教職工考核制度7篇

Word版本，下載可自由編輯教職工考核制度(7篇）教職工考核制度（1）

一、師德(10分)

1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。

2、對違背吉林市老師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮(zhèn)級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時(shí)當(dāng)年不評優(yōu)、不晉級。

3、違反學(xué)校“十不準(zhǔn)’’的發(fā)覺一次視情節(jié)扣1—2分。

4、老師在愛工作中沒有履行自己工作職責(zé)的發(fā)覺一次視情節(jié)扣1一2分。

5、老師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分。

6、不聽從學(xué)校人事安排和工作支配的視情節(jié)扣1一5分。

7、上班時(shí)間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)覺一次扣2分。

8、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)議及各種活動(dòng)缺一次扣分

二、考勤(10分)

1、病、事假每天扣分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以鎮(zhèn)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理)

2、遲到、早退或不按時(shí)簽到的每次扣分，并罰款現(xiàn)金0元。

3、曠職一天，扣10分(事前不請假，事后又不準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)假，視為曠職)，遲到、早退月累計(jì)3次以上，或事假超三天，績效工資按50%發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。且一年內(nèi)不準(zhǔn)評優(yōu)、晉級。

4、臨時(shí)請假，在不影響正常工作的前提下，月累計(jì)每夠4小時(shí)按半天扣分，累計(jì)間假夠一小時(shí)扣2元。

5、老師工作中(包括值周、值通勤車、)漏崗一次扣4分，并罰款20元(由于工作需要，在休息時(shí)間工作，記存休，有存休可在本學(xué)期不耽擱工作的狀況下能夠休，不休者期末累記一天加分。

6、月考核滿勤加1分。

三、教育教學(xué)(帶班老師)(50分)

1、按時(shí)完成各類方案及總結(jié)，教學(xué)日記和教案等業(yè)務(wù)工作，并按時(shí)接受檢查，未完成者一項(xiàng)扣1分。按時(shí)參與個(gè)人備課、集體備課，并形成記錄，缺項(xiàng)者每項(xiàng)扣1分。仔細(xì)做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成平安事故的由帶班老師自己負(fù)責(zé)。并扣當(dāng)事人5分。

2、能自制有質(zhì)量的玩教具，每學(xué)期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。

3、老師每周聽課2節(jié)(教學(xué)活動(dòng)除外)，有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一節(jié)扣1分。

4、對綱要、規(guī)程等教材考試按活動(dòng)方案加分。

5、平安無事故，消失事故準(zhǔn)時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。一旦發(fā)覺意外事故視情節(jié)輕重帶班老師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費(fèi)的金額，費(fèi)用超出百元以上的帶班老師扣醫(yī)藥費(fèi)的百分之五。

6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳?shù)目鄢?分。

7、樂觀參與教研活動(dòng)，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除分。

8、自串課、改課，特別狀況請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣分，私自串課的每次扣1分。

9、遵守一日常規(guī)活動(dòng)，保證各類活動(dòng)時(shí)間(晨檢、晨間談話、上課、戶外活動(dòng)，兩操，午睡按時(shí)上床，起床)有效地利用大型玩具，戶外活動(dòng)時(shí)保育員必需協(xié)作老師組織活動(dòng)，不按時(shí)的每項(xiàng)扣分，戶外活動(dòng)保育員不跟班的每次扣1分。

l0、常常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園狀況(磕碰，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等)，未準(zhǔn)時(shí)反映、瞞報(bào)者后果自負(fù)，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費(fèi)的百分之百。

11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時(shí)間不得看電視，違者每次扣1分。

12、仔細(xì)做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班老師手中接走幼兒消失的幼兒丟失事故由帶班老師負(fù)責(zé)，并扣帶班老師5分。

四、教育環(huán)境(保育員)(50分)

l、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生干凈，地面、窗臺(tái)擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不干凈扣分。

2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期(每周三)消毒，做不到的每項(xiàng)扣分。

3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項(xiàng)扣分。

4、垃圾、紙簍每天必需倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣分，嚴(yán)禁讓幼兒幫忙倒垃圾，發(fā)覺一次扣1分，消失平安事故由老師自負(fù)。

5、做好除兩室之外的其他擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生工作，達(dá)不到衛(wèi)生要求的，每處扣分。

6、協(xié)作帶班老師組織指導(dǎo)幼兒餐前洗手，洗手人數(shù)一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班老師各分。

7、保育員送餐具、開飯時(shí)必需穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫忙取飯菜，發(fā)覺一次扣2分。消失問題保育員自己負(fù)責(zé)。

8、按時(shí)組織幼兒午餐，指導(dǎo)培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣分，前提開飯的扣保育員分。

9、餐前或進(jìn)餐過程中，不處理問題，不批判幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時(shí)間，做不到的每項(xiàng)扣分。

10、開飯時(shí)間，保育員不準(zhǔn)打掃衛(wèi)生，違反一次扣分。

11、協(xié)作老師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順次疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間協(xié)作老師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項(xiàng)扣分。

12、幼兒有拉尿褲子狀況時(shí)，保育員準(zhǔn)時(shí)處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。

13、做好兩室通風(fēng)，消毒工作，不按時(shí)完成的每項(xiàng)扣分。

14、幫助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不仔細(xì)記錄的每次扣分。

15、保育員每天負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，消失的事故由保育員負(fù)責(zé)。

五、工作表現(xiàn)(20分)

1、全體老師聽從園領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)工作目標(biāo)，未準(zhǔn)時(shí)完成的每項(xiàng)扣分。

2、完成自己所擔(dān)當(dāng)?shù)男l(wèi)生工作，經(jīng)檢查不合格每處扣分。

3、值周老師按時(shí)仔細(xì)接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分(要求補(bǔ)上)，因記錄不詳實(shí)造成家長與幼兒園糾紛的由值日老師擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任。

