如何制作教學(xué)課件

如何制作教學(xué)課件如何制作教學(xué)課件制作教學(xué)課件，現(xiàn)在比較流行的制作軟件是Flash、Authorware等，Powerpoint似乎是已經(jīng)落后了，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師還是比較喜歡用Powerpoint來(lái)制作某些課件，Powerpoint的使用率還是很高的，這是由于對(duì)于大多數(shù)教師制作自用教學(xué)軟件來(lái)說(shuō)，對(duì)軟件的規(guī)定首先是無(wú)需特別安裝，幾乎全部計(jì)算機(jī)里都有；另首先，更重要的是，簡(jiǎn)樸易學(xué)，方便實(shí)用，并且確實(shí)效果不錯(cuò)。就普通而言，PowerPoint的功效即使不及Flash、Authorware強(qiáng)大，但用在日常輔助教學(xué)中應(yīng)當(dāng)說(shuō)還是游刃有余、應(yīng)付自如的。在課件實(shí)際制作過(guò)程之中，我們經(jīng)常要選用和配制某些影片、圖片、動(dòng)畫(huà)、聲音等素材，而如何靈活自如地用好這些素材，就成為提高PowerPoint課件制作質(zhì)量核心所在。在用PowerPoint制作課件的過(guò)程中，本人逐步積累了某些使用技巧，現(xiàn)在簡(jiǎn)要加以闡明，同大家進(jìn)行交流。一、課件的首頁(yè)要整潔。首頁(yè)是一種課件等待正式上課前使用的一種頁(yè)面，普通來(lái)說(shuō)是一種歡迎頁(yè)面，這里不需要太多的內(nèi)容，但能夠稍華麗一點(diǎn)，一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)或一幅符合主題的畫(huà)面加上一段簡(jiǎn)潔的歡迎詞、和一種按鈕就差不多了。為了讓等待的過(guò)程不至于太枯燥，能夠設(shè)立讓歡迎詞動(dòng)起來(lái)。另外由于這是一種等待的時(shí)間，最佳能插上一段輕音樂(lè)或符合主題的其它音樂(lè)。但要設(shè)立完整，讓音樂(lè)能始終播放，并且在開(kāi)始上學(xué)時(shí)能自動(dòng)停止。二、課件的目錄要簡(jiǎn)潔。課件的目錄就像是一種導(dǎo)向牌，指向觀眾想去的地方，因此完整的目錄最少應(yīng)當(dāng)含有：標(biāo)題、導(dǎo)航條和退出按鈕。這個(gè)頁(yè)面最重要的一點(diǎn)就是要有豐富的內(nèi)容，但盡量做到簡(jiǎn)潔、統(tǒng)一，最佳含有一定的風(fēng)格。如圖1、2：整體色調(diào)比較平和，內(nèi)容也很豐富，有導(dǎo)航條、校景圖及名人名言等等，又比較簡(jiǎn)潔，讓人看上去一目了然。有些老師的課件雖含有目錄，但從內(nèi)容上看相對(duì)過(guò)于簡(jiǎn)樸，有的甚至連課件的主題也沒(méi)有。以圖3為例，即使目錄構(gòu)造比較有特點(diǎn)，但各導(dǎo)航條形狀、字體不一，色調(diào)混亂，讓人眼花繚亂。從簡(jiǎn)潔、統(tǒng)一角度來(lái)看，有的色彩繽紛，形狀各異。如圖4：目錄里各導(dǎo)航條采用的是多個(gè)形式的藝術(shù)字，規(guī)格、樣式也各不統(tǒng)一，布局也有點(diǎn)凌亂。在目錄里應(yīng)當(dāng)尚有一種退出按鈕，使整個(gè)課件隨時(shí)能夠通過(guò)目錄退出到結(jié)束界面，而不是一路播放到最后一張退出。三、對(duì)文字的解決應(yīng)合理。普通在課件中少不了文字這塊內(nèi)容，有時(shí)只有少數(shù)的幾個(gè)作為注解，有時(shí)需要諸多文字，在解決文字時(shí)要注意下列幾點(diǎn)：1、文字較少時(shí)可采用相對(duì)較大的字號(hào)，但不要讓文字充滿整個(gè)屏幕，要留有一定的空間；比較少時(shí)可在空余的地方插入某些不太容易引人注意的圖片或gif小動(dòng)畫(huà)。