小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷2人教版

四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷(完卷時(shí)間：80分鐘)一、看拼音寫詞語(yǔ)。8%lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì()()()()cōngyùxíjīguīfànmǐnjié()()()()二、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4%顫動(dòng)(chànzhàn)嶄新(zǎnzhǎn)鐵鍬(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)統(tǒng)率(shuàisuài)崛起(juéjié)愜意(qièxiá)儲(chǔ)存(chǔcǔ)三、選字填空。5%(須需)必品求知胡要(克刻)苦服攻立深四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。10%從容不()如()添()毫不()()理()當(dāng)然金()輝()()天()地山洪()發(fā)()()揚(yáng)威呆若()()氣()雄偉來(lái)()去()()馬()勞五、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。4%王老師把問(wèn)題分析得十分(深?yuàn)W深刻)，對(duì)大家啟發(fā)很大。那塊石碑的字跡依然(清晰清楚)，很容易辨認(rèn)。六、句子練習(xí)。4%1、仿寫句子。例：正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。。2、修改病句：在教室里專心聽教師講課。。七、按課文內(nèi)容填空。10%1、一徑，半簾花影月籠紗。2、業(yè)，荒于嬉；行成于思，。3、沒(méi)有，就做不出。(牛頓)4、夏日的仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成，像一樣在上面，閃爍著的光點(diǎn)。八、把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整，并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，。，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1、詩(shī)題中“使”的意思是：。2、詩(shī)句中“浥”的意思是：。3、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的感情。4、課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩(shī)句：“，。”九、實(shí)踐舞臺(tái)：按規(guī)定的語(yǔ)境練習(xí)說(shuō)話。2%爸爸對(duì)小冬說(shuō)：“我今天去鄭州出差，不能親自去接從鄉(xiāng)下來(lái)的爺爺。你告訴媽媽，要她下午3點(diǎn)鐘去松柏車站接爺爺。爺爺來(lái)后，你一定代我向爺爺問(wèn)好，讓爺爺別忘了到公園去練習(xí)太極拳。”中午放學(xué)一回家，小冬見到媽媽，忙對(duì)媽媽說(shuō)：“?！毕挛绶艑W(xué)回家，見到爺爺后，小冬說(shuō)：“。”十、閱讀與思考。14%有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵是你要將文章讀懂。先靜下心來(lái)讀它三遍試試!聯(lián)系上下文想想，從文中找答案。白鷺①白鷺是一首精巧的詩(shī)。②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且和平常太不一樣了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。⑥在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在有小樹的絕頂，看來(lái)像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜(shì)好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中,偶爾可以見到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可以說(shuō)是鄉(xiāng)村生活中的一大樂(lè)事。⑧或許有人會(huì)感到美中的不足——白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘(kēngqiāng)了。⑨白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文的詩(shī)。