4、值周老師負(fù)責(zé)鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，消失的事故由值周老師負(fù)責(zé)，不按時(shí)值周的老師每次扣1分，消失平安事故由值周老師自己負(fù)責(zé)。

5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當(dāng)事人分。

6、班組備品擺放合理、整齊，經(jīng)檢查不合格的每項(xiàng)扣保育員及帶班老師各分。

7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣分，不經(jīng)請示到其他班級的扣當(dāng)事人及帶班老師各分。

8、對待家長及幼兒要熱忱周到，消失家長向園領(lǐng)導(dǎo)反映或領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)發(fā)覺的每次扣1分。

9、按時(shí)參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及例會(huì)，不準(zhǔn)時(shí)參與或筆記不全的每次扣分。

10、上操時(shí)全園老師都要出操。未出操的老師每次扣1分。

11、開會(huì)、學(xué)習(xí)或帶班期間關(guān)閉手機(jī)，不得接打電話或發(fā)送短信，不得閑談或聽MP3。違者一次扣2分。

12、樂觀參與上級部門及學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，不參與的或不完成目標(biāo)的每次扣1分。

13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。

14、老師不得督促家長早接幼兒，發(fā)覺一次扣1分。

15、老師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)覺一次扣5分，并大會(huì)通報(bào)批判。

16、依據(jù)班級需要，班組三人共同完成本班教育環(huán)境的設(shè)計(jì)，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。

六：教育科研(5分)

1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣分。

2、仔細(xì)做好師徒聽課記錄，每少一次扣分。

3、科研課案每學(xué)期一篇，沒有的口分。

4、撰寫論文(每學(xué)期一篇)沒有扣分。

參與論文溝通活動(dòng)(基礎(chǔ)分一分)評為優(yōu)秀論文的加分，參與縣級以上論文評比評上等級的按學(xué)?？己思?xì)則相應(yīng)加分。

5、個(gè)人成果按考核細(xì)則加分。

6、樂觀參與幼兒園課題組織的科研活動(dòng)(基礎(chǔ)分1分，評為優(yōu)秀的加分)

7、學(xué)期末依據(jù)考核總分評出校級教科研先進(jìn)個(gè)人。

8、論文等材料在國家級報(bào)刊發(fā)表的頒發(fā)獎(jiǎng)金150元，省級報(bào)刊發(fā)表的頒發(fā)獎(jiǎng)金100元，在吉林市級報(bào)刊發(fā)表的頒發(fā)獎(jiǎng)金50元。

七、定項(xiàng)加分

1、班長、組長期末每人加分。

2、期末累計(jì)班級三人平均分，按凹凸順次評出優(yōu)秀班組，評為優(yōu)秀者每個(gè)加分。

教職工考核制度（2）

一、教育教學(xué)：(20分)

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)：(6分)

(1)能按時(shí)提前備課，熟識(shí)教育目標(biāo)及內(nèi)容;

(2)符合幼兒年齡特征及愛好愛好;

(3)活動(dòng)形式設(shè)計(jì)多樣，活動(dòng)內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，教育目標(biāo)制定合理，利于幼兒當(dāng)前及終生進(jìn)展;

(4)教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn);

(5)備課仔細(xì)，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;

(6)活動(dòng)評析分析到位、精確?????，并能提出詳細(xì)改進(jìn)建議。

2、活動(dòng)實(shí)施：(6分)

(1)面對全體，幼兒參與性強(qiáng)、參與面廣;

(2)教具預(yù)備充分、宜合;

(3)隨機(jī)教育把握好;

(4)能注意個(gè)體差異，認(rèn)識(shí)本班孩子個(gè)別及群體進(jìn)展區(qū);

(5)教育效果良好，能對幼兒進(jìn)行客觀、精確?????、適時(shí)評價(jià);

(6)教態(tài)親切自然，語言簡練精確?????;

(7)老師提問具有引領(lǐng)性、針對性、實(shí)效性;

(8)方案與落實(shí)相符，目標(biāo)與貫徹相符;

(9)能在活動(dòng)中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合、引領(lǐng)者身份;

(10)幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;

(11)活動(dòng)實(shí)施中能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)樂觀性，做好師生及生生的有效互動(dòng);

(12)活動(dòng)過程體現(xiàn)嬉戲化的基本原則;

(13)調(diào)整部分。

3、教育筆記：(5分)

(1)語句通順美麗，用詞精確?????，用字規(guī)范，不寫錯(cuò)別字;

(2)能準(zhǔn)時(shí)、精確?????地捕拿孩子某些心情行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值推理;

(3)能客觀地針對個(gè)案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，具有肯定的分析力量;

(4)能較精確?????地反思自身及各項(xiàng)活動(dòng)的行為過程及結(jié)果，能運(yùn)用各種教育理念分析其形成緣由，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施;

(5)按時(shí)按量完成，態(tài)度仔細(xì);

(6)內(nèi)容完整具有實(shí)際意義，不抄襲他人作品。

4、教育方案與總結(jié)：(3分)

(1)能按時(shí)(在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交)按質(zhì)(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，方案具有實(shí)施性，總結(jié)具有閱歷、反思性)地完成各項(xiàng)工作方案總結(jié)(有效于組長、班長、老師)。

二、保教工作：(10分)

1、入園：

(1)晨間接待：態(tài)度熱忱，能用雙語與幼兒問好，能適時(shí)地與家長溝通并不影響接待幼兒;

(2)晨檢：能準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒健康狀況及有無攜帶危急品，提示幼兒插晨檢卡;

(3)樂觀協(xié)作接送車?yán)蠋熐妩c(diǎn)乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。

2、洗：

(1)入園時(shí)能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口;

(2)能提示幼兒飯前便后洗手，幫忙幼兒掌控正確的洗手方法;

(3)教育幼兒不玩水，節(jié)省用水。

3、進(jìn)餐：

(1)正確引領(lǐng)幼兒開心進(jìn)餐，保持用餐衛(wèi)生;

