火伴關(guān)系。因此，我們非但注重本學(xué)科組內(nèi)教師與教師之間的合作，還注重不同學(xué)科組間的交流與合作，例如：物理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，而數(shù)學(xué)學(xué)科沒(méi)有學(xué)到或者現(xiàn)有數(shù)學(xué)教材已刪除相關(guān)內(nèi)容，遇到這種情況，數(shù)學(xué)教師總能提供最大程度的幫助。在校際交流方面，省、市、縣教研室在各區(qū)、各校組織的教研活動(dòng)，我們力爭(zhēng)全部參預(yù)，除此之外，我們還自己聯(lián)系了黃石八中、十四中等名校，進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，本學(xué)年我校先后派出過(guò)分屬9門(mén)學(xué)科的32位教師出去交流學(xué)習(xí)，“他山之石，可以攻玉”，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，老師們開(kāi)闊了眼界，新的教學(xué)方法帶給教師心里的觸動(dòng)是震撼性的，由此產(chǎn)生的作用將會(huì)在學(xué)生的學(xué)習(xí)效果上表現(xiàn)出來(lái)。本學(xué)年，在各類學(xué)科競(jìng)賽中，我校有17位學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，37位學(xué)生獲得省級(jí)獎(jiǎng)，17位學(xué)生獲得市級(jí)獎(jiǎng)，黃斯琦、譚云湛2位同學(xué)獲“黃石市優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)”。2022屆中考我校有4名同學(xué)突破黃石二中線，30名同學(xué)突破陽(yáng)新一中線，我校進(jìn)陽(yáng)新一中的保底線是536分，這在全縣來(lái)說(shuō)絕對(duì)是上等水平。這對(duì)于一個(gè)處在城鄉(xiāng)結(jié)合部的中學(xué)，在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下，取得這個(gè)成績(jī)是不易的，是老師們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，是一千多個(gè)日日夜夜的苦干加巧干干出來(lái)的，我對(duì)我們這些辛勤工作在第一線的教師再次表達(dá)崇高的敬意。最后，我有一個(gè)請(qǐng)求，那就是請(qǐng)各位同仁能積極的支持我們學(xué)校，這個(gè)“支持”不是要大家出錢(qián)出力、流血流汗，而是在一些特殊的時(shí)候?yàn)槲覀冋f(shuō)上一、二句建設(shè)性的話，或者是澄清一些被以訛傳訛，甚至是被人們曲意誤解的事實(shí)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，良言，那怕是一句，我們也感激不盡。本屆六年級(jí)優(yōu)生的流失情況確實(shí)令人不安，前10名流失7人、11?20名流失6人、20-30名流失6人、30?40名流失5人、40-50名流失3人，前50名合計(jì)流失27人，據(jù)我們調(diào)查，這些學(xué)生95%以上已經(jīng)到外地學(xué)校報(bào)了名,這樣，回來(lái)的幾率幾乎為零。我們韋源口人杰地靈，藏龍臥虎，我們中學(xué)說(shuō)句不該說(shuō)的話，那也是人材輩出之地，我說(shuō)句負(fù)責(zé)任的話,我們韋源口中學(xué)的老師是敬業(yè)的，是講奉獻(xiàn)的，是對(duì)得起韋源口父老鄉(xiāng)親的，把孩子送給我們教育應(yīng)該也是放心的。這有歷屆學(xué)生中考成績(jī)和學(xué)生到高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)情況為證。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”今天，我們韋源口中學(xué)有各級(jí)黨委、政府和各級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位在坐同仁的鼎力相助,有各位家長(zhǎng)的深明大義的支持，再加之我們教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們韋源口教育的明天一定更加夸姣而燦爛。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校的大力支持和匡助，也祝愿老師們身體健康、工作順利！謝謝大家！【篇二：會(huì)議歡迎致辭稿】歡迎致辭恭敬的XXX,恭敬的各位來(lái)賓、各位朋友：今天，在這里，XXXX的各位同仁齊聚蓉城，共商XX發(fā)展大計(jì)。在此，我謹(jǐn)代表XX,向蒞臨本次會(huì)議的各位來(lái)賓、各位朋友們表示誠(chéng)摯的歡迎，向各位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)XX的建設(shè)和發(fā)展予以熱情關(guān)心和大力支持的兄弟單位的全體同仁致以衷心的感謝。XX,是XX共同創(chuàng)辦的一個(gè)以提供優(yōu)質(zhì)機(jī)務(wù)保障、降低維修成本、協(xié)同機(jī)務(wù)維修發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)的極具戰(zhàn)略發(fā)展意義的平臺(tái)。在平臺(tái)初創(chuàng)這一年多以來(lái)，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、共進(jìn)、發(fā)展的工作作風(fēng)和良好的協(xié)允許識(shí)。工作卓有成效，獲得了各單位及集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同和稱贊。過(guò)往的一年，XX內(nèi)各項(xiàng)工作得到了順利的推進(jìn)。