水滸傳學(xué)生讀后感悟匯總7篇

第水滸傳學(xué)生讀后感悟匯總7篇

水滸傳學(xué)生讀后感悟匯總7篇。

感言就是表達(dá)因?yàn)槟承┦虑橐l(fā)出的想法的文字語(yǔ)言，感言讓每一次心跳都更加強(qiáng)烈。在我們參加一些隆重的場(chǎng)合時(shí)，心中想必有不少感想和見(jiàn)解，就可以將其記錄在感言中，有沒(méi)有比較好的感言給我們參考呢？經(jīng)過(guò)編輯的精益求精和打磨這篇“水滸傳學(xué)生讀后感悟”更加凝練，請(qǐng)點(diǎn)擊查看探究更多新的知識(shí)！水滸傳學(xué)生讀后感悟【篇1】在成長(zhǎng)的道路中，每個(gè)人都會(huì)讀過(guò)許多的書，讀過(guò)自己喜歡的書。當(dāng)我一字一句的閱讀《水滸傳》時(shí)，深深地被《水滸傳》里的情節(jié)所吸引，每一個(gè)故事都是那么的精彩，那么的引人入勝。生動(dòng)地描寫了108位好漢被逼上梁山，與以前的封建時(shí)代的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到《水滸傳》的其中一個(gè)情節(jié)，深深地感受到了林沖那謙虛、寬容、忍讓和一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。故事情節(jié)是這樣的：林沖當(dāng)時(shí)流放滄州。在被兩個(gè)差人押解的過(guò)程中，他備受折磨。那兩位差人用熱水燙林沖的雙腳，林沖的腳被燙起了泡。林沖乃八十萬(wàn)禁軍教頭，武藝高強(qiáng)，槍棒精通，完全可以打敗兩個(gè)差人逃跑。但林沖卻能一再忍讓。他這種精神讓我明白了在對(duì)待別人時(shí)要多一點(diǎn)寬容和忍讓，一點(diǎn)點(diǎn)小事不必斤斤計(jì)較，這樣就能減少人與人之間的矛盾和糾紛?！端疂G傳》中還有一個(gè)重要角色——花和尚魯智深。魯智深向來(lái)魯莽而愛(ài)打抱不平，以“義”結(jié)友，做事都以“義”為先。在野豬林中救了林沖。還打敗了惡人鎮(zhèn)關(guān)西。再現(xiàn)實(shí)生活中，這種精神已很少見(jiàn)。小偷正在作案，許多人都看到了，卻都無(wú)動(dòng)于衷。我深有感觸：做人要伸張正義，讓惡勢(shì)力不再存在?！端疂G傳》這本圍繞著“義”來(lái)寫的杰作，令我明白了許多道理。水滸傳學(xué)生讀后感悟【篇2】【導(dǎo)語(yǔ)】《水滸傳》全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事?！端疂G傳》也是漢語(yǔ)文學(xué)中備史詩(shī)特征的作品之一。最近，我讀了《水滸傳》這篇__，書中有108個(gè)英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。__中主要描寫的人物是武松，武松到一家“三碗不過(guò)崗”的酒店喝了十八碗酒，付完錢準(zhǔn)備向山上走，店家對(duì)武松說(shuō)：“客官，別上山去，山上有只老虎，會(huì)吃人的，你一個(gè)人上山，老虎一定會(huì)吃了你的?！蔽渌刹恍?，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便讓武松走了。他走了一會(huì)兒，看見(jiàn)一座山神廟，走到廟前，見(jiàn)廟門上貼了一張榜文，便停了腳步讀了起來(lái)，讀完后武松相信山上真有老虎，然后準(zhǔn)備回到店中。但他想到：“我如果回去，一定會(huì)被店家笑話的，沒(méi)有捉到老虎，絕不回去?！比缓筠D(zhuǎn)身朝山崗走去。武松走了一陣，酒力發(fā)作，全身熱起來(lái)，一只手拿著棒子，一只手把衣服拉開(kāi)，踉踉蹌蹌，直奔亂樹林來(lái)?？吹揭粔K光滑的大青石，把棍子放在一邊，準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然，有一陣風(fēng)，一只大老虎從那里跳了出來(lái)。當(dāng)我讀到那只大老虎在咬人時(shí)，只是一個(gè)猛撲，一個(gè)抬舉，一個(gè)劃傷，三次都打不中。老虎沒(méi)有力氣。當(dāng)時(shí)，我真為武松感到高興啊?，F(xiàn)在是武松打虎的時(shí)候了。