陜西省漢中學市南鄭縣2024屆化學九上期中綜合測試模擬試題含解析

陜西省漢中學市南鄭縣2024屆化學九上期中綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．已知磷原子的核電荷數為15，相對原子質量為31，則磷原子的核外電子數為A．46 B．31 C．16 D．152．下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是A．在甲骨上刻文字B．指南針指引航海C．用泥土燒制陶瓷D．用石塊修筑長城3．下列物質中，屬于氧化物的是A．MgOB．CaCO3C．O2D．NaCl4．牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用．一種氟原子的原子核內有9個質子和10個中子，該原子的核電荷數為（）A．7 B．9 C．10 D．195．紫薯中含有被譽為“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核電荷數為34，相對原子質量為78，則硒原子中子數與核外電子數的之差為（）A．10 B．34 C．44 D．786．如圖圖示操作正確的是（）A．液體讀數 B．滴加液體C．加熱固體 D．過濾操作7．下列圖示分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是（）A． B． C． D．8．在NH4NO3中，各元素的化合價沒有出現的價數是A．-3B．-2C．+4D．+59．科學家發(fā)現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是A．乙的化學式是O2B．該反應屬于分解反應C．通常狀況下，丁是一種液態(tài)物質D．可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題10．2018全國兩會上，霧霾治理依然作為不變的話題。下列做法不利于環(huán)境保護的是()A．實施“煤改氣”工程 B．垃圾及時焚燒處理C．粉碎秸稈還田 D．汽車限號出行二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．近兩年來，我國很多地方先后遭遇大范圍的持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。(1)有些村民往盛有渾濁河水中加入明礬攪拌，其中除去水中不溶性雜質可采用_____(填操作名稱)。為了除去河水中的臭味和顏色，可以加_______進行吸附。(2)有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，村民常用來降低水的硬度的方法是_____。(3)小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現兩極上都有氣泡冒出，寫出發(fā)生反應的化學方程式_______________________其中正極與負極上的氣體體積之比約為______，實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的結論。(4)水是生命之源，我們應該愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議：________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉，化學式為C5H8NO4Na。若某品牌味精包裝上標注：凈重169g，試回答下列問題：（答題要求：本題的第（1）、（2）、（3）問題，只需把答案填在橫線上即可，第（4）問題的作答要寫出計算過程。）（1）谷氨酸鈉中含有_____種元素；（2）谷氨酸鈉的相對分子質量為_____；（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質量比是_____；（4）該包味精中含鈉元素多少克？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用“化學的視角”認識身邊的物質。I.空氣（1）空氣中含量最多的氣體是___________.（2）利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強?時間”關系如圖2,其中P0是集氣瓶內初始氣壓;P1和P2分別是反應結束后恢復到室溫時兩瓶內的氣壓。①反應開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是_______________.②下列關于該實驗的說法正確的有_______________(填標號).A．紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結果均沒有影響B(tài)．實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳C．實驗測得P2<P0，原因是反應生成物狀態(tài)為固態(tài)D．利用圖2中的兩個實驗結果均可推算出空氣中氧氣的含量II.水（3）下列“水”屬于純凈物的是___________(填標號).A．蒸餾水B．礦泉水C．自來水（4）用圖3裝置進行電解水的實驗。①與b管中相連接的是電源___________(填“正”或“負”)極。該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是___________(填標號).A．H2OB．H2和O2C．H和O②在電解水過程中,圖4所示關系正確的是___(填標號).

