2024屆重慶育才中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析VIP

2024屆重慶育才中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑，其化學(xué)式為Ca（IO3）2,碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是（）A．+5 B．+1 C．-1 D．+72．2017年4月22日是第48個(gè)世界地球日，我國今年的活動(dòng)主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列做法不符合這一主題的是A．盡量少用一次性碗筷 B．節(jié)約用電，人走燈滅C．推廣使用無磷洗衣粉 D．提倡垃圾焚燒處理3．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）A．一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C．水分解過程中，分子的種類不變D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變4．2019年環(huán)運(yùn)日的主題是“美麗中國，我是行動(dòng)者。下列行為與主題相符合的是A．及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒B．提倡植樹造林C．隨意丟棄電池D．提倡使用一次性木筷5．膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉(Na2CO3)，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨(dú)使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是A．任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑B．碳酸氫鈉受熱分解生成的三種物質(zhì)均屬于氧化物C．碳酸氫鈉做膨松劑時(shí)，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用D．復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存6．元素在自然界里分布并不均勻，如澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲(chǔ)量居我國首位，但從整個(gè)的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是A．AlB．FeC．OD．Si7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體 D．讀取液體體積8．以下微觀示意圖的正確說法是（）A．屬于化合反應(yīng) B．可表示和的反應(yīng)C．共有4種分子 D．兩種反應(yīng)物的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等9．2018年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“美麗中國，我是行動(dòng)者”。下列做法不符合該主題的是（）A．建筑工地經(jīng)常灑水降塵 B．禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響C．加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理 D．禁止使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氫能被認(rèn)為是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。?）電解水可以產(chǎn)生氫氣，水（H2O）中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____。圖中有氫氣產(chǎn)生的玻璃管是_____（填“a”或“b”）。（2）2017年，世界首輛采用氫燃料電池有軌電車在我國唐山載客運(yùn)營。該電車?yán)脷錃夂脱鯕庠谝欢l件下發(fā)生反應(yīng)為電車供能，產(chǎn)物生成水。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．2008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用，其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成分是醋酸鉀（CH3COOK）。請(qǐng)回答：（1）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為_______________；（2）醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為______________；（3）醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________（保留一位小數(shù)）（4）98g醋酸鉀中氧元素的質(zhì)量為______________g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)敘述中不正確的是_____（填字母）。A為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田B水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程C將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源D淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑（2）硬水是指含有較多________的水，生活中常用_____的方法除去硬水中過多的______（填離子符號(hào)）和Mg2+以得到軟水。（3）圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。①實(shí)驗(yàn)中，試管a中產(chǎn)生的氣體為_________（填名稱）。②當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和_____________，每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)________，每________________結(jié)合成一個(gè)氧分子。③下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）。A氫氣在氯氣中燃燒B水的蒸發(fā)C氫氣在氧氣中燃燒（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出_________聲。（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是________。14．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式),并指出所屬基本反應(yīng)類型。(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料____________、________；(2)細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒__________、_______；(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣________、______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小華同學(xué)進(jìn)行了木炭在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，對(duì)燃燒后的產(chǎn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。（提出問題）木炭在一定量的氧氣中燃燒產(chǎn)物是什么？（作出假設(shè)）假設(shè)1：產(chǎn)物是CO2；假設(shè)2：產(chǎn)物是CO；假設(shè)3：產(chǎn)物是___________________；（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小華同學(xué)在老師的幫助下設(shè)計(jì)如下圖所示流程（濃硫酸是干燥劑，不與其它物質(zhì)反應(yīng)），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解釋相關(guān)問題：（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是______________________；（2）A裝置的作用是_________________________；（3）B裝置的作用是吸收除去二氧化碳，若C裝置中澄清石灰水無明顯變化，則說明B裝置已完全除去二氧化碳；（得出結(jié)論）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到______________________________（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，得出假設(shè)3成立；寫出裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。（交流與反思）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認(rèn)為是否需要并說明理由______________________________________________________。16．某化學(xué)興趣小組對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行的一系列深入探究學(xué)習(xí)。探究一分子運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素。小明采用下圖甲A-D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成分析與討論[分析與討論]（1）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C試管比B試管中的酚酞______________（填“先”或“后”）變紅。（2）通過該現(xiàn)象可得出的結(jié)論：分子在不停地的運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)速率與___________有關(guān)。（3）該實(shí)驗(yàn)（圖甲）與課本實(shí)驗(yàn)（圖乙）相比，優(yōu)點(diǎn)是__________（寫一條即可）。探究二實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，小張?jiān)O(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案并完成了對(duì)該命題的實(shí)驗(yàn)證明。實(shí)驗(yàn)一、操作：將氯酸鉀加熱，在加熱過程中伸入帶火星木條現(xiàn)象：氯酸鉀直到熔化時(shí)，帶火星木條才復(fù)燃結(jié)論：氯酸鉀受熱會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，但是時(shí)間長，溫度較高實(shí)驗(yàn)二、操作：加熱二氧化錳，伸入帶火星木條現(xiàn)象：木條__________________。結(jié)論：加熱二氧化錳不產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三、操作：__________________。現(xiàn)象：木條迅速復(fù)燃結(jié)論：二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_________________。總結(jié)：二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑（1）請(qǐng)你幫小張同學(xué)填寫實(shí)驗(yàn)方案中未填完的空格。（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出方案內(nèi)的“總結(jié)”，他補(bǔ)充了二個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。第一個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，其目的是證明二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變。第二個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，其目的是____________________。（3）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的過程中，小英同學(xué)用如圖表示相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量（m）與消耗的氯酸鉀質(zhì)量（M）變化關(guān)系，其中正確的是__________。探究三認(rèn)識(shí)化學(xué)式豐富的內(nèi)涵下表是幾種常見的酯類物質(zhì)，請(qǐng)你一起完成（1）、（2）、（3）、（4）題的填空酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學(xué)式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X（1）甲酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。（2）據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式________________。（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）組成的混合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，試求：①a%的數(shù)值范圍__________（精確到0.1%）。②該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在Ca（IO3）2中Ca的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，故Cl的化合價(jià)為+5，故選A考點(diǎn)：元素化合價(jià)的一般規(guī)律2、D【解題分析】