仔細(xì)閱讀短文，從文中選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。3%()的蓑毛()的長(zhǎng)喙()的腳“嗜好”的意思是“愛好和習(xí)慣”，白鷺的“嗜好”是。2%仔細(xì)閱讀第⑦自然段，思考：文中兩處“悠然”分別指什么？2%4、“美中不足”的意思是雖然很好，但還有缺陷。短文中的“不足”是指：。3%5、仔細(xì)閱讀第⑧⑨自然段，用“﹏﹏”畫出其中描寫白鷺的比喻句。在這些句子中作者把白鷺比作、。2%+2% 十二、四年級(jí)習(xí)作。30%題目：我好生活是個(gè)五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假惡丑;既有幸福美滿,也有不幸遺憾……相信你在生活中也飽嘗喜、怒、哀、樂(lè)。要求：請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，可以填“喜歡”、“高興”、“難過(guò)”、“傷心”、“驕傲”、“害怕”……再通過(guò)一件具體事例把原因?qū)懢唧w，注意表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順。人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（滿分100分答卷時(shí)間60分鐘）一（）班姓名（）學(xué)號(hào)（）項(xiàng)目答題得分（98分）合計(jì)題次一二三四五六七八九十十一得分一、我會(huì)拼,我會(huì)寫。（24分）bōlànggāngqínhuānqìngzěnyàngzhùfúyǐjīngdàoyǐngxiāomièqǔchángbǔduǎnhángkōngmǔjiàn二、我會(huì)連字成詞。（8分）集暴觀櫥繼缺皺羨察躁體窗續(xù)慕乏紋三、我會(huì)填。（14分）1、各種（）（）自言（）（）無(wú)（）無(wú)（）引人（）（）（）（）飄香十（）十（）2、可怕極了（）極了（）極了快樂(lè)的（）寒冷的（）火紅的（）3、一張張（）一塊塊（）一條條（）四、我會(huì)連反義詞。（8分）貧壞饑寒冷淡好輕熱情溫飽美丑冷清落后重富進(jìn)步熱鬧五、我會(huì)變。（12分）1、干—（汗）（汗水）申—（）（）及—（）（）臺(tái)—（）（）2、次—（欠）（哈欠）?！ǎǎ┖！ǎǎ┻^(guò)—（）（）六、我會(huì)選。（3分）1、白云在空中（）。（飄揚(yáng)漂浮）2、我們要保（）有益的小動(dòng)物。（護(hù)戶）3、月亮像個(gè)大（）盤。（員圓）七、讀一讀，寫一寫。（4分）1、小明有一只可愛的小狗?？蓯鄣模?。2、媽媽望著我高興地笑了。高興地：。八、我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。（4分）1、今天的天氣真好?。ǎ?、你讀過(guò)《安徒生童話》嗎（）3、我已經(jīng)做完作業(yè)了（）4、你喜歡喝牛奶還是喜歡喝果汁（）九、我會(huì)背，我會(huì)填。（10分）回鄉(xiāng)偶書離，改鬢衰。兒童，笑問(wèn)。十、我會(huì)讀。（5分）大地媽媽花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長(zhǎng)大，都是大地媽媽的孩子。為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L(zhǎng)出綠業(yè)葉，到了炎熱的夏天，就請(qǐng)媽媽在綠陰下乘涼。到了冬天，枯黃的樹頁(yè)和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛，把媽媽打扮得萬(wàn)紫千紅?？墒?，有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹，折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過(guò)了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。大地媽媽對(duì)人們呼喊：“愛護(hù)我的孩子吧！我的身體健壯了，你們的生活才會(huì)更美好?！?、本文共有（）段。第（）段寫大地媽媽生病。（2分）2、文中把大地稱作媽媽，把（）和（）稱作媽媽的孩子。（2分）3、我們?nèi)祟愒撛趺崔k呢？（1分）十一、我會(huì)看圖寫話。（6分）我會(huì)寫姓名：成績(jī)：等級(jí)：我會(huì)寫我能讀拼音，寫詞語(yǔ)。還能把這些字寫得正確、端正、整潔。20分pínfùyōuliángɡūniɑnɡjīhánlěngnuǎnyīnyuèměichǒudúshūxiǎozhōukūqì我能根據(jù)例子寫出新字。6分包抱汪臺(tái)少包抱汪臺(tái)少我會(huì)填我會(huì)填讓我們做個(gè)細(xì)心的小觀察家。19分1、我能認(rèn)清它們的樣子，還能組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。10分永（