（5）據報道，科學家已發(fā)現一種新型復合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題。該反應的化學方程式為___________.14．化學是在分子、原子水平上研究物質的組成、構成、性質及其應用的一門基礎自然學科(1)化學用語是學習和交流文化學文化知識的通用語言.請用數學和化學符號表示：①一個氫離子________；②水中氧元素顯﹣2價________；③2個鈣原子________；④2個二氧化碳分子________．(2)如圖所示，、分別表示A、B兩種不同元素的原子，通過以下反應示意圖回答下列問題。①甲物質屬于________(填物質分類，下同)，丙物質屬于________。②根據圖示信息，化學反應前后原子個數________(填“變”或“不變”)③甲物質的化學式為________(用A、B表示)，若A的通?；蟽r顯+2價，則甲物質中B元素化合價為________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：_______________________。(2)探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。(3)探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？（查閱資料）物質熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃石蠟50∽70300∽550約600鐵15352750約1800鈉97.8883約1400由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時，___________(填“有”或“沒有”)火焰產生。(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，其原因可能是_______________________________。16．某學習小組的同學對過氧化氫分解進行探究。I.（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素分別取5mLH2O2溶液進行實驗，測定產生4mLO2所需時間，實驗結果記錄如下:實驗序號H2O2溶液的溶質質量分數%溫度℃MnO2粉末用量反應時間①30350t1②30550t2③5200.13s④15200.11s（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1_____t2(填“>”“二”或“<”)。（2）能說明過氧化氫分解快慢與溶質質量分數有關的實驗是_________(填實驗序號)，合理的結論是______。（交流探討）MnO2屬于金屬氧化物，其他金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用?II.[探究二]探究FerOs是否對過氧化氫分解起催化作用。操作步驟實驗情況記錄結論（1）A試管上方帶火星的木條未復燃，B中出現氣泡快，帶火星的木條復燃現象Fe2O3________(填“不影響”、“減慢”或“加快”)過氧化氫分解（2）將B試管中的混合物_________，把得到固體烘干、稱量。固體質量為0.2gFe2O3質量未變（3）C試管上方帶火星的木條________。Fe2O3化學性質未變（得出結論）Fe2O3能對過氧化氫的分解起催化作用。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

在原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，由題意磷原子的核電荷數是15，磷原子的核外電子數為15。故選D。2、C【解題分析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?！绢}目詳解】A、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、指南針指引航海過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、用石塊修筑長城過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。3、A【解題分析】A、氧化鎂是一種含有鎂和氧兩種元素且有氧元素的物質，則屬于氧化物，故A正確；B、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物，是含氧化合物，故B錯誤；C、氧氣是一種只有氧元素組成的物質，則屬于單質，故C錯誤；D、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故D錯誤；故選A。點睛：氧化物中只有兩種元素且含有氧元素。4、B【解題分析】因為原子中，核電荷數=質子數=電子數，由題意該原子的核內質子數為9，故該原子的核電荷數為為9。5、A【解題分析】

原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數?！绢}目詳解】硒原子中子數=78-34=44，核外電子數=核電荷數=34，則硒原子中子數與核外電子數的之差=44-34=10,；故選：A。6、C【解題分析】

A、量筒讀數時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，故A錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；C、加熱固體藥品時，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流，引起試管炸裂，故C正確；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故D錯誤。故選C。7、A【解題分析】

A、加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管口應該放一團棉花，故正確；B、用向上排空氣法收集氧氣時，玻璃導管要伸入到集氣瓶底，故錯誤；C、驗滿氧氣時要將帶火星的木條放在瓶口，故錯誤；D、鐵中氧氣燃燒時，要在集氣瓶底放少許沙子或水，防止集氣瓶炸裂，故錯誤。故選A.8、C【解題分析】

在硝酸銨中，銨根的化合價為+1價，硝酸根的化合價為-1價，在銨根中，H元素的化合價為+1價，設：N元素的化合價為x，根據原子團的化合價等于各元素化合價的代數和，則有：x+（+1）×4=+1，解得x=-3，銨根中氮元素的化合價為-3價；在硝酸根中，氧元素的化合價為-2價，設：N元素的化合價為y，根據原子的化合價等于各元素化合價的代數和，則有：y+（-2）×3=-1解得y=+5，硝酸根中氮元素的化合價為+5價；在NH4NO3中，各元素的化合價沒有出現的價數是+4價，故選C。【題目點撥】原子團的化合價等于各元素化合價的代數和?；衔镏懈髟鼗蟽r代數和為零。9、B【解題分析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O，由此可知：A、由化學方程式可知，乙的化學式是O2，故A正確；B、該反應由一種單質與一種化合物反應生成了兩種化合物，不屬于分解反應，故B錯誤；C、化學方程式可知，丁是H2O，通常狀況下，丁是一種液態(tài)物質，故C正確；D、由化學方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題，故D正確。故選B。10、B【解題分析】