(2)能介紹基本養(yǎng)分學(xué)問，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;

(3)餐后能提示幼兒擦嘴、漱口，不馬上上床睡覺，不做猛烈運(yùn)動(dòng)。

4、入廁：

(1)做到集中、個(gè)別相結(jié)合(中、大班男女分開);

(2)托、小班幼兒幫忙擦屁股，整理衣褲;

(3)入廁時(shí)有老師跟隨。

5、午睡：

(1)餐后寧靜活動(dòng)10——15分鐘后方可午睡，并提示幼兒睡前入廁;

(2)提示并幫忙幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;

(3)午睡時(shí)準(zhǔn)時(shí)巡察，訂正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、談天、睡覺;

(4)按時(shí)起床，幫忙幼兒穿衣、整理儀表，提示幼兒入廁，起床后，按時(shí)做午操。

6、喝水：

保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結(jié)合的飲水時(shí)間和次數(shù)。

7、生長發(fā)育：

學(xué)期末，依據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進(jìn)行打分。

三、戶外活動(dòng)：(8分)

1、能按時(shí)參與戶外活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量;

2、老師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神飽滿;

3、合理組織支配幼兒的集體戶外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替?；顒?dòng)項(xiàng)目不違背幼兒身心健康，依據(jù)幼兒實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)幫忙其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;

4、自由活動(dòng)時(shí)保證幼兒有足夠的活動(dòng)器械供其選擇，老師能適時(shí)地參與、指導(dǎo);

5、幼兒自由活動(dòng)時(shí)，老師不得聚集談天，老師視線不得離開孩子。

6、幼兒體育活動(dòng)必需在戶外進(jìn)行，下雨在陽臺(tái)進(jìn)行。

四、嬉戲活動(dòng)：(8分)

1、保證幼兒每日有充分的嬉戲活動(dòng)時(shí)間，體育嬉戲必需在戶外進(jìn)行(或平臺(tái));

2、嬉戲活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的愛好、愛好及年齡特征的進(jìn)展目標(biāo)。種類嬉戲支配合理，有機(jī)結(jié)合，交替進(jìn)行;

3、嬉戲時(shí)需保證幼兒有寬松的嬉戲環(huán)境和場地以及足夠的嬉戲材料;

4、嬉戲時(shí)應(yīng)充分理解、支持幼兒的個(gè)體差異和共性進(jìn)展;

5、區(qū)域嬉戲時(shí)間必需得以保證，不得隨便占用;

6、區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充分的活動(dòng)材料，老師能適時(shí)的參與、指導(dǎo)(每日應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域)。

五、班級教研：(10分)

1、班級幼兒出勤率應(yīng)達(dá)到日平均95%以上;

2、班級環(huán)境支配合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題，區(qū)域設(shè)置、空間支配合理，符合主題及孩子年齡特征，愛好進(jìn)展需要，有利于幼兒的各項(xiàng)力量進(jìn)展;

3、定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班班級工作;

4、方案：班長、教研組長能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作方案，樂觀督促本班老師、保育員完成各類方案與小結(jié);

5、教研活動(dòng)、方案：仔細(xì)、樂觀、有方案、有目的地開展各項(xiàng)教研活動(dòng);

6、班內(nèi)財(cái)產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿;報(bào)損應(yīng)拿報(bào)損物經(jīng)保管核對核實(shí)后方可重新領(lǐng)取;班級財(cái)產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴(yán)格按管理制度落實(shí);學(xué)期末須交接、清點(diǎn)清楚，并記錄、簽字，財(cái)產(chǎn)完好無丟失(部分借領(lǐng)物品按時(shí)歸還)。

7、班級常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培育幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，班級各項(xiàng)活動(dòng)遵從方案與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成，并能依據(jù)實(shí)際狀況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo)。

8、教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。

六、家長工作：(15分)

1、?？好吭掳磿r(shí)出刊，合理支配?？瘍?nèi)容，美觀、宜合，對家園互動(dòng)有促進(jìn)作用;

2、聯(lián)系冊：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實(shí)際，有個(gè)別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子在家狀況及家長的困惑，準(zhǔn)時(shí)賜予回應(yīng)，能起到與家長樂觀互動(dòng)的作用;

3、溝通、溝通：能利用入、離園及家長開放等時(shí)間，適當(dāng)?shù)嘏c家長溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)反映、認(rèn)識(shí)并解決一些實(shí)際問題，同時(shí)向家長介紹相關(guān)育兒常識(shí);

4、利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能樂觀、有效地利用各種家長資源對幼兒實(shí)施各種教育，供應(yīng)各種教育資訊，有效促進(jìn)家園溝通與互動(dòng);

5、家長會(huì)等參與式活動(dòng)：能開展各種形式多樣的家長參與式活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)須有記錄，有方案有小結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)聽取家長看法和建議，準(zhǔn)時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行反思;

6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴(yán)峻或處理不了的準(zhǔn)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示。

七、平安衛(wèi)生：(15分)

1、在各項(xiàng)活動(dòng)中消退各類平安隱患，幼兒不得離開老師視線;

2、活動(dòng)材料、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用平安及衛(wèi)生要求，老師應(yīng)教幼兒正確地使用方法并隨時(shí)提示幼兒留意平安;

3、姿態(tài)：老師幫忙幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿態(tài)，保障幼兒身心健康;

4、做好“開水、藥品”等危急物的管理工作，避讓幼兒受到各種損害;

5、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道愛惜、維護(hù)公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識(shí)(如垃圾分類等);

6、培育幼兒初步的自保意識(shí)及力量;

7、接送車幼兒每日需有具體記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯(cuò)乘;

8、班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);

9、班級若有平安事故發(fā)生(無論大小)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)處理，不得隱瞞(包括家長);