A．盡量少用一次性碗筷，有利于提高空氣凈化能力；B．節(jié)約用電，人走燈滅，有利于節(jié)約能源；C．推廣使用無磷洗衣粉，可以減少含磷廢水的排放，有力保護(hù)環(huán)境；D．提倡垃圾焚燒處理，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，不利于環(huán)境保護(hù)。選D。3、C【解題分析】

A、由圖中可以看出一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，正確；B、由圖中可以看出水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，正確；C、由圖中可以看出反應(yīng)前只有水分子，反應(yīng)后有氧分子和氫分子，故水分解過程中，分子的種類改變，錯(cuò)誤；D、由圖中可以看出反應(yīng)前有6個(gè)原子，反應(yīng)后也有6個(gè)原子，故水分解過程中，原子的數(shù)目不變，正確。故選C。4、B【解題分析】

A.及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈時(shí)，如就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.提倡植樹造林，有利于提高空氣的凈化能力，保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；C.隨意丟棄電池，會(huì)導(dǎo)致土壤或水被污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.提倡使用一次性木筷，可加劇樹木砍伐，不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5、D【解題分析】A、任何受熱分解能產(chǎn)生無毒氣體的物質(zhì)才可以做食品膨松劑，故A錯(cuò)誤；B、碳酸氫鈉受熱分解會(huì)生成碳酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉是由三種元素組成的化合物，不是氧化物，故B錯(cuò)誤；C、碳酸氫鈉做膨松劑時(shí)，也可以與有機(jī)酸反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用，所以合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存，故D正確；故選：D。6、A【解題分析】

地殼中含量最多的元素為氧元素，占約48.6%，其次是硅、鋁、鐵，其中鋁為含量最多的金屬元素，元素符號(hào)為Al，故選A。7、B【解題分析】試題分析：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤。D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)：給試管里的液體加熱；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性8、A【解題分析】

觀察微觀示意圖可知，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，反應(yīng)物的兩種分子都是雙原子的分子，生成物的分子也是雙原子的分子。A、該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、反應(yīng)物和生成物的分子都是雙原子分子，和反應(yīng)生成水，氫氣和氧氣分子為雙原子分子，水分子中含有三個(gè)原子，與生成物分子中原子數(shù)不同，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、由微觀示意圖可知該反應(yīng)有兩種反應(yīng)物，一種生成物，一共涉及到3種分子，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、兩種反應(yīng)物都為雙原子分子，但是原子種類不同，因此相對(duì)分子質(zhì)量不相等，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。9、D【解題分析】