）

飽（

）

操（

）

作（

）分（

）泳（

）

泡（

）

澡（

）

昨（

）粉（

）2、我認(rèn)真觀察后也會(huì)照樣子寫。8分一（本）書

一（

）山峰

一（

）紅旗

慢慢地（走）

高興地（

）

悲傷地（）3、讓我們送生字寶寶回家。10分仔細(xì)點(diǎn)！掛娃蛙洼仔細(xì)點(diǎn)?。?）梨樹（）起金黃的燈籠。（2）村子的東邊有一片（）地。（3）媽媽給我買了一個(gè)布（）（）。（4）青（）坐在井里與小鳥對(duì)話。我會(huì)拼我會(huì)拼多音字組詞。12分好hǎo()樂(lè)lè（）假jiǎ（）hào（）yuè（）jià（）我會(huì)背我學(xué)語(yǔ)文可喜歡背誦了，還能積累好多詞句呢。我們到誦讀屋看看吧。8分我會(huì)背1李白乘舟將欲行，。桃花潭水深千尺，。2、，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。，笑問(wèn)客從何處來(lái)。我會(huì)讀我會(huì)讀這是個(gè)非常有趣的小故事，相信你讀了一定會(huì)有不少收獲的。35分秋娃娃寫信秋娃娃，好心腸（chánɡ）摘下樹葉寫信忙。寫給誰(shuí)，給大雁，快快起程(chénɡ)飛南方！寫給誰(shuí)，給松鼠快快準(zhǔn)備過(guò)冬糧！寫給誰(shuí)，給小獾(huān)，快快打洞造新房。寫給誰(shuí)，你我他，多穿衣服別著涼。寫給這兒，寫給那兒，最后黃葉都寫光。1、我知道這首兒歌共有句話。5分2、秋娃娃給、、寫了信。我認(rèn)真讀詩(shī)歌后知道它用的信紙是。20分3、我知道秋娃娃給松鼠寫信是為了。5分4、想象一下，秋娃娃還會(huì)給誰(shuí)寫信呢？信上會(huì)說(shuō)些什么呢？寫下來(lái)吧！5分(冬娃娃溫馨提示：做完了題目，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正過(guò)來(lái)。這樣你就是一個(gè)做事有始有終的好孩子了。)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷班級(jí)______

___姓名_

_______分?jǐn)?shù)__

____

一、開學(xué)這段時(shí)間，又學(xué)會(huì)了不少的字吧，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對(duì)嗎？相信自己，一定能把字寫漂亮?。?0分）

yóu

qí

xiù

lì

chàng

gē

qí

xíng

guài

zhuànɡ

（

）

(

)

(

)

（

）

二、我能給字選擇正確的音節(jié)。（8分）

腿（tuǐ

tiǔ）

就（jòu

jiù）

增（zēng

zhēng）

波（

pō

bō）

躍（yuè

yào）

綠（lǜ

lù）

像（xàng

xiàng）

彩（cǎi

chǎi）

三、比一比，再組詞。一定要看仔細(xì)。（16分）

季（

）

古（

）

神（

）

揚(yáng)（

）

秀（

）

舌（

）

伸（

）

場(chǎng)（

）

尤（

）

休（

）

冰（

）

低（

）

龍（

）

體（

）

泳（

）

底（

）

四、左邊、右邊手拉手，成為一對(duì)好朋友。（8分）

遼闊的

云朵

蔚藍(lán)的

楓葉

迷人的

草原

火紅的

大海

潔白的

小草

金黃的

沙灘

碧綠的

色彩

金色的

稻谷

五、我是一個(gè)聰明的漢字研究家。（8分）

晴

情

青

1.（

）朗的日子里，人們的心（

）很愉快。

2.（

）的草地上留下了我們的足跡。

小心

用心

關(guān)心

1.課堂上我們要（

）聽講。

2.我們要學(xué)會(huì)（

）別人。

彩

采

菜

1.我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)爭(zhēng)光添（

）。

2.今年暑假，奶奶領(lǐng)著我去野地挖野（

），我趁機(jī)（

）集了一些植物標(biāo)本。

六、我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整，還能畫一畫。（15分）

1.（

）石徑斜，（

）。

（

）楓林晚，

霜葉（

）。

這首詩(shī)的名字是《

》，作者是（

）朝詩(shī)人（

）。我覺得這首詩(shī)中這一句寫得最美

（

）。我能把它畫出來(lái)。

2.

，疑是銀河落九天。

這一句來(lái)自《

》這首古詩(shī)，詩(shī)人是（

）。我還會(huì)背誦他的《

》和《

》兩首古詩(shī)。

七、我愛讀，能回答。（25分）

(一)

秋天到，秋天到，地里蔬菜長(zhǎng)的好。冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，又青又紅是辣椒。勤澆水來(lái)勤除草，豐收季節(jié)人歡笑。

1.這段話共有（

）句。（1分）

2.描寫顏色的詞有（

）、（

）、（

）、（

）。（2分）

3.描寫動(dòng)作的詞有（

）、（

）、（

）、（

）。（2分）

4.