10、消失各類平安總是嚴(yán)格依據(jù)園平安制度中規(guī)定落實(shí)。

八、師德療養(yǎng)：(10分)

1、能堅(jiān)持使用一般話，并適當(dāng)使用雙語與孩子溝通;

2、能仔細(xì)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排;

3、老師能仔細(xì)樂觀參與園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、會(huì)議等活動(dòng)，并做好相應(yīng)記錄，將會(huì)議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、溝通、共享;

4、老師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機(jī)。不帶班時(shí)不與帶班老師談天，影響正常工作;

5、老師應(yīng)具備肯定的環(huán)保意識(shí)與學(xué)問，從自身做起并引領(lǐng)幼兒從小做一名環(huán)保小公民;

6、老師能運(yùn)用恰當(dāng)、宜合的教育手段開展各類教育活動(dòng)，禁止體罰、變相體罰等行為;

7、對于師德療養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容參照《老師行為規(guī)范及十不要求》。

九、他評成果：(4分)

1、主班老師由教研組進(jìn)步行他評，配班老師由班進(jìn)步行他評，專職老師由全體老師進(jìn)行他評，教研組長由全體老師進(jìn)行他評。

2、他評依據(jù)：

(1)全體老師各盡其責(zé)，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。

(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用，樂觀仔細(xì)開展好班級、教研組工作;團(tuán)結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項(xiàng)工作及問題(無法解決問題可尋求領(lǐng)導(dǎo)出面)

教職工考核制度（3）

一、考核范圍與時(shí)間

1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員。

2、考核時(shí)間：20__年_月_日

(1)日?？己嗣吭逻M(jìn)行;

(2)學(xué)期考核每學(xué)期最終一月進(jìn)行;

(3)年度考核在每年的最終一個(gè)月進(jìn)行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的平均成果。

二、考核機(jī)構(gòu)

由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核支配和管理工作，詳細(xì)考核由園務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)。

三、考核內(nèi)容與形式

1、考核內(nèi)容

①對管理的任職狀況進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

②教職工考核依據(jù)其受聘期間確定的工作目標(biāo)或聘任合同，以及本年度完成目標(biāo)和履行崗

位職責(zé)的基本狀況，考核的主要內(nèi)容包括：師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實(shí)績四個(gè)方面。

2、考核形式

①考核人員依據(jù)考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)對分管員工進(jìn)行考核，每月一次與績效獎(jiǎng)金掛鉤。

②年度考核方式，以工作人員每月績效成果占60%，員工自評成果占5%，員工互評(或下級對上級的評價(jià))成果占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%(園長直接管理的管理評分占20%)。評分時(shí)需秉持公正、公正原則。

教職工的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等采納定性記分考核法，即被考核人自評和互評的方法(考核內(nèi)容見考核表)。

教職工的工作實(shí)績考核采納“定量記分考核標(biāo)準(zhǔn)”，工作實(shí)績考核分為基本考核與附加嘉獎(jiǎng)考核?；究己耸轻槍搪毠ひ粚W(xué)期每月月度考核的平均成果;附加嘉獎(jiǎng)考核是針對教職工在教學(xué)、保育等工作中獲得的各種嘉獎(jiǎng)或發(fā)表的各類論文等。教職工的工作實(shí)績考核總積分等于基本考核積分與附加嘉獎(jiǎng)考核積分之和。

四、考核等級與標(biāo)準(zhǔn)

1、考核等級教職工的考核等級分為優(yōu)秀(85分以上)、稱職(70-85分)、基本稱職(60-70分)和不稱職(60分以下)四級。其中，考核為優(yōu)秀的老師不超過被考核老師總數(shù)的15%。

2、教職工各級職務(wù)考核為稱職的標(biāo)準(zhǔn)

(1)師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價(jià)為合格以上;

(2)能夠勝任所聘任職務(wù)的崗位工作，且質(zhì)量與效果良好;

(3)學(xué)期工作量達(dá)到現(xiàn)職務(wù)額定標(biāo)準(zhǔn)。

3、教職工履行崗位職責(zé)，完成額定工作目標(biāo)，且符合下列狀況之一者，年度考核可評為優(yōu)秀：

(1)教職工在師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價(jià)為合格以上;

(2)本學(xué)期工作成果突出，獲得園級以上各類競賽一等獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(3)學(xué)期內(nèi)獲得區(qū)級以上各類嘉獎(jiǎng)及榮譽(yù)稱號(hào)者。

(4)為幼兒園平安、建設(shè)與進(jìn)展作出突出貢獻(xiàn)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)者。

4、老師有下列狀況之一者，年度考核為不稱職：

(1)無故拒絕接受安排給的教學(xué)、保育、科研目標(biāo)或無故曠工在幼兒園造成不良影響者;

(2)因工作不負(fù)責(zé)任，在教學(xué)、保育、科研等工作質(zhì)量檢查評估中評定為“差”者;

(3)參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動(dòng)及其他園內(nèi)活動(dòng)年度內(nèi)累計(jì)有5次無故缺席者;

(4)無故不參與考核者;

(5)違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者;

(6)因工作失誤給幼兒園工作、聲譽(yù)造成重大影響者。

五、考核程序

1、學(xué)期考核以幼兒園園務(wù)會(huì)打算考核時(shí)間，由分管副園長或園長助理傳達(dá)和布置各自管理內(nèi)教職工學(xué)期考核工作支配。

2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。

3、行政辦公室發(fā)放《教職工學(xué)期考核表》，被考核人寫學(xué)期總結(jié)和填寫《教職工學(xué)期考核表》。3天后上交個(gè)人總結(jié)和表格。

4、行政辦公室統(tǒng)計(jì)互評結(jié)果填寫到每位教職工的《教職工學(xué)期考核表》中(1天時(shí)間完成),然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價(jià)打分。

5、行政辦公室將全部被考核人的考核成果向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。

六、獎(jiǎng)懲方法

1、考核的結(jié)果作為老師今后晉職、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的主要依據(jù)。

