二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)2_第1頁(yè)
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)2_第2頁(yè)
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)2_第3頁(yè)
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)2_第4頁(yè)
二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二年級(jí)

看圖寫(xiě)話(huà)二（9）班

溫巧妮看圖方法從上到下從左到右從遠(yuǎn)到近從人到景當(dāng)他看到飛機(jī)時(shí)，他會(huì)想：假如我有一雙翅膀，我就可以像飛機(jī)一樣飛往世界各地，來(lái)一次環(huán)球旅行。當(dāng)他看到鴿子時(shí)，他會(huì)想：假如我有一雙翅膀，我。當(dāng)他看到小鳥(niǎo)時(shí)，他會(huì)想：假如我有一雙翅膀，我。當(dāng)他看到蝴蝶時(shí)，他會(huì)想：假如我有一雙翅膀，我。當(dāng)他看到蜻蜓時(shí)，他會(huì)想：假如我有一雙翅膀，我

。寫(xiě)話(huà)提示1、開(kāi)頭空兩格；2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；3、正確使用“的”“地”“得”；4、嘗試運(yùn)用好詞好句。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小明來(lái)到公園，看見(jiàn)一片綠油油的草地，草地上盛開(kāi)著一朵朵美麗的鮮花。他不由自主地趴在草地上，抬頭看著一架飛機(jī)轟隆隆地飛過(guò)，看著鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，看著在花叢中飛舞的蝴蝶和蜻蜓，不禁托著下巴盡情想象。

他想，假如我有一雙翅膀，我……他想，假如我有一雙翅膀，我就可以像龐大的飛機(jī)一樣飛往世界各地，來(lái)一次環(huán)球旅行。假如我有一雙翅膀，我就可以像潔白的鴿子一樣在廣闊的天空急速飛行，和風(fēng)進(jìn)行速度的較量。假如我有一雙翅膀，我就可以像可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣以藍(lán)藍(lán)的天空為舞臺(tái)，嘰嘰喳喳地放聲歌唱。假如我有一雙翅膀，我就可以像美麗的蝴蝶一樣在五顏六色的花叢中，優(yōu)雅地翩翩起舞。假如我有一雙翅膀，我就可以像漂亮的蜻蜓一樣穿梭在綠草紅花中，自由自在地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論