可采用進(jìn)入或移動(dòng)的手法。如圖5：文字充滿整個(gè)了屏幕，沒(méi)有給邊沿留下足夠的空間，給人以一種壓迫感。2、文字較多時(shí)可考慮采用移動(dòng)手法，但應(yīng)注意①標(biāo)題普通狀況下不要隨之移動(dòng)。②如果文本比較長(zhǎng)，不能縮到滿屏顯示時(shí)一定要把個(gè)文本移出屏幕。③在有圖案作為背景時(shí)可考慮在屏幕的頂端和底端覆蓋一種與兩端同樣的圖案，放在文字上上一層，讓文本的滾動(dòng)有種出字幕的效果。④設(shè)立文本移動(dòng)時(shí)，要么設(shè)立為重復(fù)移動(dòng)，要么在文本移動(dòng)結(jié)束后設(shè)立為自動(dòng)切換到另一張幻燈片或目錄，切忌留下一種只有按鈕的空屏。四、對(duì)圖片的解決要注意效果。在解決圖片這塊內(nèi)容時(shí)，能夠運(yùn)用大量的手法和手段。圖片比較多時(shí)可采用進(jìn)入、退出或移動(dòng)等效果；比較少時(shí)可采用插入幻燈片、觸發(fā)器等效果。但總的來(lái)說(shuō)要符合課件的主題，如果是作為圖片觀賞的話，建議采用移動(dòng)、進(jìn)入、退出等等動(dòng)態(tài)效果比較好的手法，但是作為作品介紹的話，建議還是采用插入幻燈片或觸發(fā)器的手法。但是無(wú)論運(yùn)用哪種手法都要注意下列某些問(wèn)題：1、構(gòu)造、布局要合理。一種頁(yè)面里有較多的圖片同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對(duì)齊，或按照一定的規(guī)則排列，松緊要得當(dāng)。2、圖文混排時(shí)要注意重點(diǎn)突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。如圖6：中間文字擋住了作為背景的科學(xué)家圖案，影響了整體效果，從布局上看也不美觀；如圖7：文字下面幾行作了縮進(jìn)，大大增加了文字的清晰度，如果文字還是按照原來(lái)次序排列的話，必然會(huì)造成不清晰，影響了文字的效果。3、自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)立要完整。有些老師在課件中采用移動(dòng)手法來(lái)展示圖片，有點(diǎn)像電影，這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)，很富特色，但需要注意圖片的位置要擺放合理；移動(dòng)要完整，不能移動(dòng)完后來(lái)尚有半個(gè)尾巴留在屏幕里；在設(shè)立自定義動(dòng)畫(huà)時(shí)一定要注意速度設(shè)立不能太快；動(dòng)作設(shè)立要完整，最佳能在切換到該頁(yè)面時(shí)能自動(dòng)進(jìn)行播放播放，有些圖片通過(guò)強(qiáng)調(diào)放大后來(lái)還要能夠縮回去，不能動(dòng)作只做二分之一，否則將造成其它動(dòng)作不能進(jìn)行，嚴(yán)重的還會(huì)造成死鏈。五、有關(guān)音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)的插入要注意技巧。為課件插入影片普通在課件中插入影片有三種辦法：①直接播放視頻這種播放辦法是將事先準(zhǔn)備好的視頻文獻(xiàn)作為電影文獻(xiàn)直接插入到幻燈片中，該辦法是最簡(jiǎn)樸、最直觀的一種辦法，使用這種辦法將視頻文獻(xiàn)插入到幻燈片中后，PowerPoint只提供簡(jiǎn)樸的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒(méi)有其它更多的操作按鈕供選擇。