2、本園教職工年度考核成果，依下列規(guī)定獎(jiǎng)懲：

優(yōu)秀：晉工齡薪一級，并依據(jù)幼兒園贏利狀況賜予考績獎(jiǎng)金。

稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎(jiǎng)金。

基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計(jì)二年者，經(jīng)人事評議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。

不稱職：經(jīng)人事評議審議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。

本園教職工年度成果考核結(jié)果嘉獎(jiǎng)，自次學(xué)年度第一個(gè)月起落實(shí)。

教職工考核制度（4）

1、幼兒園老師管理制度中全體老師必需嚴(yán)格遵守作息時(shí)間(秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00)制度，不遲到、不早退、無大事不任憑請假。

2、幼兒園老師管理制度中全勤的老師每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)50元，有遲到、早退或不按時(shí)簽到等情況的，在當(dāng)月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎(jiǎng)，隨便離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎(jiǎng)，曠工者扣100元/次，并扣除當(dāng)月的全勤獎(jiǎng)，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎(jiǎng)，不按作息時(shí)間到指定地點(diǎn)做早操，一次扣10元，不扣全勤獎(jiǎng)，按時(shí)參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)、教研會(huì)缺席一次扣10元，不扣全勤獎(jiǎng)。事假每天扣1O元，并扣當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，病假一天扣5元，并扣除當(dāng)月的全勤獎(jiǎng)，病假一周以上(以區(qū)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定酌情處理)婚假、喪假、產(chǎn)假按國家假日規(guī)定落實(shí)。

3、幼兒園老師管理制度中無平安事故發(fā)生的老師每月發(fā)給平安獎(jiǎng)50元，幼兒園老師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述狀況之一，老師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用，并扣除當(dāng)月平安獎(jiǎng)，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，老師必需擔(dān)當(dāng)5%的醫(yī)療費(fèi)用，并扣除當(dāng)月平安獎(jiǎng)。因看管不當(dāng)造成幼兒從學(xué)校丟失，屬老師嚴(yán)峻失職，扣除工資200元/次，并扣除當(dāng)月平安獎(jiǎng)，造成嚴(yán)峻后果的，懲罰結(jié)果由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后論處。

4、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生干凈，地面、窗臺(tái)擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不干凈扣10元，不扣全勤獎(jiǎng)

5、老師要把精力放在工作上，不帶心情進(jìn)園，上班期間，不隨便換班.替班.更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情，避讓孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到：視線肯定不能離開孩子，不允許讓孩子替老師做事，堅(jiān)持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子。

6、幼兒園老師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必需交清，如有丟失或損壞，需準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。

7、幼兒園老師管理制度中老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)老師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好，避讓與家長爭吵，

8、幼兒園老師管理制度中老師下班后，必需在離園前仔細(xì)檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，干凈衛(wèi)生，保證平安。

9、孩子在室內(nèi)外活動(dòng)期間(如滑梯.玩具、操場)必需有老師伴隨看護(hù)，絕不能讓孩子自己玩耍。幼兒有不舒適的狀況，要準(zhǔn)時(shí)幫助處理，同時(shí)要認(rèn)識(shí)緣由，安撫幼兒，準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，并報(bào)告園長。

10、幼兒園老師管理制度中老師有事情必需請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

11、幼兒園老師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間，值班時(shí)間，不能隨便離開孩子的視線，不能把幼兒獨(dú)自留在教室或門衛(wèi)室，不能將孩子隨便交給他人，若需托付他人看管，需履行幼兒交接手續(xù)，并做好具體的記錄。

12、幼兒園老師管理制度中老師要仔細(xì)備課，仔細(xì)做好晨檢、午檢工作，嚴(yán)禁幼兒帶尖利的物品、玩具，面包、飲料、藥入園，并做好具體的記錄，課前必需清點(diǎn)幼兒人數(shù)，對無故缺席的`幼兒老師必需積極與家長溝通詢問孩子的狀況，每天具體記錄孩子出勤狀況。

13、幼兒園老師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、年終評比條例中、學(xué)期結(jié)束，對老師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師進(jìn)行表彰。

教職工考核制度（5）

一、教育教學(xué)：(20分)

1、活動(dòng)設(shè)計(jì)：(6分)

(1)能按時(shí)提前備課，熟識(shí)教育目標(biāo)及內(nèi)容;

(2)符合幼兒年齡特征及愛好愛好;

(3)活動(dòng)形式設(shè)計(jì)多樣，活動(dòng)內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，教育目標(biāo)制定合理，利于幼兒當(dāng)前及終生進(jìn)展;

(4)教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn);

(5)備課仔細(xì)，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念;

(6)活動(dòng)評析分析到位、精確?????，并能提出詳細(xì)改進(jìn)建議。

2、活動(dòng)實(shí)施：(6分)

(1)面對全體，幼兒參與性強(qiáng)、參與面廣;

(2)教具預(yù)備充分、宜合;

(3)隨機(jī)教育把握好;

(4)能注意個(gè)體差異，認(rèn)識(shí)本班孩子個(gè)別及群體進(jìn)展區(qū);

(5)教育效果良好，能對幼兒進(jìn)行客觀、精確?????、適時(shí)評價(jià);

(6)教態(tài)親切自然，語言簡練精確?????;

(7)老師提問具有引領(lǐng)性、針對性、實(shí)效性;

(8)方案與落實(shí)相符，目標(biāo)與貫徹相符;

(9)能在活動(dòng)中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合、引領(lǐng)者身份;

(10)幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;

(11)活動(dòng)實(shí)施中能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)樂觀性，做好師生及生生的有效互動(dòng);

(12)活動(dòng)過程體現(xiàn)嬉戲化的基本原則;

(13)調(diào)整部分。

3、教育筆記：(5分)