A、建筑工地經(jīng)常灑水降塵，可以減少空氣中的粉塵，有利于空氣凈化與保護(hù)，A選項(xiàng)符合環(huán)保主題要求，不符合題意；B、禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，有利于保護(hù)環(huán)境，B選項(xiàng)符合環(huán)保主題要求，不符合題意；C、加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理，有利于減少氣體尾氣的排放，保護(hù)環(huán)境，C選項(xiàng)符合環(huán)保主題要求，不符合題意；D、減少使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染，不可能完全禁止使用農(nóng)藥化肥，D選項(xiàng)不正確，符合題意。故選D。10、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、b氫氣+氧氣水【解題分析】

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，且負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極的兩倍。【題目詳解】（1）水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，產(chǎn)生的氫氣的體積應(yīng)該是氧氣的體積的兩倍，故圖中與負(fù)極相連的b管產(chǎn)生的氣體為氫氣。水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)等于一個(gè)水分子中氫原子的個(gè)數(shù)乘以相對(duì)原子質(zhì)量再比上相對(duì)分子質(zhì)量：。（2）氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)為電車供能，生成水，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、24:3:1239.8%39【解題分析】

（1）醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×3）：（16×2）=24：3：1．故填：24：3：1；（2）醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為12+1×3+12+16+16+39=2．故填：2；（3）醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈39.8%，故填：39.8%；（6）2g醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量為：2g××100%=39g，故填：39。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、AB可溶性鈣和鎂的化合物煮沸Ca2+氫氣氧原子氫分子兩個(gè)氧原子C尖銳的爆鳴聲過濾【解題分析】

（1）A．工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能用來直接澆灌農(nóng)田，錯(cuò)誤；

B．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，仍需興建水利工程，錯(cuò)誤；

C．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，正確；

D．淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑，正確。

故填：AB；

（2）硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；生活中常用煮沸的方法除去硬水中的鈣離子和鎂離子；故填：可溶性鈣、鎂化合物的水；煮沸；Ca2+；

（3）①電解水時(shí)，試管a中產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣；故填：氫氣；

②當(dāng)水分子分解時(shí)，生成氫原子和氧原子，每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；故填：氧原子；氫分子；兩個(gè)氧原子；③氫氣在氧氣中燃燒生成水，也能說明水由氧元素和氫元素組成；故填：C。（4）若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲。故填：尖銳的爆鳴；

（5）將渾濁的水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖丙所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾不溶性的雜質(zhì)；故填：過濾。14、2H2+O22H2O化合反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4分解反應(yīng)2KClO32KCl+3O2↑分解反應(yīng)【解題分析】

（1）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；該反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；該反應(yīng)是由一種反應(yīng)物生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)?！绢}目點(diǎn)撥】書寫化學(xué)方程式時(shí)，不要將反應(yīng)條件遺忘。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO和CO2；檢查裝置氣密性檢驗(yàn)氣體中是否含有CO2；A、F裝置中澄清石灰水都變渾濁不需要，裝置F可以收集剩余的一氧化碳?xì)怏w【解題分析】

[作出假設(shè)]碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，由此可知，假設(shè)3：產(chǎn)物是CO和CO2；[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；（2）A裝置中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳；[得出結(jié)論]A裝置中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳；一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，若F裝置中澄清石灰水變渾濁，得出假設(shè)3成立；[交流與反思]裝置F盛有澄清石灰水，反應(yīng)生成的二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，但一氧化碳不反應(yīng)，因?yàn)檠b置F中的兩根導(dǎo)管都伸到瓶底，所以沒有反應(yīng)的一氧化碳可以用此裝置收集，因此不需要添加尾氣處理裝置。16、先溫度能探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響不復(fù)燃加熱氯酸鉀和少量二氧化錳混合物KClO3KCl+O2證明二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變ad60C4H8O26.7%＜a＜8.1%1-7a%【解題分析】

探究一：（1）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C試管比B試管中的酚酞先變紅，因?yàn)镃中的溫度比較高，分子運(yùn)動(dòng)速率較快；故填：先。（2）通過該現(xiàn)象可得出的結(jié)論：分子在不停地的運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；故填：溫度。（3）該實(shí)驗(yàn)（圖甲）與課本實(shí)驗(yàn)（圖乙）相比，優(yōu)點(diǎn)是能探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響、環(huán)保等；故填：能探究溫度對(duì)分子運(yùn)