初中信息技術(shù)教學(xué)

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【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識(shí)與技能

◆了解機(jī)器人的發(fā)聲原理;

◆學(xué)習(xí)音樂模塊的運(yùn)用;

◆設(shè)計(jì)機(jī)器人唱歌程序;

◆了解多次循環(huán)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用方法。

2.過程與方法

◆認(rèn)識(shí)機(jī)器人發(fā)聲裝置：

◆了解音樂模塊的運(yùn)用方法;

◆編寫多次循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序。

3.情感立場(chǎng)與價(jià)值觀

◆培育同學(xué)分析問題、解決問題的技能，仔細(xì)思索調(diào)試中涌現(xiàn)的現(xiàn)象，依據(jù)現(xiàn)象確定其成因：

◆培育同學(xué)的觀測(cè)技能，讓同學(xué)將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合;

◆培育同學(xué)積極探究、敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的精神和意識(shí)。

【教法選擇】

任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究、分組協(xié)作為主，老師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.發(fā)聲裝置的安裝與運(yùn)用;

2.條件結(jié)構(gòu)在機(jī)器人編程中的應(yīng)用;

3.音樂模塊的運(yùn)用。

【教學(xué)難點(diǎn)】

機(jī)器人唱歌程序的編輯與調(diào)試。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

老師活動(dòng)

同學(xué)活動(dòng)

二、呈現(xiàn)目標(biāo)，引入任務(wù)

老師活動(dòng)

機(jī)器人的發(fā)音是通過安裝在機(jī)器人主板上的喇叭發(fā)聲來實(shí)現(xiàn)的。機(jī)器人編程軟件中的音樂模塊，可以讓機(jī)器人實(shí)現(xiàn)演奏音樂等功能，也可以實(shí)現(xiàn)“人機(jī)對(duì)話”。本節(jié)課將學(xué)習(xí)機(jī)器人的輸出表現(xiàn)形式——聲音;學(xué)習(xí)機(jī)器人“演奏音樂”和“多次循環(huán)”模塊的運(yùn)用。你想讓機(jī)器人為你唱什么歌曲?通過老師下面的操作，可以輕松地讓機(jī)器人演奏一段美好的音樂。

同學(xué)活動(dòng)

仔細(xì)聽講，跟隨老師的講解演示，提出問題。

三、自主學(xué)習(xí)，任務(wù)探究

老師活動(dòng)

1.機(jī)器人發(fā)聲裝置的講解及安裝，引入音樂模塊(你喜愛唱什么歌曲?想不想讓機(jī)器人給你唱一唱呢?要想聽機(jī)器人給你唱歌很簡(jiǎn)約，學(xué)習(xí)音樂模塊，然后設(shè)計(jì)程序就能實(shí)現(xiàn)了);

2.指導(dǎo)同學(xué)以小組為單位，進(jìn)行探究式協(xié)作學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)資源及平常積累，理解音樂模塊中的各種定義(音高、音長(zhǎng)、休止符等概念);

3.布置學(xué)習(xí)任務(wù)：唱歌機(jī)器人的程序設(shè)計(jì)，以“雪絨花”為例。

同學(xué)活動(dòng)

1.結(jié)合教材完成任務(wù)。在練習(xí)過程中，完成快的同學(xué)輔導(dǎo)制作有困難的同學(xué);

2.試著去完成“各顯神通”中的兩個(gè)問題。

老師活動(dòng)

1.引導(dǎo)和激勵(lì)各組的探究學(xué)習(xí)，讓同學(xué)通過觀測(cè)、比較、探究、合作等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸納出制作唱歌機(jī)器人時(shí)遇到的各類問題，記錄到“成長(zhǎng)基石”中;

2.引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)“資源視窗”中的內(nèi)容。

同學(xué)活動(dòng)

自主學(xué)習(xí)，相互溝通，共同探討。

四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、歸納總結(jié)

老師活動(dòng)

1.利用教學(xué)平臺(tái)展示同學(xué)的作品，同學(xué)進(jìn)行自評(píng)和他評(píng);通過歸納總結(jié)，讓同學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容;

2.啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)完成教材“博弈舞臺(tái)”中的任務(wù);

3.提示同學(xué)將本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)感受記錄到“成長(zhǎng)基石”中。

同學(xué)活動(dòng)

1.觀賞作品，自評(píng)、他評(píng);