這段話的意思有兩種說(shuō)法，請(qǐng)選一種最準(zhǔn)確的畫“√”。（2分）

①秋天到了，人們高興歡笑。（

）

②秋天地里蔬菜長(zhǎng)的好，一番獲得豐收的景象。（

）

(二)

姑姑給冬冬找來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著飛行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1.第（

）句寫傘面很美。第（

）句寫傘架子很亮。第6句寫（

）。（3）

2.從文中找出一對(duì)意思相近的詞語(yǔ)在下面畫上橫線。（2分）

3.簡(jiǎn)要寫出小陽(yáng)傘的樣子。（3分）

傘面：

傘架子：

傘柄：

（三）

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷象利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

1.這段話共(

)

句話。（1）

2.這段話是寫

季的景色，所寫的景物有

、

、

、

。（4）

3.找出寫顏色的詞，寫下來(lái)。（3）

４.用——勾出文中的比喻句。（2）

八、我要當(dāng)小作家了！

（同學(xué)們，暑假已經(jīng)過(guò)去了，在暑假里你一定過(guò)得很快樂(lè)，把你的快樂(lè)趕快寫下來(lái)吧！讓老師和同學(xué)們和你一塊分享吧！）（10分）二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。10分

bō

làng

yóu

qí

fēng

shù

fēng

shōu

yǐ

jīng

láo

dòng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

chūn

huá

qiū

shí

sì

hǎi

wéi

jiā

shān

hé

zhuàng

měi

wén

míng

zhōng

wài

(

)

(

)

(

)

(

)

二、想一想，填一填。12分

（

）（

）飄(piāo)香

景（

）(

)人

（

）高（

）淡

（

）的燈籠

（

）的巖(yán)石

（）的臉頰(jiá)

（

）的火把

（

）的圖畫

（

）的雄(xióng)雞

（

）的稻海

（

）的秋天

（

）的夏天

三、選擇正確的字寫在括號(hào)里。5分

1、看，藍(lán)天上的大雁(yàn)（

）出了回答。（做

作）

2、它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像（

）說(shuō)——勤(qín)勞的人們畫出秋天的圖畫。

(在

再)

3、她把豆莢(jiá)放在太陽(yáng)（

）下。（底

低）

4、孩子如果（

）經(jīng)長(zhǎng)大，就得告(gào)別媽媽。（己

已）

5、孩子們就能去田野、山（

）。

（娃

洼）

四、比一比，再組詞。8分

區(qū)（

）

做（

）

己（

）

金（

）

巨（

）

作（

）

已（

）

全（

）

手（

）

快（

）

聲（

）

如（

）

首（

）

塊（

）

色（

）

好（

）

道（

）

谷（

）

把（

）

奶（

）

五、把句子補(bǔ)充完整。6分

1．秋天到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．我們祝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．國(guó)慶節(jié)到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、照樣子，寫詞語(yǔ)。13分

例：許許多多

例：紅彤(tóng)彤(tóng)

節(jié)日——日子——（

）——（

）——（

）——（

）

寫出關(guān)于秋天的詞語(yǔ)：

七、課文內(nèi)容填空。16分

1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那

真像一位

站在高高的

，伸(shēn)著手臂(bì)指向

。

2、《植物媽媽有辦法》一課講了

、

、_______________傳(chuán)播(bō)種子方法。

3`

，

。

，

。

4、小知識(shí)：5分

五谷是指

我知道五岳是

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。23分

（一）秋天的山樹

秋天，我們村更美了。山坡上的楓樹紅得耀(yào)眼，松樹綠得發(fā)亮，槐(huái)樹、楊(yáng)樹的葉子變黃了。山腳下的柿(shì)子樹，像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠(lóng)。山楂(zhā)樹像綴(zhuì)滿(mǎn)了大紅珠(zhū)子。果園里各種果子都成熟(shú)了，黃澄(dèng)澄(dèng)的大鴨梨，紅通通的大蘋果掛滿了枝頭，是那么鮮(xiān)艷(yàn)，那么惹(rě)人喜(xǐ)愛！

1、短文共有

句話，第

句講了果園的果子。

2、按短文內(nèi)容填空：

（

）的大鴨梨

（

）的大蘋果

（

）的老師

紅得（

）

綠得（

）

急得（

）

柿(shì)子樹像

山楂(zhā)樹像

3、這篇(piān)短文主要講(jiǎng)了秋天的

和

，我覺(jué)得(de)秋天真

。

（二）

小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒(méi)汗！

小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！

小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”

1、短文共有（

）節(jié)。

2、讀了短文，我知道老牛的汗在（

），小馬的汗在（

），小狗的汗在（

），小花貓和（

）的汗都在（

）。

3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

（

）鼻子

（

）腳掌

（

）舌頭

（

）全身

九、你喜歡秋天嗎，用幾句話介紹美麗的秋天。7分二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題一、詞語(yǔ)搭配。

