賡續(xù)本土紅色血脈筑基高中生文化自信 論文

摘治課堂上最生動(dòng)、最鮮活的素材之一，將感人至深的本土紅色文化資源融入高中政治課堂，生活中以建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國為己任，做紅色文化的繼承者，傳播者。關(guān)鍵詞：紅色文化，文化自信，本土資源教育，有利于增強(qiáng)其文化自信心，讓信仰之火生生不息，讓紅色精神激發(fā)力量，讓紅色基因融入血脈。一、紅色文化的當(dāng)代價(jià)值文化自信的牢固基石。器。覺融入到實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中。傳承紅色基因，堅(jiān)定文化自信，是發(fā)揮紅色文化育人價(jià)值的支點(diǎn)和著力點(diǎn)。面對外來文化的沖擊，紅色文化點(diǎn)明了歷史方向感，證明了社會(huì)主義為什么好。持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。二、提升高中生文化自信的路徑的視野。2.打造融“紅”課堂，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效性。學(xué)校是思想政治教育的主陣染學(xué)生，提升教學(xué)效果。在優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)中積極開發(fā)、利用淮北本土文化資源，挖掘紅色文化基因。從知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造三個(gè)方面重構(gòu)課堂框架，的育人價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生加深對教材的理解和對紅色文化的認(rèn)知、認(rèn)同。3.開展紅色主題活動(dòng)，把穩(wěn)思想之舵。如何將思政小課堂和社會(huì)大課堂有機(jī)在建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校常態(tài)化的升旗儀式、開學(xué)禮、等活動(dòng).....以多種形式讓學(xué)生感悟到中國共產(chǎn)黨人的初心信仰和為民情懷，鑄牢歷史記憶，讓黨史教育“映”入人心。4.打造紅色教育學(xué)科融通2020年修訂的高中歷史、語文、音樂、美術(shù)等課程標(biāo)準(zhǔn)里，都強(qiáng)調(diào)要重視樂學(xué)科中的紅色音樂，鼓舞了革命者的士氣，是戰(zhàn)爭中的重要力量，在“五四”作品的魅力中，提升文化自信，把文化的軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在思想的凝聚力。5.做好“守正”與“創(chuàng)新”，拓展紅色文化傳播的路徑等高新技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，給學(xué)生帶來真實(shí)的體驗(yàn)，如紅色交互式VR教學(xué)，把重大的歷史事件、人物事跡仿真還原，通過官方微博、公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)講述紅色故事，傳播紅色聲音。三、提升高中生文化自信的課堂實(shí)例2021年是中國共產(chǎn)黨建黨百年，“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”是高中思想政治必修為此，我準(zhǔn)備采用“逆向思維”教學(xué)法。5438830.576.7936億斤，運(yùn)輸彈藥300多萬噸....并結(jié)合中國共產(chǎn)黨黨章，讓學(xué)生們合作探究：都說淮海到革命時(shí)期黨和人民的關(guān)系，深化學(xué)生對黨的性質(zhì)、宗旨、初心和使命的理解。分的說服力。如在淮海戰(zhàn)役中，原本國民黨高級(jí)將領(lǐng)黃維兵敗被俘后拒不投降，靈，讓其明白革命不易，既培養(yǎng)科學(xué)精神和公共參與素養(yǎng)，又增強(qiáng)政治認(rèn)同感，領(lǐng)導(dǎo)》做鋪墊。習(xí)近平新時(shí)代中國特色信念武裝頭腦，