《普通邏輯學(xué)》課程教學(xué)大綱

《普通邏輯學(xué)》課程教學(xué)大綱一、教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)信息教師姓名職稱(chēng)辦公室電話電子信箱（教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)中每位教師主要講授的本科課程，課程受歡迎情況；主要研究領(lǐng)域和研究成果。）二、課程基本信息課程名稱(chēng)（中文）：普通邏輯學(xué)課程名稱(chēng)（英文）：Logistics課程類(lèi)別：□通識(shí)必修課□√通識(shí)選修課□專(zhuān)業(yè)必修課□專(zhuān)業(yè)方向課□專(zhuān)業(yè)拓展課□實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程性質(zhì)*：□√學(xué)術(shù)知識(shí)性□方法技能性□研究探索性□實(shí)踐體驗(yàn)性課程代碼：0510138周學(xué)時(shí)：2總學(xué)時(shí)：40學(xué)分:2先修課程：無(wú)授課對(duì)象：小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)文科方向三、課程簡(jiǎn)介本課程是高等師范小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)文科方向的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課程。本課程的開(kāi)設(shè)，旨在幫助學(xué)生了解邏輯學(xué)的大致內(nèi)容體系，掌握邏輯學(xué)的一些基本知識(shí)、邏輯推理的基本形式、基本規(guī)律和簡(jiǎn)單邏輯方法；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯基本規(guī)律和邏輯方法分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，研究問(wèn)題，提高證明和反駁，揭露謬誤的能力，從而提高思維和表達(dá)的能力。

四、課程目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《邏輯學(xué)》課程，了解邏輯學(xué)的研究對(duì)象，邏輯學(xué)的基本性質(zhì)，學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的意義和方法；掌握邏輯學(xué)的基本概念，基本規(guī)則；熟悉相關(guān)推理形式的應(yīng)用。訓(xùn)練和提高學(xué)生的邏輯思維能力，批判性思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維等綜合素質(zhì)。五、課程內(nèi)容與進(jìn)度安排（一）課程內(nèi)容

第一章緒論

1.課時(shí)數(shù)（2學(xué)時(shí)）2.講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）邏輯與邏輯學(xué)（2）思維及其特征（3）思維的邏輯形式及其構(gòu)成（4）邏輯學(xué)性質(zhì)重點(diǎn)：邏輯學(xué)研究對(duì)象和學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的意義。難點(diǎn)：思維的邏輯形式3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)了解邏輯的研究對(duì)象、性質(zhì)和作用，初步明確學(xué)習(xí)邏輯的必要性和重要意義，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)邏輯的基本知識(shí)奠定基礎(chǔ)。4.教學(xué)方法講授法、案例法5.課外學(xué)習(xí)內(nèi)容查找相關(guān)資料了解思維、語(yǔ)言和邏輯的關(guān)系。第二章概念1.課時(shí)數(shù)（6學(xué)時(shí)）2.講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn)概念的概述

概念的內(nèi)涵與外延概念的種類(lèi)概念間的關(guān)系概念的限制和概括定義

劃分重點(diǎn)：概念的內(nèi)涵與外延難點(diǎn)：集合概念和非集合概念區(qū)別；劃分和分解的區(qū)別3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)概念的內(nèi)涵與外延的定義、概念的種類(lèi)、概念外延間的關(guān)系，初步掌握定義、劃分、限制和概括的邏輯方法。4.教學(xué)方法講授法、案例分析法、練習(xí)實(shí)踐5.課外學(xué)習(xí)內(nèi)容用什么樣方法能幫助我們做到概念明確呢？第三、四章簡(jiǎn)單命題及其推理1.課時(shí)數(shù)（8學(xué)時(shí)）2.講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn)命題概述推理概述直言命題（4）直言命題的間接推理重點(diǎn)：A、E、

I

、

O四種判斷及其主項(xiàng)、謂項(xiàng)的周延性。

謂項(xiàng)的周延性

難點(diǎn)：直言命題的間接推理3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)掌握命題及其邏輯特征、命題的語(yǔ)言表達(dá)與命題的邏輯形式，簡(jiǎn)單命題和以簡(jiǎn)單命題為基礎(chǔ)的推理形式。4.教學(xué)方法講授法、案例法、練習(xí)實(shí)踐5.課外學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析什么樣的判斷才稱(chēng)得上是恰當(dāng)?shù)?。第五章?fù)合命題及其推理1.課時(shí)數(shù)（12學(xué)時(shí)）2.講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn)聯(lián)言命題及其推理選言命題及其推理

假言命題及其推理（4）負(fù)命題及其推理重點(diǎn)：各種復(fù)合命題的邏輯形式和邏輯性質(zhì)及依據(jù)其性質(zhì)進(jìn)行推理的基本有效式。

難點(diǎn)：復(fù)合命題的負(fù)命題的等值公式3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)合命題的定義和分類(lèi)，掌握各種復(fù)合命題的邏輯形式及邏輯性質(zhì)。4.教學(xué)方法講授法、練習(xí)實(shí)踐、案例分析5.課外學(xué)習(xí)內(nèi)容在人們實(shí)際行為和社會(huì)交際過(guò)程中，要真正做到判斷恰當(dāng)，你認(rèn)為應(yīng)該從幾個(gè)方面把握？第七章邏輯基本規(guī)律1.課時(shí)數(shù)（4學(xué)時(shí)）2.講授內(nèi)容或訓(xùn)練技能，重點(diǎn)、難點(diǎn)同一律不矛盾律排中律重點(diǎn)：違反邏輯基本規(guī)律的必然出現(xiàn)的錯(cuò)誤：偷換概念、偷換論題、自相矛盾等。