經(jīng)過(guò)一番搏斗，武松終于殺死了老虎。從這個(gè)故事中，我了解到只要我們勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，一切都是可以挽救的。在正常的學(xué)習(xí)和生活中，有些人膽小，所以有些事情沒(méi)有做。有些人很勇敢，很多事情都成功地完成了。我的膽子也很小，爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我要做一個(gè)勇敢的男子漢，看過(guò)這段故事我知道自己要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像武松那樣的人。水滸傳學(xué)生讀后感悟【篇3】《水滸傳》是四大名著之一，寫著北宋末年宋江爆發(fā)農(nóng)民起義，古書記載的只有寥寥數(shù)語(yǔ)，但在施耐庵筆下淋漓盡致地展現(xiàn)在世人眼前。以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗，揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象，形象地揭示了封建社會(huì)“官逼民反”的客觀真理和農(nóng)民起義失敗的內(nèi)在原因。林沖在這里面是一個(gè)忍耐性很強(qiáng)的人，高衙內(nèi)在大庭廣眾之下調(diào)戲了他的妻子，他忍了；白虎堂內(nèi)被其陷害中了高俅的圈套被發(fā)配滄州，他忍了；在野豬林里他差一點(diǎn)喪命，他又忍了；后來(lái)高俅父子為了謀害他，竟火燒草料場(chǎng)，最后逼他手刃仇人，雪夜上梁山?！叭獭笔切淖诸^上一把刀，林沖忍看似是一次次的迫于無(wú)奈，但卻更是他智慧的體現(xiàn)。若他在開(kāi)封忍不住而大打出手，那么就沒(méi)有之后逼上梁山的林沖，如果在野豬林殺人后快，那么他面對(duì)的會(huì)是無(wú)盡的追殺，到最后的火燒草料場(chǎng)，他才開(kāi)始與那些想置他與死地的人不死不休。梁山108位英英雄好漢各有各的性格，不一定武藝高強(qiáng)但卻受人尊敬，就是這樣的108人組成了一個(gè)不破的整體。水滸傳學(xué)生讀后感悟【篇4】英雄好漢會(huì)聚梁山伯。在《水滸傳》氣勢(shì)軒昂的文字里，在一場(chǎng)場(chǎng)斗智斗勇的戰(zhàn)斗里，我看到了梁山伯一百單八將各具風(fēng)采的閃光點(diǎn)，看到了兄弟之間的血肉情誼。《水滸傳》真實(shí)而生動(dòng)地反映了農(nóng)民起義，圍繞著官逼民反的線索展開(kāi)。作為東京80萬(wàn)禁軍教頭的林沖，本來(lái)絕無(wú)反抗朝廷之意，但他一再受到高俅的__，最后忍無(wú)可忍，殺死仇人，風(fēng)雨夜上梁山。它揭示了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)黑暗的不滿，對(duì)皇帝昏庸無(wú)能的陰險(xiǎn)，使老百姓遭受無(wú)情的壓迫。黑色旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象。他黝黑又丑，直率又粗暴，經(jīng)常造成重大災(zāi)難，但他有著明顯的愛(ài)恨關(guān)系。他對(duì)梁山伯和他的哥哥宋江很好。在故事結(jié)局宋江擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇，便讓李逵也飲下毒酒，得知真相的李逵流淚說(shuō)：生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼?？梢?jiàn)他是多么講義氣。及時(shí)雨宋江仗義疏財(cái)，江湖豪杰人人皆知，他待人忠義講誠(chéng)信，并無(wú)私心，當(dāng)盧俊義完成晁蓋遺愿活捉史文恭，宋江執(zhí)意要讓寨主與他。在江南對(duì)抗方臘一戰(zhàn)中，雖取得大勝，但折了許多英雄好漢，韓滔被冷箭射死、董平為救張清被刀剁成兩段、張順在水池戰(zhàn)死一百單八將僅剩二十七將。最終，宋江中毒，吳用和花榮在宋江墓前上吊自殺。這個(gè)悲慘的結(jié)局也讓我們?cè)诋?dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)面前搖頭嘆息。