下列是具體的操作環(huán)節(jié)：1.運(yùn)行PowerPoint程序，打開(kāi)需要插入視頻文獻(xiàn)的幻燈片。2.將鼠標(biāo)移動(dòng)到菜單欄中，單擊其中的插入選項(xiàng)，從打開(kāi)的下拉菜單中執(zhí)行插入影片文獻(xiàn)命令。3.在隨即彈出的文獻(xiàn)選擇對(duì)話框中，將事先準(zhǔn)備好的視頻文獻(xiàn)選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文獻(xiàn)插入到幻燈片中了。4.用鼠標(biāo)選中視頻文獻(xiàn)，并將它移動(dòng)到適宜的位置，然后根據(jù)屏幕的提示直接點(diǎn)選[播放]按鈕來(lái)播放視頻，或者選中自動(dòng)播放方式。5.在播放過(guò)程中，能夠?qū)⑹髽?biāo)移動(dòng)到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標(biāo)單擊一下即可。②插入控件播放視頻這種辦法就是將視頻文獻(xiàn)作為控件插入到幻燈片中的，然后通過(guò)修改控件屬性，達(dá)成播放視頻的目的。使用這種辦法，有多個(gè)可供選擇的操作按鈕，播放進(jìn)程能夠完全自己控制，更加方便、靈活。該辦法適合PowerPoint課件中圖片、文字、視頻在同一頁(yè)面的狀況。1.運(yùn)行PowerPoint程序，打開(kāi)需要插入視頻文獻(xiàn)的幻燈片。2.將鼠標(biāo)移動(dòng)到菜單欄，單擊其中的視圖選項(xiàng)，從打開(kāi)的下拉菜單中選中控件工具箱，再?gòu)南录?jí)菜單中選中[其它控件]按鈕。3.在隨即打開(kāi)的控件選項(xiàng)界面中，選擇WindowsMediaPlayer選項(xiàng)，再將鼠標(biāo)移動(dòng)到PowerPoint的編輯區(qū)域中，畫(huà)出一種適宜大小的矩形區(qū)域，隨即該區(qū)域就會(huì)自動(dòng)變?yōu)閃indowsMediaPlayer的播放界面（如圖1)。4.用鼠標(biāo)選中該播放界面，然后單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇屬性命令，打開(kāi)該媒體播放界面的屬性窗口。5.在屬性窗口中，在FileName設(shè)立項(xiàng)處對(duì)的輸入需要插入到幻燈片中視頻文獻(xiàn)的具體途徑及文獻(xiàn)名。這樣在打開(kāi)幻燈片時(shí)，就能通過(guò)[播放]控制按鈕來(lái)播放指定的視頻了。6.為了讓插入的視頻文獻(xiàn)更加好地與幻燈片組織在一起，還能夠修改屬性設(shè)立界面中控制欄、播放滑塊條以及視頻屬性欄的位置。7.在播放過(guò)程中，能夠通過(guò)媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調(diào)節(jié)音量]等按鈕對(duì)視頻進(jìn)行控制。③插入對(duì)象播放視頻這種辦法是將視頻文獻(xiàn)作為對(duì)象插入到幻燈片中的，與以上兩種辦法不同的是，它能夠隨心所欲地選擇實(shí)際需要播放的視頻片段，然后再播放。實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)為：1.打開(kāi)需要插入視頻文獻(xiàn)的幻燈片，單擊插入/對(duì)象命令，打開(kāi)插入對(duì)象對(duì)話框。2.選中新建選項(xiàng)后，再在對(duì)應(yīng)的對(duì)象類型設(shè)立欄處選中視頻剪輯選項(xiàng)，單擊[擬定]按鈕（如圖2)。3.PowerPoint自動(dòng)切換到視頻屬性設(shè)立狀態(tài)，執(zhí)行插入剪輯/Windows視頻命令，將事先準(zhǔn)備好的視頻文獻(xiàn)插入到幻燈片中。