特殊是在前兩次平臺(tái)會(huì)議之后，各單位的落實(shí)平臺(tái)各項(xiàng)主要業(yè)務(wù)指標(biāo)上充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)高效的工作作風(fēng)，超額完成為了2022年度XXXX成本聯(lián)動(dòng)效應(yīng)管理點(diǎn)。2022年將是一個(gè)讓平臺(tái)工作再上臺(tái)階的具有里程碑意義的開(kāi)端，也是實(shí)現(xiàn)xx發(fā)展和進(jìn)步的重要一年。為此，我們將在新的一年里為打造一流XX企業(yè)，按照，XXX”的指導(dǎo)思想，結(jié)合各XX發(fā)展戰(zhàn)略，用平臺(tái)辦各項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃來(lái)對(duì)接落實(shí)XX協(xié)同戰(zhàn)略，夯實(shí)協(xié)同基礎(chǔ)、提升XX質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。時(shí)至隆冬，窗外風(fēng)寒料峭，但我們的會(huì)場(chǎng)內(nèi)，氣氛是熱烈的，感情是真摯的，成都這所漂亮城市的熱情感染了我們，我們認(rèn)真、求實(shí)的工作與討論同樣給這所城市帶來(lái)了XX人特有的激情。最后預(yù)祝此次國(guó)XX指導(dǎo)委員會(huì)第三次會(huì)議圓滿成功，祝各位朋友在會(huì)議期間身體健康，工作順利！愿XX各位的大力支持和協(xié)作中不斷前進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！【篇三：工作經(jīng)驗(yàn)交流材料】工作經(jīng)驗(yàn)交流材料黨委信息工作經(jīng)驗(yàn)交流材料信息工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室的重要工作之一，也是各級(jí)黨委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策、指導(dǎo)工作的重要依據(jù)。近年來(lái)，我們?cè)卩l(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮辦公室工作人員及基層廣大信息工作人員的積極性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信息工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷強(qiáng)化信息服務(wù)意識(shí)，努力提高信息上報(bào)質(zhì)量，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作和決策，提供了大量有價(jià)值的信息，連續(xù)兩年我鄉(xiāng)均獲得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委信息工作綜合排名第一的好成績(jī)。我們的主要做法是：一、建立健全機(jī)制，夯實(shí)信息上報(bào)工作的組織保障。為做好信息報(bào)送工作，我們專門(mén)建立了一套長(zhǎng)效工作機(jī)制，主要體現(xiàn)在“三個(gè)有”：一是有專人管。鄉(xiāng)黨委成立了信息報(bào)送工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書(shū)記親自擔(dān)任組長(zhǎng)，分管辦公室工作的副職擔(dān)任副組長(zhǎng),具體抓，抓具體，包括每次上報(bào)信息的報(bào)題、選題、處理等事項(xiàng)均由分管領(lǐng)導(dǎo)安排。二是有專人干。辦公室配備了3名專（兼）職信息員,均具有本科文化程度，文字功底好，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)各口線和重要鄉(xiāng)直部門(mén)均明確一位信息上報(bào)員，并且通過(guò)信息采集、處理，報(bào)送知識(shí)培訓(xùn)等方式建立了一套信息員培訓(xùn)制度，在全鄉(xiāng)培養(yǎng)、造就了一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)的信息員隊(duì)伍。三是有督查落實(shí)。我們建立了信息上報(bào)采用通報(bào)制度，根據(jù)年初制定的信息上報(bào)工作要求，即各口線和部門(mén)每月至少上報(bào)2篇有價(jià)值的信息簡(jiǎn)報(bào)，按季度由辦公室對(duì)信息完成情況及上級(jí)采用情況發(fā)出書(shū)面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。真正做到用制度管人管事，做到工作有人抓，責(zé)任有落實(shí)，采編有方向。二、把握領(lǐng)導(dǎo)思路，找準(zhǔn)上報(bào)信息的切入點(diǎn)信息工作的根本目的就是體現(xiàn)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的要求。為了給上級(jí)黨委、政府報(bào)送更多的精品信息，我們始終堅(jiān)持站在為領(lǐng)導(dǎo)決策和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的角度去思量問(wèn)題，反映情況，與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振。一是強(qiáng)化信息服務(wù)意識(shí)，提高信息工作的主動(dòng)性。