高大的花壇溫暖的戰(zhàn)士

美麗的清潔工激動(dòng)的春天

辛苦的梧桐樹英勇的心情

二、寫出帶有下面偏旁的字。

亻（）（）（）木（）（）（）

氵（）（）（）忄（）（）（）

宀（）（）（）辶（）（）（）

三、照樣子寫出意思相反的詞。

吞——（吐）遠(yuǎn)——（）

冷——（）雙——（）

恨——（）美——（）

鬧——（）舊——（）

四、填上合適的詞。

一（）樹一（）黃葉一（）旗子

一（）書一（）小兔一（）雹子

一（）花一（）塵土一（）老人

五、把下面的句子排列成一段通順的話。

（）他一手拿著小鐵桶，一手拿著釣魚竿出發(fā)了。

（）一天，八路軍要他送一份情報(bào)給游擊隊(duì)。

（）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，李勇是八路軍的小交通員。

（）李勇找來(lái)一根釣魚竿，他把情報(bào)塞進(jìn)釣魚竿，又找來(lái)一個(gè)小鐵桶，桶里放了兩條魚。

六、按課文內(nèi)容填空。

１．北京是（）的古都。

２．（）喜暖在南方。

（）耐寒守北疆。

３．（）秋天葉兒紅。

（）四季披綠裝。

七、讀下面的句子，把它們連成一段通順的話，在每句前面寫上序號(hào)。

（）就把蝦畫了下來(lái)。

（）齊白石老公公小時(shí)候是個(gè)放牛娃。

（）看到蝦在水里游來(lái)游去。

（）一天，他放?；貋?lái)，

（）覺得很有趣，

（）到池邊洗手。

八、把錯(cuò)亂的詞排列成句子，寫下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)。

１．勝利我們拔河這次了比賽

２．上學(xué)趕快不早了時(shí)間我們?nèi)?/p>

３．又香又甜的淘氣的大口大口地大蘋果咬著小弟弟

九、按照一定的順序，把句子整理成一段話，在（）里寫上序號(hào)。

（）正在這時(shí)，紅布條慢慢向三（３）班方向移動(dòng)。

（）“嘩……”比賽場(chǎng)上響起了一陣轟雷似的掌聲，我們終于勝利了。

（）觀眾們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看布條往哪兒走。

（）周圍的觀眾都喊：“三（１）班加油！三（１）班加油！”

（）紅布條又慢慢向我們班級(jí)移動(dòng)。

（）我們聽到了喊聲，都鼓起了勇氣，臉漲得紅紅的，眼睛睜得大大的，身子拼命往后傾斜，差點(diǎn)快碰到地上了。

十、讀一讀。

小草的媽媽是大地，小魚的媽媽是大海，星星的媽媽是天空，我們的媽媽是祖國(guó)。我們愛媽媽，我們愛祖國(guó)。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元詞組練習(xí)一、

比一比，組詞：

蘆（

）

夕（

）

歌（

）

燈（

）

爐（

）

西（

）

哥（

）

釘（

）

橋（

）

檢（

）

陸（

）

禮（

）

轎（

）

臉（

）

路（

）

理（

）

炮（

）

煙（

）

狂（

）

神（

）

泡（

）

焰（

）

往（

）

伸（

）

州（

）

龍（

）

灶（

）

歪（

）

舟（

）

就（

）

肚（

）

斜（

）

尾（

）

彩（

）

桌（

）

張（

）

層（

）

采（

）

捉（

）

章（

）

匹（

）

苗（

）

貓（

）

準(zhǔn)（

）

四（

）

描（

）

錨（

）

難（

）

鐵（

）

家（

）

兩（

）

腳（

）

失（

）

加（

）

而（

）

教（

）

莫（

）

偏（

）

旁（

）

瞄（

）

漠（

）

騙（

）

傍（

）

喵（

）

二、

近義詞

夕陽(yáng)—

歸舟—

檢閱—

騰飛—

瞄準(zhǔn)—

混淆—

知道—

三、

反義詞

夕—

歸—

粗心—

歪斜—

尖—

尾—

混淆—

馬虎—

四、填上合適的詞：

（

金色

）的秋天

（

）的水鄉(xiāng)