(1)語句通順美麗，用詞精確?????，用字規(guī)范，不寫錯(cuò)別字;

(2)能準(zhǔn)時(shí)、精確?????地捕拿孩子某些心情行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值推理;

(3)能客觀地針對個(gè)案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，具有肯定的分析力量;

(4)能較精確?????地反思自身及各項(xiàng)活動(dòng)的行為過程及結(jié)果，能運(yùn)用各種教育理念分析其形成緣由，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施;

(5)按時(shí)按量完成，態(tài)度仔細(xì);

(6)內(nèi)容完整具有實(shí)際意義，不抄襲他人作品。

4、教育方案與總結(jié)：(3分)

(1)能按時(shí)(在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交)按質(zhì)(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，方案具有實(shí)施性，總結(jié)具有閱歷、反思性)地完成各項(xiàng)工作方案總結(jié)(有效于組長、班長、老師)。

二、保教工作：(10分)

1、入園：

(1)晨間接待：態(tài)度熱忱，能用雙語與幼兒問好，能適時(shí)地與家長溝通并不影響接待幼兒;

(2)晨檢：能準(zhǔn)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒健康狀況及有無攜帶危急品，提示幼兒插晨檢卡;

(3)樂觀協(xié)作接送車?yán)蠋熐妩c(diǎn)乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。

2、洗：

(1)入園時(shí)能指導(dǎo)幼兒泡手、漱口;

(2)能提示幼兒飯前便后洗手，幫忙幼兒掌控正確的洗手方法;

(3)教育幼兒不玩水，節(jié)省用水。

3、進(jìn)餐：

(1)正確引領(lǐng)幼兒開心進(jìn)餐，保持用餐衛(wèi)生;

(2)能介紹基本養(yǎng)分學(xué)問，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;

(3)餐后能提示幼兒擦嘴、漱口，不馬上上床睡覺，不做猛烈運(yùn)動(dòng)。

4、入廁：

(1)做到集中、個(gè)別相結(jié)合(中、大班男女分開);

(2)托、小班幼兒幫忙擦屁股，整理衣褲;

(3)入廁時(shí)有老師跟隨。

5、午睡：

(1)餐后寧靜活動(dòng)10——15分鐘后方可午睡，并提示幼兒睡前入廁;

(2)提示并幫忙幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊;

(3)午睡時(shí)準(zhǔn)時(shí)巡察，訂正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、談天、睡覺;

(4)按時(shí)起床，幫忙幼兒穿衣、整理儀表，提示幼兒入廁，起床后，按時(shí)做午操。

6、喝水：

保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結(jié)合的飲水時(shí)間和次數(shù)。

7、生長發(fā)育：

學(xué)期末，依據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進(jìn)行打分。

三、戶外活動(dòng)：(8分)

1、能按時(shí)參與戶外活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量;

2、老師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神飽滿;

3、合理組織支配幼兒的集體戶外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。活動(dòng)項(xiàng)目不違背幼兒身心健康，依據(jù)幼兒實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)幫忙其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼;

4、自由活動(dòng)時(shí)保證幼兒有足夠的活動(dòng)器械供其選擇，老師能適時(shí)地參與、指導(dǎo);

5、幼兒自由活動(dòng)時(shí)，老師不得聚集談天，老師視線不得離開孩子。

6、幼兒體育活動(dòng)必需在戶外進(jìn)行，下雨在陽臺(tái)進(jìn)行。

四、嬉戲活動(dòng)：(8分)

1、保證幼兒每日有充分的嬉戲活動(dòng)時(shí)間，體育嬉戲必需在戶外進(jìn)行(或平臺(tái));

2、嬉戲活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的愛好、愛好及年齡特征的進(jìn)展目標(biāo)。種類嬉戲支配合理，有機(jī)結(jié)合，交替進(jìn)行;

3、嬉戲時(shí)需保證幼兒有寬松的嬉戲環(huán)境和場地以及足夠的嬉戲材料;

4、嬉戲時(shí)應(yīng)充分理解、支持幼兒的個(gè)體差異和共性進(jìn)展;

5、區(qū)域嬉戲時(shí)間必需得以保證，不得隨便占用;

6、區(qū)域活動(dòng)時(shí)，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充分的活動(dòng)材料，老師能適時(shí)的參與、指導(dǎo)(每日應(yīng)有重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域)。

五、班級教研：(10分)

1、班級幼兒出勤率應(yīng)達(dá)到日平均95%以上;

2、班級環(huán)境支配合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題，區(qū)域設(shè)置、空間支配合理，符合主題及孩子年齡特征，愛好進(jìn)展需要，有利于幼兒的各項(xiàng)力量進(jìn)展;

3、定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議并有記載(打表：每月不少于4次)，班長能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班班級工作;

4、方案：班長、教研組長能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作方案，樂觀督促本班老師、保育員完成各類方案與小結(jié);

5、教研活動(dòng)、方案：仔細(xì)、樂觀、有方案、有目的地開展各項(xiàng)教研活動(dòng);

6、班內(nèi)財(cái)產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿;報(bào)損應(yīng)拿報(bào)損物經(jīng)保管核對核實(shí)后方可重新領(lǐng)取;班級財(cái)產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴(yán)格按管理制度落實(shí);學(xué)期末須交接、清點(diǎn)清楚，并記錄、簽字，財(cái)產(chǎn)完好無丟失(部分借領(lǐng)物品按時(shí)歸還)。

7、班級常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培育幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，班級各項(xiàng)活動(dòng)遵從方案與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成，并能依據(jù)實(shí)際狀況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo)。

8、教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。

六、家長工作：(15分)

1、?？好吭掳磿r(shí)出刊，合理支配專刊內(nèi)容，美觀、宜合，對家園互動(dòng)有促進(jìn)作用;

