安全管理-企業(yè)安全文化建設(shè)

企業(yè)安全文化建設(shè)《化工安全技術(shù)》學(xué)校名稱：1、安全態(tài)度教育要想增強(qiáng)人的安全意識(shí)，首先應(yīng)使之對(duì)安全有一個(gè)正確的態(tài)度。安全態(tài)度教育包括兩個(gè)方面，即思想教育和態(tài)度教育。思想教育包括安全意識(shí)教育、安全生產(chǎn)方針政策教育和法紀(jì)教育。2、安全知識(shí)教育安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。對(duì)于帶有潛藏的只憑人的感覺(jué)不能直接感知其危險(xiǎn)性的危險(xiǎn)因素的操作，安全知識(shí)教育尤其重要。（1）安全管理知識(shí)教育安全管理知識(shí)教育包括對(duì)安全管理組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法及安全心理學(xué)、安全人機(jī)工程學(xué)、系統(tǒng)安全工程等方面的知識(shí)。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，可使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工真正從理論到實(shí)踐上認(rèn)清事故是可以預(yù)防的；避免事故發(fā)生的管理措施和技術(shù)措施要符合人的生理和心理特點(diǎn)；安全管理是科學(xué)的管理，是科學(xué)性與藝術(shù)性的高度結(jié)合等主要概念。二、安全目標(biāo)管理的內(nèi)容安全管理水平提高目標(biāo)，安全教育達(dá)到程度目標(biāo)，傷亡事故控制目標(biāo)，施工環(huán)境達(dá)標(biāo)率提高目壇，事故隱患整改完成率目標(biāo)，現(xiàn)代化科學(xué)管理方法應(yīng)用目標(biāo)，安全標(biāo)準(zhǔn)化班組達(dá)標(biāo)率目標(biāo)，企業(yè)安全性評(píng)價(jià)目標(biāo)，經(jīng)理任職安全目標(biāo)，各項(xiàng)安全工作目標(biāo)（2）安全知識(shí)教育安全技術(shù)知識(shí)教育的內(nèi)容主要包括：一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、一般安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育。一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育主要包括：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程，作業(yè)方式或工藝流程，與生產(chǎn)過(guò)程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機(jī)器設(shè)備的性能和有關(guān)知識(shí)，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗(yàn)及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。3、安全技能教育僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于能夠安全地從事操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。要實(shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過(guò)程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)，異常情況的處理技能培訓(xùn)。4、安全教育的形式和方法按照教育的對(duì)象，可把安全教育分為對(duì)管理人員的安全教育和對(duì)生產(chǎn)崗位職工的安全教育兩大部分。管理人員安全教育是指對(duì)企業(yè)車間主任（工段長(zhǎng)）以上干部、工程技術(shù)人員和行政管理干部的安全教育。企業(yè)管理人員，特別是上層管理人員對(duì)企業(yè)的影響是重大的，他們即是企業(yè)的計(jì)劃者、經(jīng)營(yíng)者、控制者，又是決策者。其管理水平的高低，安全意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)方針政策理解的深淺，對(duì)安全生產(chǎn)的重