水滸傳下，是一個(gè)個(gè)勇于抗?fàn)幍挠⑿邸Ｋ疂G傳學(xué)生讀后感悟【篇5】下面是風(fēng)林網(wǎng)編撰的同學(xué)們讀完《水滸傳》后，歡迎瀏覽參考。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)讀后感欄目。《水滸傳》在藝術(shù)上取得了杰出的成就。字符圖象的生成可以寫出復(fù)雜的字符內(nèi)容。性格的性成有環(huán)境的基礎(chǔ)，并隨著生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象具有理想的色彩，同時(shí)又深深扎根于生活的土壤之中?！端疂G傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫。__在民間口語(yǔ)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力的文學(xué)語(yǔ)言。與內(nèi)容一致，前70回的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色?！端疂G傳》作者施耐庵對(duì)于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深，因此當(dāng)他們一旦造反后，他們的反抗性也最強(qiáng)，什么統(tǒng)治階級(jí)的法度條例，對(duì)他們毫無(wú)約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。為了起義的正義事業(yè)，他們一定要經(jīng)歷水火。作者對(duì)這些英雄的贊美來(lái)自內(nèi)心的愛(ài)。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動(dòng)人，可敬可愛(ài)，這顯示了作者的膽識(shí)和正義感情。相反，作者把統(tǒng)治階級(jí)的人物丑化，與梁山英雄形成鮮明對(duì)比。從而啟發(fā)人們?nèi)?ài)什么人，恨什么人。金圣嘆評(píng)論《水滸傳》“無(wú)美不歸綠林，無(wú)惡不歸朝廷?！辈还芙鹗@主觀動(dòng)機(jī)如何，這句話卻確實(shí)說(shuō)明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。中國(guó)歷史上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次的農(nóng)民起義，中國(guó)的農(nóng)民富有武裝斗爭(zhēng)的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，但用文學(xué)形式來(lái)歌頌農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，并且真實(shí)生動(dòng)地作全面的藝術(shù)再現(xiàn)的，只有《水滸傳》。《水滸傳》在記敘歌頌起義軍的武裝斗爭(zhēng)時(shí)，還比較重視戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，起義軍戰(zhàn)勝敵人，不僅憑勇敢，還靠智慧?！端疂G傳》中這方面的事例很多，“三打祝家莊”是一個(gè)較為突出的例子，毛澤東曾經(jīng)贊揚(yáng)“三打祝家莊”是合乎辯證法的最好的事例。在這次戰(zhàn)役中，梁山起義軍能夠高度重視調(diào)查研究，__瓦解敵人，采取內(nèi)外合作的方法，最終贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)?！端疂G傳》中有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫，可與《三國(guó)志演義》相媲美。清代劉鑾的《五石瓠》里說(shuō)：明末農(nóng)民起義軍的張獻(xiàn)忠“日使人說(shuō)《三國(guó)》、《水滸》諸書，凡埋伏攻襲皆效之”。水滸傳學(xué)生讀后感悟【篇6】下面是風(fēng)林網(wǎng)編撰的同學(xué)們讀完《水滸傳》后，歡迎瀏覽參考。