2、聯(lián)系冊：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實(shí)際，有個(gè)別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子在家狀況及家長的困惑，準(zhǔn)時(shí)賜予回應(yīng)，能起到與家長樂觀互動(dòng)的作用;

3、溝通、溝通：能利用入、離園及家長開放等時(shí)間，適當(dāng)?shù)嘏c家長溝通、溝通，準(zhǔn)時(shí)反映、認(rèn)識(shí)并解決一些實(shí)際問題，同時(shí)向家長介紹相關(guān)育兒常識(shí);

4、利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能樂觀、有效地利用各種家長資源對幼兒實(shí)施各種教育，供應(yīng)各種教育資訊，有效促進(jìn)家園溝通與互動(dòng);

5、家長會(huì)等參與式活動(dòng)：能開展各種形式多樣的家長參與式活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)須有記錄，有方案有小結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)聽取家長看法和建議，準(zhǔn)時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行反思;

6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴(yán)峻或處理不了的準(zhǔn)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示。

七、平安衛(wèi)生：(15分)

1、在各項(xiàng)活動(dòng)中消退各類平安隱患，幼兒不得離開老師視線;

2、活動(dòng)材料、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用平安及衛(wèi)生要求，老師應(yīng)教幼兒正確地使用方法并隨時(shí)提示幼兒留意平安;

3、姿態(tài)：老師幫忙幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿態(tài)，保障幼兒身心健康;

4、做好“開水、藥品”等危急物的管理工作，避讓幼兒受到各種損害;

5、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道愛惜、維護(hù)公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識(shí)(如垃圾分類等);

6、培育幼兒初步的自保意識(shí)及力量;

7、接送車幼兒每日需有具體記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯(cuò)乘;

8、班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛(wèi)生檢查);

9、班級若有平安事故發(fā)生(無論大小)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)處理，不得隱瞞(包括家長);

10、消失各類平安總是嚴(yán)格依據(jù)園平安制度中規(guī)定落實(shí)。

八、師德療養(yǎng)：(10分)

1、能堅(jiān)持使用一般話，并適當(dāng)使用雙語與孩子溝通;

2、能仔細(xì)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排;

3、老師能仔細(xì)樂觀參與園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、會(huì)議等活動(dòng)，并做好相應(yīng)記錄，將會(huì)議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、溝通、共享;

4、老師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機(jī)。不帶班時(shí)不與帶班老師談天，影響正常工作;

5、老師應(yīng)具備肯定的環(huán)保意識(shí)與學(xué)問，從自身做起并引領(lǐng)幼兒從小做一名環(huán)保小公民;

6、老師能運(yùn)用恰當(dāng)、宜合的教育手段開展各類教育活動(dòng)，禁止體罰、變相體罰等行為;

7、對于師德療養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容參照《老師行為規(guī)范及十不要求》。

九、他評成果：(4分)

1、主班老師由教研組進(jìn)步行他評，配班老師由班進(jìn)步行他評，專職老師由全體老師進(jìn)行他評，教研組長由全體老師進(jìn)行他評。

2、他評依據(jù)：

(1)全體老師各盡其責(zé)，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。

(2)班長、教研組長起到示范、帶頭作用，樂觀仔細(xì)開展好班級、教研組工作;團(tuán)結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項(xiàng)工作及問題(無法解決問題可尋求領(lǐng)導(dǎo)出面)

教職工考核制度（6）

一、考核范圍與時(shí)間

1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員。

2、考核時(shí)間：20__年_月_日

(1)日?？己嗣吭逻M(jìn)行;

(2)學(xué)期考核每學(xué)期最終一月進(jìn)行;

(3)年度考核在每年的最終一個(gè)月進(jìn)行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的平均成果。

二、考核機(jī)構(gòu)

由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核支配和管理工作，詳細(xì)考核由園務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)。

三、考核內(nèi)容與形式

1、考核內(nèi)容

①對管理的任職狀況進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

②教職工考核依據(jù)其受聘期間確定的工作目標(biāo)或聘任合同，以及本年度完成目標(biāo)和履行崗

位職責(zé)的基本狀況，考核的主要內(nèi)容包括：師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實(shí)績四個(gè)方面。

2、考核形式

①考核人員依據(jù)考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)對分管員工進(jìn)行考核，每月一次與績效獎(jiǎng)金掛鉤。

②年度考核方式，以工作人員每月績效成果占60%，員工自評成果占5%，員工互評(或下級對上級的評價(jià))成果占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%(園長直接管理的管理評分占20%)。評分時(shí)需秉持公正、公正原則。

教職工的師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等采納定性記分考核法，即被考核人自評和互評的方法(考核內(nèi)容見考核表)。

教職工的工作實(shí)績考核采納“定量記分考核標(biāo)準(zhǔn)”，工作實(shí)績考核分為基本考核與附加嘉獎(jiǎng)考核?；究己耸轻槍搪毠ひ粚W(xué)期每月月度考核的平均成果;附加嘉獎(jiǎng)考核是針對教職工在教學(xué)、保育等工作中獲得的各種嘉獎(jiǎng)或發(fā)表的各類論文等。教職工的工作實(shí)績考核總積分等于基本考核積分與附加嘉獎(jiǎng)考核積分之和。

四、考核等級與標(biāo)準(zhǔn)

1、考核等級教職工的考核等級分為優(yōu)秀(85分以上)、稱職(70-85分)、基本稱職(60-70分)和不稱職(60分以下)四級。其中，考核為優(yōu)秀的老師不超過被考核老師總數(shù)的15%。

2、教職工各級職務(wù)考核為稱職的標(biāo)準(zhǔn)

(1)師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價(jià)為合格以上;

(2)能夠勝任所聘任職務(wù)的崗位工作，且質(zhì)量與效果良好;

(3)學(xué)期工作量達(dá)到現(xiàn)職務(wù)額定標(biāo)準(zhǔn)。

3、教職工履行崗位職責(zé)，完成額定工作目標(biāo)，且符合下列狀況之一者，年度考核可評為優(yōu)秀：

(1)教職工在師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價(jià)為合格以上;

