《誡子書》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

《誡子書》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案15《誡子書》

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.初讀課文，讀準(zhǔn)字音、停頓。

2.精讀課文，理解文章內(nèi)容。

教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：初讀課文，讀準(zhǔn)字音、停頓。

教學(xué)難點(diǎn)：精讀課文，理解文章內(nèi)容。

教學(xué)方法：

自主學(xué)習(xí)法、講授法、討論法

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

（一）導(dǎo)語(yǔ)

讀下面的對(duì)聯(lián)，猜猜寫的是哪位名人？

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

諸葛亮

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》，來(lái)傾聽這位偉大的父親對(duì)兒子的切切叮嚀。

（二）作者簡(jiǎn)介

諸葛亮（181—234），復(fù)姓諸葛，名亮，字孔明，三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。號(hào)臥龍先生。有《諸葛亮集》。

（三）作品簡(jiǎn)介

《誡子書》高度概括了作者一生做人的準(zhǔn)則，堪稱教子的千古范文。

這篇文章是三國(guó)時(shí)期著名政治家軍事家諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子的一封家書，它可以看作是諸葛亮對(duì)其一生的總結(jié)，成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。

（四）疏解字詞

夫（fú）淫慢（yín）淡泊（dànbó）險(xiǎn)躁（zào）窮廬（lú）遂（suì）

二、課文講授

（一）初讀課文讀準(zhǔn)節(jié)奏

聽老師范讀，注意重音及句子的節(jié)奏、停頓。

夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無(wú)以明志，非寧?kù)o/無(wú)以致遠(yuǎn)。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無(wú)以廣才，非志/無(wú)以成學(xué)。淫慢/則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不能治性。年與時(shí)/馳，意與日/去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及！

（二）再讀課文讀懂文意

1.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

重點(diǎn)字詞：夫：助詞，用于句首，表示發(fā)端。君子：品德高尚的人。行：操守、品德。淡泊：內(nèi)心恬淡，不慕名利。明志：明確志向。明，明確、堅(jiān)定。寧?kù)o：這里指安靜，集中精神，不分散精力。致遠(yuǎn)：達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。致，達(dá)到。

譯文：有道德有修養(yǎng)的人的品行，依靠屏除雜念和干擾來(lái)修養(yǎng)身心，依靠節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自已的品德。不淡泊名利就不能明確自己的志向，不集中精神就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

2.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

重點(diǎn)字詞：廣才：增長(zhǎng)才干。淫慢：放縱懈怠。淫，放縱。慢，懈怠。勵(lì)精：振奮精神。勵(lì)，振奮。險(xiǎn)躁：輕薄浮躁。與上文“寧?kù)o"相對(duì)而言。險(xiǎn)，輕薄。治性：修養(yǎng)性情。治，修養(yǎng)。

譯文：學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)源于學(xué)習(xí)，所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干。放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。

3.年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

重點(diǎn)字詞：馳：疾行，指迅速逝去。日：歲月。窮廬：窮困潦倒之人住的陋室。將復(fù)何及：又怎么來(lái)得及。

譯文：年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失，最終枯敗零落，大多對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)，等到那時(shí)悲哀地坐守著那窮困的屋舍，（其時(shí)悔恨）又怎么來(lái)得及！

（三）知識(shí)積累

（1）古今異義

①夫君子之行

古義：助詞，用于句首，表示發(fā)端

今義：丈夫

②夫君子之行

古義：操守、品德

今義：行為，行動(dòng)

③非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

古義：這里指安靜，集中精神，不分散精力

今義：指環(huán)境安靜，不嘈雜

④險(xiǎn)躁則不能治性

險(xiǎn)，古義：輕薄今義：危險(xiǎn)

治，古義：修養(yǎng)今義：治理

⑤非學(xué)無(wú)以廣才

古義：增長(zhǎng)

今義：廣泛，寬廣

⑥年與時(shí)馳

古義：疾行，指迅速逝去

今義：奔馳，奔跑

⑦淫慢則不能勵(lì)精

古義：懈怠

今義：指速度低

（2）一詞多義

去：意與日去（消失）與人期行，相委而去（離開）

學(xué)：夫?qū)W須靜也（名詞，學(xué)業(yè)）非志無(wú)以成學(xué)（動(dòng)詞，學(xué)習(xí)）

以：歌以詠志（介詞，用）可以為師矣（介詞，憑借）靜以修身（介詞，表目的）

（3）詞類活用

非學(xué)無(wú)以廣才廣：形容詞的使動(dòng)用法，使……廣

非志無(wú)以成學(xué)成：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……成

非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)遠(yuǎn)：形容詞做名詞，遠(yuǎn)大的目標(biāo)

（4）倒裝句

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

賓語(yǔ)前置，即“以靜修身，以儉養(yǎng)德”。

（四）課文解讀

諸葛亮寫這封家信的用意是什么？

告誡兒子要注意修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德，表達(dá)了他希望后代志存高遠(yuǎn)的厚望。

三、課堂小結(jié)

諸葛亮通過這封家書勸勉兒子勤學(xué)立志、