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)讀后感欄目?！端疂G傳》是中國(guó)古代第一部反映農(nóng)民起義的著名白話長(zhǎng)篇__。是在《宣和遺事》及民間口頭傳說(shuō)、話本、雜劇中有關(guān)水滸故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作加工，連綴而成。全書以現(xiàn)實(shí)主義手法集中并多角度反映了封建社會(huì)一次農(nóng)民革命從產(chǎn)生、發(fā)展到失敗的整個(gè)過(guò)程。其中逼上梁山和反抗官軍兩部分最為精彩。這部作品最突出的藝術(shù)成就是對(duì)人物的成功刻畫。__它成功地塑造了一系列栩栩如生的人物形象，在文學(xué)史上具有很高的藝術(shù)價(jià)值。一百零八名將領(lǐng)中，個(gè)性鮮明的有三十多人，其中林沖、李菊、魯智深、宋江、武松最具特色。此外，本書故事曲折，語(yǔ)言生動(dòng)有力，情節(jié)緊張，環(huán)節(jié)嚴(yán)密，如祝家莊三次出擊、曾頭市大決戰(zhàn)、高俅三次落敗等戰(zhàn)斗場(chǎng)面，生動(dòng)而引人入勝。之為“宇宙內(nèi)五大文章”之一;金圣嘆稱之為“六大才子書”之一。為后世英雄傳奇__楷模，續(xù)書有《后水講傳》、《蕩寇志》等。在宋哲宗時(shí)，東京開(kāi)封府有一浮浪破落子弟高俅，不務(wù)正業(yè)，被父親告發(fā)成罪犯，遇赦回東京,因踢得一腳好氣球，受端王賞識(shí)。端王即位稱徽宗，高俅被封為殿帥府太尉，此后依杖權(quán)勢(shì)。禍國(guó)殃民。高俅上任即挾隙報(bào)復(fù)，逼得教頭王進(jìn)攜母棄家、投奔延安府老種經(jīng)略相公。王進(jìn)路過(guò)史家村，收了九行龍史進(jìn)為徒弟。他教了半年武術(shù)。王進(jìn)母子倆辭職了。少華山有三個(gè)英雄。他們到華陰縣借糧，與史家村發(fā)生沖突。史進(jìn)生擒陳達(dá)、朱武、楊春。義氣相，史進(jìn)義釋陳達(dá)并與三人成為知友，一次不慎被告發(fā)，官府派兵圍困史家村，史進(jìn)殺人、燒莊，暫避少華史進(jìn)往關(guān)西尋師-父王進(jìn)，至渭州結(jié)識(shí)提轄魯達(dá)，又遇師-父李忠。魯達(dá)用正義教育金老父女，并用三只拳頭殺死了欺負(fù)人的關(guān)西鎮(zhèn)。在代州雁門縣遇害的魯達(dá)，偶遇金老，暫住趙員外七寶村，到五臺(tái)山文殊醫(yī)院避難。法名智深。魯智深不守清規(guī)，醉打山門，真長(zhǎng)老命他往東京大相國(guó)寺去做職事憎。智深路過(guò)桃花村，酒后毆打小霸王，前往瓦官寺。他和史進(jìn)擺脫了土匪生活，鐵佛崔道成和飛藥叉邱小義。智深去了大相國(guó)寺。清朝元老見(jiàn)他__，便命他守在酸棗門外的菜園。在菜園，他力伏眾潑皮，倒拔垂楊柳，藝驚豹子頭，與林沖結(jié)為兄弟高衙內(nèi)為奪林沖之妻，求其干爹高俅設(shè)計(jì)陷害。林沖誤入白虎會(huì)館，刺殺了滄州。他的妻子是被高衙門逼死的。林沖在參軍途中被兩種寬容所折磨。當(dāng)他到達(dá)野豬林時(shí)，高俅叫他毒死他。幸運(yùn)的是，魯智深來(lái)救他。林沖到滄州后，高俅又派人去追。林沖受不了。他燒了草場(chǎng)殺了陸虞候，被迫去梁山。水滸傳學(xué)生讀后感悟【篇7】大學(xué)生《水滸傳》>讀后感（一）在每個(gè)國(guó)家的文化發(fā)展史上，必然會(huì)有很多文學(xué)作品，不包括朝鮮和阿富汗。據(jù)說(shuō)中國(guó)有一些沒(méi)有文化的人在控制文化，中國(guó)不是一個(gè)文化大國(guó)。我認(rèn)為這是非常錯(cuò)誤的，因?yàn)橹袊?guó)幅員遼闊，所以我們也把中國(guó)視為文化強(qiáng)國(guó)之一，我們當(dāng)然應(yīng)該有所作為。在我國(guó)古代就有家喻戶曉的四大名著，當(dāng)然這四大只局限在中國(guó)，而且我們現(xiàn)代的文化時(shí)代已經(jīng)不再是四大名著的文化時(shí)代啦，但他創(chuàng)造了經(jīng)典，因?yàn)槭墙?jīng)典，理所當(dāng)然要銘記經(jīng)典，下面就來(lái)談一談我們四大名著之一的《水滸傳》。