（

）的蘆葦

（

）的楓葉

（

）的夕陽(yáng)

（

）的漁歌

（

）的燈火

（

）的月光

（

）的秋天

（

）的水鄉(xiāng)

（

）的棉花

（

）的大豆

（

）的高粱

（

）的稻子

（

）的柿子

（

）的葡萄

（

）的梨子

（

）的棗子

禮炮（

）

焰火（

）

巨龍（

）

一（

）蘆葦

一（

）楓葉

一（

）小橋

一（

）巨龍

一（

）爐灶

一（

）鉛筆

一（

）尾巴

一（

）桌子

一（

）白馬

一（

）圖畫

一（

）小腳

一（

）小河

一（

）禾苗

一（

）小貓

一（

）課文

五、

照樣子寫詞語(yǔ)：（不少于5個(gè)）

ABB:紅通通

ABAB:

火紅火紅

AABB:干干凈凈

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)試題（A卷）

測(cè)試部分

[量化測(cè)試部分總分：100分。時(shí)間：60分鐘。]

小朋友們，我是秋娃娃，讓我們共同收獲學(xué)習(xí)成果吧！

一、請(qǐng)你幫兩只小刺猬找到它們采的果子。（7分）

找對(duì)了，小刺猬會(huì)送給你甜甜的大蘋果！

二、認(rèn)真比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。（12分）

于（）金（）巨（）

干（）全（）區(qū)（）

娃（）壯（）層（）

洼（）狀（）會(huì)（）

三、讀拼音，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。做到了請(qǐng)你對(duì)秋娃娃說(shuō)“我能行”。（14分）

四、我們一起給下面偏旁找朋友，找得越多越好。（如果每個(gè)偏旁找的朋友超過(guò)3個(gè)，這些小動(dòng)物將要和你做朋友。）（12分）

海林

家媽

紅語(yǔ)

五、秋娃娃將帶小朋友們到克（kè）?。╨óng）實(shí)驗(yàn)室，我們也來(lái)做個(gè)照樣子寫詞句的實(shí)驗(yàn)吧?。?分）

看好樣子，再寫也不遲。

1、金燦燦：

嫩嫩的：

快快樂(lè)樂(lè)：

2、小松樹越長(zhǎng)越高。

高粱越越。越越。

六、走出實(shí)驗(yàn)室，讓我們快到反義詞樂(lè)園賽一賽吧?。?分）

1、長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，熊貓的脖子（）。

2、冬天氣溫（），夏天氣溫高。

3、沈陽(yáng)在我國(guó)的（），上海在我國(guó)的南方。

4、人行橫道保（），不走人行橫道太危險(xiǎn)。

七、大顯神通。請(qǐng)寫出你積累的四字詞語(yǔ)。（8分）

八、用“——”把能搭配的圖和詞語(yǔ)連起來(lái)。（8分）

瘦小一片

健壯一輛

高大一把

美麗一朵

完整的一句話，可少不了標(biāo)點(diǎn)這個(gè)好朋友！

九、請(qǐng)幫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)安個(gè)家。（5分）

1、小華是個(gè)熱心幫助別人的好孩子

2、那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石正等著你去給它們起名字呢

3、誰(shuí)使秋天這樣美麗

4、咱們一起去圖書館借書吧

十、讀短文，再回答問(wèn)題。（9分）

周總理來(lái)了。他在象腳鼓的鼓聲里，踩著鳳凰花鋪成的紅地毯，笑容滿面地來(lái)了。你看，總理穿著傣（d?i）族人民的服裝，像傣家人一樣，端著一大盆水，笑啊，潑啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，潑啊，向周總理致敬。

1、這段話共有（）句話。（2分）

2、用“-----”劃出第二句。（2分）

3、把寫周總理動(dòng)作的詞用“Δ”劃出來(lái)。（5分）

十一、看圖寫話。（9分）

評(píng)價(jià)部分

今天秋娃娃將帶小朋友們到動(dòng)畫城去看一看。你們瞧，《哪吒?jìng)髌妗防锏哪倪?、《小虎還鄉(xiāng)》中的小虎、《馬丁的早晨》里的馬丁、還有《可可可心一家人》中的可可可心……都出來(lái)迎接我們了！見到他們你高興嗎？請(qǐng)趕快用手中的筆把你最喜歡的動(dòng)畫形象畫下來(lái)，再寫上幾句祝福的話。然后展示給爸爸媽媽和小伙伴們看，請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)。