4.執(zhí)行編輯/選項(xiàng)命令，打開(kāi)選項(xiàng)設(shè)立框，在其中設(shè)立視頻與否需要循環(huán)播放，或者是播放結(jié)束后與否要倒退等，單擊[擬定]返回到視頻屬性設(shè)立界面。5.點(diǎn)選工具欄中的視頻[入點(diǎn)]按鈕和[出點(diǎn)]按鈕，重新設(shè)立視頻文獻(xiàn)的播放起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，從而達(dá)成隨心所欲地選擇需要播放視頻片段的目的。6.用鼠標(biāo)左鍵單擊設(shè)立界面的空白區(qū)域，就能夠退出視頻設(shè)立的界面，從而返回到幻燈片的編輯狀態(tài)。還能夠使用預(yù)覽命令，檢查視頻的編輯效果。直接為課件配音。有時(shí)老師需要就課件內(nèi)容進(jìn)行配音解說(shuō)，固然可到電教室錄制成配音文獻(xiàn)，但如果經(jīng)常要配，又覺(jué)得麻煩，這時(shí)你能夠運(yùn)用PowerPoint自己直接配音。⑴計(jì)算機(jī)主機(jī)背面有許多插口，其中聲卡有一種插口是linein，將麥克風(fēng)插頭插進(jìn)去。⑵點(diǎn)擊PowerPoint菜單欄上的插入--下拉菜單中的影片與聲音--錄制聲音，出現(xiàn)新的對(duì)話框，準(zhǔn)備好后點(diǎn)擊紅點(diǎn)錄音鍵，開(kāi)始錄音，錄完后點(diǎn)擊黑點(diǎn)停止鍵，預(yù)放確認(rèn)無(wú)誤，再取一種文獻(xiàn)名（例如abc)后擬定完畢。⑶在PowerPoint中找到需要配音的幻燈片和具體的畫(huà)面動(dòng)作，點(diǎn)擊幻燈片放映--自定義動(dòng)畫(huà)，打開(kāi)新的對(duì)話框，在效果欄中打開(kāi)第一種下拉菜單，選定動(dòng)畫(huà)方式，然后打開(kāi)第二個(gè)下拉菜單，選用剛剛錄制保存的文獻(xiàn)名(abc)，最后擬定完畢整個(gè)設(shè)立。后來(lái)每當(dāng)PowerPoint播放到該動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，就會(huì)同時(shí)播放出你的配音了。六、按鈕的設(shè)立要統(tǒng)一。在課件中按鈕相稱于日常生活中的交通工具，它能夠采用文字、圖片或圖標(biāo)來(lái)設(shè)立。普通來(lái)說(shuō)在主目錄里除退出按鈕以外都采用文字來(lái)作為按鈕(即導(dǎo)航條)，而在具體的內(nèi)容里，普通采用圖標(biāo)作按鈕。在設(shè)立時(shí)要注意：①按鈕的大小、位置要適宜。盡量放在底部角落里，不要覆蓋在要體現(xiàn)的重要內(nèi)容上。②按鈕盡量不要吸引觀眾的注意力，但在需要時(shí)能讓操作人很容易的找到，并且效果相似的按鈕盡量使用統(tǒng)一圖標(biāo)，否則容易讓人找不著北。七、整體色調(diào)、風(fēng)格要協(xié)調(diào)。一種優(yōu)秀的課件其整體的色調(diào)、風(fēng)格應(yīng)當(dāng)是相統(tǒng)一的，重要體現(xiàn)在對(duì)背景色的解決上，切忌花哨、凌亂。沒(méi)有特別的需要普通不要更改背景設(shè)立的色調(diào)或風(fēng)格。在PPT里有許多自帶的模板設(shè)計(jì)，相信在那里能夠找到你所需要的風(fēng)格。另外還能夠通過(guò)設(shè)立背景填充效果雙色漸變里的多個(gè)漸變來(lái)設(shè)立你的課件背景風(fēng)格，設(shè)立時(shí)要盡量不要變化基本色彩，但能夠采用不同的漸變，來(lái)達(dá)成和諧但不單調(diào)的目的。八、設(shè)立超鏈接、動(dòng)作要完整。