《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄>故事，之所以稱之為英雄故事，是因?yàn)槔锩娴娜宋锾⑿劾?。英雄們的豪情壯志，英雄們的高尚精神使我感受頗深。智取生辰綱的七條好漢做下啦轟轟烈烈的大事業(yè)，好漢們的壯舉轟動(dòng)啦江湖，晁蓋一伙做下的這樁彌天大案被美其名曰為劫富濟(jì)貧。他們確實(shí)劫富啦，而且還不是一般的劫富，他們這種正義行為如果換做現(xiàn)代，肯定會(huì)不用經(jīng)過(guò)法庭宣判就被直接賜予槍斃，而且是機(jī)關(guān)槍掃射，可見(jiàn)他們劫的富是多么的富。至于濟(jì)貧嘛，就不得而知啦，因?yàn)開(kāi)_里并沒(méi)出現(xiàn)。我們可以想象：黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬(wàn)貫金珠，而后大概經(jīng)過(guò)各種不為人知卻又被人了解的分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則得了錢財(cái)，自回石碣村去了。但是，如果我們認(rèn)為這樣做是絕對(duì)錯(cuò)誤的，我們就不應(yīng)該有這種消極的想法。我們應(yīng)該被否定，至少我們的教科書是這樣。我們的理解應(yīng)該更官方一些，應(yīng)該說(shuō)是更校方一些：英雄們得到錢財(cái)后商討著進(jìn)行一次大型的捐助活動(dòng)，最后定在某某大酒樓，活動(dòng)目的捐助全天下窮苦百姓(前提是全天下一大部分百姓在結(jié)束前到達(dá)此樓)，凡是想要得到捐助的人憑票入場(chǎng)。在當(dāng)天百姓們個(gè)個(gè)排隊(duì)入場(chǎng)，大家手中的禮物、紅包更是拿了不少不少，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得不應(yīng)該白白的拿英雄們的恩惠，隨份子是應(yīng)該的嘛，因?yàn)樗麄円院筮€要帶領(lǐng)我們起義，他們就是領(lǐng)導(dǎo)我們的人啊!他們就是領(lǐng)導(dǎo)啊!當(dāng)天英雄與百姓同樂(lè)，百姓與英雄同醉，甚至有不勝酒力者成了桌子底下的爛泥，總之，就是大家都很開(kāi)心、很歡樂(lè)。再看鴛鴦樓上那場(chǎng)血案，武松連殺十?dāng)?shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器，揣入懷里帶走;即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒(méi)忘進(jìn)房中搜看，搜得些散碎銀兩和幾件釵環(huán)，全部帶走，李逵雖極端厭煩女色，但這些沾滿了胭脂味的釵環(huán)，照拿不誤。這充分的說(shuō)明啦我們的英雄領(lǐng)導(dǎo)人物時(shí)時(shí)刻刻的想著我們?nèi)嗣癜?百姓們正置身于水深火熱之中他們豈能坐視不管!當(dāng)然，也可能是因?yàn)樗麄兊募抑杏心赀~的父母需要錢財(cái)治病，也可能是因?yàn)槟硞€(gè)親戚的孩子急需錢財(cái)進(jìn)京趕考。但是換做現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)這種狀況，因?yàn)榭v使窮家蕩產(chǎn)，身上有過(guò)案子，我們這個(gè)公平的社會(huì)也會(huì)讓他們得到公平的保障，因?yàn)樗麄兛梢匀プ鋈嗣窠處?。但是他們也有一點(diǎn)點(diǎn)小小的過(guò)錯(cuò)需要改進(jìn)，因?yàn)樗麄冎圃炝讼鯚煈?zhàn)火，同時(shí)制造了污染，但這一點(diǎn)也不重要，因?yàn)檫@點(diǎn)污染是虛無(wú)的，即使真有，在我們現(xiàn)代社會(huì)也是微不足道的;即使很大，也大可不必在意，別人吸毒花錢，我們吸毒免費(fèi)呢。他們敢于抵抗黑暗，他們是正義的！他們讓人民不受__權(quán)利之害！這些都是中國(guó)人民大義的延續(xù)！這是中國(guó)歷史上永恒的榮耀！即使它只存在于__里！