爸爸獎(jiǎng)勵(lì)（）個(gè)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)（）個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)（）個(gè)試二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元測(cè)評(píng)試卷班級(jí)：________姓名：_________總分：__________

一、我會(huì)看拼音，寫漢字。（10分）

bō

làng

píng

guǒ

chí

dào

chē

zhàn

tán

qín

（

）

（

）（

）（

）（

）

xiū

xi

jiào

shì

zǐ

xì

nào

zhōng

rèn

shi

（

）（

）（

）（

）（

）

二、比一比，再組詞。（8分）

字（

）區(qū)（

）

龍（

）

已（

）

學(xué)（

）巨（

）

尤（

）

己（

）

三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫

“”。(4.5分)

燈籠（lónɡ

lonɡ）

高粱（liánɡ

liɑnɡ）

胳膊（bó

bo）

波浪（lànɡ

lɑnɡ）

山峰（fēnɡ

fēn）

天都峰（dōu

dū）

豆莢（xiá

jiá）

蹦跳（bènɡ

bònɡ）

贈(zèng)送（zènɡ

zēnɡ）

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）

景色（）（）（

）林（）染春華（）（）

秋高（）（）山河（）（）天高（）（）

秋（

）（

）藏

（）（）飄香（）（）豐登

五、寫出帶有下列偏旁的字各三個(gè)。（9分）

扌___

___

___

艸___

___

___

木

___

___

___

六、請(qǐng)按要求填空。（9分）

要查的字部

首除去部首有幾畫組

詞

鋼

院

歌

七、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填到括號(hào)里。（10分）

wèi

wéi

děi

dé

dàn

tán

jiāo

jiào

dū

dōu

1、因?yàn)?/p>

(

)那位老人找不到家了，所以他只好四海為

(

)

家。

2、這次考試他只得(

)

了60分，看來(lái)，他平時(shí)還得(

)

努力學(xué)習(xí)呀！

3、姐姐在屋子里彈（

）

琴，弟弟在院子里玩彈

（

）弓。

4、那位剛剛走進(jìn)教（

）室

的老師教（

）我們語(yǔ)文。

5、我們姐妹三個(gè)都（

）去過(guò)首都（

）北京。

八、默寫古詩(shī)。（12分）

贈(zèng)劉景文

山

行

荷（

）（

）（

）擎雨蓋，

遠(yuǎn)（

）寒（

）（

）徑斜，

菊殘猶（

）傲霜（

）。

（

）（

）（

）處有人家。

一年（

）（

）君須（

），

停（

）(

)愛(

)(

)晚，

正是橙（

）橘（

）（

）。

霜（

）紅于二（

）（

）。

九、照樣子，寫句子。（6分）

例：我那同學(xué)又伶俐（línɡ

lì），又有力氣，誰(shuí)都比不過(guò)。

1、樹上結(jié)的蘋果又（）又（），很惹（rě）人喜愛。

2、小松鼠（shǔ）的眼睛又（）又（），十分機(jī)靈（linɡ）。

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（9.5分）

快樂(lè)的杉樹林

一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的季節(jié)。杉樹林也改變面貌了。杉樹的葉子開始變成了半黃半綠的顏色，過(guò)不多久，葉子全變成了紅色。紅得那樣鮮艷，火紅火紅的，好似一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)掃過(guò)，那火焰般的紅葉飄落在地了，像紅色的地毯，美麗極了。夕陽(yáng)和晚霞增添了它的紅，雨后的水塘映出了它的紅。秋天，是杉樹林最美麗的季節(jié)。我們時(shí)常追著夕陽(yáng)在這片鋪滿紅葉的地上來(lái)回地走動(dòng)腳下軟綿綿的舒服極了