(2)本學(xué)期工作成果突出，獲得園級以上各類競賽一等獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

(3)學(xué)期內(nèi)獲得區(qū)級以上各類嘉獎(jiǎng)及榮譽(yù)稱號(hào)者。

(4)為幼兒園平安、建設(shè)與進(jìn)展作出突出貢獻(xiàn)經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)者。

4、老師有下列狀況之一者，年度考核為不稱職：

(1)無故拒絕接受安排給的教學(xué)、保育、科研目標(biāo)或無故曠工在幼兒園造成不良影響者;

(2)因工作不負(fù)責(zé)任，在教學(xué)、保育、科研等工作質(zhì)量檢查評估中評定為“差”者;

(3)參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)活動(dòng)及其他園內(nèi)活動(dòng)年度內(nèi)累計(jì)有5次無故缺席者;

(4)無故不參與考核者;

(5)違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者;

(6)因工作失誤給幼兒園工作、聲譽(yù)造成重大影響者。

五、考核程序

1、學(xué)期考核以幼兒園園務(wù)會(huì)打算考核時(shí)間，由分管副園長或園長助理傳達(dá)和布置各自管理內(nèi)教職工學(xué)期考核工作支配。

2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。

3、行政辦公室發(fā)放《教職工學(xué)期考核表》，被考核人寫學(xué)期總結(jié)和填寫《教職工學(xué)期考核表》。3天后上交個(gè)人總結(jié)和表格。

4、行政辦公室統(tǒng)計(jì)互評結(jié)果填寫到每位教職工的《教職工學(xué)期考核表》中(1天時(shí)間完成),然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價(jià)打分。

5、行政辦公室將全部被考核人的考核成果向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。

六、獎(jiǎng)懲方法

1、考核的結(jié)果作為老師今后晉職、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的主要依據(jù)。

2、本園教職工年度考核成果，依下列規(guī)定獎(jiǎng)懲：

優(yōu)秀：晉工齡薪一級，并依據(jù)幼兒園贏利狀況賜予考績獎(jiǎng)金。

稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎(jiǎng)金。

基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計(jì)二年者，經(jīng)人事評議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。

不稱職：經(jīng)人事評議審議并依相關(guān)規(guī)定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續(xù)聘。

本園教職工年度成果考核結(jié)果嘉獎(jiǎng)，自次學(xué)年度第一個(gè)月起落實(shí)。

教職工考核制度（7）

一、師德(10分)

1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。

2、對違背吉林市老師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮(zhèn)級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時(shí)當(dāng)年不評優(yōu)、不晉級。

3、違反學(xué)?！笆粶?zhǔn)’’的發(fā)覺一次視情節(jié)扣1—2分。

4、老師在愛工作中沒有履行自己工作職責(zé)的發(fā)覺一次視情節(jié)扣1一2分。

5、老師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分。

6、不聽從學(xué)校人事安排和工作支配的視情節(jié)扣1一5分。

7、上班時(shí)間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)覺一次扣2分。

8、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)議及各種活動(dòng)缺一次扣分

二、考勤(10分)

1、病、事假每天扣分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以鎮(zhèn)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理)

2、遲到、早退或不按時(shí)簽到的每次扣分，并罰款現(xiàn)金0元。

3、曠職一天，扣10分(事前不請假，事后又不準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)假，視為曠職)，遲到、早退月累計(jì)3次以上，或事假超三天，績效工資按50%發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。且一年內(nèi)不準(zhǔn)評優(yōu)、晉級。

4、臨時(shí)請假，在不影響正常工作的前提下，月累計(jì)每夠4小時(shí)按半天扣分，累計(jì)間假夠一小時(shí)扣2元。

5、老師工作中(包括值周、值通勤車、)漏崗一次扣4分，并罰款20元(由于工作需要，在休息時(shí)間工作，記存休，有存休可在本學(xué)期不耽擱工作的狀況下能夠休，不休者期末累記一天加分。

6、月考核滿勤加1分。

三、教育教學(xué)(帶班老師)(50分)

1、按時(shí)完成各類方案及總結(jié)，教學(xué)日記和教案等業(yè)務(wù)工作，并按時(shí)接受檢查，未完成者一項(xiàng)扣1分。按時(shí)參與個(gè)人備課、集體備課，并形成記錄，缺項(xiàng)者每項(xiàng)扣1分。仔細(xì)做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成平安事故的由帶班老師自己負(fù)責(zé)。并扣當(dāng)事人5分。

2、能自制有質(zhì)量的玩教具，每學(xué)期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。

3、老師每周聽課2節(jié)(教學(xué)活動(dòng)除外)，有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一節(jié)扣1分。

4、對綱要、規(guī)程等教材考試按活動(dòng)方案加分。

5、平安無事故，消失事故準(zhǔn)時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。一旦發(fā)覺意外事故視情節(jié)輕重帶班老師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費(fèi)的金額，費(fèi)用超出百元以上的帶班老師扣醫(yī)藥費(fèi)的百分之五。

6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳?shù)目鄢?分。

7、樂觀參與教研活動(dòng)，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除分。

8、自串課、改課，特別狀況請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣分，私自串課的每次扣1分。

9、遵守一日常規(guī)活動(dòng)，保證各類活動(dòng)時(shí)間(晨檢、晨間談話、上課、戶外活動(dòng)，兩操，午睡按時(shí)上床，起床)有效地利用大型玩具，戶外活動(dòng)時(shí)保育員必需協(xié)作老師組織活動(dòng)，不按時(shí)的每項(xiàng)扣分，戶外活動(dòng)保育員不跟班的每次扣1分。

l0、常常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園狀況(磕碰，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等)，未準(zhǔn)時(shí)反映、瞞報(bào)者后果自負(fù)，扣5