他們的精神讓我感到，中國(guó)偉大教育事業(yè)的非凡而強(qiáng)大的影響力影響了不同的時(shí)空。最后，英雄們的豪情壯志，英雄們的高尚精神使我感受頗深。大學(xué)生《水滸傳》讀后感（二）本學(xué)期本人用課余時(shí)間讀了我國(guó)最著名的__《水滸傳》，水滸傳是一本書能夠成為>經(jīng)典名著，一定是包含了高超的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。青少年正處于了解世界和生活的關(guān)鍵階段。這些經(jīng)歷了時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典文學(xué)名著只是充當(dāng)導(dǎo)師和朋友。而《水滸傳》就是像這樣，是我國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)之一，它所描繪的水滸故事早已是家喻戶曉，深入人心，這是難以為其它形式所取代的?！端疂G傳》這本書以引人入勝的傳奇故事、鮮明生動(dòng)的人物形、爐火純青的語(yǔ)言描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷。在奸臣當(dāng)?shù)?、__橫行的北宋，一百零八位好漢先后聚義與水泊梁山，扯起“替天行道”的大旗，劫富濟(jì)貧，屢敗官軍，鬧得轟轟烈烈。幾百年來(lái)，《水滸傳》中的故事在中國(guó)可以算是膾炙人口了。梁山英雄的寶貴形象和曲折經(jīng)歷，已成為中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中不可或缺的一部分?！端疂G傳》中有《王教頭私走延安府》、《九紋龍大鬧史家村》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《花和尚大鬧五臺(tái)山》和《豹子頭誤入白虎堂》等傳奇故事共三十六章，章章內(nèi)容豐富，生動(dòng)形象，富有無(wú)限活力，真不愧是四大名著之意啊!跟其它的故事書、__書就是不能比!其中，令我感觸最深的是《景陽(yáng)岡武松打虎》。這個(gè)故事主要講的是：有一天，一個(gè)叫武名松的大個(gè)子來(lái)到了離清河縣而不是陽(yáng)谷縣。當(dāng)中午的時(shí)候，武松走進(jìn)一家名叫“三碗不過(guò)崗”的酒店，坐在一張長(zhǎng)椅子上，向店家要了一盆牛肉和三碗酒，有滋有味地品嘗起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，武松喝完酒，向店里要藥。商店拒絕了。武松一氣之下，從店里抓起酒大口喝了一口。吃飽喝足后，武松付了酒錢，提了哨棒要走，店家連忙說(shuō)：“小心，這崗上有一只猛虎，只在晚上傷人，已有二、三十個(gè)大漢被吃，現(xiàn)在已經(jīng)是未初時(shí)分，不如你明早再同其它人結(jié)伴過(guò)崗吧?！蔽渌刹宦?tīng)，繼續(xù)向前走。大約走了4、五里路，已是傍晚，太陽(yáng)漸漸落山，武松靠酒，正好到了景陽(yáng)崗。走了一會(huì)兒，武松喝醉了，躺在一塊又大又光滑的青石上。突然，森林里刮起了大風(fēng)。風(fēng)過(guò)后，一只大白虎從森林里跳了出來(lái)。武松趕緊站起來(lái)，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”，就這樣，一場(chǎng)“人虎大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。武松終于將猛虎打死，為民除了害，并得到了官府的賞賜——做了谷陽(yáng)縣的都頭，深受縣里老百姓的喜愛(ài)。《水滸傳》這本書中所寫的一百零八位英雄好漢每一個(gè)都神勇無(wú)比，一心為民，寧愿自己受苦也要幫助老百姓們度過(guò)難關(guān)，過(guò)上幸福的日子。最后，這些英雄好漢們終于聚在了一塊兒，在梁山上無(wú)憂無(wú)慮的生活了下來(lái)，舉起“替天行道”的大旗，一起為貧苦的老百姓們度過(guò)了一次又一次的難關(guān)，創(chuàng)造更美好的明天。