A、實施“煤改氣”工程，可減少燃煤造成的污染，利于環(huán)境保護；B、垃圾及時焚燒處理，會造成空氣污染，不利于環(huán)境保護；C、粉碎秸稈還田，不會造成污染，利于環(huán)境保護；D、汽車限號出行，可減少環(huán)境污染，利于環(huán)境保護；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、略略略略略略略【解題分析】【試題分析】本題考查了凈化水的方法、硬水軟化的方法、保護水資源的措施。（1）過濾能除去水中難溶性雜質，所以除去水中不溶性雜質可采用過濾；活性炭具有吸附性，能除去河水中的臭味和顏色；（2）可以肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，其中產生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；生活中用煮沸的方法來降低水的硬度；（3）水通電分解的化學方程式是2H2O通電2H2↑+O2↑，水通電分解生成氫氣和氧氣，正極生成氧氣，負極生成氫氣，二者的體積比為1：2；（4）保護水資源的措施很多，如生活污水集中處理、一水多用、節(jié)約用水等．【題目點撥】了解凈化水的方法、硬水軟化的方法、保護水資源的措施是解題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、五16915：16鈉元素質量為：169g×23/169=23g【解題分析】

（1）由化學式可知，C5H8NO4N中含有五種元素；

（2）谷氨酸鈉的相對分子質量為=12×5+1×8+14×1+16×4+23×1=169；

（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質量比為：（12×5）：（16×4）=15：16；

（4）該味精每包谷氨酸鈉中含鈉元素的質量為：169g××100%=23g。

故答案為：（1）五；（2）169；（3）15：16；（4）鈉元素質量為：169g×23/169=23g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氮氣碳、磷與空氣中的氧氣反應時，都會放出熱量，故氣體受熱膨脹，壓強瞬間增加BCA負極CC2H2O2H2↑+O2↑【解題分析】

（1）空氣是混合物，其中含量最多的氣體是氮氣。（2）①碳、磷與空氣中的氧氣反應時，都會放出熱量，故氣體受熱膨脹，壓強瞬間增加。②A.紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結果均有影響，故錯誤；B.實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒后壓強沒有變紅，固液說明只生成二氧化碳，故正確；C.實驗測得P2<P0，原因是反應生成物的五氧化二磷的狀態(tài)為固態(tài)，故正確；D.利用圖2中的磷與氧氣的實驗結果能推算出空氣中氧氣的含量，故錯誤。故選BC。（3）A.蒸餾水中只含有一種物質，故屬于純凈物，故正確；B.礦泉水中含有可溶性鈣鎂化合物，故是混合物，故錯誤；C.自來水中含有其他的雜質，故是混合物，故錯誤。故選A。（4）①b管中產生氣體的體積是a管中產生其他體積的的2倍，故b管中產生的氣體是氫氣，a管中產生的氣體是氧氣，與負極相連的電極產生的氣體是氫氣，故與a管相連的電極是負極。②化學反應中分子的種類一定發(fā)生改變，元素的種類和原子的種類及個數一定不變，故選C。②電解水實驗中生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，質量比是1:8，故選C。（5）水在催化劑的作用下，生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑14、H+H22Ca2CO2化合物單質不變AB﹣2【解題分析】本題考查了常見化學用語的書寫和化學反應的微觀模型的應用?；瘜W用語書寫時注意書寫規(guī)范，依據圖示結合已有的知識進行分析。（1）①離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個離子在離子符號前面加數字，一個氫離子表示為H+；②元素的化合價的正確標法是在元素符號或原子團符號的正上方標明化合價的種類和價目，水中氧元素的化合價為-2價，表示為H2③原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數字。2個鈣原子可表示為2Ca；④分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應的數字。兩個二氧化碳分子表示為：2CO2；（2）①由粒子的示意圖可知，甲是由不同種原子構成的分子，即甲是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；乙是由同種原子構成的雙原子分子，即乙是同種元素組成的純凈物，屬于單質；②根據圖示信息，化學反應前后原子個數不變；③甲的分子是由一個A原子和一個B原子構成的，化學式為AB；化合物中元素化合價的代數和為0，A通常顯+2價，則在AB中B元素的化合價為-2價。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、3Fe＋2O2Fe3O4氣態(tài)沸點有木炭在純氧中燃燒,溫度未達到其沸點【解題分析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵的化學方程式為：；（2）由實驗探究蠟燭燃燒產生的火焰的原因：點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也