一種完整的課件中存在著大量的超鏈接和動(dòng)作，在設(shè)立完這些鏈接和動(dòng)畫(huà)后來(lái)一定要通過(guò)播放來(lái)檢查一下鏈接和動(dòng)作的對(duì)的性，以防出現(xiàn)死鏈或不應(yīng)有的動(dòng)作，這是確保一種課件質(zhì)量最重要的一種環(huán)節(jié)。在設(shè)立完鏈接或動(dòng)作后來(lái)進(jìn)行測(cè)試，往往能發(fā)現(xiàn)某些表面上看不出來(lái)的問(wèn)題，否則一旦當(dāng)課件在正式場(chǎng)合使用，就會(huì)暴露出多個(gè)問(wèn)題，那時(shí)再修改的話就來(lái)不及了。制作一種好的課件不光要有好的構(gòu)思，還要有一種不厭其煩的耐心，畢竟這不是把某些素材簡(jiǎn)樸的疊加。有許多的問(wèn)題即使很小，但它足以造成整個(gè)課件的失敗。文字超級(jí)鏈接的設(shè)立運(yùn)用文字的超級(jí)鏈接設(shè)立，設(shè)立超級(jí)鏈接時(shí)，建議不要設(shè)立字體的動(dòng)作，而要設(shè)立字所在的邊框的動(dòng)作。這樣既能夠避免使字帶有下畫(huà)線，又能夠使字色不受母板影響。具體操作為選中字框，單擊右鍵，選用動(dòng)作設(shè)立項(xiàng)，鏈接到所要跳轉(zhuǎn)的頁(yè)面。解決課件中的菜單問(wèn)題為了讓課件的界面不是那么單調(diào)，我們有時(shí)在PowerPoint中設(shè)立超鏈接來(lái)打造菜單，可是諸多老師制作的菜單都會(huì)碰到下列的問(wèn)題：老師們制作的菜單在幻燈片播放過(guò)程中，如果點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)鏈接能夠?qū)崿F(xiàn)菜單功效。但如果無(wú)意中點(diǎn)擊鏈接以外的區(qū)域時(shí)，PowerPoint會(huì)自動(dòng)播放下一張幻燈片，使得精心設(shè)計(jì)的菜單形同虛設(shè)。也就是說(shuō)，此時(shí)菜單根本就沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。這是為什么呢，其實(shí)因素很簡(jiǎn)樸，PowerPoint在默認(rèn)狀況下，幻燈片的切換方式是單擊鼠標(biāo)時(shí)換頁(yè)。解決方法：找到了癥結(jié)，問(wèn)題的解決就輕而易舉了。在編輯狀態(tài)下，點(diǎn)擊菜單所在的幻燈片，然后單擊幻燈片放映幻燈片切換，打開(kāi)幻燈片切換窗口，去掉單擊鼠標(biāo)時(shí)前面的號(hào)即可。下面的時(shí)間選項(xiàng)使用默認(rèn)設(shè)立刻不設(shè)立時(shí)間。這樣，這張幻燈片只有在點(diǎn)擊菜單欄對(duì)應(yīng)的鏈接時(shí)才會(huì)切換。要注意的是，[返回]按鈕所在的幻燈片也應(yīng)采用相似的設(shè)立，以避免點(diǎn)擊[返回]按鈕以外的區(qū)域時(shí)不能返回到主菜單。運(yùn)用熱字超文本鏈接功效實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)，提高交互性功效大多數(shù)老師開(kāi)始制作的PowerPoint軟件，幾乎都沒(méi)有熱鍵，因而也就沒(méi)有交互性，幻燈片只能按原來(lái)的固定次序逐張放映，這使老師上學(xué)時(shí)就顯得很被動(dòng)。其實(shí)熱字方式是普通進(jìn)行人機(jī)對(duì)話的另一種慣用的形式，精巧的設(shè)立可使你的軟件含有專業(yè)水準(zhǔn)。在PowerPoint中運(yùn)用熱字超文本鏈接功效實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)，其交互性功效也是相稱不錯(cuò)的，設(shè)計(jì)起來(lái)也不困難。⑴熱鍵能夠是