偉大的經(jīng)典名著帶著給人的影響是能伴隨人的一生的，希望這本能讓青少年讀者朋友們?cè)陂喿x名著的同時(shí)還能了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的《水滸傳》，就能打開(kāi)古典文學(xué)的寶庫(kù)，讓廣大青少年讀者朋友們更好地領(lǐng)略到我國(guó)古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力和很不一般的超凡能力。讀完《水滸傳》這一本聞?chuàng)P四海的中國(guó)四大名著之一后，我仿佛回到了古代，開(kāi)始了自己全新的生活，正如高爾基所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在這兒，我向全中國(guó)13億人提一個(gè)建議：多讀一些像《水滸傳》一樣的>中國(guó)文學(xué)名著，多了解一些歷史，多了一些知識(shí)。大學(xué)生《水滸傳》讀后感（三）中國(guó)四大名著是世界文明之作，其中《水滸傳》就是其中之一！讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。這是一部?jī)?nèi)容精彩動(dòng)人的偉大作品。故事主要講述的是宋末封建統(tǒng)治和人民的貧困生活。在解讀《水滸傳》的過(guò)程中，有許多令人難忘的情節(jié)。在抱怨獅子樓這情節(jié)里，也是精采極了。武松在陽(yáng)谷縣坐了都頭，又上京辦事?；貋?lái)時(shí)，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實(shí)情，去告官，誰(shuí)知縣館已__，無(wú)奈下在獅子樓為武大郎報(bào)了仇。其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報(bào)仇時(shí)殺死西門慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果，而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我想可能是作者諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷無(wú)知。西門慶在這里被作者描寫的簡(jiǎn)直是“臭不可聞”，幾乎上誰(shuí)看完都痛罵他一兩句，這能體現(xiàn)作者是多么的會(huì)描寫人物啊!在沂嶺殺四虎這片段也可是很好看的。李逵看到宋江父子團(tuán)聚，也很想念老母親，于是到沂水縣百丈村接母親。去時(shí)，途上遇見(jiàn)李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說(shuō)他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，就放他走了。又給他一錠銀子，放了他。我想是作者討厭李鬼這樣的人，所以讓李鬼和李逵再見(jiàn)面，讓李逵殺了他。但后來(lái)，李逵背著母親穿過(guò)沂嶺去殺老虎。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見(jiàn)了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來(lái)尋仇都被殺?？上麣⒘死匣ⅲ谎?qǐng)到屋里做客，然后就被抓了。這里前面使人讀了好象有一種豪邁氣質(zhì)，后面使人讀了都想替李逵打抱不平，這可體現(xiàn)了作者的用苦良心。真是讓人為作者的寫法而贊嘆。還有一個(gè)很有趣的片段。那就是賣刀汴京城。楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰(shuí)知賣刀時(shí)，當(dāng)?shù)貪娖づ６侔鉥_，楊志忍無(wú)可忍便殺死牛二，再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。最有趣的莫過(guò)于楊志賣刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買刀，牛二來(lái)后，讓他試刀，牛二百般阻撓和__，最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而