難點(diǎn)：不矛盾律和排中律的區(qū)別和聯(lián)系。3.學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)邏輯基本規(guī)律的內(nèi)容和要求，正確理解它們的性質(zhì)和作用范圍，并能在實(shí)際思維中自覺(jué)遵守邏輯基本規(guī)律，揭露并糾正違反邏輯規(guī)律的各種錯(cuò)誤。4.教學(xué)方法講授法、案例分析5.課外學(xué)習(xí)內(nèi)容討論違反同一律要求會(huì)犯哪些常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤。（二）進(jìn)度安排本課程分一學(xué)期完成。教學(xué)周次授課內(nèi)容及重難點(diǎn)授課形式課外學(xué)習(xí)要求1第一章緒論第一節(jié)邏輯學(xué)的對(duì)象和性質(zhì)第二節(jié)學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的意義與方法講授、練習(xí)查找相關(guān)資料了解思維、語(yǔ)言和邏輯的關(guān)系。2第二章概念第一節(jié)概念概述第二節(jié)概念種類(lèi)重點(diǎn)：概念兩個(gè)邏輯特征普遍概念和單獨(dú)概念講授、練習(xí)3第二章概念第三節(jié)概念間的關(guān)系第四節(jié)定義重點(diǎn)：概念關(guān)系定義特征講授、練習(xí)4第一章概念第五節(jié)劃分第六節(jié)概念的限制和概括重點(diǎn)：劃分和分解不同屬種概念內(nèi)涵和外延反變關(guān)系講授、練習(xí)5第三、四章簡(jiǎn)單命題及其推理第一節(jié)命題概述第二節(jié)推理概述重點(diǎn)：命題及其邏輯特征；推理及其邏輯結(jié)構(gòu)講授、練習(xí)6第三、四章簡(jiǎn)單命題及其推理第一節(jié)直言命題第二節(jié)直言命題的直接推理第三節(jié)直言命題的間接推理第四節(jié)關(guān)系命題及其推理重點(diǎn)：直言命題變形推理公式;關(guān)系命題的邏輯特征講授、練習(xí)7見(jiàn)習(xí)8見(jiàn)習(xí)9講授、練習(xí)10第五章復(fù)合命題及其推理第一節(jié)復(fù)合命題概述第二節(jié)聯(lián)言命題及其推理講授、練習(xí)11第五章復(fù)合命題及其推理第三節(jié)選言命題及其推理重點(diǎn)：各種復(fù)合命題的邏輯特性及其推理有效形式講授、練習(xí)12第四節(jié)假言命題及其推理講授、練習(xí)、13第五章復(fù)合命題及其推理第五節(jié)假言選題推理講授、練習(xí)14第六節(jié)負(fù)命題及其推理重點(diǎn)：復(fù)合命題負(fù)命題的等值公式講授、練習(xí)15第七章邏輯基本規(guī)律第一節(jié)邏輯基本規(guī)律概述第二節(jié)同一律第三節(jié)不矛盾律重點(diǎn)：違反邏輯規(guī)律所出現(xiàn)的錯(cuò)誤：偷換概念、偷換論題、自相矛盾難點(diǎn)：不矛盾律和排中律區(qū)別與聯(lián)系講授、案例16第七章邏輯基本規(guī)律第四節(jié)排中律第五節(jié)邏輯基本規(guī)律之間的聯(lián)系岳區(qū)別第六節(jié)充足理由律難點(diǎn)：不矛盾律和排中律區(qū)別與聯(lián)系講授、案例（三）實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)）內(nèi)容和建議學(xué)時(shí)安排每學(xué)期以小組形式就所學(xué)內(nèi)容挑選感興趣的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，組長(zhǎng)安排好小組成員內(nèi)部分工，注明并提交報(bào)告，每組作10分鐘左右的課堂報(bào)告。建議學(xué)時(shí)：8六、修讀要求上課積極參加討論；課后及時(shí)、認(rèn)真完成各種類(lèi)型的作業(yè)，誠(chéng)信自律，自主完成，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲或偽造記錄，本次作業(yè)以0分計(jì)。上課不遲到早退，三次無(wú)故缺席不得參加期末考核；上課時(shí)應(yīng)保持手機(jī)靜音狀態(tài)，除非特殊情況不得離開(kāi)課堂。七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案考核形式考核內(nèi)容所占比例（或得分）期末閉卷考試本學(xué)期所學(xué)全部?jī)?nèi)容70%平時(shí)作業(yè)課堂表現(xiàn)及平時(shí)作業(yè)30%*課堂表現(xiàn)包括：出勤率、課堂參與度和完成課堂任務(wù)等情況八、課程資源教材：姜全吉邏輯學(xué)北京：高等教育出版社，2004.11補(bǔ)充材料和拓展閱讀：金岳霖形式邏輯北京：人民出版社，1979.

2陳波