幼兒園中班舞蹈《我的朋友在哪里》教學設計

PAGEPAGE3幼兒園中班舞蹈教案?我的朋友在哪里?含反思中班舞蹈教案?我的朋友在哪里?含反思適用于中班的舞蹈主題教學活動當中，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認識，在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)那么的自律能力，，在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情快來看看幼兒園我的朋友在哪里教案吧?；顒幽繕?、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)那么的自律能力。2、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認識。3、在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。5、借助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲?；顒訙蕚錇榍{選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。活動過程一、游戲?趕花會?，引導幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。二、多聲部朗誦?小鴨小雞做游戲?，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調性。三、復習歌曲〔拉拉勾〕2、復習歌曲?拉拉勾?。引導幼兒有表情地表演唱。四、學舞蹈游戲?我的朋友在哪里?1、復習歌曲?我的朋友在哪里?①教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。②幼兒齊唱后，復習這道歌有幾個樂句〔4個〕。2、為曲調選節(jié)奏，并練習拍打節(jié)奏。①出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒興趣。②出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。③引導幼兒為歌曲選相應的節(jié)奏型貼在車廂上?！埠献餍浴⒒ブ缘呐囵B(yǎng)〕。④讀節(jié)奏。3、看著節(jié)奏譜學習根本動作。4、學習舞蹈游戲。①教師唱曲示范一次。②交待舞蹈游戲的規(guī)那么。③組織幼兒舞蹈游戲。游戲過程中結合幼兒的實際情況進行互助友愛的教育，五、小鴨小雞律動退場。六游戲結束這篇幼兒園舞蹈教案?我的朋友在哪里?就是從孩子的興趣出發(fā)，活動帶有很大的樂趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續(xù)很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠為他以后的學習奠定根底。內容總結

〔1〕幼兒園中班舞蹈教案?我的朋友在哪里?含反思

中班舞蹈教案?我的朋友在哪里?含反思適用于中班的舞蹈主題教學活動當中，培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認識，在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)那么的自律能力，，在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情快來看看幼兒園我的朋友在哪里教案吧

〔2〕3、在游戲過程