我們時(shí)刻注意領(lǐng)導(dǎo)決策活動(dòng)的動(dòng)向，自覺(jué)主動(dòng)地掌握黨委、政府對(duì)信息需求的情況;主動(dòng)參預(yù)決策方案的研討和論證活動(dòng)，提高信息工作與決策思維的貼進(jìn)度;主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)了解各項(xiàng)工作的發(fā)展情況，提高信息的可信度;主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作的部署、落實(shí)情況，提高信息的準(zhǔn)確度。做到了信息工作思路能超前，決策會(huì)追蹤，經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，問(wèn)題會(huì)分析。二是環(huán)繞上級(jí)黨委、政府的方針、政策和重大決策反饋信息。抓上級(jí)信息，首要的一條就是要吃透上級(jí)精神。我們時(shí)常組織信息人員學(xué)習(xí)和研究中央及省、市、縣黨委政府在不同時(shí)期出臺(tái)的方針政策，從上級(jí)文件和會(huì)議精神中抓住領(lǐng)導(dǎo)的興奮點(diǎn)，從上級(jí)政策與我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)突破口。特別是注意及時(shí)報(bào)送中央一些重要決策發(fā)布后干部群眾的反映，報(bào)送基層貫徹上級(jí)決策的具體部署和做法，跟蹤反饋決策落實(shí)中存在的問(wèn)題和建議，充分體現(xiàn)信息為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的職能。三是環(huán)繞群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題反饋信息。如去年我們上報(bào)的《情系百姓解民憂，重信重訪促和諧》的調(diào)研報(bào)告，通過(guò)發(fā)生在我鄉(xiāng)的幾個(gè)典型信訪案例的剖析和解決，為基層信訪工作的開(kāi)展做了一些有益的探索，分別被市、縣發(fā)了專期，《周口日?qǐng)?bào)》也以《扶溝縣曹里鄉(xiāng)重視信訪促穩(wěn)定》為題進(jìn)行了刊載。收到了良好的效果。三、突出地方特色，把握上報(bào)信息的不同點(diǎn)我們?cè)趯?shí)踐工作中認(rèn)識(shí)到，要做好上報(bào)信息工作，就必須全面了解和熟悉本地區(qū)的實(shí)際情況，特別是要突出地方特色。為此，我們始終堅(jiān)持突出地方特色，及時(shí)尋覓和捕捉與其他兄弟單位相比的不同的地方，認(rèn)真整理上報(bào)信息。最近兩年，我們就環(huán)繞我鄉(xiāng)在全縣乃至全市有影響的工作，搞好上報(bào)信息。突出工作特色和地方特色。巨型棚蔬菜生產(chǎn)和旱地規(guī)模養(yǎng)鴨是我鄉(xiāng)的兩大特色產(chǎn)業(yè)，2022年，我們采編上報(bào)了《巨棚蔬菜鋪就曹里農(nóng)民致富路》的調(diào)研報(bào)告，在市、縣兩級(jí)發(fā)專期后，當(dāng)時(shí)市委毛書(shū)記和縣委田書(shū)記都作了重要批示，為我鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大指明了努力的方向和道路。四、加強(qiáng)溝通聯(lián)系，提高上報(bào)信息的實(shí)效性和針對(duì)性。為提高上報(bào)信息的針對(duì)性和實(shí)效性，我們注重加強(qiáng)兩個(gè)方面的溝通聯(lián)系：一是加強(qiáng)與縣委信息科的溝通聯(lián)系，凡是有好的信息稿件，我們信息工作人員均會(huì)在第一時(shí)間上報(bào)的同時(shí)，做好電話溝通聯(lián)系,爭(zhēng)取理解和支持，提高信息采用率;凡是信息科約稿的信息，我們更是高度重視，指定專人做好信息材料的調(diào)研、編寫(xiě)工作，確保約稿信息按時(shí)保質(zhì)保量上報(bào)。二是加強(qiáng)與新聞媒體的溝通聯(lián)系，特殊是加強(qiáng)與縣委宣傳部、市、縣電視臺(tái)、《XX日?qǐng)?bào)》、《扶溝瞭望》等本土主流媒體的溝通聯(lián)系，利用它們反饋我鄉(xiāng)最新的新聞資訊和熱點(diǎn)，反哺做好信息編寫(xiě)報(bào)送工作。通過(guò)近幾年從事黨委信息工作，我們有這樣幾點(diǎn)體味：一、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好信息工作的保證。做好信息工作，取決于領(lǐng)導(dǎo)重視的程度和支持的力度。我們鄉(xiāng)之所以取得今天這樣的成績(jī)是與鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持分不開(kāi)的。他們始終把黨委信息工作擺在突出位置，作為重要工作來(lái)抓，時(shí)常提要求、交任務(wù)、出題目，千方百計(jì)改善信息工作條件，為辦公室專職信息員配備了微機(jī)，定閱了大量的報(bào)刊雜志。鄉(xiāng)黨委書(shū)記謝廣魁同志親自參預(yù)信息的修改、審定和上報(bào)工作，時(shí)常參加由辦公室召開(kāi)的每月信息例會(huì)，分析形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，通報(bào)鄉(xiāng)黨委重大決策部署和落實(shí)發(fā)展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。二、穩(wěn)定的信息來(lái)源是搞好信息工作的前提。我們建立了縱到底，橫到邊的信息網(wǎng)絡(luò)，把信息報(bào)送任務(wù)落實(shí)到月到日，分解到崗到人,避免了信息工作的忽冷忽熱，時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，保證了信息渠道的暢通。同時(shí)，加強(qiáng)與組織、宣傳、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、民政等鄉(xiāng)重點(diǎn)部門(mén)的合作聯(lián)系，加強(qiáng)督查，相互溝通信息，實(shí)現(xiàn)信息共享，保證信息來(lái)源。近年來(lái)，我