1、照樣子，各寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分）

表示色彩的：火紅火紅（

）（

）

表示數(shù)量的：一團(tuán)團(tuán)（

）（

）

2、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

寒冷（）結(jié)束（）

3、給文中沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1.5分）

4、用“美麗”說(shuō)一句話。（2分）

5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2分）

（1）文中有一個(gè)寫秋季特點(diǎn)的詞是。

（2）把文中你最喜歡的詞或句子抄下來(lái)。

十一、寫話。（13分）

“今天我們班級(jí)要舉行一個(gè)party，老師要同學(xué)們將自己的才藝都展示出來(lái)，一想到這兒，我怎么也睡不著了，趕緊從床上跳了下來(lái)……”

請(qǐng)你接著上面這段話往下寫，要記住一定要把事情說(shuō)清楚，語(yǔ)句要連貫。題目自己寫。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元拼音練習(xí)1jīn

qiū

qiū

fēnɡ

qiū

tiān

yān

bō

（

）（

）（

）（

）

qiū

sè

qiū

qiān

qiū

ɡāo

qì

shuǎnɡ

（

）（

）（

）

yān

cǎo

yān

huǒ

xiānɡ

yān

yān

huā

（

）（

）（

）

（

）

nónɡ

yān

lú

wěi

lú

huā

lú

ɡēn

（

）（

）（

）（

）

lú

huì

xī

yánɡ

qián

xī

chú

xī

（

）（

）（

）（

）

cháo

xī

xiānɡ

chǔ

xī

yánɡ

xī

xià

(

)

(

)

ɡuī

zhōu

ɡuī

ɡuó

huí

ɡuī

ɡuī

lái

（

）（

）（

）（

）

ɡuī

xiānɡ

ɡuī

hái

yú

ɡē

ɡē

shēnɡ

（

）（

）（

）（

）

ɡē

xīnɡ

ér

ɡē

ɡē

shǒu

mín

ɡē

（

）（

）（

）（

）

dēnɡ

huǒ

dēnɡ

ɡuānɡ

hónɡ

dēnɡ

lù

dēnɡ

（

）（

）（

）（

）

diàn

dēnɡ

tái

dēnɡ

wàn

jiā

dēnɡ

huǒ

（

）（

）（

）

jīn

shuǐ

qiáo

lì

jiāo

qiáo

yī

zuò

qiáo

(

)

(

)

(

)

xiǎo

qiáo

ɡuò

qiáo

shí

qiáo

qiáo

dònɡ

（

）（

）（

）（

）

jiǎn

yuè

jiǎn

chá

jiǎn

diǎn

tǐ

jiǎn

（

）（

）（

）（

）

jiǎn

yàn

hǎi

lù

kōnɡ

lù

dì

lù

jūn

（

）

（

）（

）（

）

dà

lù

dēnɡ

lù

zháo

lù

lǐ

pào

（

）（

）（

）（

）

lǐ

huā

sònɡ

lǐ

lǐ

jié

jūn

lǐ

（

）（

）（

）（

）

xínɡ

lǐ

péi

lǐ

lǐ

pào

pào

huǒ

（

）（

）（

）（

）

kāi

pào

pào

tái

yī

mén

dà

pào

（

）

（

）（

）

pào

huǒ

lián

tiān

yàn

huǒ

huǒ

yàn

(

)

(

)

(

)

qì

yàn

liè

yàn

kuánɡ

huān

yè

(

)

(

)

(

)

kuánɡ

fēnɡ

kuánɡrén

fā

kuánɡ

kuánɡ

xiào

(

)

(

)

(

)(

)

fēnɡ

kuánɡ

kuánɡ

fēnɡ

dà

zuò

shén

zhōu

(

)

(

)(

)

shén

qì

shén

huà

shén

qínɡ

yǎn

shén

(

)

(

)

(

)

(

)

chū

shén

rù

huà

shén

zhōu

ɡuǎnɡ

zhōu

(

)

(

)

(

)

chánɡ

zhōu

jiǔzhōu

sū

zhōu

zhōnɡ

ɡuó

lónɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

lónɡ

dēnɡ

lónɡ

zhōu

lónɡ

tóu

lónɡ

yǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

yī

tiáo

lónɡ

huà

lónɡ

diǎn

jīnɡ

(

)

(

)

chē

shuǐ

mǎ

lónɡ

(

)

lú

zào

zào

tóu

xià

zào

zào

tái

(

)

(

)

(

)

(

)

jiān

zuǐbā

jiān

dāo

jiān

jiào

bǐ

jiān

(

)

(

)

(

)

(

)

wāi